План погружения в предмет география по подготовке к ЕНТ

План погружения в предмет география по подготовке к ЕНТ в 11 классах.

Количество учащихся-3

Учитель: Махмутова Г.Б.

Цель: формирование условии для восполнения и обновления знании по географии.

Ход занятия

1.Тестирование(15 вопросов)-15 мин.

Самопроверка по ключам

Выявление западающих тем, самостоятельная работа с дополнительными источниками информации, составление опорных схем (работа в группе).

2.Лекция учителя

Тема «Цветная металлургия»

В мире выплавляется свыше 70 цветных металлов. Ее образуют 14 отраслей. Уникальными свойствами обладают только цветные металлы. Алюминий «крылатый металл», а олово «металл консервной банки». Цветные металлы применяют для получения сплавов. Сплав меди с оловом (оловянная бронза), цинком (латунь).

Металлы

Основные Прочие

Тяжелые легкие благородные тугоплавкие редкие

Медь титан золото вольфрам бериллий

Свинец магний серебро молибден ванадий

Цинк алюминий платина тантал

Никель

Олово

Тяжелым металлам сопутствует сера. Газ улавливают и перерабатывают в серную кислоту. Низкое содержание полезных компонентов особенность тяжелых металлов.

Заводы медной промышленности тяготеют к источникам сырья. Комбинаты в Жезказгане и Балхаше имеют все стадии получения меди. В Алматы медь получают из вторичного сырья.

Свинцовая и цинковая промышленность имеют сырьевую базу полиметаллические руды. Главный район Рудный Алтай (Зыряновск, Риддер, Усть-Каменогорск). Зыряновск дает концентраты, перерабатывает Усть-Каменогорск. Риддер имеет все стадии производства.

Сырьем для получения алюминия служат бокситы, содержащие глинозем (оксид алюминия). Их добывают в Аркалыкском месторождении. Завод по выпуску алюминия построен в Павлодаре.

Титан легкий, очень прочный, устойчивый к коррозии. Его извлекают из титановых руд в разных частях Казахстана. Титан восстанавливают магнием. Поэтому производство совмещают на одном производстве-комбинате. Самый большой в мире комбинат по мощности Усть-Каменогорский.

3.Выполнение теста на тему «Цветная металлургия». (15 вопросов) стр.153

А) проверка теста по ключам

В) выводы

4. Самостоятельная работа с текстом учебника по теме «Транспортный комплекс» стр. 197

А) обсуждение темы

5.Работа по карте

6.Итог занятия. Рефлексия

-Что нового узнали?

-Что рассмотреть на следующем занятии?