Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / План проекта к презентации "Методическая разработка"
  • Начальные классы

План проекта к презентации "Методическая разработка"

библиотека
материалов
Поисково-исследовательский

(краткая формулировка задачи, поиск и анализ проблемы)

1.Формулирует цели и задачи.

2. Руководит деятельностью учащихся.

3. Формирует идею проекта.

4. Помогает систематизировать материал.

5.Экскурсия в книжный магазин.

(Продавец рассказывает о том, какие книги продаются у них в магазине-учитель: подводит итог этому рассказу: «В магазине есть книги и для маленьких, и для взрослых, на любой вкус и любой возраст».

Также оговариваются правила покупки в магазине.

Сотрудники дарят детям книги.

6. Экскурсия в типографию.

(предварительно обговаривается информация, которую будут представлять детям. Необходимо рассказывать так, чтобы текст был доступен детям).

7. Экскурсия в библиотеку.

Библиотекарь проводит беседу.

Учитель: консультирует, направляет, стимулирует творческую активность детей.


Получают задания.

Работают над решением поставленной задачи.

Называют алгоритм исследования, используя карточки-помощники (спросить у взрослого, почитать книгу, сходить в библиотеку, найти информацию в компьютере, понаблюдать).

Разучивают, стихи, пословицы, поговорки.

Обмениваются друг с другом полученной информацией.

Технологический (выполнение

запланированных действий)



Контролирует выполнение действий.

1.Разбирают ход театрализованного представления.

2. Лингвистическая работа. (Разучивают, стихи, пословицы, поговорки).

3.Художественно-оформительская работа.



Практический этап

1. Руководит аналитической работой по полученной информации, с литературными образцами.

2. Сохраняет мотивацию у учащихся на деятельность.

3. Оказывает консультативную помощь в создании продукта.

4. Раздает задания, распределяет роли

5. Фиксирует все идеи.

6. Наблюдает, контролирует.



1.Выбирают книгу для покупки «Животные России».

Узнают, что необходимо сделать, чтобы купить книгу, о необходимости получить у кассира чек.

Получают в подарок книги.


2.Узнают много новых слов и понятий: приветственный адрес, ламинатор, печатные формы, линотипист, касса, где сложены буквы, печатная машина, оттиск, корректор, печатный цех, автомат для склейки бумаги, т.д.

Обмениваются впечатлениями о посещении типографии. (после экскурсии всем захотелось работать в типографии).

3. Знакомятся с абонементным залом, читальным залом.

4.Узнают из «Книжной летописи» о возникновении книги, ее истории.


5.Самостоятельная работа над содержанием проекта.

6.Подготовка иллюстраций, ролей, оформление проекта.




































  1. Поисково-исследовательский этап.

(краткая формулировка задачи, поиск и анализ проблемы).

  • Деятельность учителя:

1.Формулирует цели и задачи.

2. Руководит деятельностью учащихся.

3. Формирует идею проекта.

4. Помогает систематизировать материал.

5.Экскурсия в книжный магазин.

(Продавец рассказывает о том, какие книги продаются у них в магазине-учитель: подводит итог этому рассказу: «В магазине есть книги и для маленьких, и для взрослых, на любой вкус и любой возраст».

Также оговариваются правила покупки в магазине.

Сотрудники дарят детям книги.

6. Экскурсия в типографию.

(предварительно обговаривается информация, которую будут представлять детям. Необходимо рассказывать так, чтобы текст был доступен детям).

7. Экскурсия в библиотеку.

Библиотекарь проводит беседу.

Учитель: консультирует, направляет, стимулирует творческую активность детей.


  • Деятельность обучающихся:

Получают задания.

Работают над решением поставленной задачи.

Называют алгоритм исследования, используя карточки-помощники (спросить у взрослого, почитать книгу, сходить в библиотеку, найти информацию в компьютере, понаблюдать).

Разучивают, стихи, пословицы, поговорки.

Обмениваются друг с другом полученной информацией.

  1. Технологический этап (выполнение запланированных действий).

  • Деятельность учителя:

Контролирует выполнение действий.


  • Деятельность обучающихся:

Разбирают ход театрализованного представления.

Лингвистическая работа. (Разучивают, стихи, пословицы, поговорки).

Художественно-оформительская работа.


  1. Практический этап.

  • Деятельность учителя:

Руководит аналитической работой по полученной информации, с литературными образцами.

Сохраняет мотивацию у учащихся на деятельность.

Оказывает консультативную помощь в создании продукта.

Раздает задания, распределяет роли

Фиксирует все идеи.

Наблюдает, контролирует.


  • Деятельность обучающихся:

Выбирают книгу для покупки «Животные России».

Узнают, что необходимо сделать, чтобы купить книгу, о необходимости получить у кассира чек.

Получают в подарок книги.

Узнают много новых слов и понятий: приветственный адрес, ламинатор, печатные формы, линотипист, касса, где сложены буквы, печатная машина, оттиск, корректор, печатный цех, автомат для склейки бумаги, т.д.

Обмениваются впечатлениями о посещении типографии. (после экскурсии всем захотелось работать в типографии).

Знакомятся с абонементным залом, читальным залом.

Узнают из «Книжной летописи» о возникновении книги, ее истории.

Самостоятельная работа над содержанием проекта.

Подготовка иллюстраций, ролей, оформление проекта.



4. Аналитико-корректировочный этап.

  • Деятельность учителя:

Анализирует подготовленный детьми материал.

Проверить результат проектной деятельности.

  • Деятельность обучающихся:

Дети рассказывают о своем проекте. Рассказывают, почему это их заинтересовало, почему выбрали именно эту роль и т.д.


  1. Итоговый этап.

  • Деятельность учителя:

Помощь в подготовке презентации полученных знаний, представлении результата проекта, ходе его достижения.

  • Деятельность обучающихся:

Представление продукта проекта-праздник «Царица –Книга в гостях у нас».


6. Рефлексия.

В процессе работы мной будет приобретен практический навык разработки методической проектной деятельности по конкретной теме.




Автор
Дата добавления 04.07.2016
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Просмотров52
Номер материала ДБ-138117
Получить свидетельство о публикации

Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх