Инфоурок / Другое / Другие методич. материалы / План проведения НЕДЕЛИ Кубановедения и отчет о проведении
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

ПРИЁМ ЗАЯВОК ТОЛЬКО ДО 21 ОКТЯБРЯ!

Конкурс "Законы экологии"

План проведения НЕДЕЛИ Кубановедения и отчет о проведении

библиотека
материалов

hello_html_m3343fff0.gifhello_html_m45687133.gif




Муниципальное общеобразовательное учреждение

средняя общеобразовательная школа №14

Управление образования муниципального образования Тимашевский район

улица Ленина, 19а посёлок Советский, Краснодарский край, Тимашевский район

тел. 88613037446, факс8861303744 Е-mail:school 14@tim/kubannet.ru








H:\конкурс кабинетов\фото неделя кубан\DSCF1217.jpg






п.Советский

2015




Утверждаю

Директор МБОУ СОШ № 14

____________Л.В.Варламова

«__»________2015г.

План

НЕДЕЛЯ КУБАНОВЕДЕНИЯ

«МЫ ТАКИЕ РАЗНЫЕ, НО МЫ ВМЕСТЕ»

п/п

Мероприятие

Участники

Время проведения

Ответственные

1.

Открытие Недели кубановедения

1-11 класс

22.10.

Желтова Н.А.

Зам.директора по УВР Кошкина М.В.

2.

Весёлый конкурс «Ловкие ребята – удалые казачата».

2-4 класс

5-6 классы



22.10

Учителя начальной школы, учитель физкультуры

Дуванов В.А.

3.

«Интеллектуальное ассорти" "Умники и умницы"

5-6 класс

24.10

Учитель кубановедения –Желтова Н.А,

4.

Выставка рисунков «На Кубани мы живем!»


2-4 кл.






23-30.10

Учителя нач.школы

Учитель кубановедения Желтова Н.А. Зам.директора по УВР Кошкина М.В.

5.

Устный журнал: «Лучшие люди»

1-10 кл.

23 -28.10

Учителя нач.школы

Учитель кубановедения Желтова Н.А. Зам.директора по УВР Кошкина М.В.

6.

Конкурс стихотворений

1-4 кл.

5-8 кл.

24.10

Учителя русского языка и литературы

7.

Игра «Что? Где? Когда?»

9-11 кл.

27.10

11 класс Федорчук С.Н

Желтова Н. А.


8.

«День проектов»

5-10 класс

28.10

Желтова Н.А.

Буравлева Н.М.

9.

Круглый стол в библиотеке

«30 важных книг»

1-11 класс

16.09

Желтова Н.А

Багринец О.А

10.

Посещение школьного музея

1-11 кл.

22-29.10

Кл.руководители

11.

«Осенняя ярмарка»

1-11 кл

31.10

Кл.руководители

Желтова Н.А.

Кошкина М.В.








Отчет

о проведении Недели кубановедения

«Мы такие разные, но мы вместе»

Цель работы: развитие потребностей ребенка в самопознании, самовыражении, самоутверждении, самореализации через внеклассную работу.

Задачи:

-рассмотреть предметную неделю как одну из форм внеклассной работы учителя и обучающихся;

-изучить методическую литературу по данной проблеме;

-разработать план и систему мероприятий предметной недели.

В системе общих мероприятий, направленных на воспитание гражданственности и патриотизма, любви к малой Родине; освоение знаний об истории и культуре Кубани; на формирование ценностных ориентаций большое значение имеет внеклассная работа по кубановедению: это организация олимпиад, соревнований, викторин, КВН, тематических вечеров, конференций, экскурсий.

Одним из видов внеклассной работы является Неделя кубановедения. Неделя кубановедения проводится как заранее подготовленный праздник, пробуждающий интерес к кубановедению и оказывающий массовое воздействие на учащихся. Неделя проводится с учетом возрастных особенностей школьников. Название недели «Мы такие разные, но мы вместе», говорит само за себя.

Работа в предметной недели формирует составляющие познавательной, информационной, социальной, коммуникативной компетенции:

умение понимать поставленную задачу, суть учебного задания, характер взаимодействия со сверстниками и преподавателем, требования к представлению выполненной работы;

умение планировать конечный результат работы и представить ее в вербальной

форме;

умение вносить коррективы в ранее принятые решения;

умение оценивать результаты;

умение поиска и нахождения необходимой информации самостоятельно;

умение конструктивно обсуждать результаты и проблемы каждого этапа

деятельности.



Помимо этого позволяет пробудить у обучающих интерес к учебному предмету; выявить одаренных школьников, воспитать у слабоуспевающих учеников веру в свои силы, возможности.

22.10 Открытие Недели кубановедения.

В этот день учащиеся 8-11 классов попробовали себя в роли этнографов, социологов, краеведов. На уроках ребята получили представление о горной стране Кавказ, о многообразии народов Кавказа и национальных языков, пополнили словарный запас географическими терминами, познакомились с топонимами Кавказа. В завершении урока учащиеся выпустили газету, эпиграфом которой послужили слова древнегреческого ученого Геродота: «Кавказ – не только горы, но и гора языков»

Устный журнал «Лучшие люди Кубани» Учащиеся 9 класса подготовили материал о людях, которыми гордится Кубань, и с большим удовольствием представили его учащимся начальной школы и 5х-6 классов. Малыши с интересом слушали выступления своих старших товарищей. Ребята познакомились с историческим прошлым Краснодарского края, культурой народов Кубани, узнали о людях, прославивших поселковое поселение - династия Москалено, Лиман Э.Ю, КФХ Кирияненко и д.р.

Все учащиеся школа принимали активное участие в конкурсе рисунков о родном крае. Выставка рисунков привлекла ребят как старшей так и начальной школы.

«День проектов» - стал знаменательным событием в школе в «Неделю кубановедения». Работали 2 секции»: гуманитарная и естественно-научная. В работе принимали участие не только победители конкурсов, но и те, кто впервые пробовал себя на этом поприще.

Еще одно важное и познавательное мероприятие, которое провела с ребятами библиотекарь школы Багринец О.А.и учитель кубановедения Желтова Н.А.

«Круглый стол «30 важных книг»». Разговор с ребятами был серьёзный, так как никто другой как книга не поможет узнать жизнь родного края, земляков.

Ярким запоминающимся событием стала «Осенняя ярмарка», Это праздник подвел итоги «Недели кубановедения». Настроение у ребят было приподнятым. Каждый класс хотел быть лучшим. Праздник удался на славу.






Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 25 октября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Краткое описание документа:

В системе общешкольных мероприятий, направленных на воспитание гражданственности и патриотизма, любви к малой Родине; освоение знаний об истории и культуре Кубани; на формирование ценностных ориентаций большое значение имеет внеклассная работа по кубановедению: это организация олимпиад, соревнований, викторин, КВН, тематических вечеров, конференций, экскурсий.

Одним из видов внеклассной работы является Неделя кубановедения. Неделя кубановедения проводится как заранее подготовленный праздник, пробуждающий интерес к кубановедению и оказывающий массовое воздействие на учащихся. Неделя проводится с учетом возрастных особенностей школьников. Название недели «Мы такие разные, но мы вместе», говорит само за себя.

Работа в предметной недели формирует составляющие познавательной, информационной, социальной, коммуникативной компетенции:

умение понимать поставленную задачу, суть учебного задания, характер взаимодействия со сверстниками и преподавателем, требования к представлению выполненной работы;

умение планировать конечный результат работы и представить ее в вербальной форме;

умение вносить коррективы в ранее принятые решения;

умение оценивать результаты;

умение поиска и нахождения необходимой информации самостоятельно;

умение конструктивно обсуждать результаты и проблемы каждого этапа деятельности.

Общая информация

Номер материала: ДВ-521829

Похожие материалы