Утверждаю
|
Предмет:
русский язык
|
Класс 9
|
№ 46
|
Тема:
ПОДГОТОВКА К ИЗЛОЖЕНИЮ.
ПРАЗДНИК
ЖАВОРОНКА
|
Дата:
26/ІІ
|
|
Основные идеи
|
Тип текста, план, тема, идея
|
|
Цель:
|
·
Обучить
учащихся составлению текста, правильному построению предложений на русском
языке;
·
Способствовать
развитию речи учащихся, навыков работы с текстом, орфографических умений;
·
Содействовать
формированию нравственных понятий.
|
|
Критерии
успеха
|
|
Все
учащиеся:
|
Большинство
учащихся:
|
Некоторые
учащиеся:
|
|
Смогут
передать содержание текста
|
Смогут
составить план текста
|
Смогут
объяснить стилистические особенности текста
|
|
Ход
урока:
|
|
Этапы урока
|
Время
|
Действия учителя
|
Действия учащихся
|
Ресурсы
|
|
1. Орг момент.
Мотивация к учебной деятельности
|
1 мин
|
Как вы понимаете слова: «Когда вы
слушаете, вы забываете,
Когда вы видите, вы понимаете,
Когда вы действуете, вы учитесь».
|
Высказывают свои мысли
|
Слайд
|
|
2. Повторение
|
3 мин
|
Проведение повторения изученного о написании
изложения
|
Рассказывают о СП
|
Опорные
схемы
|
|
3. Стадия
вызова.
|
1 мин
|
- Как мы работаем над текстом?
|
Определяют тему урока
|
Слайд
|
|
Стадия
осмысления. 35 минут
|
4. Чтение текста
|
Читает текст
|
Слушают
|
А4
|
|
Зимой дети мечтали о тёплом весеннем дне, когда их маленькие друзья
полетят в голубое небо. И вот настал долгожданный праздник. Через день после
того, как в небе появился первый жаворонок, они вынесли клетки с птицами и
зверюшками на вершину кургана.
Степь звенела птичьими голосами. Ребята открыли клетки, и жаворонок,
дятел, иволга, заяц оказались на воле. Вот наш жаворонок поднимается в
голубое небо, летит к солнцу, поёт песню, приветствует свою мать – землю и
вечный источник жизни – солнце. Мы стоим, очарованные красотой, и переживаем
радость от того, что сохранили жизнь живым существам.
В эти мгновенья в моём представлении рисовалось будущее: каждый год
мы приходим на вершину кургана, чтобы отметить праздник жаворонка. Праздник
жаворонка – рубеж, начинающий весну.
Дети с нетерпением ожидали праздника ещё и потому, что с этим днём
связывались волнения художественного творчества: вместе с матерями они делали
из теста маленьких жаворонков, ласточек, скворцов, снегирей, синичек и
приносили свои изделия в школу. Они воплощали в своих маленьких созданиях
чувство любви к природе.
Осенью ребята
с грустью прощались с перелётными птицами. Эта грусть, облагораживающая
человеческое сердце. Без неё нет доброты.
|
|
5. З н а н и е.
Беседа по содержанию
|
Проверяет усвоение содержания текста
|
|
|
|
·
О чём дети мечтали зимой?
·
Когда наступил долгожданный праздник?
·
Какие птицы были выпущены из клеток?
·
Что приветствует наш жаворонок?
·
Чем дети очарованы и отчего переживали радость?
|
·
Что они представляли?
·
Что такое праздник жаворонка?
·
Почему с нетерпением ждали праздника?
·
Что воплощалось в маленьких созданиях?
·
Как ребята прощались с птицами осенью?
|
|
6. Понимание.
Словарная работа
|
Выясняет слова с непонятным значением
|
Определяют лексическое значение слова
|
|
|
Долгожданный,
мать-землю – сложные слова
Жаворонок, дятел,
иволга, ласточка, скворцы, снегири, сорока, соловей, синичка – названия птиц.
|
Курган - древний могильный холм, а
также вообще небольшая возвышенность.
|
|
7. Применение.
Творческое чтение
|
Работа над языковыми особенностями текста
|
І
группа: выписать существительные
ІІ
группа: выписать прилагательные
ІІІ
группа: выписать глаголы
|
|
|
8. А н а л и з.
Составление плана
|
|
Определяют подтемы, озаглавливают
|
Карточки
|
|
1 группа: Наступление долгожданного
праздника
2 группа: Будущее
3 группа: Волнения художественного
творчества
|
|
9. С и н т е з.
Перевод
|
Читает предложения для перевода
|
Переводят предложения на казахский язык
|
|
|
10. О ц е н к а.
Самостоятельная работа
|
Составление синквейна, Кластера, подбор слов
из текста
|
Выполняют задание
|
|
|
|
|
|
11. Р е ф л е к
с и я
|
4 мин
|
Выберите один из вариантов:
1)
Что трудного
2)
Что легко
|
Выбирают один из вариантов для оценки своего
участия на уроке
|
|
|
12
Домашнее
задание
|
1 мин
|
Письмо текста
|
|
Вопросы после урока
|
|
Что было удачным?
|
|
|
Что было неудачным?
|
|
|
Что нужно улучшить?
|
|
|
Что было развито во мне? Что можно изменить?
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Праздник жаворонка
Зимой дети мечтали о тёплом весеннем дне, когда их
маленькие друзья полетят в голубое небо. И вот настал долгожданный праздник.
Через день после того, как в небе появился первый жаворонок, они вынесли клетки
с птицами и зверюшками на вершину кургана.
Степь звенела птичьими голосами. Ребята открыли клетки,
и жаворонок, дятел, иволга, заяц оказались на воле. Вот наш жаворонок
поднимается в голубое небо, летит к солнцу, поёт песню, приветствует свою мать
– землю и вечный источник жизни – солнце. Мы стоим, очарованные красотой, и
переживаем радость от того, что сохранили жизнь живым существам.
В эти мгновенья в моём представлении рисовалось
будущее: каждый год мы приходим на вершину кургана, чтобы отметить праздник
жаворонка. Праздник жаворонка – рубеж, начинающий весну.
Дети с нетерпением ожидали праздника ещё и потому, что
с этим днём связывались волнения художественного творчества: вместе с матерями
они делали из теста маленьких жаворонков, ласточек, скворцов, снегирей, синичек
и приносили свои изделия в школу. Они воплощали в своих маленьких созданиях
чувство любви к природе.
Осенью ребята с грустью прощались с перелётными
птицами. Эта грусть, облагораживающая человеческое сердце. Без неё нет доброты.
Праздник жаворонка
Зимой дети мечтали о тёплом весеннем дне, когда их
маленькие друзья полетят в голубое небо. И вот настал долгожданный праздник.
Через день после того, как в небе появился первый жаворонок, они вынесли клетки
с птицами и зверюшками на вершину кургана.
Степь звенела птичьими голосами. Ребята открыли клетки,
и жаворонок, дятел, иволга, заяц оказались на воле. Вот наш жаворонок
поднимается в голубое небо, летит к солнцу, поёт песню, приветствует свою мать
– землю и вечный источник жизни – солнце. Мы стоим, очарованные красотой, и
переживаем радость от того, что сохранили жизнь живым существам.
В эти мгновенья в моём представлении рисовалось
будущее: каждый год мы приходим на вершину кургана, чтобы отметить праздник
жаворонка. Праздник жаворонка – рубеж, начинающий весну.
Дети с нетерпением ожидали праздника ещё и потому, что
с этим днём связывались волнения художественного творчества: вместе с матерями
они делали из теста маленьких жаворонков, ласточек, скворцов, снегирей, синичек
и приносили свои изделия в школу. Они воплощали в своих маленьких созданиях
чувство любви к природе.
Осенью ребята с грустью прощались с перелётными
птицами. Эта грусть, облагораживающая человеческое сердце. Без неё нет доброты.
Праздник жаворонка
Зимой дети мечтали о тёплом весеннем дне, когда их
маленькие друзья полетят в голубое небо. И вот настал долгожданный праздник.
Через день после того, как в небе появился первый жаворонок, они вынесли клетки
с птицами и зверюшками на вершину кургана.
Степь звенела птичьими голосами. Ребята открыли клетки,
и жаворонок, дятел, иволга, заяц оказались на воле. Вот наш жаворонок
поднимается в голубое небо, летит к солнцу, поёт песню, приветствует свою мать
– землю и вечный источник жизни – солнце. Мы стоим, очарованные красотой, и
переживаем радость от того, что сохранили жизнь живым существам.
В эти мгновенья в моём представлении рисовалось
будущее: каждый год мы приходим на вершину кургана, чтобы отметить праздник
жаворонка. Праздник жаворонка – рубеж, начинающий весну.
Дети с нетерпением ожидали праздника ещё и потому, что
с этим днём связывались волнения художественного творчества: вместе с матерями
они делали из теста маленьких жаворонков, ласточек, скворцов, снегирей, синичек
и приносили свои изделия в школу. Они воплощали в своих маленьких созданиях
чувство любви к природе.
Осенью ребята с грустью прощались с перелётными
птицами. Эта грусть, облагораживающая человеческое сердце. Без неё нет доброты.
Праздник жаворонка
Зимой дети мечтали о тёплом весеннем дне, когда их
маленькие друзья полетят в голубое небо. И вот настал долгожданный праздник.
Через день после того, как в небе появился первый жаворонок, они вынесли клетки
с птицами и зверюшками на вершину кургана.
Степь звенела птичьими голосами. Ребята открыли клетки,
и жаворонок, дятел, иволга, заяц оказались на воле. Вот наш жаворонок
поднимается в голубое небо, летит к солнцу, поёт песню, приветствует свою мать
– землю и вечный источник жизни – солнце. Мы стоим, очарованные красотой, и
переживаем радость от того, что сохранили жизнь живым существам.
В эти мгновенья в моём представлении рисовалось
будущее: каждый год мы приходим на вершину кургана, чтобы отметить праздник
жаворонка. Праздник жаворонка – рубеж, начинающий весну.
Дети с нетерпением ожидали праздника ещё и потому, что
с этим днём связывались волнения художественного творчества: вместе с матерями
они делали из теста маленьких жаворонков, ласточек, скворцов, снегирей, синичек
и приносили свои изделия в школу. Они воплощали в своих маленьких созданиях
чувство любви к природе.
Осенью ребята с грустью прощались с перелётными
птицами. Эта грусть, облагораживающая человеческое сердце. Без неё нет доброты.
Праздник жаворонка
Зимой дети мечтали о тёплом весеннем дне, когда их
маленькие друзья полетят в голубое небо. И вот настал долгожданный праздник.
Через день после того, как в небе появился первый жаворонок, они вынесли клетки
с птицами и зверюшками на вершину кургана.
Степь звенела птичьими голосами. Ребята открыли клетки,
и жаворонок, дятел, иволга, заяц оказались на воле. Вот наш жаворонок
поднимается в голубое небо, летит к солнцу, поёт песню, приветствует свою мать
– землю и вечный источник жизни – солнце. Мы стоим, очарованные красотой, и
переживаем радость от того, что сохранили жизнь живым существам.
В эти мгновенья в моём представлении рисовалось
будущее: каждый год мы приходим на вершину кургана, чтобы отметить праздник
жаворонка. Праздник жаворонка – рубеж, начинающий весну.
Дети с нетерпением ожидали праздника ещё и потому, что
с этим днём связывались волнения художественного творчества: вместе с матерями
они делали из теста маленьких жаворонков, ласточек, скворцов, снегирей, синичек
и приносили свои изделия в школу. Они воплощали в своих маленьких созданиях
чувство любви к природе.
Осенью ребята с грустью прощались с перелётными
птицами. Эта грусть, облагораживающая человеческое сердце. Без неё нет доброты.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.