План предметной недели "Нескучный русский"

НЕДЕЛЯ РУССКОГО ЯЗЫКА

                                     Нескучный русский язык

Цель: показать, что правила русского языка учить интересно;

           развитие памяти, мышления, умения обобщать, воображения, творческих способностей;

           воспитание любознательности, интереса к изучению русского языка,

           чувства гордости за родной язык;

           психология процесса самостоятельных  и коллективных действий в создании творческих работ

    Слово поможет понять устройство мира, познакомиться с произведениями художественной литературы, открытиями в различных науках.

     Язык – средство общения между людьми. Он – путеводитель в мире установления дружеских отношений. Многие работы ребята выполняли группами.

      Слово раскроет тайны природных явлений. Так ребята 5-б класса представили в своеобразной игре «Толкование слова в рисунке» различия между словами: метель, вьюга, пурга, буран.

       Были предложены необычные «Правила в рисунках» (фото прилагается)

       Для более глубокого понимания произведений живописи при написании сочинения  по картине  ребята делали иллюстрации, выражая свои чувства.

        Русский язык тесно связан с литературой. При подготовке к выразительному чтению стихотворения наизусть ребята делали «пословный» рисунок текста. Результат был налицо – стихотворение запоминалось быстрее и читалось более выразительно.

        Русский язык тесно связан с музыкой. « А не пропеть ли нам алфавит»? - задались вопросом девятиклассники. Чтобы правильно называть буквы русского алфавита, ребята переложили его на музыку, причём удивились, что для этого возможно использование   любого из её направлений.

        Интерес вызвали современные неологизмы, в основе которых лежат слова из английского языка. Это по сути новый способ образования слов, названия у которого ещё нет. Возможно, ребята будут авторами нового способа образования слов.

        Много нового в родном языке открыли  ребята при изучении раздела этимологии, истории происхождения слов, и топонимики, истории географических названий, в частности улиц города Гая.

                       Учитель русского языка и литературы   Фаворова Л.Е.