Предпросмотр материала:
План проведения муниципальной предметной олимпиады
по литературе среди учащихся 6- 10 классов
школ- интернатов I и II видов г. Энгельса
|
№ |
Ход мероприятия |
Презентация |
|
1. |
Представление участников олимпиады и жюри. |
Слайд 1 |
|
2. |
Разминка а) Кто это? Назовите писателей, портреты которых вы видите на слайде. Портреты А.С.Пушкина, Н.В.Гоголя, М.Ю.Лермонтова, И.А.Крылова, Д.И.Фонвизина, М.В.Ломоносова б) Какие произведения они создали? |
Слайды 2-3
|
|
3. |
Игра «Самый умный знаток литературы» по дорожкам. Вызываются желающие. Если участник не может правильно ответить, вопрос передается в зрительный зал. За правильный ответ зрителям вручается жетон (или «Орден Умника»). Правильность и полноту ответа оценивает жюри Красная - самая быстрая, всего две ступени, но нельзя ошибаться. 1 вопрос. Из какого произведения эта иллюстрация (отрывок из м/ф)? ü А.С.Пушкин «Дубровский» - «Дубровский с медведем»
|
Слайд 4 |
|
Желтая - три ступени, можно ошибиться один раз. 1 вопрос. Что такое «сказка»? ü а) произведение, созданное народной фантазией, в котором сочетаются реальное (события, личности) и фантастическое. Легенда ü б) небольшое эпическое произведение, повествующее об одном или нескольких событиях из жизни человека, животного. Рассказ ü в) один из жанров русского фольклора, с вымышленным сюжетом и героями. Сказка 2 вопрос. Назови годы жизни М.Ю.Лермонтова – 1814-1841
|
Слайд 5 |
|
|
Зеленая - самая длинная, четыре ступени, но можно дважды ошибиться. 1 вопрос. Что такое басня? ü а) краткий иносказательный рассказ поучительного характера. Действующими лицами часто выступают животные, предметы, и которых проявляются человеческие качества. Чаще всего пишутся в стихах. Басня ü б) жанр городского фольклора, комический рассказ-миниатюра с неожиданной концовкой. Анекдот ü в)рукописные русские исторические повествования, рассказывающие о событиях в жизни страны по годам. Летопись 2 вопрос. Назови годы жизни А.С.Пушкина – 1799-1837. 3 вопрос. Назови произведение, из которого этот отрывок. У лукоморья дуб зеленый; Златая цепь на дубе том: И днем и ночью кот ученый Всё ходит по цепи кругом; Идет направо — песнь заводит, Налево — сказку говорит. Там чудеса: там леший бродит, Русалка на ветвях сидит; Там на неведомых дорожках Следы невиданных зверей; Избушка там на курьих ножках Стоит без окон, без дверей; Там лес и дол видений полны; Там о заре прихлынут волны На брег песчаный и пустой, И тридцать витязей прекрасных Чредой из вод выходят ясных, И с ними дядька их морской;
|
Слайд 6
Слайд 7 |
|
|
4. |
Олимпиада. Выполнение заданий по классам.
|
|
|
5. |
1)Проверка работ членами жюри. 2)Релаксация – просмотр участниками олимпиады учебного м/фильма « О Петре и Февронии»
|
|
|
6. |
Подведение итогов олимпиады. Вручение грамот. |
|
Основным предметом литературы как школьной дисциплины является литературное произведение в его жанрово-родовой и историко-культурной специфике, а предметом литературного образования в целом - двуединая деятельность культурного чтения и письма учащихся, последовательно формирующаяся на уроках литературы.
Олимпиада по литературе позволяет оценить уровень развития памяти, внимания, мышления школьников.
1. Олимпиада является интеллектуальным соревнованием для учащихся 6 – 11 классов, позволяющим выявитьумение применять эти знания в новых нестандартных ситуациях, требующих творческого мышления.
2. В муниципальном этапе Олимпиады принимают участие обучающиеся 6-11 классов школ- интернатов I и II видов - победители и призеры школьного этапа.
3. Для проверки работ участников олимпиады, определения победителей создается жюри.
Основным предметом литературы как школьной дисциплины является литературное произведение в его жанрово-родовой и историко-культурной специфике, а предметом литературного образования в целом - двуединая деятельность культурного чтения и письма учащихся, последовательно формирующаяся на уроках литературы.
Олимпиада по литературе позволяет оценить уровень развития памяти, внимания, мышления школьников.
1. Олимпиада является интеллектуальным соревнованием для учащихся 6 – 11 классов, позволяющим выявитьумение применять эти знания в новых нестандартных ситуациях, требующих творческого мышления.
2. В муниципальном этапе Олимпиады принимают участие обучающиеся 6-11 классов школ- интернатов I и II видов - победители и призеры школьного этапа.
3. Для проверки работ участников олимпиады, определения победителей создается жюри.
Профессия: Учитель русского языка
В каталоге 7 023 курса по разным направлениям
Учебник: «Русский язык (в 2 частях)», Рыбченкова Л.М., Александрова О.М., Глазков А.В. и др.
Тема: § 49. Глагол как часть речи
Учебник: «Русский язык (в 2 частях)», Канакина В.П., Горецкий В.Г.
Тема: Однокоренные слова
Учебник: «Русский язык», Быстрова Е.А., Кибирева Л.В. и др. /Под ред. Быстровой Е.А.
Тема: СИНТАКСИС И ПУНКТУАЦИЯ
Учебник: «Русский язык», Быстрова Е.А., Кибирева Л.В. и др. /Под ред. Быстровой Е.А.
Тема: СИНТАКСИС И ПУНКТУАЦИЯ
Учебник: «Русский язык (в 2 частях)», Канакина В.П., Горецкий В.Г.
Учебник: «Русский язык (в 2 частях)», Канакина В.П., Горецкий В.Г.
Тема: Имя существительное
Учебник: «Русский язык», Баранов М.Т., Ладыженская Т.А., Тростенцова Л.А. и др.
Тема: Слитное написание союзов также, тоже, чтобы
Учебник: «Русский язык (в 2 частях)», Канакина В.П., Горецкий В.Г.
Тема: Предложение