Министерство
образования и науки Республики Татарстан
Отдел образования
Исполнительного комитета Сармановского района Республики Татарстан
Муниципальное
бюджетное дошкольное образовательное учреждение – Джалильский детский сад №6
«Теремок»
общеразвивающего
вида Сармановского муниципального района РТ
План
по самообразованию на период 2014-2018гг
«Развитие
речи детей
посредством
ознакомления с окружающим миром»
Воспитатель
МБДОУ
№6 «Теремок»
Акимова
С.А.
пгт
Джалиль
2014
Цель:
- повышение своего теоретического,
практического уровня,
профессионального мастерства и
компетентности;
- систематизация работы по реализации
системы мероприятий , направленных на развитие детей через
ознакомление с окружающим миром.
Задачи:
-
повысить собственный уровень знаний путём изучения статей в журналах;
-
изучить методики и технологии педагогов в Интернете;
-
использовать методики на занятиях, в свободной деятельности, в игре, в
индивидуальной работе с детьми;
-подготовить
консультации для педагогов на педсовете;
-
подготовить консультации для родителей;
- развитие свободного общения со взрослыми;
- развивать диалогическую речь ребенка;
- развивать умение рассказывать о предмете, содержании
сюжетной картины, - составлять рассказ по картинкам с последовательно
развивающими событиями (по плану и образцу) ;
- способствовать умению детей, связно, последовательно и
выразительно пересказывать небольшие сказки и рассказы;
- развивать умение общаться со сверстниками, умению
договариваться
Актуальность проблемы
В настоящие время с вступлением федерального государственного
образовательного стандарта, особую актуальность приобретает проблема развития
речи детей дошкольного возраста.
Развития связной речи ребенка является важнейшим условием его
полноценного речевого и общего психического развития, поскольку язык и речь
выполняют психическую функцию в развитии мышления и речевого общения, в
планировании организации деятельности ребенка, самоорганизации поведения, в
формировании социальных связей. Язык и речь – это основное средство проявления
важнейших психических процессов памяти, восприятия, мышления, а так же развития
других сфер: коммуникативной и эмоционально-волевой.
Использованная
литература
1.
М.Н Алексеева. «Методика
развития речи и обучения родному языку дошкольников»
2.
А.Г.Арушанова. «Речь
и речевое общение»
3.
Ф.А. Сохина. «Развитие речи детей дошкольного
возраста».
4.
Максаков А.И. Правильно
ли говорит ваш ребенок: Пособие для воспитателей и родителей. – 3-е изд., испр.
и доп.
5.
Фомичева М.Ф. « Воспитание у детей правильного произношения»
6. Чуковский К.И. «От
двух до пяти»
7.
Эльконин Б.Д. «Введение
в психологию развития»
8. Ворошнина Л. В. «Обучение творческому
рассказыванию детей дошкольного возраста». - Пермь, 1991г.
9. Лелюх С. В., Сидорчук Т. А., Хоменко Н. Н. «Развитие
творческого мышления, воображения и речи дошкольников». Ульяновск, 2003,
10. Сидорчук Т. А. «Методы развития воображения
дошкольников». Ульяновск, 2007.
11.
Алексеева М.М., Ушакова О.С. «Взаимосвязь задач речевого развития детей на
занятиях // Воспитание умственной активности у детей дошкольного возраста». -
М, 2003
12.
Косинова Е.М. Гимнастика для развития речи. – М.: ООО «Эксмо», 2003.
13.
Тихеева Е.И. Развитие речи детей. / Под ред. Ф.А. Сохина. - М.: Просвещение,
2005
14.
Ершова Е.Б. Говорим правильно. Игры и задания для развития речи у дошкольников
// Уроки логопеда. – Астрель, 2011.
15. Гербова В.В., Максаков А.И. Занятие по
развитию речи во второй младшей группе детского сада: Пособие для воспитания
дет. сада. – 2-е изд. перераб. – М.: просвещение, 1986.
Раздел
плана
|
Сроки
|
Формы
работы
|
Практические
выходы
|
Работа с детьми
|
1.09.2014-25.05.2015
|
Подобрать и провести
игры по формированию речевого навыка, подготовить конспекты и провести
открытое занятие.
|
Конспекты занятий,
картотека игр
|
Работа с родителями
|
1.09.2014-25.05.2015
|
Родительское собрание
на тему: «Развитие речи дошкольников в процессе ознакомления с окружающим
миром и природой через игровую деятельность»
|
Тематическая выставка
для родителей: «Речевые игры в развитии детей». Папка-передвижка на тему:
«Учим с ребенком стихи», «Что и как читать ребенку дома». Консультация для
родителей «Роль семьи в развитии речи ребенка».
|
Самореализация
|
1.09.2014-25.05.2015
|
Показ открытых
мероприятий, выступление на педсовете, разработка конспектов занятий.
|
Консультация для
педколлектива: «Формирование грамматического строя речи у дошкольников»,
«Познавательно-речевое развитие дошкольников». Доклад на педсовет: «Роль
детского сада в развитии речи ребенка»
|
Раздел
плана
|
Сроки
|
Формы
работы
|
Практические
выходы
|
Работа с детьми
|
1.09.2015-25.05.2016
|
Подобрать и провести
игры по формированию речевого навыка, подготовить конспекты и провести
открытое занятие.
|
Конспекты занятий,
картотека игр на развитие словарного запаса
|
Работа с родителями
|
1.09.2015-25.05.2016
|
Родительское собрание
на тему: «Особенности и проблемы речевого развития у детей старшего возраста»
|
Тематическая выставка
для родителей: «Развитие мелкой моторики рук, как средство развития речи у
детей с речевыми нарушениями».
Папка-передвижка на
тему: «Игры для развития словарного запаса»,
Консультация для
родителей «Необщительный ребенок в детском саду ДОУ».
|
Самореализация
|
1.09.2015-25.05.2016
|
Показ открытых
мероприятий, выступление на педсовете, разработка конспектов занятий.
|
Консультация для
педколлектива: «Организация и проведение речевых игр в ходе режимных
моментов»,
Доклад на педсовет:
«Формирование речевого творчества у детей старшего дошкольного возраста
посредством использования технологии ТРИЗ и РТВ»
|
Раздел
плана
|
Сроки
|
Формы
работы
|
Практические
выходы
|
Работа с детьми
|
1.09.2016-25.05.2017
|
Оформить центр
речевого развития детей. Изготовить и внести: дидактические игры по речевому
развитию, дидактические пособия, сюжетные картинки, сюжетные картинки с
фабульным развитием действия
|
- провести
диагностику детей по развитию речи с целью выявления уровня сформированности
речевых навыков и умений;
- составление с
детьми рассказов по сюжетным картинкам с фабульным развитием действий;
- чтение и беседы по
рассказам, перессказ
|
Работа с родителями
|
1.09.2016-25.05.2017
|
Родительское собрание
на тему: «Основные этапы коррекционно-логопедической работы по устранению
нарушения звукопроизношения»
|
Тематическая выставка
для родителей: «Виды занятий по формированию словаря».
Папка-передвижка на
тему: «Речевые игры. Способы их проведения»,
Консультация для
родителей «Речевая готовность ребенка к школе». Беседа с родителями: «Роль описательных
рассказов для расширения словарного запаса детей». Оформление сборника
консультаций на тему: «Развитие речи детей через ознакомление с окружающим
миром»
|
Самореализация
|
1.09.2016-25.05.2017
|
Показ открытых
мероприятий, выступление на педсовете, разработка конспектов занятий.
|
Консультация для
педколлектива: «Формирование правильного звукопроизношения у детей средствами
артикуляционной гимнастики»,
|
Раздел
плана
|
Сроки
|
Формы
работы
|
Практические
выходы
|
Работа с детьми
|
1.09.2017-25.05.2018
|
Подобрать и провести
игры по формированию речевого навыка, подготовить конспекты и провести
открытое занятие.
|
Внести в речевую зону:
-дидактические игры, книжки-самоделки
|
Работа с родителями
|
1.09.2017-25.05.2018
|
Родительское собрание на тему: «Развитие речи младших
дошкольников в процессе ознакомления с окружающим миром и природой через
игровую деятельность
»
|
Тематическая выставка
для родителей: «Советы родителям по экологическому воспитанию в домашних
условиях».
Папка-передвижка на
тему: «Играем- речь малыша развиваем»,
Консультация для
родителей «Чаще говорите с малышом».
|
Самореализация
|
1.09.2017-25.05.2018
|
Показ открытых
мероприятий, выступление на педсовете, разработка конспектов занятий.
|
Консультация для
педколлектива: «Разговаривайте с ребенком и он заговорит»,
Доклад на педсовет: «Использование
пальчиковых игр, основанных на малых фольклорных формах для развития речевых
навыков»
|
Раздел
плана
|
Сроки
|
Формы
работы
|
Практические
выходы
|
Работа с детьми
|
1.09.2018-25.05.2019
|
Подобрать и провести
игры по формированию речевого навыка, подготовить конспекты и провести
открытое занятие.
|
Конспекты занятий,
картотека игр на развитие словарного запаса
|
Работа с родителями
|
1.09.2018-25.05.2019
|
Родительское собрание
на тему: «Развитие речи детей 3-4 лет в условиях семьи и детского сада»
|
Тематическая выставка
для родителей: «Развитие связной речи детей дома».
Папка-передвижка на
тему: «Учите ребенка говорить правильно»,
Консультация для
родителей «Развивающие игры и упражнения на развитие речевого дыхания и
голоса детей 2 младшей группы».
|
Самореализация
|
1.09.2018-25.05.2019
|
Показ открытых
мероприятий, выступление на педсовете, разработка конспектов занятий.
|
Доклад на педсовет:
«Опыт работы по теме «Развитие речи детей посредством ознакомления с
окружающим миром»
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.