Инфоурок Другое КонспектыПлан проведения диспута «Я дорожу другом»

План проведения диспута «Я дорожу другом»

Скачать материал

                                                                                        «УТВЕРЖДАЮ»

                                                                                              Командир 5 роты

                                                                                        ________ Челышев Д.В.

                                                                                           « 2 »  декабря 2012 г.

 

 

План проведения диспута «Я дорожу другом»

 

Цели и задачи:

- Раскрыть личностную и социальную значимость дружбы и товарищества как высших человеческих чувств; 
- Воспитывать культуру чувств. 



Место проведения: классы СП

 

Дата проведения: 2 декабря 2012г.

 

Время проведения: 15:25

 

Материальное обеспечение: интерактивная доска, проектор.

 

Литература:

1.     Интернет

2.     Журнал «Воспитание школьника»

 

 

Содержание занятия

Время

Организационно-методические указания

Подго

товительная

часть

 

 

1.Организационный момент.

2.Формулировка темы и цели мероприятия.

Вначале мероприятия задаю вопросы:

iii.            что вы вкладываете в понятие «дружба»? (дружба - это близкие отношения, основанные на взаимном доверии, привязанности и общности интересов, когда вы готовы помогать, защищать, сопереживать)

  • есть ли у вас друзья? Сколько их?
  • есть ли у вас виртуальные друзья? Сколько их?
  • может ли виртуальное общение заменить «живое»? (дружба это не только взаимопонимание между людьми и доверительные отношения, это и готовность самопожертвования во имя друга. Что это значит? Если между людьми существует дружба, они готовы помогать, доверять, защищать, сопереживать и поддерживать в любой ситуации, в любую минуту, не считаясь со своим временем и своими делами)

  • включает ли дружба в себя обязанности?
  • от чего может погибнуть дружба?
  • вы считаете, друг – это человек, который должен прийти на помощь в любое время дня и ночи?

 

 

Слайд 1

Основная

часть

 

 

·        Игра «Ассоциации» на включение трёх способов восприятия действительности (называем слова, которые ассоциируются со словом «ДРУЖБА»)

·        Давайте попробуем нарисовать картину о дружбе, какие краски мы используем для написания этой картины?

·        Что мы видим, когда говорим слово «ДРУЖБА» Что мы слышим, когда говорим слово «ДРУЖБА» Что мы чувствуем, когда говорим слово «ДРУЖБА»

 

Давайте разберемся в ситуации:

Саша сказал: “Костя, я не выучила стихотворение по литературе. Скажи Светлане Анатольевне, что и ты не выучил”. Саша  опешил и не успел сказать свое мнение, потому что его сразу же, первым вызвали к доске. Он  с выражением прочитал стихотворение и получил пятерку. Саша сказал: “Как тебе не стыдно! А ещё друг называешься! – и отвернулся к окну”.
Кто считает, что прав Саша, поднимите руку. А теперь, кто считает, что прав Костя, поднимите руку. 
- Почему вы поддерживаете Костю?
- Почему вы поддерживаете Сашу?
- Можно ли толкать друга на ложь ради своей выгоды?
- Можно ли в дружбе диктовать свои требования? 
- Итак, ваше мнение. Можно ли обижаться в данном случае на Костю? 
- Как вы считаете, их давняя дружба может быть разрушена данной ситуацией?
 Итог: Прежде всего, человек должен быть требовательным к себе, а не диктовать свои требования.
- Как вы считаете, можно ли критиковать друга?

Итог: Есть ребята, которые закрывают глаза на самые неблаговидные поступки только потому, что их совершает друг. Такую дружбу нельзя назвать верной, а друга, который не готов сказать в глаза горькую правду, преданным.

Есть хорошее высказывание В.Г.Белинского по этому вопросу: “Кто мне скажет правду обо мне, если не друг, а слышать о себе правду от другого – необходимо”.

У одного моего товарища было  два близких друга, но в данный момент они поссорились друг с другом. Причиной ссоры стала зависть одного к успеху другого. Он хочет помирить их, и просит помочь разобраться в ситуации, высказать свою точку зрения на эту проблему.

(суворовцы высказываются)
Итог: Сейчас мы увидели, что бывает проще посочувствовать другу, чем порадоваться его успехам. Народная мудрость гласит: «Беда, разделенная на двоих – полбеды, радость, разделенная на двоих – двойная радость».
Сегодня, разбираясь в ситуациях, вы были сторонними наблюдателями, высказывали свою точку зрения, пытались разобраться в проблемах ваших товарищей. А сейчас я предлагаю вам проверить себя и максимально честно ответить на вопросы теста «Умеете ли вы дружить?». Этот тест поможет вам понять, какой вы друг. Для этого вам надо определить для себя человека, с которым, как вы считаете, у вас дружеские отношения. При ответе на вопросы, представляйте именно его.


Подсчитайте количество набранных баллов.

150-100: «Ни дружбы без правды, ни правды без дружбы быть не может». Похоже, что, правда, в вашей дружбе это сильные стороны. Вы знаете цену дружбе, умеете её ценить, беречь. И только временами, мелкие мысли слегка задевают вашу крепкую дружбу.


99-50: «дружба там крепка, бывает, где крепки обычаи». Ваша дружба крепка вашим характером и ценностью друга. Бывают, однако, и крепкие волны, будоражащие вашу дружбу. Вы всегда можете найти выход и довести вашу дружбу до понимания, если сомнения и разочарования иногда вмешиваются в ваши отношения.


49-0: «храни меня Боже от таких друзей, а от врагов я и сам оборонюсь». Вашей проблемой является неумение забывать и прощать проступки других. Но в вас есть потребность в дружбе, ищите ее, прилагайте усилия.
Итак, каждый может понимать дружбу по-разному, но во все времена люди вкладывали в понятие «дружба» одно и то же: взаимопонимание, взаимовыручка, ответственность, что друг – это мое другое «Я», мое зеркальное отражение, недаром говорят: «Скажи мне, кто твой друг, и скажу, кто ты».
- Можно ли сказать, что у вас есть друзья? 
- В чём это проявляется?
- Много ли времени ты проводишь с друзьями?
- Чем вы занимаетесь с друзьями?
- Вы можете назвать эти отношения дружбой?
- Сколько друзей может быть у человека на протяжении всей жизни?
- Нужно ли хранить верность дружбе, которая ушла в прошлое? (Имеете ли вы право раскрывать секреты?)
- Нужны ли друзья в современном мире?

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Слайд 2,3,4,5

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Слайд 6

 

 

Заключительная

часть

Очень часто путают истинную дружбу с кажущейся. Так, боясь потерять друга, многие не делают ему замечаний, соглашаются со всем, что бы он не сделал или не сказал, закрывают глаза на недостойное поведение.
Настоящая дружба требует стремления к серьёзным делам, к тому, чтобы друзья от общения становились лучше, добрее. И значит в дружбе нужно чувство единства, потребности друг в друге, и главное - ответственности за друга. 
Пусть всё то, о чём мы с вами сегодня говорили, станет для вас жизненным ориентиром.
Наша сила в единении – в этом смысл, в этом значение.
Чтобы по жизни не затеряться,
Надо покрепче за руки взяться
Не проехать, не пройти,
Нас сильнее не найти.
Поднимите руки над головой
Выше гор наша дружба с тобой
Мы тянемся выше, как к солнцу трава.
Хлопнем в ладоши: раз, два
Добрые мысли, горячие речи
Опустите друг другу руки на плечи,
И приготовились, и улыбнулись.
Теперь все вместе влево качнулись.
Вот и отлично, просто браво,
Давайте вместе качнемся вправо
Одной дорогой вместе идем
Все отлично, все путем!
Давайте запомним эти моменты
Друг другу подарим аплодисменты!

 

Звучит Песня о дружбе

 

 

Воспитатель:                      С.А. Катков

 



Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "План проведения диспута «Я дорожу другом»"

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 2 месяца

Спортивный психолог

Получите профессию

HR-менеджер

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 663 403 материала в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 17.11.2016 2141
    • DOCX 26.5 кбайт
    • 16 скачиваний
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Катков Сергей Александрович. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Катков Сергей Александрович
    Катков Сергей Александрович
    • На сайте: 7 лет и 5 месяцев
    • Подписчики: 9
    • Всего просмотров: 13150
    • Всего материалов: 7

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой