План повышения качества знаний обучающихся 2-3 кл

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

 средняя общеобразовательная школа посёлка Дурмин

 муниципального района имени Лазо Хабаровского края

 План по повышению качества знаний

во 2/ 3 классе МБОУ СОШ п. Дурмин муниципального района имени Лазо Хабаровского края

на 2015-2016 уч.год.

Наиболее эффективными средствами включения ребёнка в процесс творчества на уроке являются:

- игровая деятельность;

- создание положительных эмоциональных ситуаций;

- работа в парах;

- проблемное обучение.

Цель – определение роли самооценки на повышение качества знаний учащихся, на повышение мотивации   к обучению.  

 Следуя этой цели, были определены задачи:

- изучить передовой педагогический опыт по созданию ситуаций успеха на уроке;

- определить роль самооценки учащихся младших классов на качество знаний;

        Если систематизировать работу по повышению самооценки учащихся, то можно развить ключевые компетенции этих учащихся и на выходе получить устойчивый интерес к обучению и повышенную самомотивацию к обучению.    

Месяц	Мероприятия	Прогнозируемый результат	Ответственные
Август	1. На основе анализа результатов работы за предыдущий год, подготовка тематического планирования, дидактических материалов, презентаций на новый учебный год. 2. Разработка планов подготовки учащихся к олимпиадам по предмету.	1. Разработка улучшенного тематического планирования и расширение базы наглядных пособий. 2. Повышение качества подготовки детей.	Классный руководитель
Сентябрь	2. Выяснение индивидуальных способностей и потребностей каждого ученика. 3. Знакомство родителей с морально-психологическим климатом класса и состоянием воспитательной работы. 4. Проведение входного контроля знаний и на основе полученных данных организация повторения «западающих» тем курса. 5. Обмен педагогическим опытом в форме взаимопосещения уроков.	1. Активизация мотивации обучения. 2. Адаптация учащихся к учебному труду в начале учебного года. 3. Создание условий для повышения мотивации к обучению. Формирование духа взаимопомощи и поддержки в коллективе учащихся. 4. Рациональная организация повторения (повторение пройденных тем). 4.1Ликвидация пробелов в знаниях учащихся, повышение качества знаний. 5. Повышение качества преподавания, за счет знакомства с педагогическими приемами своих коллег.	Классный руководитель
Ноябрь	1. Анализ результатов текущего контроля. 2. Консультирование учащихся. 3. Организация дополнительных занятий с учащимися, имеющими спорные оценки по предмету, а так же со слабоуспевающими.	1. Развитие у детей метапредметных знаний. 2. Повышение качества знаний. 3. Корректировка планов работы. Создание плана работы со слабоуспевающими учащимися. 4. Повышение качества преподавания. 5. Повышение качества знаний у мотивированных учащихся. 6. Повышение качества преподавания  уроков.	Классный руководитель
Декабрь	1. Организация дополнительных занятий с учащимися, имеющими спорные оценки по предмету, а так же со слабоуспевающими. 3. Проведение родительских собраний по итогам первого полугодия. 4. Обмен педагогическим опытом в форме взаимопосещения уроков. 5. Проведение предметных недель.	1. Список учащихся, требующих особого внимания. 1.1. Сокращение числа учащихся, окончивших четверть с одной «3» или «4». 2. Возрастание престижа знаний в детском коллективе. 3. Активизация контроля родителей за успеваемостью своих детей. 4. Повышение качества преподавания, за счет знакомства с педагогическими приемами своих коллег. 5. Повышение качества преподавания.	Классный руководитель
Февраль	1. Организация дополнительных занятий с учащимися, имеющими спорные оценки по предмету, а так же со слабоуспевающими. 2. Проведение промежуточного контроля знаний, контрольных работ.	1. Список учащихся, требующих  особого внимания. 2. Сокращение числа учащихся окончивших  с одной «3» или «4». 3. Выяснение причин пробелов в знаниях у учащихся и ликвидация данных пробелов. 4. Ликвидация пробелов. Формирование духа взаимопомощи и поддержки в коллективе учащихся. 7. Активизация мотивации обучения. 8.Достижение высоких результатов.	Классный руководитель
Апрель	1. Организация дополнительных занятий с учащимися, имеющими спорные оценки по предмету, а так же со слабоуспевающими. 2. Проведение промежуточного контроля знаний, контрольных работ.	1. Выяснение причин пробелов в знаниях у учащихся и ликвидация данных пробелов. 2. Ликвидация пробелов. Формирование духа взаимопомощи и поддержки в коллективе учащихся. 3. Активизация мотивации обучения. 4.Достижение высоких результатов.	Классный руководитель
май	1.                 Организация дополнительных занятий с учащимися, имеющими спорные оценки по предмету, а так же со слабоуспевающими. 2. Проведение родительских собраний по итогам учебного года. 3. Обмен педагогическим опытом в форме взаимопосещения уроков. 4. Проведение промежуточного контроля знаний, годовых контрольных  работ.	1. Выяснение причин пробелов в знаниях у учащихся и ликвидация данных пробелов. 2. Ликвидация пробелов. 3. Повышение качества преподавания, за счет знакомства с педагогическими приемами своих коллег. 4.Активизация мотивации обучения. 5.Достижение высоких результатов.	Классный руководитель

Классный руководитель:                                                                                                                                                     Ю.Г.Трач