|
№
|
Тема
|
Кол-во часов
|
Дата
|
|
1
|
Ознакомление учащихся со
структурой эссе и с требованиями к написанию эссе
|
1
|
5.09.
|
|
2
|
Информационная обработка текста.
Употребление языковых средств в зависимости от речевой ситуации. Рекомендации
по написанию эссе.
|
1
|
13.09.
|
|
3
|
Проверочная работа (комплексный
анализ текста)Подборка текстов для аргументации по русскому языку для эссе.
|
1
|
19.09.
|
|
4
|
Орфоэпические нормы (постановка
ударения). Подробный алгоритм написания эссе с примерами.
|
1
|
26.09.
|
|
5
|
Лексические нормы (употребление
слова в соответствии с точным лексическим значением и требованием лексической
сочетаемости). Лексическое значение слова. Обучение написанию эссе по
русскому языку в формате ЕГЭ
|
1
|
3.10.
|
|
6
|
Лексическое значение слова.
Синонимы. Антонимы. Омонимы. Виды вступления к эссе.
|
1
|
17.10
|
|
7
|
Основные способы
словообразования.Синтаксические нормы (построение предложения с
деепричастием).
|
1
|
24.10.
|
|
8
|
Синтаксические нормы. Нормы
согласования, управления. Построение предложений с однородными членами.
|
1
|
7.11
|
|
9
|
Типы подчинительной связи в
словосочетании: согласование, управление, примыкание. Текст. Примеры речевых
клише и скрепы ( соединительные элементы для эссе)
|
1
|
14.11.
|
|
10
|
Средства связи предложений в
тексте. Речь. Языковые средства выразительности. Подборка аргументов для эссе
из современной литературы.
|
1
|
21.11.
|
|
11
|
Предложение. Грамматическая
основа предложения. Подлежащее и сказуемое как главные члены предложения.
Виды предложений по наличию главных членов: двусоставные и односоставные. Эссе.
|
1
|
28.11.
|
|
12
|
Предложение. Виды предложений по
количеству грамматических основ. Простые осложнённые предложения.
|
1
|
5.12.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
13
|
Информационная обработка текста.
Употребление языковых средств в зависимости от речевой ситуации. Аргументы
из русской литературы для эссе
|
1
|
12.12.
|
|
|
|
|
|
14
|
. Знаки препинания в предложениях
с обособленными членами (определениями, обстоятельствами, приложениями). Эссе.
|
1
|
19..12.
|
|
15
|
Морфологические нормы
(образование форм слова).Части речи. Правописание -н- и -нн- в
суффиксах различных частей речи.
|
1
|
26.12.
|
|
16
|
Правописание корней.
|
1
|
9.01
|
|
17
|
Правописание приставок.
|
1
|
16.01.
|
|
18
|
Правописание личных окончаний
глаголов и суффиксов причастий.
|
1
|
23.01
|
|
19
|
Правописание суффиксов различных
частей речи (кроме –н- и –нн-).
|
1
|
30.01.
|
|
20
|
Правописание не- и ни-
с разными частями речи. Эссе.
|
1
|
6.02.
|
|
21
|
Слитное, дефисное, раздельное
написание слов.
|
1
|
13.02.
|
|
22
|
. Виды сложных предложений. Виды
предложений по количеству грамматических основ. Виды сложных предложений по
средствам связи частей.
|
1
|
20.02.
|
|
23
|
Пунктуация в сложносочинённом
предложении.
|
1
|
27.02
|
|
24
|
Построение сложноподчинённых
предложений. Знаки препинания в сложноподчинённом предложении.
|
1
|
6.03.
|
|
25
|
Знаки препинания в бессоюзном
сложном предложении.
|
1
|
13.03.
|
|
26
|
Знаки препинания в сложном
предложении с союзной и бессоюзной связью.
|
1
|
20..03.
|
|
27
|
Синтаксические нормы. Проверочная
работа (комплексный анализ текста). Раскрытие проблемы текста при написании
эссе.
|
1
|
3.04
|
|
28
|
Сложные предложения с разными
видами связи. Функционально-смысловые типы речи.
|
1
|
10.04
|
|
29
|
Смысловая и композиционная
целостность текста. Последовательность предложений в тексте. Эссе.
|
1
|
17.04
|
|
30
|
Информационная обработка
письменных текстов различных стилей и жанров. Редактирование эссе.
|
1
|
24.04
|
|
31
|
Информационная обработка
письменных текстов различных стилей и жанров. Редактирование эссе
|
1
|
2.05
|
|
32
|
Текст как речевое произведение.
Смысловая и композиционная целостность текста. Редактирование эссе
|
1
|
8.05
|
|
33-34
|
Ознакомление учащихся со
структурой экзаменационной работы, с критериями оценивания. Итоговое эссе.
|
2
|
15.05,22.05
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.