План проекта "Неделя психологии в образовательном учреждении"

Программа недели психологии

Цель: обеспечение психологической безопасности личности школьников, создание условий для укрепления

психологического здоровья обучающихся,  повышение психологической компетентности  всех субъектов

образовательного процесса.

Задачи:

Диагностические: выявление уровня тревожности, эмоциональной устойчивости, образного мышления и

творческого воображения, а также межличностных отношений обучающихся;

развивающие: развитие навыков стрессоустойчивости, коммуникации, эмпатии, конструктивного взаимодействия;

развитие творческих способностей;

коррекционные: коррекция агрессивного поведения обучающихся;

просветительские: формирование психологической компетентности  всех субъектов

образовательного процесса;

профилактические: профилактика психологического насилия обучающихся.

Критерии эффективности:

Психологическая безопасность личности обучающихся;

Психологическое здоровье обучающихся;

Формирование навыков конструктивного взаимодействия обучающихся;

Психологическая компетентность всех  субъектов образовательного процесса.

Формы проведения: элективные курсы по психологии, тренинги, психологические игры, консультации, акции,

беседы, здоровьесберегающие технологии, выставки и др. в рамках дополнительного образования в школе.

День	Тема, образ и цитата дня.	Мероприятие	Задачи	Участники
Понедельник                        «Зеленый»	Тема: «Введение в мир психологии» Цитата дня: «Да здравствует, психология!» Образ дня: зарождение, рост, развитие Стихотворение дня: Кто разберет любые темы? Кто знает, как решить проблемы? Раздумья будет срок недолог, Конечно! Это же психолог!	Элективные курсы по психологии Психологический журнал «Школа будущего»	формировать представления о психологии, развивать когнитивную сферу обучающихся	обучающиеся, педагоги, психолог
Вторник                                        «Красный»	Тема: «Безопасность  взаимодействия» Цитата дня: «Нет жестокости и насилию!» Образ дня: активность, импульсивность Стихотворение дня: «Эмоции порой неудержимы, Когда переполняет душу гнев. И мысли в голове неуловимы, Все смешиваются чувства, закипев»	Диагностика межличностных отношений обучающихся Тренинги для обучающихся и педагогов: «Способы саморегуляции эмоционального состояния» «Построение стратегии управления конфликтом».  Ролевые игры, игры – коммуникации. Консультация для родителей: «Типы семейного воспитания», Памятка родителям «Как избавиться от собственного гнева»  «Почта доверия»; Стенгазета Мы против насилия!», Релаксация «Подари тепло»	формировать у обучающихся и педагогов навыки стрессоустойчивостипозитивного общения и конструктивного разрешения конфликтных ситуаций	обучающиеся, педагоги, психолог, родители
Среда                                                 «Синий»	Тема: Цитата дня: «Талантливые Умные Задорные» Образ дня: красота, искусство Стихотворение дня: «Певец в песню душу вложит, Танцор в танце весь живёт, Поэт стих о счастье сложит, В нём душа его поёт. А художник в буйстве красок, На холсте мир отразит. И сюжетом, что из сказок, В детей, взрослых превратит. Во всех нас частичка Бога, Есть во всех талант творить. Он нам дан как дар в дорогу, Чтобы легче было жить».	Диагностика образного мышления и творческого воображения обучающихся Арт – мастерская: музыкотерапия, воскотерапия, сказкотерапия (младшие школьники); фото – арт – терапия (изготовление фотоколлажей и фото– портретов – обучающиеся среднего звена);  тренинги креативности (для обучающихся старших классов); Выставка продуктов творчества (все классы) (контент – анализ) Консультирование родителей по арт–альбомам	содействовать в укреплении психологического здоровья обучающихся, развивать креативность, творческие способности	обучающиеся, педагоги, психолог, родители
Четверг                                                  «Белый»	Тема: «Дорога добра» Цитата дня: Доброта для души то же, что здоровье для тела: она незаметна, когда владеешь ею, и она дает успех во всяком деле. Образ дня: чистота, честность, доброта Стихотворение дня: «Не стой в стороне равнодушно, Когда, у кого – то беда. Рвануться на выручку нужно В любую минуту, всегда И если кому – то, кому – то поможет Твоя доброта, улыбка твоя, Ты счастлив, что день не напрасно был прожит, Что годы живешь ты не зря»	Уроки психологии «Как правильно просить прощение»; Классный час «Что такое дружба» Беседа с родителями «Как любить своего ребенка» «Копилка добрых дел» Акция «Задай вопрос психологу» Релаксация «Дом моей души»	формировать у обучающихся  навыки эмпатии друг к другу, к окружающим	обучающиеся, педагоги, психолог, родители
Пятница                                               «Желтый»	Тема: «Мир чувств» Цитата дня: «Надо всегда быть радостным. Если радость кончается, ищи, в чем ошибся». Образ дня: радость, Стихотворение дня: «Радость – если солнце светит, Если в небе месяц есть. Сколько радости на свете Не измерить и не счесть!»	Диагностика: « Как я чувствую себя в школе» Психологические упражнения: «Радуга чувств», «Такие разные чувства», «Я – источник чувств», «Наши чувства – наши поступки», «Замороженный». Групповая дискуссия «Как управлять своим чувством». Конкурс рисунков «Солнца и радуги». Выставка рисунков «Радуга настроений» Игры – забавы», «Игры – импровизации», Акция на лучший смешной рассказ, анекдот, шарж «Шкатулка пожеланий»	способствовать формированию приятного эмоционально – психологического климата; повысить  у обучающихся уровень осознания своих чувств, развивать  навыки восприятия и понимания других людей.	обучающиеся, педагоги, психолог
Суббота                                                  «Коричневый»	Тема: «Социальное развитие» Цитата дня: «Будущее – в настоящем… Нет завтра. День спасения человека – сегодня!» Образ дня: Стихотворение дня: «По жизни неровной шагайте смело, Служите верно, благому делу!»	Беседы: «Как вызвать симпатию к себе» (школьники младшего и среднего звена); «Подросток и компании» Для родителей: «Детки и предки» (возрастная  эмансипация) Психологический КВН «Я, ты, мы, они» Коллаж «Жизненный путь» Диагностика: «Типы профессий по Климову» Психологические упражнения (для обучающихся старших классов»): «Внутреннее кино», Жизненный сценарий (в рамках структурирования времени) Групповая скульптура «Жизнь» Рефлексия «Поделись своим мнением о неделе психологии в школе»	обучить навыкам социального поведения; формировать осмысленное отношение у обучающихся к собственному жизненному пути; оказывать психологическую помощь в профессиональном самоопределении обучающихся старших классов,	обучающиеся, педагоги, психолог, родители

Формы проведения: