План по самообразованию ": «Развитие мелкой моторики рук через использование средств театрализованной деятельности».

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Крапивинский детский сад №1  «Солнышко»

Перспективный план работы по самообразованию

2019 -2020 учебный год

Воспитатель  Дианова Татьяна Николаевна

Тема работы: «Развитие мелкой моторики рук через использование средств театрализованной деятельности».

 Цель работы: развитие  мелкой моторики рук детей через театрализованную деятельность.

Месяц	Направления работы	Способы достижения	Практический выход
Сентябрь	Разработка перспективного плана.	Составление плана работы на год.	Составленный план работы
Октябрь	Подбор научной и учебно-методической литературы:	Изучение методической литературы по теме: 1.     1.Бардышева Т.Ю. «Здравствуй, пальчик» 2.     2. Бардышева Т. Ю. «Расскажи стихи руками». 3.О.Н.Громова, Т.А. Прокопенко «Игры-забавы по развитию мелкой моторики» 4.Интернет ресурсы	Подготовленный дидактический материал.
	Изучение литературы
	Создание предметно-развивающей среды для развития мелкой моторики	Изготовление игровых материалов.(Прищепки, шнуровки)	Наличие игр  на развитие мелкой моторики.
Ноябрь	Подготовка консультации для   родителей «Значение мелкой моторики для развития детей».	Изучение материала по теме. Н. Рымчук «Пальчиковые игры и развитие мелкой моторики». О.А. Новиковская «Ум на кончиках пальцев: подсказки для родителей».	Консультация для   родителей. «Значение мелкой моторики для развития детей».
	Разработка проекта	Сбор материала для последующей работы по самообразованию	Проект «Веселые пальчики»
Декабрь	Повышение уровня педагогических знаний Игровая технология "Пальчиковые дорожки".	Знакомство с интернет ресурсами. Сбор материала для работы. Подбор методической литературы.	Создание копилки знаний в электронном варианте Дидактический материал
	Выставка совместного творчества родителей и детей «Весёлые перчатки» (изготовление игрушки– перчатки(любимого героя ребёнка)	Сбор материала.	Выставка «Весёлые перчатки»
январь	Систематизация знаний по изучаемой теме.	Сбор методического, наглядного материала. Разработка конспектов занятий	Конспекты занятий
	Папка-передвижка «С пальчиками играем, речь развиваем»	Изучение материала по теме.  Янушко Е. А. Развитие мелкой моторики рук у детей раннего возраста (1-3 года).	Папка-передвижка для родителей. «С пальчиками играем, речь развиваем»
февраль	Здоровьесберегающие технологии в доу. Пальчиковые игры по методике Е. Железновой.	Изучение методик и технологий педагогов в Интернете. Пальчиковые игры по методике Е. Железновой	Создание копилки знаний в электронном варианте
	Пополнить и разнообразить предметно-развивающую среду в группе	Изготовление пальчикового театра.	Пальчиковый театр.

март	Создание и оформление картотеки пальчиковых игр.	Сбор материала. Подбор игр, упражнений.	Наличие картотеки игр и материала к ним.
	Повысить собственный уровень знаний путём изучения необходимой литературы.	Изучение методической литературы А. Е. Белая, В. И. Мирясова «Пальчиковые игры для развития речи дошкольников» Т. А. Ткаченко «Развиваем  мелкую моторику».	Собран дополнительный материал развитию мелкой моторики детей раннего возраста из Интернет – источников.
апрель	Педагогическое просвещение родителей; укрепить сотрудничество семьи  и педагогического коллектива	Ознакомление родителей с играми, направленными на развитие мелкой моторики детей раннего возраста	Выставка для родителей дидактических игр и пособий по развитию мелкой моторики рук детей.
	Оформление стенда «Наши пальчики играют»	Сбор фотографий.	Стенд «Наши пальчики играют»
май	Обобщение собственного опыта	Сбор материала	Презентация проекта
	Практикум для родителей Тема: «Играем пальчиками и развиваем речь»