План
воспитательной работы
классного
руководителя 5 «Б» класса
Белкиной
Н.В.
Содержание
1. Психолого-педагогическая
характеристика класса
2. Воспитательные
задачи на 2013-2014 уч.год
3. Структурная
модель воспитательной системы
4. Циклограмма
работы классного руководителя в течение года
5. Циклограмма
работы классного руководителя в течение недели
6. План-сетка
работы на год
Психолого-педагогическая характеристика класса
В 5Б классе: 15 девочек и 13 мальчиков. Одна девочка- Толпыго Валерия обучается
на дому. Состав класса по возрасту в основном одинаков: почти все ученики 2002
года рождения и только 2 ученика - 2003 года. Есть дети из неполных семей
(шесть человек). Одна девочка Алиева Лейла требует особого внимания, т.к. ее
воспитывает мать – инвалид 2 группы, безработная.
Ученики
5 класса проходят адаптационный период. Окончив начальную школу, ученики перешли
на новую ступень обучения. У них появились новые учителя, новые предметы. К
тому же класс состоит из учеников 4Б и 4В классов. Таким образом, главная
задача, которая стоит перед классным руководителем заключается в том, чтобы
сформировать новый сплоченный коллектив.
В
целом, в классе сформирован интерес к учебной деятельности. В классе нет
неуспевающих. Треть учеников успевает на отличники, остальные, практически все
на «4» и «5».
Ученики
проявляют активность и творчество в проведении КТД. Между всеми учениками
распределены обязанности: сформирован культмассовый сектор, редколлегия,
спортивный сектор, хозяйственный и библиотечный секторы.
Две
трети учеников посещают кружки и спортивные секции дополнительного образования.
10 учеников занимаются в спортивных секциях, 4 ученика посещают музыкальную
школу и 9 учеников посещают кружки изобразительного искусства в гимназии и
других образовательных учреждениях.
Воспитательная
работа проводится в тесном сотрудничестве с родителями. Создан родительский
комитет. Многие родители оказывают большую помощь в воспитательной работе, в
оборудовании классной комнаты, в организации КТД.
В
связи с вышеизложенной информацией, можно сформулировать следующие воспитательные
задачи на 2013-2014 учебный год:
Ø способствовать
формированию сплоченного ученического коллектива;
Ø систематически
проводить работу в области патриотического воспитания учащихся;
Ø воспитывать
правильное понимание истинных человеческих ценностей;
Ø воспитывать
способность корректировать собственную жизнедеятельность в соответствии с социальными
условиями;
Ø воспитывать
культуру общения;
Ø формировать
представление о жизненных идеалах, культивировать понятие о здоровом образе
жизни.
Структурная модель воспитательной системы
5 «Б» класса
Аналитико-диагностическая
деятельность:
- тестирование;
-анкетирование;
-микроисследования.
Работа с
семьей:
- изучение
воспитательного потенциала семьи;
- родительский
лекторий;
- вовлечение
родителей в учебно-воспитательный процесс;
-
индивидуальная работа с родителями.
Ценностно-
ориентированная деятельность:
- классное
самоуправление;
- классные
часы;
- посещение
музеев, экскурсий;
- проведение
коллективных творческих дел;
- участие в
общегимназических мероприятиях
Интеллектуально-познавательная
деятельность:
-
познавательные классные часы;
- викторины
Спортивно-оздоровительная
деятельность:
- тематические
классные часы
- участие в
спортивных мероприятиях
Циклограмма
работы классного руководителя в течение года
Ежедневно:
-
организация питания;
-
организация дежурства;
-
индивидуальная работа с учащимися.
Еженедельно:
-
проверка дневников;
-
проведение классных часов, мероприятий по плану;
-
работа с родителями;
-
работа с учителями-предметниками;
-
беседа с администрацией школы.
Ежемесячно:
-
встреча с родительским комитетом;
-
работа с активом класса.
Один
раз в триместр:
-
анализ выполнения плана за триместр;
-
коррекция плана воспитательной работы;
-
родительское собрание;
-
посещение культурно-массовых мероприятий.
Один
раз в год:
-
проведение общешкольного мероприятия;
-
оформление личных дел;
-
анализ воспитательной работы за год
Циклограмма
работы классного руководителя в течение недели
понедельник
|
9.25-10.10
посещение
уроков
|
13.05-13.15
классная
пятиминутка
|
|
|
вторник
|
12.20-13.05
проверка
дневников
|
14.10-14.55
классный
час
|
15.00-15.40
самообразование
|
|
среда
|
|
14.00-14.30
работа с
активом класса
|
14.30-15.30
самообразование,
методическая работа
|
|
четверг
|
|
14.00-14.30
индивидуальная
работа с учащимися
|
14.30-15.30
беседа с
администрацией школы, с психологом
|
|
пятница
|
13.05-14.00
анализ
посещаемости,
заполнение
журнала
|
|
|
14.30-17.00-КТД,
вечера, огоньки
|
суббота
|
|
12.30-13.30
встреча
с родителями, с представителями родительского комитета
|
|
|
План
мероприятий на 2013-2014 уч.год
Сентябрь
Направления
деятельности
|
1 неделя
|
2 неделя
|
3 неделя
|
4 неделя
|
Интеллектуально-
познавательное
|
|
Кл.час
«Лев Толстой-учитель» (к 185-летию писателя)
|
|
|
Ценностно-
ориентированное
|
Беседа
«Наш новый класс»
|
Кл.
час-беседа, посвящ. 70-летию Курской битвы
|
Беседа о
правилах дорожного движения
|
|
Работа с
семьей
|
|
Родительское
собрание
|
|
Заседание
родительского комитета
|
Аналитико-диагностическое
|
|
Беседа с
учителями об адаптации учеников в 5 классе
|
|
|
Спортивно-
оздоровительное
|
Кл.час
«Здоровый ребенок в здоровой семье»
|
|
|
|
Творческое
|
|
|
|
Подготовка
к Дню учителя
|
Трудовое
|
|
Беседа
«Что такое чистый класс»
|
|
|
Психолого-
педагогическое
|
Составление
социального паспорта класса
|
|
|
Психологический
тренинг, направленный на адаптацию в 5 кл.
|
Индивидуальная
работа с учениками
|
Беседа о
правилах поведения в гимназии
|
|
|
|
Методическая
работа
|
|
Составление
плана воспитат. работы
|
|
|
Октябрь
Направления
деятельности
|
1 неделя
|
2 неделя
|
3 неделя
|
4 неделя
|
Интеллектуально-
познавательное
|
Кл.час,
посвящ. 50-летию полета В.Терешковой
|
|
Интеллектуальная
игра «Счастливый случай»
|
|
Ценностно-
ориентированное
|
|
Час общения
«Рецепт счастья»
|
|
Кл.
час-беседа, посвящ. Дню народного единства
|
Работа с
семьей
|
|
Заседание
родительского комитета
|
|
|
Аналитико-диагностическое
|
Мини-сочинение
«Десять
моих «Я»
|
|
|
Кл.час
«Я и мои способности»
|
Спортивно-
оздоровительное
|
|
Беседа
«Олимпийский огонь на Тульской земле»
|
|
|
Творческое
|
Участие
в концерте, посвящ. Дню учителя
|
|
|
«Я люблю
свой город». Конкурс стихов и рисунков
|
Трудовое
|
|
|
|
Мой
чистый класс. Уборка класса
|
Психолого-
педагогическое
|
|
Изучение
учебной мотивации пятиклассников
|
|
|
Индивидуальная
работа с учениками
|
|
|
Беседа с
учениками, имеющими проблемы с успеваемостью
|
|
Методическая
работа
|
|
|
Изучение
литературы о проблемах подрост. возраста
|
|
Ноябрь
Направления
деятельности
|
1 неделя
|
2 неделя
|
3 неделя
|
4 неделя
|
Интеллектуально-
познавательное
|
|
Кл.час
«Тренировка памяти-залог будущего успеха»
|
|
|
Ценностно-
ориентированное
|
Посещение
театра (ТДТ или ТЮЗ)
|
|
Кл. час,
посвященный 75-летию образования г.Щекино
|
Кл. час,
посвящ.20-летию Конституции РФ
|
Работа с
семьей
|
|
Беседа с
родителями учеников об успеваемости
|
|
Участие
в концерте, посвящ. Дню матери
|
Аналитико-диагностическое
|
|
|
Диагностика
уровня адаптации учеников в 5 классе (СПС гимназии)
|
|
Спортивно-
оздоровительное
|
.
|
|
День
борьбы с курением.
Беседа о
вреде курения
|
|
Творческое
|
|
Подготовка
к концерту, посвящен. Дню матери
|
|
|
Трудовое
|
|
|
Беседа с
учащимися о поддержании порядка в гимназии и классе
|
|
Психолого-
педагогическое
|
Беседа о
режиме дня школьников
|
|
|
Психологический
тренинг, направленный на адаптацию в 5 кл.
|
Индивидуальная
работа с учениками
|
|
Беседа с
учениками и учителями об успеваемости
|
|
|
Методическая
работа
|
|
|
Работа с
документацией
|
Подведение
итогов I триместра
|
Декабрь
Направления
деятельности
|
1 неделя
|
2 неделя
|
3 неделя
|
4 неделя
|
Интеллектуально-
познавательное
|
|
|
Кл.час
«Новогодние традиции в разных странах мира»
|
|
Ценностно-
ориентированное
|
Кл.час,
посвящ. 20-летию Конституции
|
Кл.час,
посвящ. 72-летию освобождения г.Щекино
|
Участие
в акции милосердия «Спешите делать добро»
|
|
Работа с
семьей
|
Родительское
собрание. Итоги I
триместра.
|
|
|
|
Аналитико-диагностическое
|
Кл.час-беседа
«Нет безвыходных ситуаций»
|
|
Анкета
«Узнай свой характер»
|
|
Спортивно-
оздоровительное
|
Беседа,
посвященная Всемирному дню борьбы со СПИДом
|
|
|
|
Творческое
|
|
|
Подготовка
к новогоднему огоньку
|
Проведение
новогоднего огонька
|
Трудовое
|
|
Сочинение
«Как я помогаю дома»
|
Изготовление
открыток и сувениров на Новый год
|
|
Психолого-
педагогическое
|
|
Психологический
тренинг, направленный на адаптацию в 5 кл.
|
|
|
Индивидуальная
работа с учениками
|
|
|
|
|
Методическая
работа
|
|
|
Корректирование
плана воспит.работы на II-е полугодие
|
|
Январь
Направления
деятельности
|
1 неделя
|
2 неделя
|
3 неделя
|
4 неделя
|
Интеллектуально-
познавательное
|
|
Русские
традиции в праздники Рождества и Крещения.
|
|
|
Ценностно-
ориентированное
|
Посещение
концерта «Рождественские встречи»
|
|
|
Участие
в гимназич. экологич. конференции
|
Работа с
семьей
|
|
|
Заседание
родительского комитета
|
|
Аналитико-диагностическое
|
|
|
Анкетирование
«Жизнь в школе»
|
|
Спортивно-
оздоровительное
|
Зимние
школьные игры
|
|
|
Кл.час
«В здоровом теле-здоровый дух»
|
Творческое
|
|
Подготовка
к концерту, посвящ. Дню гимназиста
|
Участие
в концерте, посвящ.Дню гимназиста
|
|
Трудовое
|
|
Рейд «Сохранение
учебников»
|
|
|
Психолого-
педагогическое
|
|
|
|
Кл.час
«Мое воображение и умение фантазировать»
|
Индивидуальная
работа с учениками
|
|
|
|
|
Методическая
работа
|
|
|
Изучение
методической литературы
|
|
Февраль
Направления
деятельности
|
1 неделя
|
2 неделя
|
3 неделя
|
4 неделя
|
Интеллектуально-
познавательное
|
Кл.час,
посвящ. началу Олимпийских игр в Сочи
|
|
Кл.час,
посвящ. защитникам Родины, уроженцам Щекино
|
|
Ценностно-
ориентированное
|
|
Сочинение
«Каким должен быть настоящий мужчина»
|
Участие
в гимназич.конкурсе чтецов
|
Кл.час-конкурс
«Рыцарский турнир»
|
Работа с
семьей
|
|
Участие
родителей в подготовке кл.часа
|
|
|
Аналитико-диагностическое
|
|
|
|
|
Спортивно-
оздоровительное
|
Игра-эстафета
«Зимние забавы»
|
|
|
|
Творческое
|
|
|
Подготовка
к кл.часу «Рыцарский турнир»
|
|
Трудовое
|
|
|
|
|
Психолого-
педагогическое
|
|
|
Кл.час-психологич.
тренинг «Умею ли я общаться»
|
|
Индивидуальная
работа с учениками
|
|
|
|
|
Методическая
работа
|
|
Изучение
лтиературы о воспитании подростков
|
|
|
Март
Направления
деятельности
|
1 неделя
|
2 неделя
|
3 неделя
|
4 неделя
|
Интеллектуально-
познавательное
|
|
|
Кл.час,
посвящ.90-летию Тульского края
|
|
Ценностно-
ориентированное
|
Кл.час-праздник,
посвящ.8марта
|
|
|
Искусство
моего края. Посещение тематич.выставки краевед. музея
|
Работа с
семьей
|
|
Родительское
собрание. Итоги II трим
|
|
|
Аналитико-диагностическое
|
|
|
|
|
Спортивно-
оздоровительное
|
|
|
|
|
Творческое
|
|
|
Выставка
поделок к Пасхе
|
|
Трудовое
|
|
|
|
|
Психолого-
педагогическое
|
|
|
Психологический
тренинг, направленный на адаптацию в 5 кл.
|
|
Индивидуальная
работа с учениками
|
|
Беседа о
поведении в обществ.местах
|
|
|
Методическая
работа
|
|
|
|
|
Апрель
Направления
деятельности
|
1 неделя
|
2 неделя
|
3 неделя
|
4 неделя
|
Интеллектуально-
познавательное
|
|
Кл.час-беседа
«История освоения космоса»
|
|
Участие
в гимназ.научно-практич.конф-ии
|
Ценностно-
ориентированное
|
|
Беседа,
посвященная Международному дню культуры
|
|
|
Работа с
семьей
|
|
|
|
Заседание
родительского комитета
|
Аналитико-диагностическое
|
|
|
Анкетирование
«Жизнь
класса за год»
|
|
Спортивно-
оздоровительное
|
Кл.час,
посвящ.
Всемирному
дню здоровья
|
|
|
|
Творческое
|
|
|
|
Написание
поздравлений участникам ВОВ
|
Трудовое
|
|
|
|
|
Психолого-
педагогическое
|
|
|
Психологический
тренинг, направленный на адаптацию в 5 кл.
|
|
Индивидуальная
работа с учениками
|
|
Беседа с
учащимся об успеваемости по некот.предметам
|
|
|
Методическая
работа
|
|
|
|
|
Май
Направления
деятельности
|
1 неделя
|
2 неделя
|
3 неделя
|
4 неделя
|
Интеллектуально-
познавательное
|
|
Интел.викторина,
посвященная международному дню музеев
|
|
|
Ценностно-
ориентированное
|
|
Кл.час
«Дети-герои ВОВ»
|
«Окна
моего дома».Кл. час, посвящ. Междунар.дню семьи
|
|
Работа с
семьей
|
|
|
Родител.собраниеоб
окончании учебного года
|
|
Аналитико-диагностическое
|
|
|
|
|
Спортивно-
оздоровительное
|
|
Участие
в соревнованиях, посвященных Дню Победы
|
|
|
Творческое
|
Поздравления
участников ВОВ
|
|
|
|
Трудовое
|
|
|
|
Мой
чистый класс. Уборка в классе
|
Психолого-
педагогическое
|
|
|
|
|
Индивидуальная
работа с учениками
|
|
|
|
|
Методическая
работа
|
|
Подготовка
к родит. собранию
|
|
|
Классное
руководство
5
«Б» класса
Классный
руководитель
Белкина
Н.В.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.