План повышения квалификации "Программа по самообразованию"

Рассмотрено Руководитель МО _______ /_________ Протокол №____      от «__» _____20__г.

Согласовано Заместитель директора по УР  МБОУ «Каенлинская СОШ» _________    /Сулейманова Л.И./   «__» ________ 20__г.

ПРОГРАММА

по самообразованию

Красновой   Фираи

Гаптрауфовны

учителя начальных классов

муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения

«Каенлинская  СОШ»

Нижнекамского муниципального района

Республики Татарстан

на 2011-2015 г.г.

Личные данные

1.1.	Фамилия	Краснова
1.2.	Имя	Фирая
1.3.	Отчество	Гаптрауфовна
1.4.	Должность, преподаваемый  предмет	Учитель начальных классов
1.7.	Стаж (педагогический)	26 лет
1.8.	Стаж (по специальности)	24 года
1.9.	Образование (уровень образования, наименование учреждения высшего, среднего профессионального образования, квалификация по диплому, реквизиты диплома с указанием даты выдачи) Ученая степень, год присвоения (при наличии)  (реквизиты удостоверяющего документа)	Высшее профессиональное образование.  Елабужский  государственный  педагогический  институт, квалификация по диплому  «Учитель  русского  языка  и  литературы,  татарского  языка  и  литературы». Диплом ТВ №004344, выдан 4 июля 1989 года.
1.10	Курсы повышения квалификации (тематика курсов, количество учебных часов, место проведения, наименование образовательного учреждения, реквизиты документа по итогам обучения с указанием даты выдачи) Профессиональная переподготовка (при наличии) (наименование образовательного учреждения, где проводилась профессиональная переподготовка, количество учебных часов, полученная квалификация, реквизиты документа по итогам обучения с указанием даты выдачи)	Актуальные проблемы  теории и методики  преподавания  татарского  языка и литературы  в  условиях  перехода  на  новые  государственные  образовательные стандарты, 72 ч., ФГБОУ ВПО «Набережночелнинский  институт  социально-педагогических  технологий  и  ресурсов»,   с 31 октября по 12 ноября  2011 г.   Основы  религиозных  культур и светской  этики, 72 ч., ИРО  РТ, с 6 по 17 августа 2012 г.  Реализация  деятельностного  подхода  к  обучению             в  соответствия  с  требованиями  ФГОС  начального  общего  образования»,72 ч., ФГБОУ ВПО «Набережночелнинский  институт  социально-педагогических  технологий  и  ресурсов», с 16 по 25 октября  2013 г. Профессиональная  переподготовка в ФГБОУ  ВПО  «Набережночелнинский  институт  социально-педагогических  технологий  и  ресурсов»    по  программе  «Педагогика  и методика  начального  образования», 500 часов. Диплом ПП-I   № 844656 выдан 28 июня 2011 года.
1.11	Квалификационная категория (имеющаяся), дата присвоения и окончания срока действия квалификационной категории	Первая квалификационная  категория, от 30 декабря 2010 года по 31 декабря 2015 года.
1.12	Государственные и отраслевые награды, включая Почетные грамоты (полное наименование награды,  год награждения)	Почётная грамота  Районного управления образования  за особые  успехи в деле воспитания и обучения подрастающего поколения, 2003 год.
		Грамота за победу в районном конкурсе кабинетов начальных классов, 2004 год
	Иные поощрения (Благодарственные письма и др.)	Благодарственное  письмо главы муниципального образования «Нижнекамский муниципальный район» РТ за активное участие в обучении и хорошее воспитание победителя республиканской предметной, 2008 г.
		Благодарственное  письмо главы Кенлинского сельского поселения  2010 г.
		Благодарственное  письмо главы Канлинского сельского поселения  2011 г.
		Благодарственное письмо  администрации МБОУ «Каенлинская СОШ», 2015 г.
		Благодарственное письмо проекта «Кладезь знаний» за подготовку учеников к творческому конкурсу «Ветер памяти», 2015 г.

Методическая тема школы: Современные  подходы  к  организации  образовательного  процесса  в  условиях  перехода  по  ФГОС.
Методическая тема МО: Формирование  профессиональной  компетентности  педагога  начальной  школы при  переходе  начальной  школы на  ФГОС  второго  поколения.
Тема самообразования: Формирование познавательной активности и самостоятельная работа учащихся  на уроках, как условие развития их  творческих способностей в условиях внедрения ФГОС. – с 2011 г.
Цель: повышение качества учебного процесса,  обеспечение развития познавательной   и личностной сферы учащихся.
Задачи: 1) выявление индивидуальных особенностей учащихся; 2) выявление путей, позволяющих эффективно использовать новые педагогические технологии по формированию личностно ориентированного подхода на уроках; 3) повышение мотивации и интереса к учению; 4) формирование личности, нужной обществу, коммуникативной, ответственной за свои поступки, 5) использование на уроках новых информационных технологий и средств коммуникаций; 6) повышение своего методического уровня. Действия и мероприятия, проводимые в процессе работы над темой: Подборка материала по теме, его изучение. Проведение упражнений на формирование адекватной самооценки учащихся, диагностирование. Предполагаемый результат: -  Повышение качества преподавания предметов. - Овладение обучающимися общеучебными умениями и навыками, способами познавательной деятельности, обеспечивающими успешное изучение любого учебного предмета. - Воспитание у обучающихся интереса к школе и учению, развитие учебно-познавательной мотивации, стремление к самообразованию, умения организовывать, контролировать и оценивать учебную деятельность. - Периодически проводить самоанализ своей профессиональной деятельности, отчитываться о результатах работы над темой на МО и педсоветах. - Обобщить опыт по исследуемой теме. Форма отчета по проделанной работе (ежегодно): Выступление на методическом объединении, выступление на педагогическом совете школы.

Основной перечень документов:

1.     План школы на текущий год

2.     План ВШК

3.     План ШМО

4.     Локальный акт

Перспективный план

№	Направление работы	Учебный год
		2011-12	2012-13	2013-14	2014-15	2015-16
1.	Аттестация					+
2.	Курсы			+
3.	Переподготовка
4.	Выступление на МО	+	+	+	+	+
5.	Выступление на педсовете		+			+
6.	Выступление на августовском совещании	+
7.	Грант Главы
8.	Участие в семинаре	+	+	+	+
9.	Участие в предметной неделе	+	+	+	+	+
10.	Публикации	+	+	+	+	+
11.	Участие в олимпиадах	+	+	+	+	+
12.	Участие в научно-практических конференциях		+		+
13.	Подготовка к ОГЭ
14.	Подготовка к ЕГЭ
15.	Воспитательная работа	+	+	+	+	+
16.	Родительские собрания	+	+	+	+	+
17.	Мониторинг				+
18.	Авторская программа					+
19.	Национальное образование		+
20.	Внеклассная работа по предмету	+	+	+	+	+
21.	Работа на сайте	+	+	+	+	+
22.	Работа в виртуальном факультативе				+	+
23.
24.
25.

Циклограмма по самообразованию

Ежедневно

·        Поурочные планы

·        Заполнение электронного журнала

·        Заполнение журнала ГПД

·

·

·

·

Еженедельно

·        Дежурство

·        Взаимопосещение  уроков

·

·

Ежемесячно

·        Участие в конкурсах

·

·

Каждую четверть

·        Организация работы по преемственности

·        Отчеты по качеству, успеваемости, движению

·        Посещение семинаров

·

·

Один раз в полугодие

·        Посещение семинаров

·

·

Один раз в год

·        Разработка и утверждение рабочей программы

·        Утверждение плана по самообразованию

·        Представление и утверждение программ внеурочной деятельности

·        Школьные олимпиады

·        Муниципальный этап олимпиады

·        Стартовый контроль 1 кл

·        Входной контроль 2-4 кл

·        Промежуточная аттестация

·        Подготовка материалов к промежуточной аттестации

·

План работы

1. Диагностический 2011 – 2012 г.

 Анализ профессиональных затруднений.

Определение целей и задач темы.

Составление плана работы по выбранной теме самообразования.

Курсы повышения  квалификации учителей.

Подписка на методическую литературу.

Изучение методической, педагогической и психологической  литературы.

Исследование проблемы формирования познавательной активности и самостоятельной работа учащихся  на уроках.

Открытые уроки.

2. Прогностический  2012-2013 г

Изучение опыта работы педагогов по выбранной теме.

Систематизация  материалов методической, педагогической и психологической литературы по теме.

Совершенствование знаний в области классической современной психологии и педагогики.

Корректировка работы.

Открытые уроки. 

3. Практический 2013-2015 г

Открытые уроки.

Посещение уроков у учителей начальных классов школ.

Знакомство с новыми формами, методами и приёмами обучения.

Посещение семинаров.

Изучение ИКТ и внедрение их в учебный процесс.

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Каенлинская средняя общеобразовательная школа» Нижнекамского муниципального района РТ

Отчет по работе

над темой самообразования

за 2011-2015 гг

Должность учитель начальных классов

ФИО: Краснова Фирая  Гаптрауфовна

Индивидуальная тема:  Формирование познавательной активности и самостоятельная работа учащихся  на уроках, как условие развития их  творческих способностей в условиях внедрения ФГОС.

Год работы над темой: 5-ый год

Деятельность по реализации темы

1. Изучила следующую литературу:

1. Формирование познавательных интересов школьников.// Под ред. Щукиной Г.И. Л., 1968.

2. Коваленко В.Г. Дидактические игры на уроках математики: Кн. Для учителя. – М.: Просвещение, 1990.

3. Истомина Н.Б. Активизация учащихся на уроках математики. Пособие для учителя. – М.: Просвещение. 1985.

4. Окунев А.А. О развитии творческих способностей учащихся: Кн. Для учителя: Из опыта работы. – М.: Просвещение, 1988.

2. Подготовила подборку материала по данной теме, использую в работе простейшие упражнения.

3. Качество знаний по преподаваемому предмету составляет:  по математике - 2012/2013 уч.год – 60%, 2013-2014 уч.год – 60%, 2014-2015 уч.год – 60%;  по  русскому  языку - 2012/2013 уч.год – 66,6 %, 2013-2014 уч.год –60 %, 2014-2015 уч.год – 60%;  по  окружающему  миру - 2012/2013 уч.год – 80%, 2013-2014 уч.год – 90%, 2014-2015 уч.год – 90%;

4. Результаты республиканского тестирования учащихся 4 классов

Учебный год	Предмет	Класс	Численность участников  республиканского тестирования, % от общей численности учащихся	Численность обучающихся, не справившихся с тестированием, % от обшей численности участников тестирования	Средний балл
2014-2015	метапредмет умения	4	10	-	71
2014-2015	русский язык	4	10	-	58
2014-2015	математика	4	10	-	56
2014-2015	окружающий мир	4	10	-	72

5. Проведённые открытые уроки, занятия, мероприятия.

1.Безударные гласные в  корне  слова  и способы проверки, 3 класс -  открытый урок  по русскому языку  по обмену  опытом на базе муниципального общеобразовательного учреждения «Каенлинская СОШ», 2013 г.

2.Өчурынлы  саннарны  язмача  алу алгоритмы, 3 сыйныф, - открытый урок по математике в  рамках недели начальных классов на базе муниципального общеобразовательного учреждения «Каенлинская СОШ», 2014 г.

3.«Сау бул, әлифба!», открытое мероприятие на базе муниципального общеобразовательного учреждения «Каенлинская СОШ», 2012 г

4.«Уңыш бәйрәме” – открытое мероприятие  на базе муниципального общеобразовательного учреждения «Каенлинская СОШ», 2013 г

 5.“XXI гасыр  рыцаре» - открытое мероприятие на базе муниципального общеобразовательного учреждения «Каенлинская СОШ», 2014 г

6.Математический КВН – мероприятие, посвященное году математики,  2014 г.

7.Г.Тукай  әкиятләре буенча викторина – мероприятие, посвященное году литературы, 2015 г.

6. Проведение, участие в семинарах.

1. Формирование УУД в начальных классах средствами УМК «Школа России»- выступление на  зональном семинаре для педагогов и руководителей образовательных, 2012 г.

2. Инновационные технологии обучения татарскому языку  детей дошкольного и младшего школьного  возраста» - участие в республиканском обучающем семинаре, 2014 г.

3. Проектная деятельность в 4 классе - мастер-класс на  республиканском обучающем семинаре, 2014 г.

4. Образовательный процесс в условиях реализации ФГОС НОО: средства достижения  планируемых результатов на примере  использования системы УМК «Алгоритм успеха» - участие в республиканском обучающем семинаре, 2015 г.

7. Выступления на конференциях.

1. Шәүкәт Галиев  иҗатының балалар әдәбиятендәге  урыны һәм  тәрбияви әһәмияте. - выступление на республиканской научно-исследовательской конференции, 2013 г

 8. Участие в конкурсах.

1. Современный урок  русского языка. – участие в республиканском конкурсе «Современный урок в условиях реализации ФГОС НОО, 2013 г

2. Методические рекомендации по проведению проекта в начальной школе – участие в республиканском конкурсе «Интеллектуальная педагогическая галерея», 2013 г

3. Мой лучший урок русского языка – 2 место в  федеральном конкурс профессионального мастерства педагогов «Мой лучший урок», 2013 г

4. «Я сердце отдаю детям» - 3 место в Всероссийском  конкурсе  авторских эссе «Я сердце отдаю детям»

9. Методические  публикации.

1. Шәүкәт Галиев  иҗатының  балалар әдәбиятендәге   урыны  һәм  тәрбияви әһәмияте. - сборник материалов   республиканской научно-исследовательской конференции «Туган телем – шагыйрьләр теле” , пгт  Актаныш, 2013 г

2. Конспект урока по русскому языку «Мягкий знак на конце слова как показатель мягкости согласного звука» - публикация на сайте https://sites.google.com/site/klybnayka, 2013 г

3. Эссе «Я сердце  отдаю  детям» - публикация на сайте www.prodlenka.org,  2015 г.

4. Публикации на личном сайте

                                     Основной: http://infourok.ru/user/krasnova-firaya-gaptraufovna

                                     Дополнительный: учительский.сайт/Краснова-Фирая-Гаптрауфовна

10. Участие  обучающихся  в  конкурсах  по предмету

1. Межрегиональный игровой конкурс «Зирәк тиен” – 2 участника, 2013 г

2. Межрегиональный игровой конкурс «Зирәк тиен” – 2 место, 2014 г

3. Олимпиада по татарскому языкознанию «Йомшак керпе 2014» - 2 место, 2014 г

4. II Международный творческий конкурс «Ветер памяти» - 1 участник, 2015 г

5. II Международный творческий конкурс «Ветер памяти» - 3 место, 2015 г

11. Руководство методическим объединением.

Руководитель школьного методического объединения учителей начальных классов – с 2011-2012 уч. года  по настоящее время

Краткое описание документа:

Практическая реализация темы по самообразованию

Форма (открытый урок, сообщение, выступление, мастер-класс, статья, проект и др.)	Тема	Уровень (образовательное учреждение, район, город, межрегиональный, республиканский, федеральный, международный уровень)	Дата
Математический КВН во 2 класс	Тапкырлар һәм Зирәкләр ярыша.	Образовательное учреждение	2012 г.
Урок русского языка во 2 классе	Употребление глагола в разных временных формах	Образовательное учреждение	2013 г
Урок русского языкав 3 классе	Безударные гласные в корне слова и способы проверки.	Образовательное учреждение	2013 г
Урок математики в 3 классе	Өчурынлы саннарны язмача алу алгоритмы	Образовательное учреждение	2014 г.
Урок литературного чтения в 4 классе	С.Т. Аксаков. Аленький цветочек	Образовательное учреждение	2015 г

Повышение профессиональной компетентности учителя

Учебный год	Форма (курсы, семинары, открытые уроки, мастер-класс и др.)	Название курсов, Тема семинара, открытого урока, мастер-класса и т.д.	Краткая аннотация, заметки
2010-2011 уч. год	Профессиональная переподготовка в ФГБОУ ВПО «Набережночелнинский институт социально-педагогических технологий и ресурсов, 500 ч., 2011 г.	Педагогика и методика начального образования
2011-2012 уч. год	Курсы повышения квалификации для учителей татарского языка и литературы на базе ФГБОУ ВПО «Набережночелнинский институт социально-педагогических технологий и ресурсов», 72 ч., 2011 г.	Актуальные проблемы теории и методики преподавания татарского языка и литературы в условиях перехода на новые государственные образовательные стандарты	В ходе курсов были изучены современные аспекты системы образования, просмотрены открытые уроки, выступления учителей.
2011-2012 уч. год	Курсы повышения квалификации для учителей курса ОРКСЭ в Институте Развития образования Республики Татарстан, г. Казань, 72 ч., 2012 г.	Основы религиозных культур и светской этики	В ходе курсов познакомились с задачами, содержанием курса ОРКСЭ. По завершении обучения сдали зачёт.
2013-2014 уч. год	Курсы повышения квалификации для учителей начальных классов на базе ФГБОУ ВПО «Набережночелнинский институт социально-педагогических технологий и ресурсов. 72 ч., 2013 г.	Реализация деятельностного подхода к обучению в соответствия с требованиями ФГОС начального общего образования	Получили теоретические сведений, практические рекомендации по применению деятельностного метода обучения. На основе полученных знаний составили план-конспект урока.
2015-2016 уч. год	Участие в работе семинара Издательства Вентана- Граф	Образовательный процесс в условиях реализации ФГОС НОО: средства достижения планируемых результатов на примере использования системы УМК «Алгоритм успеха»	Обучающий семинар дал много новой инфомации о средства достижения планируемых результатов на примере использования системы УМК «Алгоритм успеха»

Самообразование учителя

Учебный год	Форма (курсы, семинары, открытые уроки, мастер-класс и др.)	Название курсов, Тема семинара, открытого урока, мастер-класса и т.д.	Краткая аннотация, заметки
2013-2014 уч.г.	Республиканский семинар учителей начальных классов	Посещение и подробный анализ открытого урока по окружающему миру в 3 классе по теме: «Подготовка к проекту» учителя нач. классов Кусовой Т.А. на базе МБОУ СОШ № 19 г. Нижнекамска	На данном занятии педагог подробно показала этапы подготовки проекта.
2013-2014 уч.г.	Республиканский семинар учителей начальных классов	Участие в мастер-классе учителя начальных классов СОШ № 8 Нурмухаметовой Э.В. по теме «Проектная деятельность» на базе МБОУ СОШ № 19 г. Нижнекамска	На мастер-классе была показана работа в группах, умение организовать работу так, чтобы все учащиеся работали, оценка работы группы и самооценка.
2014-2015 уч .год	Республиканский семинар учителей начальных классов	Посещение и анализ открытого урока по литературному чтению в 1 классе по теме: «Йорт хайваннары һәм кошлары исемнәрен сөйләмгә кертү» учителя татарского языка Хусаиновой Г.Х. на базе МБОУ СОШ № 25 г. Нижнекамска	На данном уроке были показаны приемы реализации ФГОС в начальной школе, работа с технологическими картами.
2014-2015уч. год	Республиканский семинар учителей начальных классов	Посещение и анализ открытого урока русского языка во 2 классе по теме: «Слова, отвечающие на вопросы Кто? Что?» учителя нач. классов Куриковой О.Н. на базе МБОУ СОШ №25 г. Нижнекамска	На данном уроке использовались различные приемы оценивания, умение ставить учебную задачу, составлять вместе с учителем план работы по теме.
2014-2015 уч. год	Семинар учителей начальных классов	Посещение и анализ открытого урока математики в 3 классе по теме: «Умножение на 10,100,1000» учителя нач. классов Крыловой О. С. на базе МБОУ Гимназия № 25 г. Нижнекамска	На данном уроке рассматривалась реализация системно-деятельностного подхода, развитие метапредметных УУД.
2014-2015 уч. год	Семинар учителей начальных классов	Посещение и анализ открытого урока окружающего мира в 3 классе по теме: «Путешествие по Египту.» учителя нач. классов Сираевой А.М. на базе МБОУ СОШ № 20 г. Нижнекамска	На данном уроке были показаны нестандартные формы организации урока.
2013-2014 уч. год	Взаимопосещение уроков	Посетила уроки своих коллег: урок математики в 1 классе Атласовой А.Д. на тему «Километр»; урок тат. языка Калимуллиной И.Г. во 2 классе на тему «Я хәрефе”.; урок тат. литературы Петровой А.К. в в 4 классе на тему “М.Җәлил иҗаты”.
2014-2015 уч. год	Взаимопосещение уроков	Посетила уроки своих коллег по школе: уроки тат. языка (тема “Исем һәм фамилияләрдә баш хәреф”) и литературы (Г.Бәширов “Үзебез карап үстерәбез”), математики ( тема «Нульгә һәм бергә тапкырлау”) Атласовой А.Д. во 2 классе ; уроки математики, тат.языка и рус. Языка Калимуллиной И.Г. в 3 классе; уроки физ. культуры Сулеймановой Л.И.	Посещая уроки своих коллег, анализировала как реализуется ФГОС в нашей школе, пополняла свою методическую копилку.