План по самообразованиюТема: «Развитие творческих способностей у детей дошкольного возраста средствами нетрадиционного рисования»

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение  «Детский сад №3 «Рябинушка»

Поспелихинского района

Алтайского края

ПЛАН

 по самообразованию воспитателя

МБДОУ «Детский сад №3 «Рябинушка»

Кутищевой Светланы Александровны

На 2015 – 2016г.

с. Поспелиха

 2015г.

Тема: «Развитие творческих способностей у детей дошкольного возраста средствами нетрадиционного рисования»

Цель: систематизировать      работу      по      развитию творческих способностей у дошкольников  посредством  освоения приёмов  нетрадиционного рисования.

Задачи:

1.    Овладеть   новыми, современными приёмами, технологиями нетрадиционного рисования.

2.    Освоить методику проведения занятий с использование нетрадиционных техник рисования в средней группе.

3.    Отобрать    и    систематизировать   техники нетрадиционного рисования в соответствии с возрастными возможностями  детей 4-5 лет,  способствовать развитию  у детей  интереса  к рисованию.

4.    Организовать работу в группе,  создать рабочую программу.

5.    Анализировать    свою    педагогическую    деятельность    с    целью    её   совершенствования.

Направления работы:

•      изучение педагогического опыта;

•      систематизация собственного опыта работы по данному направлению;

•      апробация и внедрение отобранного материала по теме.

Формы работы:

•   изучение методической литературы;

•      обучение на курсах повышения квалификации;

•      участие в методической работе района, детского сада;

•      участие    в конкурсах  декоративно-прикладного и изобразительного творчества, педагогического мастерства  различного уровня.

Предполагаемый  результат:

•      овладеть и освоить методы работы по теме;

•      применить полученные знания на практике;

•      выстроить содержание перспективного планирования по данной теме,

•      разработать рабочую программу;

·     разработать методические рекомендации по теме для коллег;

·     рост профессионального мастерства;

·     транслирование опыта, проведение мастер-класса.

ПЕРСПЕКТИВНОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ

п/п	Мероприятия	Срок выполнения	Практический выход
1.	Составление перспективного плана работы по самообразованию	сентябрь	План
2.	Изучение и  освоение  техник: «Печатание бумагой» « «Рисование с помощью соли» «Рисование кляксами» «Рисование руками, ладонью, кулаком, пальцами»  «Печатание» (картофелем, пробками, листьями) «Рисование методом тычка (поролоновый тычок) «Пуантилизм» (ватная палочка или тонкий конец кисти) «Восковые карандаши +акварель» «Разрисовка камешков» «Точечный рисунок» «Монотипия» «Печатание листьями»	сентябрь-декабрь	Создание картотеки.
3.	Создание рабочей программы «Развитие творческих способностей у детей 4-5 лет через нетрадиционные способы рисования»	сентябрь	Программа
4.	Изучение литературы: Аппликация из опилок М. И. Нагибина  «Чудеса для детей из ненужных вещей» Г. Н. Давыдова  « Пластилинография» Тесты на интеллектуальное развитие ребенка.Ю. Соколова « Знакомство детей старшего дошкольного возраста с русским народного декоративно – прикладным искусством» О. А. Скоролупова Рисование с детьми дошкольного возрастанетрадиционные техники …Р.Г. Казаковой Нетрадиционные формы занятий с дошкольниками . Н. В. Тимофеева Изобразительная деятельность в д/саду . И. А. Лыкова. Ребенок в детском саду.2004г. №2	Октябрь - апрель	Использование в работе
5.	Разработка конспектов НОД  с использование нетрадиционных техник рисования	октябрь-май	Конспекты занятий
6.	Проведение занятий с использованием нетрадиционных техник	январь	Работы детей
7.	Изготовление методического пособия с образцами, технологическими картами.	В течение всего периода работы над темой	Пособие, технологические карты
8.	Изучение педагогического опыты, опубликованного в журналах «Дошкольное воспитание», «Современный детский сад».	апрель	Использование в работе
9.	Создание коллективных работ с детьми с использованием нетрадиционных техник	ноябрь-декабрь	Участие в конкурсах «Сибириада», «Пасхальные мотивы», «Рождественская звезда»
10.	Изучение и использование творческих игр на развитие воображения  в процессе  изобразительной деятельности	май	Памятка
11.	Презентация результатов работы	май	Выставка для родителей
12.	Мониторинг развития умений и навыков детей.	июнь-июль	Результаты мониторинга.
13.	Анализ результат работы,  перспективы работы над темой.	июнь-июль	План работы по самообразованию на 2015-2016 учебный год
1.