План по самообразованию воспитателя старшей группы Майоровой В.И.

Срок	Тема	Содержание  работы	Практический выход
Сентябрь 2015  г.		Подбор и  изучение  литературы по теме, дидактических игр и упражнений; сюжетных картин. Посещение  курсов повышения квалификации по ФГОС.	Памятка для родителей по изучению связной речи. Написание итогового проекта.
Октябрь	Работа  по составлению  рассказов  по сюжетной  картинке. Составление  рассказа  «Осень».	Учить детей  рассматривать  картину  и выделять её  главные характеристики. Учить составлять рассказ с опорой  на  образец  воспитателя.	Тематическое  занятие «Здравствуй , осень !»
Ноябрь	Игры  и  упражнения  для  развития  связной речи. Разучивание дидактической игры «Кто  я»?	Совершенствовать  речевой  слух, закрепить навыки  выразительной  речи  и коммуникативные качества дошкольника.	Познакомить родителей с играми , влияющими на развитие речи  детей. Консультация для родителей «Речевые  игры  и упражнения в развитии речи  ребёнка».
Декабрь	Развитие  речи через                  театральную  деятельность.                     Инсценировка  сказки  «Теремок»	Развитие творческой самостоятельности, эстетического вкуса в передаче образа, раскрытие  творческих способностей  детей.	Практический показ.
Январь 2016г.	Работа по составлению  загадок.	Показать роль загадки  на формирование  выразительности  речи. Учить  отгадывать  загадки.	Консультация для родителей «Использование загадок  как средство  выразительности  речи».
Февраль Март	Составление  описательного  рассказа(описание  животных) Чтение и  обсуждение, пересказ сказок.	Расширить  словарный  запас  детей, упражнять в  описании предметов по схеме. , Учить ребёнка  внимательно  слушать  сказку, отвечать на  вопросы, закрепить коммуникативные качества. Активизировать  речь.	Беседа с  родителями «Роль описательного рассказа для  расширения  словарного запаса детей». Консультация для родителей «Роль сказки  в развитии детской эмоциональности».
Апрель	Разучивание считалок, скороговорок,потешек  с  детьми.	Закрепить  навыки  выразительности  речи, совершенствовать  речь.	Памятка для родителей «Уровень  развития  речи 4-5  лет».
Май	Отчёт  по теме  самообразования.		Выступление на педсовете.

Тема: Развитие связной речи детей дошкольного возраста(средняя группа)

Актуальность темы:  Это  тема для меня важна, потому что речь ребёнка является ключевым моментом в его развитии. Успехи воспитанников в связной речи обеспечивают в будущем и в большей мере определяют успех при поступлении в школу, способствуют формированию полноценного навыка чтения и повышению орфографической грамотности. Мне как педагогу это очень импонирует. Ведь работа по развитию речи-это  умение выбирать нужные слова и правильно употреблять их в речи, строить предложения связную речь.

 Как показала практика, дети очень любят творческий характер, а также самостоятельность и возможность самим сочинять и рассказывать друзьям.

. Я добиваюсь, чтобы дети показали отношение к тому, что они видели, что им особенно понравилось, заинтересовало их и почему, какие выводы они сделали.  Всё это побудило меня значительно больше уделять внимание развитию связной речи.                   

Цель: Развитие навыков свободного общения со взрослыми   и детьми.

Задачи:   - совершенствовать диалогическую форму речи;

- развивать  монологическую форму речи;

-учить  связно пересказывать небольшие сказки;

- учить  по образцу рассказывать о предмете; содержании сюжетной  картины;

- развивать умение составлять рас сказы .

МБДОУ  Темниковский детский сад комбинированного вида «Золотой петушок »

Индивидуальный   план по  самообразованию

Тема: «Развитие связной речи детей дошкольного возраста 

Ф.И.О. : Майорова В.И.

Специальность: «Русский язык и литература»

Образование: Высшее

Стаж   педагог работы:31г.

Квалификационная категория: Соответствие  занимаемой должности

Курсы повышения квалификации: МРИО, 2015г.

Дата начала работы  над темой: С 1.09.2014г.

Предполагаемая дата окончания работы: 1.09.2018г.