I.Организационный.
II.
Постановка целей и задач.
III.
Основной этап.
1.
Вступление
2.
Игра в анаграммы.
3.
Беседа о лесе и его достоинствах.
4.Интересные
факты.
5.
Физкультминутка.
6.
Отгадай кроссворд.
7.
Метаграммы.
8.
Рассказ «Шмель и цветок»
9.
Правила поведения в лесу.
10.
Логогриф.
11.
Беседа о теме занятия.
12.
Народные приметы.
IV.
Заключительный этап.
|
-Здравствуйте,
ребята!
-Здравствуйте!
-Я
очень рада вас видеть. Садитесь, пожалуйста.
-
Ребята, на предыдущем уроке мы беседовали о животных. Сегодня я хочу
продолжить эту тему и поговорить с вами о природе, о том, как мы должны ее
защищать.
-Стоит
только задуматься, сколько на Земле различных промышленных заводов, которые в
день выбрасывают несколько тонн отходов. Представьте, насколько загрязняется
воздух, сколько растений и животных гибнет из-за нарушенной экологии!
Да
что там заводы! Дело прежде всего в нас самих, в нашем отношении к природе.
Не все из нас, к сожалению, по-настоящему любят и берегут природные сокровища
– леса, поля, реки, дары природы и ее обитателей.
Послушайте,
как поэт Глеб Горбовской в своем стихотворении «Мертвый лес» выразил свои
чувства:
Пожар
отклокотал и умер.
И
умер лес, отзеленел...
Трагедию
исчислил в сумме
один
хозяйственный отдел...
Медведь
ушел, удрали зайцы,
хватили
горя комары,
в
жилищах птиц сварились яйца
от
неестественной жары.
...
Стоял, как братская могила,
безрукий,
безволосый лес:
что
ни пихта — иссякла сила,
и
что ни лиственница — крест.
Я
уходил из этой жути
с
большой тревогой за людей...
Не
люди лес сожгли, не люди! —
Не
человек. Злодей. Злодей.
-
Понравилось вам стихотворение? Ребят, о чем оно нам говорит?
-
О жестокости.
-
Лесу человек обязан многим! Чем же именно нам дорог лес? Лес – наше
богатство! Лес – воздух для наших легких. Лес – дом для зверей и птиц. Лес –
кладовая, бесплатно отдающая нам свои дары: орехи, грибы, ягоды.… И самое
главное, лес – зеленый наряд нашей планеты.
Все
в мире взаимосвязано: жизнь человека и жизнь леса с его обитателями. Знаете
ли вы, что…
…
Каждая сова уничтожает за один только год около 1000 грызунов. Если учесть,
что каждая мышь может съесть в год килограмм зерна, то значит, одна сова
спасает в год тонну хлеба!
…
У кукушки необыкновенный аппетит. За час она может съесть 100 гусениц. Если в
лесу, где живет кукушка, появляется большое количество насекомых –
вредителей, она расправляется с ними в течение нескольких дней.
…
Летучие мыши приносят огромную пользу, уничтожая вредных насекомых. В
некоторых местах они очищают местность от малярийных комаров. Летучая мышь,
весящая 7-8 грамм, за час ночной охоты поправляется на грамм. За это время
она может поймать и съесть 160-170 комаров!
-
А теперь, ребята, давайте немного разомнемся.
Молодцы,
садитесь. Теперь давайте разгадаем кроссворд. А называется он «Дары леса».
По
горизонтали:
2.
Кого ни встречает – шляпу не снимает. А ты увидишь – сам поклонишься.
4.
Растут на ветках группками, покрытые скорлупками.
5.
Не балует дуб детей,
Одевает
без затей.
Все
в его семейке
Носят
тюбетейки.
6.
Каждою весною
Лапы
еловые,
Старые
лапы
Меняют
на новые.
По
вертикали:
1.
Много рук, а нога одна.
2.
Стоит Егорка в красной ермолке, кто не пройдет, всяк поклон отдает.
-
Молодцы! Вы, как всегда, с легкостью справились с этим заданием. А теперь послушайте
небольшую историю: «Жил-был маленький шмель, радовался солнышку, теплу, а
больше всего любил цветы. Но, однажды, когда шмель отдыхал на своем любимом
цветке, на полянку прибежали дети, стали кричать, бегать, рвать цветы. Шмель
едва успел улететь, а его любимый цветок был сорван. Полетел шмель искать
свой цветок и нашел среди букета в одном дворе. Цветок был не похож на себя.
Он склонил свою желтую головку, не было прежнего запаха. Цветок просто
умирал».
-
Ребята, какой поступок совершили дети? Что они сделали?
-
Нельзя губить цветы, рвать их.
-
Верно. Все знают, и вы, конечно, тоже, что в гостях надо вести себя вежливо.
Правила вежливости – для того, чтобы не обидеть хозяев, чтобы им было
приятно, когда ты к ним приходишь в гости. Представьте, что вы отправились на
загородную прогулку или в поход. Помните, что в поле, на лугу, в лесу вы –
гости. Вы в гостях у природы, у тех, кто здесь живет. Здесь тоже нельзя вести
себя как попало. Есть свои правила вежливости, которые надо соблюдать в
гостях у природы.
-
Ребята, может кто-нибудь из вас знает правила и может рассказать нам?
-
ответы детей
-
Запомним самые простые из них, но самые важные.
Первое:
Звери всякие важны, звери всякие нужны. Не трогайте, не обижайте, не убивайте
зверей, которые вам встретятся. Помните: они здесь хозяева, а вы – гости.
Каждый из них делает в природе свое полезное дело.
Второе:
Не старайтесь спасать птенцов. Иногда вам кажется: птичка в беде. Вот она
убегает от вас. Летать не умеет, зато умеет спрятаться, чтобы ее не нашел
хищник. А родители обязательно найдут своего птенца.
Третье:
Не оставляйте мусор после себя на лужайке или у речки. Не оставляйте
непогашенных костров. Все это грозит большой бедой для природы.
-
Ребята, посмотрите пожалуйста на доску, на тему нашего занятия. Как она
звучит? Правильно. Но в ходе урока мы не сказали ни слова о солнце. Как
название темы связано с тем, о чем мы с вами говорим?
-
Когда все вокруг серое, угрюмое, грязное даже солнце улыбается не совсем
радостно. А когда человек живет в гармонии с природой, т.е. если он не
мусорит, относится к природе с уважением, ухаживает за ней, ведь кажется, что
не только солнце, но и все вокруг улыбается. И, какая бы ни была погода, все
будет хорошо. Кстати, раз уж разговор зашел о погоде, то мне хотелось бы
сказать. Знаете ли вы, что в народе существует множество признаков
определения погоды по явлениям в природе. Кто-нибудь из вас знает какие-либо
признаки?
-
Все цветы на лугу сильно пахнут, благоухают цветы сирени.
-
Ласточки летают над самой землей.
-
Куры купаются в пыли.
Все
это признаки ухудшения погоды.
-
Рано просыпаются мухи.
-
Птицы весело поют.
-
Поздно вечером сильно трещат кузнечики или квакают лягушки.
Все
это признаки сухой, жаркой погоды.
-
Итак, ребята, в заключении мне бы хотелось сказать. Помните: Земля – наш дом,
нам здесь жить, пить эту воду, дышать этим воздухом. Все на этой Земле должно
быть нам родное: и маленький ручеек, и кудрявая березка. А вокруг столько
жестокости, равнодушия к природе. Леса, реки, луга оказываются на краю гибели.
И наша задача – предотвратить это. Больших проблем вам пока не решить, но
кое-что вы можете сделать: посадить деревья, ухаживать за растениями,
подкармливать птиц и зверей зимой.
Ребята,
что нового вы узнали на сегодняшнем нашем уроке?
Я
надеюсь, что наша встреча сегодня не прошла даром, вы станете настоящими
защитниками природы.
Всем
спасибо, до свидания.
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.