Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Технология / Конспекты / ПЛАН Практического занятия по устройству автомобиля Тема занятия: Ходовая часть и рулевое управление

ПЛАН Практического занятия по устройству автомобиля Тема занятия: Ходовая часть и рулевое управление


  • Технология

Поделитесь материалом с коллегами:

ПЛАН

Практического занятия


Тема занятия: Ходовая часть и рулевое управление.

Цели:

Образовательная:

- Углубить знания по устройству , формирование первоначальных навыков и умений по разборке, сборке изучаемых узлов и механизмов.

Развивающая:

-развивать умение работать в команде, следовать заданному алгоритму действий;

-развивать внимание, наблюдательность, творческое техническое мышление.

Воспитательная:

-воспитывать чувство ответственности к порученному заданию и чувство гордости за проделанную работу, и свою специальность,

-воспитывать самодисциплину, ответственность за собственную безопасность и безопасность других людей.

Оборудование:

Натуральные узлы и детали

Наборы инструмента

Плакаты

Дидактический материал: инструкционная карта, тестовые задания, учебники, инструкция ТБ.


Распределение студентов по звеньям и рабочим местам согласно графика чередования звеньев.

звена

Задание №

Задание №

Задание №

Задание №

1 звено

1

2

3

4

2 звено

2

1

4

3

3 звено

3

4

1

2

4 звено

4

3

2

1


Задание №1. Ходовая часть ЗИЛ-130

Задание №2. Ходовая часть КамАЗ

Задание №3. Рулевое управление ЗИЛ-130

Задание №4. Рулевое управление КамАЗ










Порядок проведения лабораторно- практических занятий


  1. Проверка учащихся по журналу

А. проверка форма одежды учащихся.

Б. уточнить причину отсутствия учащихся на прошлом уроке ( 3- 5 мин )

  1. Вводный инструктаж( на 1 уроке длина 25-30 минут, на последущих 15- 20 мин).

  1. Объяснить порядок проведения занятий.

  2. Дать задание каждому звену и указать рабочие место.

  3. Поставить цель для все звеньев и каждому звену.

  4. Провести инструктаж по техники безопасности и пожарной безопасности при отработки заданий.

  5. Ознакомиться с распорядком занятий

  1. Текущий инструктаж на рабочем месте.

  1. Обращаю внимание на правильность и последовательность выполнение первоначальных приёмов работ.

  2. Следить за соблюдением уч-ся правильности выполнения работ и соблюдением ТБ.

  3. Следить за последовательностью разборки и сборки узлов и механизмов.

  4. Добиваться чтобы учащемся при разборки и сборке узлов учились выполнять мелкие ремонтные операции (исследованием резьбы, замена шплинтов , прокладок и т.д. ).

  5. В целях контроля работы уч-ся и оказание им помощи проводить плановые обходы рабочих мест.

Первый обход провожу с целую проверки правильности начала работы уч-ся и более подробные инструктажи на рабочем месте.

Вторым обходом проверяю организацию работы на рабочих местах , путём беглого опроса степень усвоения уч-ся правил ТБ.

Третьим и последующими обходами проверяю правильность разборки и сборки изучаемых узлов и механизмов.

При предпоследнем обходе проверяю знания и умения уч-ся , учитывая наблюдения, сделанные во время обходов рабочих мест. Во время обхода рабочих мест следить за поведением уч-ся ,их отношением к труду, активностью.

4.Заключительный инструктаж.

1.Подвожу итоги выполненной работы каждым звеном ,разъясняю уч-ся насколько достигнута ими цель,что нового узнали ,чему научились.

Проанализировать характерные ошибки, допущенные уч-ся во время работы, показать причины и способы их устранения. Отметить положительные и отрицательные моменты в работе, подвергнуть критике нарушителей дисциплины и правил ТБ.

2.Объявить оценки.

3.Объявить какие задания будут выполняться на следующем занятии.

4.Выдать задание на дом.


Автор
Дата добавления 29.02.2016
Раздел Технология
Подраздел Конспекты
Просмотров197
Номер материала ДВ-493887
Получить свидетельство о публикации

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх