План по самообразованию воспитателя

Министерство образования и науки Республики Татарстан

Отдел образования Исполнительного комитета Сармановского района Республики Татарстан

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение – Джалильский  детский сад №6 «Теремок»

общеразвивающего вида Сармановского муниципального района РТ

План по самообразованию на период 2014-2018гг

«Развитие речи детей

 посредством ознакомления с окружающим миром»

Воспитатель

МБДОУ №6 «Теремок»

Акимова С.А.

пгт  Джалиль

2014

Цель:

- повышение своего теоретического, практического уровня,

  профессионального мастерства и компетентности;

- систематизация работы по реализации системы мероприятий ,              направленных на развитие детей через ознакомление с окружающим миром.

Задачи:

- повысить собственный уровень знаний путём изучения статей в журналах;     

- изучить методики и технологии педагогов в Интернете;

-  использовать методики на занятиях, в свободной деятельности, в игре, в индивидуальной работе с детьми;

 -подготовить консультации для педагогов на педсовете;

- подготовить консультации для родителей;

    - развитие свободного общения со взрослыми;

    - развивать диалогическую речь ребенка;

    - развивать умение рассказывать о предмете, содержании сюжетной   картины, - составлять рассказ по картинкам с последовательно развивающими событиями (по плану и образцу) ;

   - способствовать умению детей, связно, последовательно и выразительно пересказывать небольшие сказки и рассказы;

  - развивать умение общаться со сверстниками, умению договариваться

Актуальность проблемы

В настоящие время с вступлением федерального государственного образовательного стандарта, особую актуальность приобретает проблема развития речи детей дошкольного возраста.

Развития связной речи ребенка является важнейшим условием его полноценного речевого и общего психического развития, поскольку язык и речь выполняют психическую функцию в развитии мышления и речевого общения, в планировании организации деятельности ребенка, самоорганизации поведения, в формировании социальных связей. Язык и речь – это основное средство проявления важнейших психических процессов памяти, восприятия, мышления, а так же развития других сфер: коммуникативной и эмоционально-волевой.

Использованная литература

1. М.Н Алексеева. «Методика развития речи и обучения родному языку дошкольников»

2. А.Г.Арушанова. «Речь и речевое общение»

3. Ф.А. Сохина. «Развитие речи детей дошкольного возраста».

4. Максаков А.И. Правильно ли говорит ваш ребенок: Пособие для воспитателей и родителей. – 3-е изд., испр. и доп.

5. Фомичева М.Ф. « Воспитание у детей правильного произношения»

6. Чуковский К.И. «От двух до пяти»

7. Эльконин Б.Д. «Введение в психологию развития»

8. Ворошнина Л. В. «Обучение творческому рассказыванию детей дошкольного возраста». - Пермь, 1991г.

9. Лелюх С. В., Сидорчук Т. А., Хоменко Н. Н. «Развитие творческого мышления, воображения и речи дошкольников». Ульяновск, 2003,

10. Сидорчук Т. А. «Методы развития воображения дошкольников». Ульяновск, 2007.

11. Алексеева М.М., Ушакова О.С. «Взаимосвязь задач речевого развития детей на занятиях // Воспитание умственной активности у детей дошкольного возраста». - М, 2003

12. Косинова Е.М. Гимнастика для развития речи. – М.: ООО «Эксмо», 2003.

13. Тихеева Е.И. Развитие речи детей. / Под ред. Ф.А. Сохина. - М.: Просвещение, 2005

14. Ершова Е.Б. Говорим правильно. Игры и задания для развития речи у дошкольников // Уроки логопеда. – Астрель, 2011.

15. Гербова В.В., Максаков А.И. Занятие по развитию речи во второй младшей группе детского сада: Пособие для воспитания дет. сада. – 2-е изд. перераб. – М.: просвещение, 1986.

Раздел плана	Сроки	Формы работы	Практические выходы
Работа с детьми	1.09.2014-25.05.2015	Подобрать и провести игры по формированию речевого навыка, подготовить конспекты и провести открытое занятие.	Конспекты занятий, картотека игр
Работа с родителями	1.09.2014-25.05.2015	Родительское собрание на тему: «Развитие речи дошкольников в процессе ознакомления с окружающим миром и природой через игровую деятельность»	Тематическая выставка для родителей: «Речевые игры в развитии детей». Папка-передвижка на тему: «Учим с ребенком стихи», «Что и как читать ребенку дома». Консультация для родителей «Роль семьи в развитии речи ребенка».
Самореализация	1.09.2014-25.05.2015	Показ открытых мероприятий, выступление на педсовете, разработка конспектов занятий.	Консультация для педколлектива: «Формирование грамматического строя речи у дошкольников», «Познавательно-речевое развитие дошкольников». Доклад на педсовет: «Роль детского сада в развитии речи ребенка»

Раздел плана	Сроки	Формы работы	Практические выходы
Работа с детьми	1.09.2015-25.05.2016	Подобрать и провести игры по формированию речевого навыка, подготовить конспекты и провести открытое занятие.	Конспекты занятий, картотека игр на развитие словарного запаса
Работа с родителями	1.09.2015-25.05.2016	Родительское собрание на тему: «Особенности и проблемы речевого развития у детей старшего возраста»	Тематическая выставка для родителей: «Развитие мелкой моторики рук, как средство развития речи у детей с речевыми нарушениями». Папка-передвижка на тему: «Игры для развития словарного запаса», Консультация для родителей «Необщительный ребенок в детском саду ДОУ».
Самореализация	1.09.2015-25.05.2016	Показ открытых мероприятий, выступление на педсовете, разработка конспектов занятий.	Консультация для педколлектива: «Организация и проведение речевых игр в ходе режимных моментов», Доклад на педсовет: «Формирование речевого творчества у детей старшего дошкольного возраста посредством использования технологии ТРИЗ и РТВ»

Раздел плана	Сроки	Формы работы	Практические выходы
Работа с детьми	1.09.2016-25.05.2017	Оформить центр речевого развития детей. Изготовить и внести: дидактические игры по речевому развитию, дидактические пособия, сюжетные картинки, сюжетные картинки с фабульным развитием действия	- провести диагностику детей по развитию речи с целью выявления уровня сформированности речевых навыков и умений; - составление с детьми рассказов по сюжетным картинкам с фабульным развитием действий; - чтение и беседы по рассказам, перессказ
Работа с родителями	1.09.2016-25.05.2017	Родительское собрание на тему: «Основные этапы коррекционно-логопедической работы по устранению нарушения звукопроизношения»	Тематическая выставка для родителей: «Виды занятий по формированию словаря». Папка-передвижка на тему: «Речевые игры. Способы их проведения», Консультация для родителей «Речевая готовность ребенка к школе». Беседа с родителями: «Роль описательных рассказов для расширения словарного запаса детей». Оформление сборника консультаций на тему: «Развитие речи детей через ознакомление с окружающим миром»
Самореализация	1.09.2016-25.05.2017	Показ открытых мероприятий, выступление на педсовете, разработка конспектов занятий.	Консультация для педколлектива: «Формирование правильного звукопроизношения у детей средствами артикуляционной гимнастики»,

Раздел плана	Сроки	Формы работы	Практические выходы
Работа с детьми	1.09.2017-25.05.2018	Подобрать и провести игры по формированию речевого навыка, подготовить конспекты и провести открытое занятие.	Внести в речевую зону: -дидактические игры, книжки-самоделки
Работа с родителями	1.09.2017-25.05.2018	Родительское собрание на тему: «Развитие речи младших дошкольников в процессе ознакомления с окружающим миром и природой через игровую деятельность »	Тематическая выставка для родителей: «Советы родителям по экологическому воспитанию в домашних условиях». Папка-передвижка на тему: «Играем- речь малыша развиваем», Консультация для родителей «Чаще говорите с малышом».
Самореализация	1.09.2017-25.05.2018	Показ открытых мероприятий, выступление на педсовете, разработка конспектов занятий.	Консультация для педколлектива: «Разговаривайте с ребенком и он заговорит», Доклад на педсовет: «Использование пальчиковых игр, основанных на малых фольклорных формах для развития речевых навыков»

Раздел плана	Сроки	Формы работы	Практические выходы
Работа с детьми	1.09.2018-25.05.2019	Подобрать и провести игры по формированию речевого навыка, подготовить конспекты и провести открытое занятие.	Конспекты занятий, картотека игр на развитие словарного запаса
Работа с родителями	1.09.2018-25.05.2019	Родительское собрание на тему: «Развитие речи детей 3-4 лет в условиях семьи и детского сада»	Тематическая выставка для родителей: «Развитие связной речи детей дома». Папка-передвижка на тему: «Учите ребенка говорить правильно», Консультация для родителей «Развивающие игры и упражнения на развитие речевого дыхания и голоса детей 2 младшей группы».
Самореализация	1.09.2018-25.05.2019	Показ открытых мероприятий, выступление на педсовете, разработка конспектов занятий.	Доклад на педсовет: «Опыт работы по теме «Развитие речи детей посредством ознакомления с окружающим миром»

Конец формы