План проведения интеллектуальной игры «Брейн-ринг»

                                                                             «УТВЕРЖДАЮ»

                                                                                 Командир 5 роты

                                                                               ________ Челышев Д.В.

                                                                                « 20 »  января 2014 г.

План проведения интеллектуальной игры «Брейн-ринг»

Цели и задачи:

- Развитие творческих способностей, логического мышления суворовцев.

- Повышение интеллектуального и культурного уровня, расширение кругозора обучающихся.

- Повышение интереса к учебно-познавательной деятельности.

- Воспитание чувства товарищества, взаимоуважения, толерантного отношения друг к другу.

- Формирование умения работать в группе, в команде, сотрудничать.

- Формирование и развитие умения чётко и правильно формулировать ответы, быстро находить верное решение.

- Формировать у подростков умения организовать взаимосвязь своих знаний и упорядочить их.

Место проведения: комната досуга

Дата проведения: 20 января 2014г.

Время проведения: 15:25

Материальное обеспечение: столы, стулья, сигнальные карточки, черный ящик.

Литература:

1.     Интернет

2.     Видеоигра Брейн-ринг

	Содержание занятия	Время	Организационно-методические указания
Подго товительная часть	1.Организационный момент. 2.Формулировка темы и цели мероприятия. Все начинается со школьного звонка: Мечта, наука, дружба – что хотите. Дорога к звездам! Тайны океана! Все это будет поздно или рано. Все впереди, ребята, а пока… Пришла пора, уроки начинаются! И мы начинаем учиться  всему, что узнал человек. Истории древней страницы Расскажут про каменный век. Раздвинутся мира границы, Закончив познания путь, И надо еще умудриться В грядущее нам заглянуть. Сегодня на нашем ринге встречаются три интересные команды. Это лучшие представители нашей роты.  Каждой команде предлагается придумать название и выбрать капитана. Бой умнейших начинается!		В игре участвуют 3 команды по 6 человек (включая капитана); у каждой команды – свой игровой стол, название, специальная “сигнальная” карточка.
Основная часть	I раунд. Итак, начинаем. Разминка. 1. Кто, согласно известной пословице, “платит дважды?” (скупой). 2. На какой срок, согласно конституции, избирается президент? (4). 3. Как написать слово мышеловка всего пятью буквами (кошка). 4. Основное и любимое занятие Дуремара? (ловля пиявок). 5. Кто написал сказки?: “Гадкий утёнок” (Г. Х.Андерсен) “Карлик Нос” (Вильгельм Гауф) “Сказка о рыбаке и рыбке” (А. С. Пушкин). 6. Семь карандашей дороже восьми тетрадей. Что дороже – 8 карандашей или 9 тетрадей? (8 карандашей). А теперь давайте посмотрим результаты по итогам первого раунда. II раунд. Отгадайте загадку: Сжуёт железо, Сталь сожрёт И скалы в порошок сотрёт, Мощь городов, Власть королей Его могущества слабей. (время) На следующее  задание Вам даётся 1 минута. СЧИТАЕТЕ ЛИ ВЫ СЕБЯ СПОРТСМЕНАМИ? Назовите специализацию спортсмена, используя буквы, составляющие фамилию и имя. Болдит Ганс – ГАНДБОЛИСТ Дистелев Осип – ВЕЛОСИПЕДИСТ Крыжоног Нил – ГОРНОЛЫЖНИК Латтек Олег – ЛЕГКОАТЛЕТ Листобой Лев – ВОЛЕЙБОЛИСТ Отстолиц Ким – МОТОЦИКЛИСТ Одногош Кир – ГОРОДОШНИК III раунд А теперь проверим Ваше чувство юмора. Однажды Дж. Свифт спросил своего слугу: - Том, что это значит? Мои сапоги не вычищены? - Нет, сэр – ответил Том – Вы же собираетесь идти гулять, так я подумал: они всё равно станут грязными. - Хорошо, собирайся, Том, пойдёшь со мной. - Но, сэр, я ещё не завтракал… Вопрос: Что же ответил Дж. Свифт?! (“Не беда, всё равно опять проголодаешься”) IV раунд 1. японское стихотворение: Вот выплыла луна, И каждый мелкий кустик На праздник приглашён. Подберите к этому хокку название из предложенных вариантов: а) ночная красота б) равенство в) весна пришла г) одиночество (правильный ответ: “равенство”) 2 . Ещё один японский вопрос. Сейчас Вам будут прочитаны четыре японских стихотворения: В ниже приведенных стихотворениях есть нечто общее. Найдите это общее и через минуту дайте название, которое объединяет все эти четыре стихотворения. - Вкруг деревни сошлись, По склонам гор прилепившись, Яблони в вешнем цвету… - Заглядевшись на солнце, Незаметно забрёл я в сад – А там пионы в цвету! - Смотрю без конца, На картинку с видом осенним Раскрытый веер… - Неспешно ступает По заснеженной зимней бахче Большая кошка… (Ответ: “Времена года”) 3. Известно, что Филлипинские острова были названы в честь испанского короля Филлипа II. А какой штат США получил своё название в честь французского короля Людовика XVIII? (Луи XVIII) Далее зачитывается 7-8 вариантов ответов (названия штатов США: Флорида, Луизиана, Алабама, Джорджия, Арканзас, Оклахома, Техас, Миссисипи). (Правильный ответ – Луизиана) Чёрный ящик В чёрном ящике лежит то, что индейцы майя называли чикле. Они делали это из тягучего вкусного сока дерева сапподила. Одни это очень любят, а другие – терпеть не могут. А в Сингапуре продажа этого даже запрещена, и это отпускается только по рецепту врача. В конце XIX века один американский коммерсант Вильям Ригли провёл рекламную акцию. Он давал это бесплатно при покупке мыла и муки. И вскоре, это стало популярней, чем основной продукт. С тех пор коммерсант перешёл на производство только этого. Вопрос: Что в чёрном ящике? (жевательная резинка) V раунд А теперь завершающий раунд – супер-блиц. Каждая команда выбирает игрока, и тот за одну минуту отвечает на серию вопросов. - Какой мультипликационный герой говорит: “Ребята, давайте жить дружно”? (кот Леопольд) - У кого есть шапка без головы, нога без сапога? (гриб) - На сколько частей разделён отрезок, если на нём три точки? (4 части) - Какого цвета козлик, живший у бабушки? (серенький) - Сколько штук в дюжине? (12) - Назовите столицу России (Москва) - Чем кончается всё? (ё) - Кто спит головой вниз? (летучая мышь) - Пингвин – птица или зверь? (птица) - Место, куда попал думающий индюк? (суп) - Двуногое жилище Бабы Яги (избушка) ______________________________________________ - Кто придумал Карлсона? (Астрид Лингред) - Кто автор книги “Приключения Тома Сойера? (Марк Твен) - На каком языке говорят в Лондоне? (английский) - 9 x 8 (72) - Какое зодиакальное созвездие идёт после Водолея? (Рыба) - А теперь на вопросы отвечает представитель другой команды - Назовите столицу Англии (Лондон) - Какое лекарство принял кот Леопольд, чтобы стать злым (Озверин) - Чёртова дюжина – это сколько? (13) - Как называется деревня, куда приехал дядя Фёдор с Матроскиным? (Простоквашино) - Кто из сказочных героев летал в ступе? (Баба-Яга) ______________________________________________ - Лучший друг крокодила Гены (Чебурашка) - Какое зодиакальное созвездие начинает календарный год? (Козерог) - Какое сейчас тысячелетие на дворе? (третье тысячелетие) - Кто автор сказки про Чипполино? (Дж Родари) - Какой рукой лучше мешать чай? (ложкой) - 35 июля – это когда? (4 августа) - Когда температура тела воробья ниже: летом или зимой? (одинаковая) - Сколько ног у паука? (восемь ног) - На что похожа половина яблока? (на вторую половину) - Назовите столицу Франции? (Париж) - Кто такая Матильда в мультфильме о Малыше и Карлсоне? (кошка)		Выбрать судей, фотографа. Первой отвечает на вопрос та команда, которая первой поднимет карточку. Каждый правильный ответ оценивается в 1 балл. Оглашаются результаты первого раунда. Называется команда – победитель в первом раунде. 1 бал за отгадку. Бал зарабатывает тот, кто первым называет правильный ответ Это задание оценивается в 1 балл Этот раунд оценивается в 3 балла Это задание оценивается в 3 балла. За каждый правильный ответ команда получает по 1 балу
Заключительная часть	Подведение итогов. Пусть не все известно вам заранее, И подчас подъем бывает крут. Вам всегда во всем помогут знания, Вам всегда во всем поможет труд. Называются победители, им вручаются медали. Закончился конкурс, закончилась встреча, Настал расставания час. Мы все чуть устали, но нас согревали Улыбки и блеск ваших глаз

Воспитатель:                         С.А. Катков