Перспективный индивидуальный план профессионального развития педагога Ледяевой Раисы Михайловны на 2015-2020 годы.
«Воспитание, полученное человеком, закончено, достигнуто своей цели, когда человек настолько созрел, что обладает силой и волей самого себя образовывать в течение дальнейшей жизни, и знает способ и средства, как он это может осуществить…» А.Дистервег.
Цель профессионального развития
1.Продолжать изучать и использовать современные технологии для организации учебно-познавательной деятельности обучающихся, повышения качества обучения.
2.Разработать рабочие программы по предметам, рабочие программы по предметным кружкам, учебно-методическую документацию, тестовые задания, уроки (конспекты), внеклассные мероприятия.
3.Продолжить работу по теме «Развитие личности, её способностей через организацию урочной и внеурочной деятельности в условиях внедрения ФГОС», определить ее влияние на результаты обучения, развития, представить практический материал в форме творческого отчета.
1.Работа по теме самообразования.
Содержание деятельности
Сроки
Форма представления
Где, когда ,кем, заслушивается
1.Разработка практического материала по предмету, по теме «Развитие личности, её способностей через организацию урочной и внеурочной деятельности в условиях внедрения ФГОС»
2.Разработать учебные занятия по творческой теме «Развитие личности, её способностей через организацию урочной и внеурочной деятельности в условиях внедрения ФГОС»
3.Опыт работы по теме представить на рассмотрение коллег.
4.Закончить работу по данной теме в 2019-2020 учебном году.
2015-2020 г.
Разработка уроков, методического материала
Заседание школьного методического объединения
2.Изучение литературы, связанной с проблемами реализации ФГОС.
Вопросы введения ФГОС
Литература, нормативные правовые документы
Задачи использования литературных источников
Сроки
Форма отчетности
Изучение основополагающего документа
Федеральный государственный образовательный стандарт среднего образования
Изучение совокупности требований, обязательных при реализации основной образовательной программы среднего образования
В течение 2015-2020г.
Участие в обсуждении.
Макеты федеральных государственных образовательных стандартов образования
Изучение базового документа, необходимого для создания базисных учебных планов, программ, учебно-методических материалов
В течение 2015-2020г.
Участие в обсуждении.
Примерная основная образовательная программа образовательного учреждения.
Изучение измененного содержания образования по предметам: русский язык, литература
В течение 2015-2020г.
Участие в обсуждении.
Формирование УМК
1.Методические рекомендации по формированию УМК.
Изучение требований и положений по разработке учебно-методического комплекса по предметам: русский язык, литература
В течение 2015-2020г.
Аннотация к рабочим программам
3.Разработка методических материалов, обеспечивающих введение ФГОС и реализация обновленного учебно --воспитательного процесса.
Задачи или содержание деятельности
Сроки
Форма представления результатов
Где и кем заслушивается отчет о выполнении работы
Корректировка и уточнение рабочих программ по учебным предметам.
Ежегодно
Календарно-тематические планы в соответствии с содержанием рабочих программ по предметам: русский язык, литература
Приказ директора
Разработка для класса программы развития и воспитания учеников
Ежегодно
Программа воспитательной работы с учащимися класса
Заседание МО классных руководителей при завуче по ВР.
Составление (выбор)комплексных проверочных работ
В течение учебного года
Методические рекомендации по содержанию и проведению комплексных проверочных работ по предмету русский язык, литература
ММО
Выявление и отбор способов и средств формирования универсальных учебных действий у учащихся
В течение учебного года
Методические разработки по русскому языку и литературе
анализ «Методической копилки педагогического опыта» на заседаниях школьного методического объединения
Разработка сценариев уроков в соответствии с требованием ФГОС
В течение учебного года
Размещение на персональном сайте
4.Обобщение опыта педагогической деятельности
Тема, задачи
Сроки
Форма представления опыта
Где и кем заслушивается отчет о выполнении работы
Выступление на заседании школьного методического объединения
В течение года
Доклад с презентацией
Заседание школьного методического объединения
Открытые мероприятия
В течение 2015-2020
Уроки, сообщения
Заседание школьного методического объединения
Участие в профессиональных конкурсах (в.т.ч. дистанционных) разного уровня
В течение года
Участие
Поддержание регулярно обновляемого сайта
В течение года
Сообщения, презентации, разработки уроков
5.Участие в системе методической работы школы
Мероприятие
Сроки
Выполнение виды работ
Заседание предметных комиссий
В течение учебного года
Методическая взаимопомощь представление опыта работы
Неделя русского языка и литературы
В течение 2015-2020
Подготовка учеников к участию в конференции. Участие в конкурсах, олимпиадах.
Предметные недели
В течение 2015-2020
Организация мероприятий в рамках предметной недели, проведение олимпиады по русскому языку и литературе
Подборка информационных ресурсов Интернета
В течение учебного года
Создание методической копилки преподавателя
Участие во Всероссийских и международных конкурсах
В течение 2015-2020
Участие в любых формах (выступления, статьи, публикации, тезисы, исследовательская работа и др.)
6.Обучение на курсах в системе повышения квалификации вне школы.
Темы курсов
Сроки
Формы отчета о результатах подготовки (курсовые работы, рефераты, открытые уроки и др.)
Повышение квалификации педагога
2016
Получение документа государственного образца-
удостоверение о повышении квалификации.
7.Работа по подготовке преподавателей школы в рамках «Школа современного педагога» к введению ФГОС.
Формы работы с преподавателями
Темы мероприятий
Сроки
Консультации
Оказание профессиональной помощи коллегам по вопросам педагогической деятельности
В течение года
Участие в работе методического сообщества
Представление опыта, консультации и занятия с преподавателями по вопросам требований ФГОС
В течение года
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.