Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Математика / Презентации / План проведения недели математики

План проведения недели математики

  • Математика

Название документа Неделя математики .docx

Поделитесь материалом с коллегами:

C:\Documents and Settings\Main\Local Settings\Temporary Internet Files\Content.Word\i (3).jpg


19 января – 23 января

План проведения недели МИФ


  • Часы общения, посвящённые математике, физике и информатики ( в течении недели)

  • Эстафета «Путешествие по станциям» ( 5, 6 классы – понедельник, вторник)

  • Игра «Великолепная семерка» (7кл - среда)

  • Игра « Математический КВН» ( 8 классы – среда)

  • Конкурс математических ребусов ( 5-9кл в течении недели)

  • Игра « Слабое звено» (9 классы- четверг)

  • Конкурс « Задача недели» ( в течении недели)

  • Конкурс рисунков на координатной плоскости ( в течении недели)

  • Физическая викторина (10-11 классы) ( вторник)

  • Турнир знатоков информатики (8-9классы)

  • Участие в олимпиадах ( школьных, муниципальных, УрФО, Кенгуру, Олимпус, Дистанционных олимпиадах…)





Пояснительная записка.


Внеклассная работа является неотъемлемой частью учебно-воспитательной работы в школе. Она углубляет знания учащихся, способствует развитию их способностей, расширяет кругозор, а также развивает интерес к изучаемому предмету. В настоящее время существует много разновидностей внеклассной работы по математике, олимпиады, КВН, различные математические эстафеты, марафоны, математические кружки. Данные виды внеклассной работы, как правило, охватывают учащихся, имеющих хорошие способности в области точных дисциплин, а, следовательно, не позволяют вовлечь большое число учеников, что может привезти к потере интереса к предмету учащихся, не вовлеченных в мероприятие.  Существуют внеклассные мероприятия, которые позволяют привлечь большое количество учащихся с разными способностями и интересами, такие как предметные недели.

С 19 по 23 января в школе проходила неделя математики, физики и информатики (МИФ). Эта неделя будет посвящена самой древней и самой юной, вечно молодой науке – математике. Математика всегда сопровождала человека в жизни. Во многих профессиях нужны математические знания: агроному и инженеру, рабочему и доярке, продавцу и кассиру, и т.д. Математика развивает у человека такие важные качества личности как логическое мышление, сильную волю, целеустремленность, устойчивое внимание, хорошую память, сосредоточенность, находчивость, смекалку, работоспособность. А такие качества, как интуиция, вдохновение, озарение ведут к великим открытиям в науке.
«В любом открытии есть 99% труда и потения и только1% таланта и способностей» и еще «Вдохновение – это такая гостья, которая не любит посещать ленивых». (Л. Магницкий). 
Математикой занимаются упорные, трудолюбивые, целеустремленные, с сильной волей.
Математика - одна из немногих областей знаний, которая даёт мощную зарядку для ума, прекрасно развивает мышление.

В течение недели в классах  на этих урока  учащиеся  знакомились   с историческим материалом, решали  занимательные задачи, определи   лучших счетоводов,   придумывали   математические  сказки, истории.  Учителя  математики, информатики и физики в течение всей недели включали в уроки просмотр презентаций, видеосюжетов или мини-видеофильмов на тему физики, математики. Ученики узнали много  ранее неизвестных для них фактов. Интерес к узнанному был неподделен.


В данной разработке представлен план недели математики, а также приведены сценарии  некоторых мероприятий.

 Данный материал можно использовать как во внеклассной деятельности, так и на уроках математики, физики и информатики в целях развития познавательного интереса учащихся к изучаемым предметам.

Цель:

Создание условий для развития интереса учащихся к математике, физике и информатике..

 

Задачи:

  • Активизация деятельности обучающихся.

  • Развитие познавательных и творческих способностей, остроты мышления и наблюдательности.

  • Воспитание культуры коллективного общения.


Ученик:

  • активный субъект деятельности

  • удовлетворяет личный интерес

  • инициативен

  • самостоятелен в поиске решения проблемы

  • проявляет способности, талант, творчество

                              


Подведение итогов по номинациям:

  • выпуск презентаций;

  • участие в классных викторинах;

  • участие в изготовлении кроссвордов и рисунков на координатной плоскости;

  • оформление классов.

  • Называются имена учащихся, принявших участие в проведении предметной недели. Наиболее активные ребята награждаются подарками и грамотами.


Учитель

мероприятие

класс

дата

Дементьева И.В

Ренжина Л.Н.

Козырева В.Н.

Епанчинцева Г.Н

Кондрашева Т.Е

Волосникова Л.С

Часы общения, посвященные математике, физике и информатики

5-11кл

19.01-23.01

Дементьева И.В.

Эстафета «Путешествие по станциям»


5 А,Б,В,Г

19.01

Ренжина Л.Н.

Козырева В.Н.

Эстафета «Путешествие по станциям»


6 А,Б,В

20.01

Епанчинцева Г.Н

Козырева В.Н

Игра Великолепная семерка»

7 А,Б,В,

21.01

Ренжина Л.Н.

Козырева В.Н

Игра « Математический КВН»

8 А,Б,В

21.01

Ренжина Л.Н.

Кондрашева Т.Е

Игра « Слабое звено»

9 А,Б,В

22.01

Дементьева И.В

Ренжина Л.Н.

Козырева В.Н.

Епанчинцева Г.Н

Кондрашева Т.Е

Конкурс « Задача недели»


5-9 кл

19.01 -23.01

Ренжина Л.Н.

Козырева В.Н.

Конкурс рисунков на координатной плоскости


7 -8 кл

19.01 -23.01

Епанчинцева Г.Н

Волосникова Л.С

Физическая викторина

10 -11кл

20.01

Дементьева И.В.

Волосникова Л.С

Турнир знатоков информатики

8 – 9кл

В течении года

Дементьева И.В

Ренжина Л.Н.

Козырева В.Н.

Епанчинцева Г.Н

Кондрашева Т.Е

Волосникова Л.С

Участие в олимпиадах ( школьных, муниципальных, УрФО, Кенгуру, Олимпус, Дистанционных олимпиадах…)


5-11кл

В течении года


«Математика – это язык, на котором говорят все точные науки, особенно физика, астрономия и информатика. Все физические законы записаны математическими формулами. Все законы движения планет, звёзд и галактик подчиняются математическим законам». С таких слов начались уроки открытия Недели точных наук: Математики, Информатики и Физики. Короче говоря, недели МИФ.

Первый день недели МИФ посвящен великим историческим событиям в развитии математики, физики и информатики. На каждом уроке ребята рассказывали малознакомые факты из жизни знаменитых ученых, истории их открытий тех или иных научных фактов, о том, какое получили развитие и применение эти открытия в жизни человека.

Конкурс "Задача Недели"

Каждый день помещался текст очередной «Задачи Недели» на стенде в классе.

( приложение № 1 ).

В конце недели были подведены итоги.



Эстафета для 5-6 классов: «Путешествие по станциям»


Цель: развития познавательной активности, логического мышления; повышения интереса к математике как к науке; воспитание ответственного отношения к коллективной деятельности; создание условий для расширения кругозора и мотивации к изучению предметов математического цикла.

В ходе игры учащиеся приобрели навыки общения, навыки поведения в нестандартной ситуации. Повысилась эрудиция, как игроков, так и зрителей.


Во время игры ребята поделились на команды. Было проведено 5 конкурсов (Рыболовная, Веселая, Светофор, Угадай-ка, Игровая), задания предлагались разной сложности и тематики.

Среди 5-х классов за участие в эстафете места распределились следующим образом:

1 место: 5В класс – 53,5 баллов.

2 место: 5А класс – 47 баллов.

3 место: 5Б класс – 39,5 баллов.

4 место: 5Г класс -35 баллов.


C:\Documents and Settings\Main\Рабочий стол\неделя матем\школа\IMG_0069.JPGC:\Users\One\Desktop\неделя матем\школа\IMG_0070.JPG


Среди 6-х классов за участие в эстафете места распределились следующим образом:

1 место: 6В класс – 50 баллов.

2 место: 6А класс – 41 балл.

3 место: 6Б класс – 36 баллов.

В 7 классе была проведена игра «Великолепная семерка» . ( приложение № 2 )


Внеклассное мероприятие с привлечением некоторых знаний учащихся из смежных предметов (физика, химия, астрономия, география, музыка, изобразительное искусство и др.)


C:\Users\One\Desktop\неделя матем\школа\IMG_0065.JPG


Математический КВН. (приложение №3 - презентация)

В игре 8-х классов участвовали 15 человек. Игра прошла в деловой, но в то же время достаточно веселой атмосфере. Приятно было видеть, как участники интеллектуальной игры сосредоточенно решают задачи, стараясь набрать наибольшее число баллов.

Впрочем, в выигрыше остались все, так как усовершенствовали умение  работать над нестандартными задачами и пополнили свой опыт решения практических задач.




В математическом КВН между 8 классами:

1 место: 8А класс – 11 баллов.

2 место: 8Б класс – 9 балл.

3 место: 8В класс – 5 баллов.

C:\Documents and Settings\Main\Рабочий стол\неделя матем\школа\IMG_0061.JPG


Игра «Слабое звено» ( приложение № 4)


Это увлекательное путешествие в мир математики. Узнали много интересного об истории математики, затем в игре проверили свою смекалку, сообразительность, математические знания и находчивость.

В игре места распределились следующим образом:

1 место: ученик 9 класс: Метлев Артем

2 место: ученик 9 класс: Безбородов Никита

3 место: ученик 9 класс: Кокоткин Кирилл

В конкурсе « Задача недели» победили: Хорзов Н -7Акл, Медведева В. -10Б кл

Физическая викторина. (приложение №5)

В физической викторине хорошие знания по основным понятиям и законам физики показали: Коптяева Ю. -11Бкл, Шишигина Е., Ковалик О., Кельметр В.- 11А кл, Фрицлер А, Фрицлер Д , Рянина Н – 10Б кл, Прибыткова А, Бочков И -10Акл, Актасов А, Кокоткин К –(9В кл, Бородин Д – 8В, Поползина А-8Б, Брызгалов В- 8а кл, Калкаманова Д и Устюгова К. -9В кл

C:\Users\One\Desktop\неделя матем\школа\IMG_0075.JPG

C:\Documents and Settings\Main\Local Settings\Temporary Internet Files\Content.Word\IMG_0071.jpg

Учащиеся под руководством Л.С. Волосниковой с увлечением занимаются робототехникой


.

Конкурс компьютерных презентаций

Конкурс компьютерных презентаций «Олимпийские игры: столицы, талисманы, чемпионы», посвящённом зимним Олимпийским играм 2014 года в Сочи прощел среди 8-9-х классов. ( приложение № 6- презентации )


Цели и задачи:

  • Развивать и пропагандировать компьютерные технологии как средство интеллектуального развития учащихся.

  • Формировать чувство толерантности, воспитывать чувство патриотизма.

  • Способствовать развитию технического творчества в школе, повышению общей культуры молодёжи, становлению элементов профессиональной компетентности.

  • Способствовать умению добывать информацию из Интернет – ресурсов.

  • Поиск и поддержка одаренных и талантливых детей


Защита проекта ( приложение № 7)

На уроке физики в 10 Б кл учащиеся Фрицлер Андрей и Никитин Егор рассказали о своём проекте « Выращивание кристаллов соли в домашних условиях». Показали результаты своей деятельности.

В неделе приняли участие все учителя нашего МО. Для учащихся школы были проведены весёлые пятиминутки, игры на уроках, математические турниры, информационный марафон, заочные математические олимпиады. Чувствовался серьёзный настрой, весёлое настроение, чувство соперничества.


По огромному  количеству  участников   конкурсов можно сказать, что учащиеся  школы  проявляют действительно живой интерес к области математики. Им свойственна природная наблюдательность, изобретательность и творческая активность.

Основные цели и задачи предметной недели достигнуты благодаря чёткому и своевременному планированию, а так же ответственному отношению всех членов методического объединения к поставленным задачам

  При подведении результатов наиболее отличившимся учащимся и классам вручены   грамоты.

Анализируя указанные мероприятия, следует отметить, что проведение предметной недели способствует не только углубленному изучению математики и физики в пределах школьного курса, но и развитию личностных качеств обучающихся, активизирует их мыслительную деятельность, способствует появлению у учащихся внутренних мотивов к обучению, к дальнейшему самообразованию, саморазвитию, самосовершенствованию, способствует сближению учителя и ученика.

В дальнейшем планируется учесть все возникшие проблемы для более успешной организации межпредметной недели.

Подводя итоги межпредметной недели  математики и  физики, необходимо отметить следующие положительные аспекты:

  • вовлечение большого числа учащихся в общую, совместную работу по подготовке и проведению мероприятий, что способствует воспитанию у них чувства коллективизма, умение быть ответственным за принятое решение, инициативы, развитию творческой активной личности;

  • содержание, методы и формы проведения мероприятий обеспечивали связь с имеющимися знаниями и умениями, овладение основными специальными умениями, методами решения типовых задач, совершенствование познавательных умений, выбор идей, логики и методов решения задач, создание условий для творческой деятельности, для уровней дифференциации, для овладения методами самоконтроля;

  • выявление детей, имеющих ярко выраженное нестандартное мышление.



 Руководитель ШМО: Г.Н.Епанчинцева




Название документа приложение №1.docx

Поделитесь материалом с коллегами:

Конкурс "Задача Недели"http://mvschool.ru/files/s_20130311225650.jpg

Проводится конкурс «Задача Недели».
Каждый день будет вывешиваться текст очередной

«Задачи Недели» на стенде в классе и на сайте школы.
Решение « Задачи Недели» подается учителю математики в кабинет № 307 индивидуально в письменном виде не позднее пятницы (до 15.00) на отдельном листе со всеми необходимыми пояснениями, рассуждениями, чертежами.
Решение должно быть написано разборчивым почерком! 
Самые активные участники конкурса награждаются грамотами.
За результатами конкурса следите на сайте и на доске объявлений.



УДАЧИ !!!





Задача понедельника

Из набора гирек с массами в 1г, 2г, 3г, ..., 101 г потерялась гирька массой 19 г. Можно ли оставшиеся 100 гирек разложить на 2 кучки по 50 гирек так, чтобы массы кучек были одинаковы?

http://mvschool.ru/files/s_20130311225827.jpg

















Задача вторника




В классе 35 учеников,
20 из них занимаются в математическом кружке,
11 – в историческом,
а 10 ничем не занимаются.
Сколько человек занимаются и математикой, и историей?



G:\неделя матем\i (4).jpg



Задача среды



Двенадцать человек несут 12 хлебов:
каждый мужчина несет по 2 хлеба,
женщина — по половине хлеба,
а ребенок по четверти хлеба.
Сколько было мужчин, женщин и детей?
http://mvschool.ru/files/s_20130313152901.jpg









Задача четверга

Лягушка встречала гостей.
Лиса пришла раньше медведя,

волк — позже зайца,
медведь — раньше зайца,
сорока — позже волка.

Кто пришел раньше всех?
В каком порядке приходили гости?
http://mvschool.ru/files/s_20130314152852.jpg







Задача пятницы


"Некий человек нанял работника на год, обещал ему дать 12 руб. и кафтан. Но тот, отработав 7 месяцев, захотел уйти и просил достойной платы с кафтаном. Хозяин дал ему по достоинству расчет 5 р. и кафтан.
Спрашивается, а какой цены тот кафтан был?"

http://mvschool.ru/files/s_20130315152840.jpg















Название документа приложение №3.ppt

«Предмет математики настолько серьёзен, что полезно не упускать случаев делат...
Тем, кто учит математику, Тем, кто учит математике, Тем, кто любит математику...
Мы собрались сегодня, чтобы узнать, как вы умеете считать, отгадывать шарады,...
1.У меня две монеты на общую сумму 15 рублей. Одна из них не пятак. Что это з...
Два муравья отравились в гости к Стрекозе. Один всю дорогу прополз, а второй...
 Назвать пословицы и поговорки, в которых встречаются числа.
« Математик так же, как и художник создаёт узоры. Узоры математика, также ка...
В чёрном ящике лежит предмет, название которого произошло от греческого слова...
Сначала отпили 1/6 чашки чёрного кофе и долили молока. Потом выпили 1/3 чашк...
-1/3 -1/6 -1/2 -1 +1/6 молока +1/3 молока +1/2 молока 1/6+1/3+1/2=1
Как звали нашего президента 20 лет назад? Много лет назад, в одну душную июль...
В только что расколотом арбузе содержалось 99% воды. После его усыхания соде...
За мерой ноту вставишь вдруг И целое найдёшь среди подруг. Число и нота рядом...
С « Д» - давно я мерой стала, С «Т» уж нет и выше балла. Что это такое? С «Д...
Цыплят по осени считают! За один раз дерева не срубишь! Семеро одного не жду...
Почему торжественность вокруг? Слышите, как быстро смолкла речь? Явился гост...
Вот закончилась игра, Результат узнать пора. Кто же лучше всех трудился И в т...
Половина изучает математику, четверть- музыку, седьмая часть пребывает в мол...
«Куча» и её седьмая часть дают в сумме 16. Чему равна « куча»? Х+х/7=16 7х+х=...
Был у меня богатый урожай. Росла морковь в огороде. И вошёл туда однажды нек...
1 из 20

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 «Предмет математики настолько серьёзен, что полезно не упускать случаев делат
Описание слайда:

«Предмет математики настолько серьёзен, что полезно не упускать случаев делать его немного занимательным». Блез Паскаль

№ слайда 2 Тем, кто учит математику, Тем, кто учит математике, Тем, кто любит математику
Описание слайда:

Тем, кто учит математику, Тем, кто учит математике, Тем, кто любит математику, Тем, кто ещё не знает, Что может любить математику, Наш КВН посвящается!

№ слайда 3 Мы собрались сегодня, чтобы узнать, как вы умеете считать, отгадывать шарады,
Описание слайда:

Мы собрались сегодня, чтобы узнать, как вы умеете считать, отгадывать шарады, решать математические задачи. Посмотрим, какие вы ловкие, внимательные, находчивые!

№ слайда 4 1.У меня две монеты на общую сумму 15 рублей. Одна из них не пятак. Что это з
Описание слайда:

1.У меня две монеты на общую сумму 15 рублей. Одна из них не пятак. Что это за монеты? 2. Поезд отправляется из Бостона в Нью-Йорк. Через час другой поезд отправляется из Нью-Йорка в Бостон. Оба поезда идут с одной и той же скоростью. Какой из них в момент встречи будет находиться на меньшем расстоянии от Бостона?

№ слайда 5 Два муравья отравились в гости к Стрекозе. Один всю дорогу прополз, а второй
Описание слайда:

Два муравья отравились в гости к Стрекозе. Один всю дорогу прополз, а второй первую половину пути ехал на Гусенице, что было в два раза медленней, чем ползти, а вторую половину скакал на Кузнечике, что было в 10 раз быстрее. Какой Муравей первым придёт в гости, если они вышли одновременно?

№ слайда 6  Назвать пословицы и поговорки, в которых встречаются числа.
Описание слайда:

Назвать пословицы и поговорки, в которых встречаются числа.

№ слайда 7 « Математик так же, как и художник создаёт узоры. Узоры математика, также ка
Описание слайда:

« Математик так же, как и художник создаёт узоры. Узоры математика, также как узоры художника, должны быть прекрасны!» Г.Х. Харди. Одновременно левой и правой рукой нарисовать треугольник и квадрат.

№ слайда 8 В чёрном ящике лежит предмет, название которого произошло от греческого слова
Описание слайда:

В чёрном ящике лежит предмет, название которого произошло от греческого слова, означаемого в переводе « игральная кость» (Подсказка. Термин ввели пифагорейцы, а используется этот предмет в играх маленькими детьми)

№ слайда 9 Сначала отпили 1/6 чашки чёрного кофе и долили молока. Потом выпили 1/3 чашк
Описание слайда:

Сначала отпили 1/6 чашки чёрного кофе и долили молока. Потом выпили 1/3 чашки и снова долили молока. Потом выпили ещё полчашки и опять долили молока. Наконец, выпили полную чашку. Чего выпили больше – кофе или молока?

№ слайда 10 -1/3 -1/6 -1/2 -1 +1/6 молока +1/3 молока +1/2 молока 1/6+1/3+1/2=1
Описание слайда:

-1/3 -1/6 -1/2 -1 +1/6 молока +1/3 молока +1/2 молока 1/6+1/3+1/2=1

№ слайда 11 Как звали нашего президента 20 лет назад? Много лет назад, в одну душную июль
Описание слайда:

Как звали нашего президента 20 лет назад? Много лет назад, в одну душную июльскую ночь, в Тутаеве шёл дождь. Возможно ли, чтобы через 72 часа в Тутаеве сияло солнце? Герои русских сказок часто отправлялись в « тридевятое царство, тридесятое государство». Какая же по счёту страна была целью их путешествия?

№ слайда 12 В только что расколотом арбузе содержалось 99% воды. После его усыхания соде
Описание слайда:

В только что расколотом арбузе содержалось 99% воды. После его усыхания содержание воды стало составлять 98 %.Сообразите в уме, во сколько раз «усох» арбуз? Сначала мякоть арбуза составляла1% от его массы, а после усыхания 2 %. Сухого вещества стало в 2 раза больше, а масса самого арбуза стала в 2 раза меньше.

№ слайда 13 За мерой ноту вставишь вдруг И целое найдёшь среди подруг. Число и нота рядом
Описание слайда:

За мерой ноту вставишь вдруг И целое найдёшь среди подруг. Число и нота рядом с ним, Да букву припиши согласную, А в целом – мастер есть один, Он мебель делает прекрасную. Предлог и малое число За ним мы букву скажем, А в целом ты найдёшь его Почти под домом каждым.

№ слайда 14 С « Д» - давно я мерой стала, С «Т» уж нет и выше балла. Что это такое? С «Д
Описание слайда:

С « Д» - давно я мерой стала, С «Т» уж нет и выше балла. Что это такое? С «Д» - ветвистый, С « З» - костистый, С « К» - ребристый?

№ слайда 15 Цыплят по осени считают! За один раз дерева не срубишь! Семеро одного не жду
Описание слайда:

Цыплят по осени считают! За один раз дерева не срубишь! Семеро одного не ждут! Семь раз отмерь- один раз отрежь! Один в поле не воин! Чем дальше в лес - -тем больше дров! Большому куску и рот радуется Семеро с ложкой – один с сошкой!

№ слайда 16 Почему торжественность вокруг? Слышите, как быстро смолкла речь? Явился гост
Описание слайда:

Почему торжественность вокруг? Слышите, как быстро смолкла речь? Явился гость – царица всех наук. И не забыть нам радость этих встреч. Есть о математике молва, Что она в порядок ум приводит, Потому хорошие слова Часто говорят о ней в народе.

№ слайда 17 Вот закончилась игра, Результат узнать пора. Кто же лучше всех трудился И в т
Описание слайда:

Вот закончилась игра, Результат узнать пора. Кто же лучше всех трудился И в турнире отличился?

№ слайда 18 Половина изучает математику, четверть- музыку, седьмая часть пребывает в мол
Описание слайда:

Половина изучает математику, четверть- музыку, седьмая часть пребывает в молчании, кроме того, есть три девы. Сколько учеников посещало школу Пифагора? х/2+х/4+х/7+3=х 14х+7х+4х+84=28х 3х=84 Х=28

№ слайда 19 «Куча» и её седьмая часть дают в сумме 16. Чему равна « куча»? Х+х/7=16 7х+х=
Описание слайда:

«Куча» и её седьмая часть дают в сумме 16. Чему равна « куча»? Х+х/7=16 7х+х=112 8х=112 Х=14

№ слайда 20 Был у меня богатый урожай. Росла морковь в огороде. И вошёл туда однажды нек
Описание слайда:

Был у меня богатый урожай. Росла морковь в огороде. И вошёл туда однажды некий грек и съел пятнадцатую часть всей моркови. После того как я его выгнал, вошёл в огород и сосчитал морковь. Осталось 140 корней. х-х/15=140 15х-х=140*15 14х=140*15 х=150

Название документа приложение №4.ppt

Физическая викторина «Их знали только в лицо…»
Памятка участнику викторины Вопросы викторины для вас представлены в виде сла...
1
На проводник с током в магнитном поле действует сила… 2
3
Постоянная… 4
5
Правило… 6
7
Опыт по рассеянию α-частиц привел к созданию планетарной модели атома. 8
Явление электромагнитной индукции было открыто 29 августа 1831года 9
 Уравнение для фотоэффекта 10
Правильные ответы Ньютон Ампер Гук Больцман Кулон Ленц Ом Резерфорд Фарадей Э...
1 из 14

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Физическая викторина «Их знали только в лицо…»
Описание слайда:

Физическая викторина «Их знали только в лицо…»

№ слайда 2 Памятка участнику викторины Вопросы викторины для вас представлены в виде сла
Описание слайда:

Памятка участнику викторины Вопросы викторины для вас представлены в виде слайдов с портретом ученого-физика и его открытием. Вам необходимо назвать фамилию ученого.

№ слайда 3 1
Описание слайда:

1

№ слайда 4 На проводник с током в магнитном поле действует сила… 2
Описание слайда:

На проводник с током в магнитном поле действует сила… 2

№ слайда 5 3
Описание слайда:

3

№ слайда 6 Постоянная… 4
Описание слайда:

Постоянная… 4

№ слайда 7 5
Описание слайда:

5

№ слайда 8 Правило… 6
Описание слайда:

Правило… 6

№ слайда 9 7
Описание слайда:

7

№ слайда 10 Опыт по рассеянию α-частиц привел к созданию планетарной модели атома. 8
Описание слайда:

Опыт по рассеянию α-частиц привел к созданию планетарной модели атома. 8

№ слайда 11 Явление электромагнитной индукции было открыто 29 августа 1831года 9
Описание слайда:

Явление электромагнитной индукции было открыто 29 августа 1831года 9

№ слайда 12  Уравнение для фотоэффекта 10
Описание слайда:

Уравнение для фотоэффекта 10

№ слайда 13 Правильные ответы Ньютон Ампер Гук Больцман Кулон Ленц Ом Резерфорд Фарадей Э
Описание слайда:

Правильные ответы Ньютон Ампер Гук Больцман Кулон Ленц Ом Резерфорд Фарадей Эйнштейн

№ слайда 14
Описание слайда:

Название документа приложение №5.doc

Поделитесь материалом с коллегами:

Игра «Слабое звено»

(Внеклассное мероприятие по математике в 9 классах)



Программа:

  1. Вступительное слово (учитель математики).

  2. Игра «Слабое звено».

  3. Викторина с болельщиками

  4. Награждение победителей

Подготовка к мероприятию:

  • Презентация

  • Программа для жюри

  • Карточки из букв





1. Вступительное слово

Учитель. Дорогие ребята! Давайте начнем увле­кательное путешествие в мир математики. Не за­будьте с собой взять смекалку, сообразительность, они вам пригодятся. Сначала мы переместимся в далекое прошлое, узнаем много интересного об истории математики, затем в игре «Слабое звено» проверим ваши математические знания и находчи­вость.

Считать люди научились очень давно. Натураль­ные числа - одно из старейших математических понятий. Оно возникло тысячи лет назад, когда людям потребовалось пересчитывать предметы (скот, рыбу, предметы быта…). Понадобилось много времени, чтобы в качестве опорных появились числа «пять» и «два». Затем появились особые знаки для обозна­чения чисел. Известные нам цифры 0, 1, 2, 3... 9 родились в Индии примерно 1500 лет назад. В Европу их завезли арабы, поэтому их называют арабскими. Наша система счета называется деся­тичной, потому что в его систему положен деся­ток. А вот 4000 лет назад в Древнем Вавилоне была шестидесятеричная система счисления, и до наших дней мы ей пользуемся, например в 1 часе = 60 минут, 1 минута = 60 секунд.

Каждый из нас ежедневно должен в различных житейских делах уметь выполнять простейшие вы­числения. Подсчитать, сколько стоят покупки, бюджет семьи и где можно сэкономить, сколько денег потребуется, чтобы сделать ремонт в кварти­ре — эти мелкие расчеты каждый из вас должен выполнять быстро и безошибочно. Но бывают и сложные расчеты — при строительстве зданий, мостов, туннелей, при подготовке космических по­летов, при проведении финансовых операций, при инвестировании различных проектов. Человек все­гда старался облегчить себе вычислительную рабо­ту. Первоначальными предметами для счета служи­ли ему пальцы рук и ног, камешки, палочки, узел­ки на шнуре. Затем в XVI веке изобрели счеты, затем придумали арифмометр, калькулятор, Самым совершенным, надежным и незаменимым помощ­ником при расчетах и вычислениях теперь являет­ся компьютер. Трудно угадать, какой будет мате­матика, но дальнейшее развитие без нее невоз­можно.

2. Игра «Слабое звено»

Учитель. Правила игры: В игре участвуют пять человек. Я задаю каждому игроку по одному воп­росу одинаковой трудности. Тот, кто не ответит на вопрос, выбывает.

Итак, в каждом раунде на одного игрока оста­нется меньше. В последнем раунде останутся двое. Они будут играть друг против друга и ответят на пять пар вопросов. Победит тот, кто ответит пра­вильно на большее количество вопросов.

Первый раунд:

Загадки

  1. Проживают в трудной книжке

Хитроумные братишки.

Десять их, но братья эти

Сосчитают все на свете

(Цифры)

2. Мы ходим ночью, ходим днем,
Но никуда мы не уйдем.

Мы бьем исправно каждый час,

А вы, друзья, не бейте нас. (Часы)

3. Вот по кругу друг за дружкой
Ходят две подружки;

Не толкаясь, не мешая,

Быстро движется большая.

(Стрелки часов)

4. Я люблю прямоту,
Я сама прямая.
Сделать ровную черту
Всем я помогаю.

(Линейка)

5. Две сестренки — две плетенки
Из овечьей шерсти тонкой;
Как гулять — так надевать,
Чтоб не мерзли пять да пять.

(Варежки, перчатки)

Второй раунд:

Задачи-шутки

1. На складе было 5 цистерн с горючим, по 6 тонн в каждой. Из 2 цистерн горючее взяли для автопарка. Сколько цистерн осталось? (5 цистерн)

2. Чтобы сварить 1 кг мяса, требуется 1 час. За сколько времени сварится полкилограмма того же мяса? (1 час)

3. Брату 2 года, а сестре 1 год. Какая разница в возрасте будет у них через 2 года? (1 год)

4. Два крестьянина шли из деревни в город, а навстречу им еще 5 крестьян. Сколько всего крес­тьян шло из деревни в город? (2 крестьянина)

Третий раунд:

Угадай-ка

1. Бублик разрезали на три части. Сколько сде­лали разрезов? (3 разреза)

2. Мне навстречу бежали поросята. Один впере­ди двух, один между двух, и один позади двух. Сколько всего бежало поросят? (3 поросенка)

3. Лестница имеет 15 ступенек. На какую ступеньку нужно подняться, чтобы оказаться ровно посередине лестницы? (На восьмую ступеньку)

Четвертый раунд:

Финал

Два игрока играют друг против друга, лицом к лицу. Им предстоит ответить на пять пар вопросов.


  1. На сколько десять десятков больше числа 50?

  2. Во сколько десять десятков больше числа 10?

Или:

1.Сосчитать, сколько детей?

На качелях две Елены,

А с мячом Иван, Игнат.

Две Ирины прибежали

На скакалках поскакать.

Валя, Зина и Егор —

Вот и в сборе весь наш двор.

А теперь скажите мне,

Сколько деток во дворе? (9)

2. Сеть тяну, рыбу ловлю.
Попало немало:

7 окуней, 10 карасей,

1 ершок — итого в горшок.

Уху сварю, всех угощу.

Сколько рыбок я сварю? (18)

Сегодня самое сильное звено ... Ей (ему) вручается сладкий приз.



Викторина для болельщиков


1. Самолет летит от Омска до Тевриза 1 час 5 минут, а обратно то же расстояние он пролетает за 65 минут. Почему такая разница?

(Разницы во времени нет.)

  1. 14 лыж у крылечка стоят. Сколько на лыжах каталось ребят? (7)

  2. Буквы спрятались. Найдите их.

МТМТК, КРНДШ, МТР, ТНН, МНТ, ЦФР, ЗДЧ. (Математика, карандаш, метр, тонна, минута, цифра, задача.)

  1. На скамейку сели малыши. Дюймовочка зани­мает 1 см, Незнайка — 6 см, а доктор Пилюлькин— 8 см. Уместятся ли они все, если длина ска­мейки 2 дм? (Да)

5. Сколько концов у одной палки? (2)
А у пяти? (10)

А у шести с половиной (14)

6. Из заданных букв составить слова:
МТРКОИЛЕ (километр)

Ь Я Е Д С Т (десять)

ЕООМЛДЦ! (Молодец!)

7. Задачка в стихах:

Пришли к Айболиту лечиться

Олени, две волчицы,

Три маленьких серых котенка,

За ними одна собачонка.

Стоят все пятнадцать и плачут:

Когда же лекарства назначат?

Скажи без капризов и лени:

А сколько там было оленей? (9)

8. У одного старика спросили, сколько ему лет.
Он ответил, что ему сто лет и несколько месяцев,
но дней рождения у него было всего 25.

Как это могло быть?

(Этот человек родился 29 февраля, т. е. день рождения у него бывает один раз в четыре года.)



Название документа Дмитриева .ppt

Олимпийские игры: символика, традиции. Сочи 2014. Дмитриева
Олимпийские кольца Официальный логотип из пяти сцепленных между собой кругов...
Олимпийский флаг Идея флага была предложена Пьером де Кубертоном. Флаг предст...
Олимпийский гимн Написан в 1896. Автор музыки греческий композитор Спиро Сама...
Олимпийский огонь Традиция зажигать олимпийский огонь на стадионе взяла начал...
Олимпийская клятва Олимпийских клятв – две. Первая от имени участников. Текст...
Олимпийский девиз «Быстрее, выше, сильнее» Фраза из трех слов впервые была ск...
Олимпийские награды Олимпийские медали вручают в каждом номере программы. Пам...
Олимпийские виды спорта В программу современных Олимпийских игр входят 28 ле...
П и к т о г р аммы
Олимпийский день День 23 июня традиционно ежегодно в десятках стран мира отме...
Международный Олимпийский Комитет МОК - международная неправительственная орг...
Действующий президент МОК Граф Жак Рогге (Бельгия), президент с 2001 г. Трижд...
Международный комитет «Fair Play» «Fair Play»(Честная игра) - свод правил, Ко...
Олимпийский комитет России Образован 1 декабря 1989. 13 августа 1992 Всеросси...
Талисманы Олимпийских игр Понятие “олимпийский талисман” официально было утве...
Самые популярные талисманы Олимпийских игр
Самые популярные талисманы Олимпийских игр
Наш Мишка Вне конкуренции, неповторимый и любимый всеми талисман: Мишка. Эмб...
Встречаем Олимпиаду 2014 года
Талисманы Олимпийских игр в Сочи 2014
Центральный стадион в Сочи «Фишт» (макет)
Ледовый дворец в Сочи «Большой» (макет)
Малая ледовая арена в Сочи «Шайба» (макет)
Лыжный комплекс в Сочи «Айсберг» (макет)
Крытый конькобежный центр в Сочи «Олимпийский овал» (макет)
Ледовая арена для керлинга в Сочи «Ледяной куб» (макет)
Сноуборд-центр в Сочи (макет)
1 из 29

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Олимпийские игры: символика, традиции. Сочи 2014. Дмитриева
Описание слайда:

Олимпийские игры: символика, традиции. Сочи 2014. Дмитриева

№ слайда 2 Олимпийские кольца Официальный логотип из пяти сцепленных между собой кругов
Описание слайда:

Олимпийские кольца Официальный логотип из пяти сцепленных между собой кругов или колец. Этот символ был разработан основателем современных Олимпийских Игр бароном Пьером де Кубертеном в 1913 году под впечатлением от подобных символов на древнегреческих предметах. Считается, что пять колец символ пяти континентов (Европы, Азии, Австралии, Африки и Америки).

№ слайда 3 Олимпийский флаг Идея флага была предложена Пьером де Кубертоном. Флаг предст
Описание слайда:

Олимпийский флаг Идея флага была предложена Пьером де Кубертоном. Флаг представляет собой изображение Олимпийских колец на белом атласном фоне. Белое поле флага дополняет идею дружбы всех наций Земли. На Олимпийских соревнованиях флаг впервые поднят в 1920 году

№ слайда 4 Олимпийский гимн Написан в 1896. Автор музыки греческий композитор Спиро Сама
Описание слайда:

Олимпийский гимн Написан в 1896. Автор музыки греческий композитор Спиро Самара. Автор слов — греческий поэт Константинос Палама. Официально утвержден МОК в 1958 в Токио.

№ слайда 5 Олимпийский огонь Традиция зажигать олимпийский огонь на стадионе взяла начал
Описание слайда:

Олимпийский огонь Традиция зажигать олимпийский огонь на стадионе взяла начало в 1928 году, на Играх В Амстердаме. Эстафета же олимпийских факелов, первый из которых вспыхивает в Олимпии, впервые состоялась в 1936 году.

№ слайда 6 Олимпийская клятва Олимпийских клятв – две. Первая от имени участников. Текст
Описание слайда:

Олимпийская клятва Олимпийских клятв – две. Первая от имени участников. Текст предложил Пьер де Кубертен. В наши дни она звучит так: «От имени всех спортсменов я обещаю, что мы будем участвовать в Играх, уважая и соблюдая правила, по которым они проводятся, в истинно спортивном духу, во славу спорта и во имя чести своих команд» Впервые прозвучала в 1920 году. Вторая – клятва спортивных арбитров.

№ слайда 7 Олимпийский девиз «Быстрее, выше, сильнее» Фраза из трех слов впервые была ск
Описание слайда:

Олимпийский девиз «Быстрее, выше, сильнее» Фраза из трех слов впервые была сказана французским священником Анри Мартином Дидоном на открытии спортивных соревнований в своем колледже. Эти слова понравились Кубертену и он посчитал, что именно эти слова отражают цель атлетов всего мира. Citius, Altius, Fortius

№ слайда 8 Олимпийские награды Олимпийские медали вручают в каждом номере программы. Пам
Описание слайда:

Олимпийские награды Олимпийские медали вручают в каждом номере программы. Памятные медали вручаются Всем участникам. Дипломы МОК поучают спортсмены, занявшие с 1 по 8 место в личных и командных соревнованиях. Олимпийским орденом Мок за особые заслуги перед олимпийским движением награждает спортивного деятеля или спортсмена.

№ слайда 9 Олимпийские виды спорта В программу современных Олимпийских игр входят 28 ле
Описание слайда:

Олимпийские виды спорта В программу современных Олимпийских игр входят 28 летних и 7 зимних видов спорта.

№ слайда 10 П и к т о г р аммы
Описание слайда:

П и к т о г р аммы

№ слайда 11 Олимпийский день День 23 июня традиционно ежегодно в десятках стран мира отме
Описание слайда:

Олимпийский день День 23 июня традиционно ежегодно в десятках стран мира отмечается Олимпийский день. С 1990 года он отмечается и России.

№ слайда 12 Международный Олимпийский Комитет МОК - международная неправительственная орг
Описание слайда:

Международный Олимпийский Комитет МОК - международная неправительственная организация, задача – руководить олимпийским движением. Штаб-квартира МОК расположена в швейцарском городе Лозанне.

№ слайда 13 Действующий президент МОК Граф Жак Рогге (Бельгия), президент с 2001 г. Трижд
Описание слайда:

Действующий президент МОК Граф Жак Рогге (Бельгия), президент с 2001 г. Трижды сам принимал участие в Олимпийских играх по парусному спорту.

№ слайда 14 Международный комитет «Fair Play» «Fair Play»(Честная игра) - свод правил, Ко
Описание слайда:

Международный комитет «Fair Play» «Fair Play»(Честная игра) - свод правил, Которым должны придерживаться все, кто связан со спортом. Призы, награды, дипломы Комитета вручаются за благородный жест, за благородство на протяжении спортивной карьеры и др.

№ слайда 15 Олимпийский комитет России Образован 1 декабря 1989. 13 августа 1992 Всеросси
Описание слайда:

Олимпийский комитет России Образован 1 декабря 1989. 13 августа 1992 Всероссийский олимпийский комитет переименован в Олимпийский комитет России (ОКР). (эмблема ОКР)

№ слайда 16 Талисманы Олимпийских игр Понятие “олимпийский талисман” официально было утве
Описание слайда:

Талисманы Олимпийских игр Понятие “олимпийский талисман” официально было утверждено летом 1972 г. Первый олимпийский талисман колобок-лыжник по имени Шусс— на зимних Олимпийских играх 1968 г. в Гренобле был неофициальным.

№ слайда 17 Самые популярные талисманы Олимпийских игр
Описание слайда:

Самые популярные талисманы Олимпийских игр

№ слайда 18 Самые популярные талисманы Олимпийских игр
Описание слайда:

Самые популярные талисманы Олимпийских игр

№ слайда 19 Наш Мишка Вне конкуренции, неповторимый и любимый всеми талисман: Мишка. Эмб
Описание слайда:

Наш Мишка Вне конкуренции, неповторимый и любимый всеми талисман: Мишка. Эмблему и символ Московской Олимпиады 1980 г. помнят все. Официальное имя Михаил Потапыч Топтыгин.

№ слайда 20 Встречаем Олимпиаду 2014 года
Описание слайда:

Встречаем Олимпиаду 2014 года

№ слайда 21
Описание слайда:

№ слайда 22 Талисманы Олимпийских игр в Сочи 2014
Описание слайда:

Талисманы Олимпийских игр в Сочи 2014

№ слайда 23 Центральный стадион в Сочи «Фишт» (макет)
Описание слайда:

Центральный стадион в Сочи «Фишт» (макет)

№ слайда 24 Ледовый дворец в Сочи «Большой» (макет)
Описание слайда:

Ледовый дворец в Сочи «Большой» (макет)

№ слайда 25 Малая ледовая арена в Сочи «Шайба» (макет)
Описание слайда:

Малая ледовая арена в Сочи «Шайба» (макет)

№ слайда 26 Лыжный комплекс в Сочи «Айсберг» (макет)
Описание слайда:

Лыжный комплекс в Сочи «Айсберг» (макет)

№ слайда 27 Крытый конькобежный центр в Сочи «Олимпийский овал» (макет)
Описание слайда:

Крытый конькобежный центр в Сочи «Олимпийский овал» (макет)

№ слайда 28 Ледовая арена для керлинга в Сочи «Ледяной куб» (макет)
Описание слайда:

Ледовая арена для керлинга в Сочи «Ледяной куб» (макет)

№ слайда 29 Сноуборд-центр в Сочи (макет)
Описание слайда:

Сноуборд-центр в Сочи (макет)

Название документа Зуборева Саша 8б.ppt

ИСТОРИЯ ВОЗНИКНОВЕНИЯ ОЛИМПИЙКИХ ИГР Выполнила: Зубарева Александра
Соревнования Пятнадцать зимних спортивных дисциплин, объединённых в семь олим...
Возникновение Олимпийских игр относится к далекому прошлому. Древние греки со...
церемония открытия и закрытия игр Вручение победителям и призерам соревновани...
ЗАЖЖЕНИЕ ОЛИМПИЙСКОГО ОГНЯ огонь зажигается от солнечных лучей в Олимпии и до...
«Быстрее, выше, сильнее» «Самое важное в Олимпийских играх – не победа, а уча...
Летние Зимние
Зимние Олимпийские игры 2014 —пройдут с 7 по 23 февраля 2014 года в российско...
ТАЛИСМАНЫ Талисманами Зимних Олимпийских игр 2014 года были выбраны Леопард,...
Игры в Сочи являются двадцать вторыми (XXII) зимними по счёту (также двадцать...
1 из 11

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 ИСТОРИЯ ВОЗНИКНОВЕНИЯ ОЛИМПИЙКИХ ИГР Выполнила: Зубарева Александра
Описание слайда:

ИСТОРИЯ ВОЗНИКНОВЕНИЯ ОЛИМПИЙКИХ ИГР Выполнила: Зубарева Александра

№ слайда 2 Соревнования Пятнадцать зимних спортивных дисциплин, объединённых в семь олим
Описание слайда:

Соревнования Пятнадцать зимних спортивных дисциплин, объединённых в семь олимпийских видов спорта, включены в программу зимних Олимпийских игр 2014. Сюда входят три коньковых вида, шесть лыжных видов, два вида бобслея, а также четыре отдельных вида спорта. Всего разыгрывается 98 комплектов медалей, что на 12 больше, чем было в Ванкувере 2010: 6 апреля 2011 года исполком МОК включил шесть новых соревнований: прыжки с трамплина (женщины), командные соревнования в фигурном катании, эстафета в санном спорте, хафпайп во фристайле (мужчины и женщины), смешанная эстафета в биатлоне. 4 июля того же года на заседании в в Дурбане (ЮАР) было принято решение о включении в программу Сочи 2014 трёх новых дисциплин: слоупстайл во фристайле (мужчины и женщины), слоупстайл в сноуборде (мужчины и женщины), командный параллельный слалом в сноуборде (мужчины и женщины).

№ слайда 3 Возникновение Олимпийских игр относится к далекому прошлому. Древние греки со
Описание слайда:

Возникновение Олимпийских игр относится к далекому прошлому. Древние греки создали множество прекрасных легенд, рассказывающих о том, как появились Олимпийские игры. Легенды утверждают, что в Олимпии около могилы Крона, отца Зевса, состоялись соревнования по бегу. И будто бы их организовал сам Зевс, который таким образом отпраздновал победу над своим отцом, сделавшую его властелином мира. ИСТОРИЯ ВОЗНИКНОВЕНИЯ ОЛИМПИЙКИХ ИГР

№ слайда 4 церемония открытия и закрытия игр Вручение победителям и призерам соревновани
Описание слайда:

церемония открытия и закрытия игр Вручение победителям и призерам соревнований медалей ОЛИМПИЙСКАЯ СИМВОЛИКА

№ слайда 5 ЗАЖЖЕНИЕ ОЛИМПИЙСКОГО ОГНЯ огонь зажигается от солнечных лучей в Олимпии и до
Описание слайда:

ЗАЖЖЕНИЕ ОЛИМПИЙСКОГО ОГНЯ огонь зажигается от солнечных лучей в Олимпии и доставляется факельной эстафетой спортсменов в город-организатор Игр.

№ слайда 6 «Быстрее, выше, сильнее» «Самое важное в Олимпийских играх – не победа, а уча
Описание слайда:

«Быстрее, выше, сильнее» «Самое важное в Олимпийских играх – не победа, а участие» Олимпийский флаг Олимпийский флаг – белое полотнище 2х3 метра с пятью переплетенными кольцами, как единство спортсменов 5 континентов земного шара. Олимпийский девиз Олимпийский принцип

№ слайда 7 Летние Зимние
Описание слайда:

Летние Зимние

№ слайда 8 Зимние Олимпийские игры 2014 —пройдут с 7 по 23 февраля 2014 года в российско
Описание слайда:

Зимние Олимпийские игры 2014 —пройдут с 7 по 23 февраля 2014 года в российском городе Сочи.За всю историю зимних Олимпийских игр россияне выиграли 293 медали. Вся страна с нетерпением ждет зимних Олимпийских игр.

№ слайда 9 ТАЛИСМАНЫ Талисманами Зимних Олимпийских игр 2014 года были выбраны Леопард,
Описание слайда:

ТАЛИСМАНЫ Талисманами Зимних Олимпийских игр 2014 года были выбраны Леопард, Белый медведь и Зайка.

№ слайда 10 Игры в Сочи являются двадцать вторыми (XXII) зимними по счёту (также двадцать
Описание слайда:

Игры в Сочи являются двадцать вторыми (XXII) зимними по счёту (также двадцать вторыми летними были и Игры 1980 года в Москве). После завершения Олимпийских игр по традиции будут проведены Зимние Паралимпийские игры 2014. По сравнению с Ванкувером 2010 количество соревнований в различных дисциплинах увеличено на 12, итого 98 комплектов медалей.

№ слайда 11
Описание слайда:

Название документа Метлев Артем 8б.pptx

Зимние Олимпийские игры 2014 года
Талисманы зимних Олимпийских игр 2014 1 сентября 2010 года оргкомитет зимних...
Талисманы зимних Олимпийских игр 2014 Также с 2 февраля 2011 года работал аль...
Олимпийские часы Ровно за 1000 дней до начала Олимпийских игр в Сочи во многи...
Олимпийский огонь Концепция нашего факела основана на контрастах страны, глав...
1 из 5

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Зимние Олимпийские игры 2014 года
Описание слайда:

Зимние Олимпийские игры 2014 года

№ слайда 2 Талисманы зимних Олимпийских игр 2014 1 сентября 2010 года оргкомитет зимних
Описание слайда:

Талисманы зимних Олимпийских игр 2014 1 сентября 2010 года оргкомитет зимних Олимпийских и Паралимпийских игр в Сочи совместно с газетой «Известия» объявили всероссийский конкурс талисманов игр, в котором мог принять участие любой желающий. Всего на конкурс было прислано 24048 работ от участников со всех регионов России и граждан, проживающих за рубежом. Проводилось голосование на официальном сайте талисманов Олимпиады 2014. 21 декабря жюри выбрало из них 10 вариантов для Олимпийских игр и 3 для Паралимпийских для дальнейшего голосования и утверждения.

№ слайда 3 Талисманы зимних Олимпийских игр 2014 Также с 2 февраля 2011 года работал аль
Описание слайда:

Талисманы зимних Олимпийских игр 2014 Также с 2 февраля 2011 года работал альтернативный сайт с голосованием за отобранных финалистов, где к 26 февраля 2011 года тройка наиболее популярных определилась в составе Белого медведя, Деда Мороза, Снежного барса, а Заяц, Лучик и Снежинка оказались в конце списка. Из финальных вариантов талисманы были окончательно выбраны 26 февраля 2011 года при голосовании и телешоу «Талисмания. Сочи 2014. Финал» на Первом телеканале. Жюри объявило сразу трёх победителей, все белого цвета, соответствуя зимнему характеру олимпиады, которые и стали талисманами: Белый мишка, Снежный барс, Зайка

№ слайда 4 Олимпийские часы Ровно за 1000 дней до начала Олимпийских игр в Сочи во многи
Описание слайда:

Олимпийские часы Ровно за 1000 дней до начала Олимпийских игр в Сочи во многих городах России были запущены часы обратного отсчёта, по которым можно наблюдать за тем, сколько дней, часов, минут и секунд осталось до открытия Олимпиады. Так Олимпийские часы начали обратный отсчёт в Нижнем Новгороде, Хабаровске, Новосибирске, Екатеринбурге, Пятигорске, Ростове-на-Дону, Санкт-Петербурге и Москве. Установка часов фирмы «Омега» вызвала множество споров, особенно в Нижнем Новгороде

№ слайда 5 Олимпийский огонь Концепция нашего факела основана на контрастах страны, глав
Описание слайда:

Олимпийский огонь Концепция нашего факела основана на контрастах страны, главный из которых – традиции и будущее. Мотивы сказок народов России органично сочетаются в нем с идеями инноваций и технологического прорыва. В его очертаниях вы сможете угадать силуэт пера волшебной птицы, приносящей удачу и счастье. Этот узор знаком с самого детства по мифам и легендам о Жар-Птице или возрождающемся Фениксе. Как перо Жар-Птицы всегда ассоциировалось с удачей и надеждой, светило своим счастливым обладателям, так и наш факел ярко светит, открывает миру разнообразие нашей страны и указывает путь открытий.

Название документа Проскурин 9б.pptx

Сочи Работа: Проскурина Максима 9 Б кл
Сочи Сочи — город-курорт в России, расположен на черноморском побережье Запад...
Население Постоянное население города — 368 011 чел. (2013). Занимает 5-е мес...
Общая информация Город располагается около 43 градусов северной широты, то ес...
Климат Среднегодовая температура — +14,2 °C Средняя температура февраля — +6,...
Религия В городе более 30 православных храмов и часовен различной обрядовости...
Храм Святого Владимира Собор Михаила Архангела в Сочи
Культура и развлечения Утришский дельфинарий (филиал Сочинский дельфинарий) О...
Сочинский театр Художественный музей
Образование В Сочи более 70 средних общеобразовательных школ. Кроме филиалов...
Экономика Основа экономики Сочи — обслуживание отдыхающих и туризм (рассчитан...
Аквапарк
Транспорт Городской транспорт представлен в основном маршрутными такси, такси...
Железнодорожный вокзал Сочи Архитектура железнодорожного вокзала станции Сочи.
Спорт в Сочи В октябре 2010 года был подписан договор о проведении Гран-при Ф...
Олимпийские игры Первый раз город выставлял свою кандидатуру в 1994 году, вто...
Современный бизнес-центр Почтовый блок России, 2012 год
1 из 17

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Сочи Работа: Проскурина Максима 9 Б кл
Описание слайда:

Сочи Работа: Проскурина Максима 9 Б кл

№ слайда 2 Сочи Сочи — город-курорт в России, расположен на черноморском побережье Запад
Описание слайда:

Сочи Сочи — город-курорт в России, расположен на черноморском побережье Западного Кавказа в Краснодарском крае России, на расстоянии 1700 км от Москвы. Образует муниципальное образование город-курорт Сочи. Является самым крупным курортным городом России, важным транспортным узлом, а также крупным экономическим центром черноморского побережья России. Неофициально именуется летней, южной и курортной «столицей» России.

№ слайда 3 Население Постоянное население города — 368 011 чел. (2013). Занимает 5-е мес
Описание слайда:

Население Постоянное население города — 368 011 чел. (2013). Занимает 5-е место среди городов Южного федерального округа (после Ростова-на-Дону, Волгограда, Краснодара, Астрахани) и 49-е место по численности населения в России. Среди городов на Чёрном море по числу жителей Сочи занимает 3-е место, уступая Одессе и Самсуну и немного опережая Севастополь, Трабзон и Варну.

№ слайда 4 Общая информация Город располагается около 43 градусов северной широты, то ес
Описание слайда:

Общая информация Город располагается около 43 градусов северной широты, то есть примерно на географической широте Ниццы, Торонто, Алма-Аты и Владивостока. Координаты города Сочи (Главного почтамта) — 43°35′07″ с. ш., 39°43′13″ в. д. Важнейшими курортными факторами, привлекающими отдыхающих в Сочи, являются наличие пляжей, тёплый климат, минеральные источники. Девственные колхидские леса Западного Кавказа на территории города (Кавказский государственный биосферный заповедник) внесены в список всемирного наследия ЮНЕСКО. Сочи получил право на проведение XXII Зимней Олимпиады-2014 — первых зимних Олимпийских игр в России.

№ слайда 5 Климат Среднегодовая температура — +14,2 °C Средняя температура февраля — +6,
Описание слайда:

Климат Среднегодовая температура — +14,2 °C Средняя температура февраля — +6,0 °C Средняя температура августа — +23,6 °C Среднегодовая скорость ветра — 2,2 м/с Среднегодовая влажность воздуха — 74 % Летом температура морской воды достигает +28°C Среднегодовое количество осадков — 1703 мм Среднегодовое количество часов солнечного сияния — 2154. Число пасмурных дней — 66.

№ слайда 6 Религия В городе более 30 православных храмов и часовен различной обрядовости
Описание слайда:

Религия В городе более 30 православных храмов и часовен различной обрядовости, принадлежащих, согласно каноническому закону, Русской православной церкви. Значительную часть прихожан единственного католического храма Святых Апостолов Симона и Фаддея составляют армяно-католики, выходцы из Месхетии. Вторая по численности часть приверженцев римско-католической конфессии — выходцы с Украины и из Белоруссии, имеющие польские корни, а также русские, украинцы и др. Существуют римско-католические приходы в Адлере и Лазаревском. Основная часть армянского населения являются приверженцами Армянской апостольской церкви. В Сочи расположен центр армянской викарной епархии, объединяющей 4 прихода на территории города.

№ слайда 7 Храм Святого Владимира Собор Михаила Архангела в Сочи
Описание слайда:

Храм Святого Владимира Собор Михаила Архангела в Сочи

№ слайда 8 Культура и развлечения Утришский дельфинарий (филиал Сочинский дельфинарий) О
Описание слайда:

Культура и развлечения Утришский дельфинарий (филиал Сочинский дельфинарий) Океанариум "Sochi Discovery World Aquarium" Сочинский цирк Летний театр Художественный музей Этнографический музей Литературно-мемориальный музей Н. А. Островского Фестиваль Бархатные сезоны Сочинский зал камерной и органной музыки Зеленый театр парка «Ривьера» Концертный зал «Фестивальный»

№ слайда 9 Сочинский театр Художественный музей
Описание слайда:

Сочинский театр Художественный музей

№ слайда 10 Образование В Сочи более 70 средних общеобразовательных школ. Кроме филиалов
Описание слайда:

Образование В Сочи более 70 средних общеобразовательных школ. Кроме филиалов известных столичных ВУЗов, в Сочи существует несколько собственных Высших учебных заведений, также имеющих федеральное значение

№ слайда 11 Экономика Основа экономики Сочи — обслуживание отдыхающих и туризм (рассчитан
Описание слайда:

Экономика Основа экономики Сочи — обслуживание отдыхающих и туризм (рассчитанный преимущественно на внутренний российский рынок, ранее СССР). По всему побережью Большого Сочи расположены многочисленные гостиницы, пансионаты, санатории, дома отдыха и др. Развлечения для туристов предлагают множество кафе, баров, развлекательных центров, аквапарки, причалы, пирсы и т. д. Большое развитие имеет пищевая и обрабатывающая промышленность. В городе активно строятся офисные и крупные торговые центры.

№ слайда 12 Аквапарк
Описание слайда:

Аквапарк

№ слайда 13 Транспорт Городской транспорт представлен в основном маршрутными такси, такси
Описание слайда:

Транспорт Городской транспорт представлен в основном маршрутными такси, такси и небольшим количеством автобусов . Альтернативное направление — прокат и аренда автомобилей.

№ слайда 14 Железнодорожный вокзал Сочи Архитектура железнодорожного вокзала станции Сочи.
Описание слайда:

Железнодорожный вокзал Сочи Архитектура железнодорожного вокзала станции Сочи.

№ слайда 15 Спорт в Сочи В октябре 2010 года был подписан договор о проведении Гран-при Ф
Описание слайда:

Спорт в Сочи В октябре 2010 года был подписан договор о проведении Гран-при Формулы-1 России в Сочи в 2014 году. Первая гонка F1 пройдёт сразу после Олимпиады 2014, пока договор подписан до 2020 года, но в дальнейшем контракт будет пролонгирован. Трасса Формула-1 будет построена в Олимпийском парке Сочи, её проект разрабатывает Герман Тильке.

№ слайда 16 Олимпийские игры Первый раз город выставлял свою кандидатуру в 1994 году, вто
Описание слайда:

Олимпийские игры Первый раз город выставлял свою кандидатуру в 1994 году, второй раз — в 1998. Третья попытка, основанная на прежнем опыте, увенчалась успехом. В Сочи (вместе с посёлком Красная Поляна, находящимся в 39 км от Сочи) будут проведены зимние Олимпийские игры 2014. Лыжный курорт Красная Поляна был открыт в 2007 году и должен будет принять спортивные состязания под открытым небом (лыжные гонки, скоростной спуск, бобслей и т. д.), в то время как в Сочи пройдут соревнования в закрытых помещениях (хоккей, фигурное катание, бег на коньках и т. д.). Большое количество гостиниц и политическая поддержка — главные аргументы, давшие этому городу преимущество перед другими кандидатами. Сочи станет первым городом с субтропическим климатом, где пройдут зимние Олимпийские игры. В конце декабря 2006 года общественные организации WWF России, Гринпис России, Социально-Экологический Союз (МСОЭС), Союз охраны птиц России, Центр охраны дикой природы и Экологическая Вахта по Северному Кавказу выступили против проведения Олимпиады в Сочи. По их мнению, это напрямую угрожает уникальной природе Кавказа

№ слайда 17 Современный бизнес-центр Почтовый блок России, 2012 год
Описание слайда:

Современный бизнес-центр Почтовый блок России, 2012 год

Название документа Рожкова Настя.pptx

Рожкова настя.
ОЛИМПИАДА СОЧИ2014
Из истории Слово «олимпиада» изначально означало не сами игры, а четырехлетни...
Олимпийская клятва 	Текст Олимпийской клятвы спортсменов: 	«От имени всех спо...
14 мая 2011 года Оргкомитет «Сочи 2014» преодолеет символичный рубеж – 1000 д...
«1000 дней до Игр» – это традиционное событие, которое отмечается всеми Оргк...
В Краснодаре, Москве и Уфе волонтерские центры, созданные на базе медицински...
Из истории На Олимпиаде 1924 года в Париже во время первого матча по футболу...
Виды спорта на Олимпиаде в Сочи Биатлон Бобслей: бобслей, скелетон Конькобежн...
Талисманы Олимпиад Стилизованный лыжник Шюсс — игрушка, созданная для зимних...
На Летних Играх 1972 года в Мюнхене (Германия) талисманом стала такса Вальди...
Зимние Олимпийские игры 1976 в Инсбруке (Австрия) Организаторы провозгласили...
Зимние Олимпийские игры 1980 в Лейк-Плэсиде (США): Енот Рони был выбран тали...
Зимние Олимпийские игры 1984 в Сараево (Югославия): Талисман волчонок Вучко...
Зимние Олимпийские игры 1988 в Калгари (Канада): Полярные медведи Хайди и Хо...
Зимние Олимпийские игры 1992 в Альбервилле (Франция): Талисманом Игр стал го...
Зимние Олимпийские игры 1994, Лиллехаммер (Норвегия): На Играх в Лиллехаммер...
Зимние Олимпийские игры 1998 в Нагано (Япония): Сноулетс — совята Сукки, Нок...
Зимние Олимпийские игры 2010 в Ванкувере (Канада): У зимних Игр 2010 года бы...
Талисманы Сочи-2014 Горный спасатель-альпинист Леопард живет в кроне огромног...
За полярным кругом в ледяном иглу живет белый мишка. В его доме все сделано...
Зайка – самая активная жительница зимнего леса. Ее друзья всегда удивляются...
Олимпийский стадион 2014
1 из 31

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Рожкова настя.
Описание слайда:

Рожкова настя.

№ слайда 2 ОЛИМПИАДА СОЧИ2014
Описание слайда:

ОЛИМПИАДА СОЧИ2014

№ слайда 3 Из истории Слово «олимпиада» изначально означало не сами игры, а четырехлетни
Описание слайда:

Из истории Слово «олимпиада» изначально означало не сами игры, а четырехлетний промежуток между ними. Древние греки вели хронологию по олимпиадам, начиная с 776 г. до н.э. (например, «третий год 146-й олимпиады»). В честь Олимпийских игр по всей Греции провозглашалось перемирие сроком на месяц.

№ слайда 4 Олимпийская клятва 	Текст Олимпийской клятвы спортсменов: 	«От имени всех спо
Описание слайда:

Олимпийская клятва Текст Олимпийской клятвы спортсменов: «От имени всех спортсменов я обещаю, что мы будем участвовать в этих Олимпийских играх, уважая и соблюдая правила, по которым они проводятся, в истинно спортивном духе, во славу спорта и во имя чести своих команд.»

№ слайда 5 14 мая 2011 года Оргкомитет «Сочи 2014» преодолеет символичный рубеж – 1000 д
Описание слайда:

14 мая 2011 года Оргкомитет «Сочи 2014» преодолеет символичный рубеж – 1000 дней до церемонии открытия Олимпийских Игр в Сочи. В этот день по всей России на базе 26 волонтерских центров «Сочи 2014» пройдут акции и праздничные мероприятия, получившие название марафон «1000 добрых дел».

№ слайда 6 «1000 дней до Игр» – это традиционное событие, которое отмечается всеми Оргк
Описание слайда:

«1000 дней до Игр» – это традиционное событие, которое отмечается всеми Оргкомитетами мира и символизирует переход процесса подготовки к Олимпийским играм в финальную стадию. В России проект носит уникальных характер: в социальные мероприятия вовлечена вся страна, стать сопричастным Олимпийскому движению сможет каждый. Обратный отсчет 1000 дней до начала Паралимпийских игр в Сочиначнется 11 июня 2011 года.

№ слайда 7 В Краснодаре, Москве и Уфе волонтерские центры, созданные на базе медицински
Описание слайда:

В Краснодаре, Москве и Уфе волонтерские центры, созданные на базе медицинских институтов, примут участие в серии акций социальной направленности «1000 улыбок». В их числе – бесплатная диагностика для пожилых людей, акции по сдаче крови. Волонтеры также проведут семейный детский праздник «1000 детских рисунков на асфальте». Его участники раскрасят улицы города яркими рисунками, основным лейтмотивом которых станет олимпийская тематика. Кроме того, волонтеры подарят 1000 шоколадных медалей «Сочи 2014» воспитанникам социальных учреждений.

№ слайда 8 Из истории На Олимпиаде 1924 года в Париже во время первого матча по футболу
Описание слайда:

Из истории На Олимпиаде 1924 года в Париже во время первого матча по футболу между Уругваем и Югославией организаторы по ошибке повесили флаг Уругвая «вверх ногами», а вместо гимна музыканты исполнили танцевальную мелодию. Но это не помешало Уругваю победить, а потом стать и олимпийским чемпионом.С 1924 г. зимние Игры проводят отдельно от Летних, причем до 1992 г. – в тот же год, что и Летние.

№ слайда 9 Виды спорта на Олимпиаде в Сочи Биатлон Бобслей: бобслей, скелетон Конькобежн
Описание слайда:

Виды спорта на Олимпиаде в Сочи Биатлон Бобслей: бобслей, скелетон Конькобежный спорт: конькобежный спорт, фигурное катание, шорт-трек Кёрлинг Лыжный спорт: горнолыжный спорт, лыжное двоеборье, лыжные гонки, прыжки на лыжах с трамплина, сноубординг, фристайл Санный спорт Хоккей с шайбой Прыжки на лыжах с трамплина среди женщин Скелетон

№ слайда 10 Талисманы Олимпиад Стилизованный лыжник Шюсс — игрушка, созданная для зимних
Описание слайда:

Талисманы Олимпиад Стилизованный лыжник Шюсс — игрушка, созданная для зимних Олимпийских игр 1968 в Гренобле (Франция). Значки и фигурки с его изображением пользовались такой популярностью, что Шюсс стал неофициальным талисманом Игр.

№ слайда 11 На Летних Играх 1972 года в Мюнхене (Германия) талисманом стала такса Вальди
Описание слайда:

На Летних Играх 1972 года в Мюнхене (Германия) талисманом стала такса Вальди. Именно с нее начинается традиция официальных талисманов Олимпийских игр.

№ слайда 12 Зимние Олимпийские игры 1976 в Инсбруке (Австрия) Организаторы провозгласили
Описание слайда:

Зимние Олимпийские игры 1976 в Инсбруке (Австрия) Организаторы провозгласили эти соревнования"Играми простоты«. Выбранный талисман — снеговик Олимпиямандл должен был отражать именно это качество.

№ слайда 13 Зимние Олимпийские игры 1980 в Лейк-Плэсиде (США): Енот Рони был выбран тали
Описание слайда:

Зимние Олимпийские игры 1980 в Лейк-Плэсиде (США): Енот Рони был выбран талисманом, поскольку раскраска мордочки этого традиционного для Америки животного напоминает защитные очки и зимнюю шапку олимпийцев. Впервые талисман был изображен спортсменом одного из зимнего видов спорта.

№ слайда 14 Зимние Олимпийские игры 1984 в Сараево (Югославия): Талисман волчонок Вучко
Описание слайда:

Зимние Олимпийские игры 1984 в Сараево (Югославия): Талисман волчонок Вучко был выбран из шести кандидатов в результате голосования читателей трех популярных югославских газет. Этот символ был воспринят неоднозначно, поскольку волк традиционно имеет устрашающий образ. По замыслу создателей, волчонок символизировал желание человека «подружиться с животными и стать ближе к природе».

№ слайда 15 Зимние Олимпийские игры 1988 в Калгари (Канада): Полярные медведи Хайди и Хо
Описание слайда:

Зимние Олимпийские игры 1988 в Калгари (Канада): Полярные медведи Хайди и Хоуди — первый парный талисман (по легенде — это брат с сестрой, а их имена образованы от слова hi (привет))

№ слайда 16 Зимние Олимпийские игры 1992 в Альбервилле (Франция): Талисманом Игр стал го
Описание слайда:

Зимние Олимпийские игры 1992 в Альбервилле (Франция): Талисманом Игр стал горный эльф Мажик, представший в образе звезды, раскрашенной в национальные цвета Франции.

№ слайда 17 Зимние Олимпийские игры 1994, Лиллехаммер (Норвегия): На Играх в Лиллехаммер
Описание слайда:

Зимние Олимпийские игры 1994, Лиллехаммер (Норвегия): На Играх в Лиллехаммере впервые талисманами стали люди: мальчик и девочка Хокон и Кристин — брат и сестра из норвежского фольклора.

№ слайда 18 Зимние Олимпийские игры 1998 в Нагано (Япония): Сноулетс — совята Сукки, Нок
Описание слайда:

Зимние Олимпийские игры 1998 в Нагано (Япония): Сноулетс — совята Сукки, Нокки, Лекки, Цукки, которые символизируют «мудрость» и четыре времени года.

№ слайда 19 Зимние Олимпийские игры 2010 в Ванкувере (Канада): У зимних Игр 2010 года бы
Описание слайда:

Зимние Олимпийские игры 2010 в Ванкувере (Канада): У зимних Игр 2010 года была группа талисманов: Куачи и Мига — для Олимпийских игр, Суми — для Паралимпийских игр. Также был создан «неофициальный» талисман, так называемый «друг» — Мукмук.

№ слайда 20
Описание слайда:

№ слайда 21 Талисманы Сочи-2014 Горный спасатель-альпинист Леопард живет в кроне огромног
Описание слайда:

Талисманы Сочи-2014 Горный спасатель-альпинист Леопард живет в кроне огромного дерева, которое растет на самой высокой скале в заснеженных горах Кавказа. Он всегда готов прийти на помощь и не раз спасал расположенную неподалеку деревню от лавин. Леопард – прекрасный сноубордист, он научил этому виду спорта всех своих друзей и соседей. У Леопарда веселый нрав, он не может жить в одиночестве и очень любит танцевать.

№ слайда 22 За полярным кругом в ледяном иглу живет белый мишка. В его доме все сделано
Описание слайда:

За полярным кругом в ледяном иглу живет белый мишка. В его доме все сделано изо льда и снега: снежный душ, кровать, компьютер и даже спортивные тренажеры. Белый мишка с раннего детства воспитывался полярниками. Именно они научили его кататься на лыжах, бегать на коньках и играть в керлинг. Но больше всего белому мишке понравилось кататься на спортивных санках. Он стал настоящим саночником и бобслеистом, а его друзья – тюлени и морские котики - с удовольствием наблюдают за его победами. Теперь они вместе устраивают соревнования по этим видам спорта, и долгой полярной ночью им некогда скучать!

№ слайда 23 Зайка – самая активная жительница зимнего леса. Ее друзья всегда удивляются
Описание слайда:

Зайка – самая активная жительница зимнего леса. Ее друзья всегда удивляются – и как она все успевает!? Ведь Зайка не только успевает учиться в Лесной Академии на «отлично», помогать маме в семейном ресторанчике «Лесная запруда», но и участвовать в различных спортивных соревнованиях. Зайка уверяет своих друзей, что у нее нет никакого секрета: просто она очень любит спорт. А еще она любит петь и танцевать.

№ слайда 24 Олимпийский стадион 2014
Описание слайда:

Олимпийский стадион 2014

№ слайда 25
Описание слайда:

№ слайда 26
Описание слайда:

№ слайда 27
Описание слайда:

№ слайда 28
Описание слайда:

№ слайда 29
Описание слайда:

№ слайда 30
Описание слайда:

№ слайда 31
Описание слайда:

Название документа Тимофеева 9б.ppt

Зимние Олимпийские игры 2014 Выполнила: Тимофеева Татьяна 9"Б" класс
Международное спортивное мероприятие, которое пройдёт в российском городе Соч...
Игры в Сочи являются двадцать вторыми (XXII) зимними по счёту (также двадцать...
24 сентября 2012 года, ровно за 500 дней до старта зимних Олимпийских игр, Дм...
Медали 30 мая 2013 года в Санкт-Петербурге в присутствии Президента МОК Жака...
Олимпийский огонь Маршрут олимпийского огня по регионам России был представле...
Согласно объявленному выбору спортсменов-паралимпийцев, талисманами Паралимпи...
1 из 7

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Зимние Олимпийские игры 2014 Выполнила: Тимофеева Татьяна 9"Б" класс
Описание слайда:

Зимние Олимпийские игры 2014 Выполнила: Тимофеева Татьяна 9"Б" класс

№ слайда 2 Международное спортивное мероприятие, которое пройдёт в российском городе Соч
Описание слайда:

Международное спортивное мероприятие, которое пройдёт в российском городе Сочи с 7 по 23 февраля 2014 года. Столица Олимпийских игр Сочи 2014 была выбрана во время 119-й сессии МОК в городе Гватемала, столице Гватемалы 4 июля 2007 года. На территории России Олимпийские игры пройдут во второй раз (до этого в Москве в 1980 году прошли XXII летние Олимпийские игры), и впервые — зимние Игры. По окончании Олимпийских игр на тех же объектах будут проведены зимние Паралимпийские игры 2014. Организацией зимних Олимпийских и Паралимпийских игр 2014 занимается Оргкомитет «Сочи 2014»

№ слайда 3 Игры в Сочи являются двадцать вторыми (XXII) зимними по счёту (также двадцать
Описание слайда:

Игры в Сочи являются двадцать вторыми (XXII) зимними по счёту (также двадцать вторыми летними были и Игры 1980 года в Москве). После завершения Олимпийских игр по традиции будут проведены Зимние Паралимпийские игры 2014. По сравнению с Ванкувером 2010 количество соревнований в различных дисциплинах увеличено на 12, итого 98 комплектов медалей.

№ слайда 4 24 сентября 2012 года, ровно за 500 дней до старта зимних Олимпийских игр, Дм
Описание слайда:

24 сентября 2012 года, ровно за 500 дней до старта зимних Олимпийских игр, Дмитрий Чернышенко назвал слоган предстоящих соревнований: «Жаркие. Зимние. Твои».

№ слайда 5 Медали 30 мая 2013 года в Санкт-Петербурге в присутствии Президента МОК Жака
Описание слайда:

Медали 30 мая 2013 года в Санкт-Петербурге в присутствии Президента МОК Жака Рогге был обнародован дизайн медалей Зимних Олимпийских игр и Паралимпийских игр в Сочи. Всего будет изготовлено около 1300 наград, что является рекордным показателем для зимних олимпиад. Каждая медаль на лицевой стороне будет иметь изображения олимпийских колец, на оборотной стороне на английском языке будет отлит вид соревновательной олимпийской программы, а также изображен официальный логотип «Сочи-2014». Вес каждой медали будет колебаться от 460 до 531 граммов. Паралимпийские медали будут весить от 585 до 686 граммов. Изготовление олимпийских наград поручено компании «Адамас». По свидетельству авторов концепта дизайна этих медалей они несут инновационность и следуют российским традициям.

№ слайда 6 Олимпийский огонь Маршрут олимпийского огня по регионам России был представле
Описание слайда:

Олимпийский огонь Маршрут олимпийского огня по регионам России был представлен оргкомитетом «Сочи 2014» ровно за год до старта эстафеты. В течение 123 дней факел Игр в руках спортсменов преодолеет более 65 тысяч километров на автомобилях, поездах, самолётах, а также на русской тройке и оленьих упряжках на глазах 130 миллионов жителей 2900 субъектов РФ.

№ слайда 7 Согласно объявленному выбору спортсменов-паралимпийцев, талисманами Паралимпи
Описание слайда:

Согласно объявленному выбору спортсменов-паралимпийцев, талисманами Паралимпийских игр стали Лучик и Снежинка.

Название документа неделя МИФ по информатике .docx

Поделитесь материалом с коллегами:

В рамках предметной недели МИФ


Конкурс компьютерных презентаций

«Олимпийские игры: столицы, талисманы, чемпионы»,

посвящённом зимним Олимпийским играм 2014 года в Сочи



Цели и задачи

  • Развивать и пропагандировать компьютерные технологии как средство интеллектуального развития учащихся.

  • Формировать чувство толерантности, воспитывать чувство патриотизма.

  • Способствовать развитию технического творчества в школе, повышению общей культуры молодёжи, становлению элементов профессиональной компетентности.

  • Способствовать умению добывать информацию из Интернет – ресурсов.

  • Поиск и поддержка одаренных и талантливых детей


Сроки и этапы проведения


Тема презентации - «Олимпийские игры: столицы, талисманы, чемпионы»


Конкурс пройдёт с 19 января по 23 января 2015года.



Участники конкурса

  • 8 – 9 классы.


Требования к творческим работам, предоставляемым на конкурс


Содержание презентации должно быть кратким, зрелищным и не иметь форму доклада!


При рассмотрении презентаций оценивается:

  • Содержательность: оригинальность замысла, глубина и полнота раскрытия темы.

  • Техническое исполнение

  • Оформление


  • Работы предоставляются в виде файла в формате Презентации MS PowerPoint 97-2007

  • Допустимые шрифты для оформления надписей: Times New Roman, Arial, Courier (Courier New)

  • Рисунки (фотографии) включаются в презентацию в виде вставки графического объекта (рисунка)

  • Не допускается включение в презентацию макросов

  • Ссылки в презентации не должны указывать на внешние источники (сайты, документы, прочие файлы)

  • Первый слайд должен содержать название презентации, фамилию, имя участника

  • Итоговый размер презентации не должен превышать 15 Мб, максимальная продолжительность - не более 5 минут, количество слайдов – не менее 10-ти, но не более 20-ти.

  • Презентация должна содержать слайд со сведениями об источниках представленной информации.

  • Смена слайдов должна осуществляться вручную (по щелчку мыши, нажатием клавиши Пробел). Автоматическая смена слайдов не допускается


Критерии оценки

Количество баллов

Отсутствие титульного слайда с заголовком презентации

Минус 5

Количество слайдов менее 10-ти

Минус 5

Количество слайдов более 20-ти

Минус 5

Продолжительность более 5-ти минут

Минус 5

Соответствие теме, ясность изложения идеи и логическая последовательность слайдов

до 10

Красивое оформление презентации (сочетание цветов фона и текста, «читаемость» текста, наличие и качество графики, использование эффектов анимации)

до 10

Звуковое оформление презентации

до 10

Наличие ошибок и опечаток

Минус 10

Отсутствие источников информации

Минус 5

Отсутствие сведений об авторе

Минус 5


Подведение итогов


По итогам конкурса присуждаются:

  • Дипломы I, II и III степени.

  • Особо могут быть отмечены отдельные работы.



Учитель информатики: Дементьева И.В.


Название документа олимпиада 2014 Кокшарских 8б.ppt

Зимние Олимпийские игры 2014 (официальное название XXII зимние Олимпийские иг...
На территории России Олимпийские игры пройдут во второй раз (до этого в Москв...
1 марта 2010 года на церемонии закрытия зимних Олимпийских игр 2010 президент...
За 500 дней до начала Олимпийских игр Оргкомитет «Сочи 2014» огласили слоган...
Игры в Сочи являются двадцать вторыми. После завершения Олимпийских игр по тр...
Эмблема-логотип 1 декабря 2009 года Оргкомитет «Сочи 2014» представил эмблему...
Талисманы  26 февраля 2011 года при голосовании и телешоу «Талисмания. Сочи 2...
Олимпийские часы Ровно за 1000 дней до начала Олимпийских игр в Сочи во многи...
Олимпийский огонь Эстафета Олимпийского огня началась в Москве 7 октября 2013...
Страны-участницы Ожидается, что в Сочи выступят представители около 90 стран.
Медали
1 из 13

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1
Описание слайда:

№ слайда 2 Зимние Олимпийские игры 2014 (официальное название XXII зимние Олимпийские иг
Описание слайда:

Зимние Олимпийские игры 2014 (официальное название XXII зимние Олимпийские игры) — международное спортивное мероприятие, которое пройдёт в российском городе Сочи с 7 по 23 февраля 2014 года. Столица Олимпийских игр Сочи 2014 была выбрана во время 119-йсессии МОК в городе Гватемала, столице Гватемалы 4 июля 2007 года

№ слайда 3 На территории России Олимпийские игры пройдут во второй раз (до этого в Москв
Описание слайда:

На территории России Олимпийские игры пройдут во второй раз (до этого в Москве в 1980 году прошли XXII летние Олимпийские игры), и впервые — зимние Игры.

№ слайда 4 1 марта 2010 года на церемонии закрытия зимних Олимпийских игр 2010 президент
Описание слайда:

1 марта 2010 года на церемонии закрытия зимних Олимпийских игр 2010 президент МОК Жак Рогге передал олимпийский флаг мэру Сочи Анатолию Пахомову. Этот процесс сопровождался красочным действом, рассказывающим о российской культуре

№ слайда 5 За 500 дней до начала Олимпийских игр Оргкомитет «Сочи 2014» огласили слоган
Описание слайда:

За 500 дней до начала Олимпийских игр Оргкомитет «Сочи 2014» огласили слоган предстоящей Олимпиады

№ слайда 6 Игры в Сочи являются двадцать вторыми. После завершения Олимпийских игр по тр
Описание слайда:

Игры в Сочи являются двадцать вторыми. После завершения Олимпийских игр по традиции будут проведены Зимние Паралимпийские игры 2014. По сравнению с Ванкувером 2010 количество соревнований в различных дисциплинах увеличено на 12,итого 98 комплектов медалей

№ слайда 7 Эмблема-логотип 1 декабря 2009 года Оргкомитет «Сочи 2014» представил эмблему
Описание слайда:

Эмблема-логотип 1 декабря 2009 года Оргкомитет «Сочи 2014» представил эмблему (логотип) Игр-2014.Церемония представления эмблемы проходила на Красной площади в Москве, на которой был залит большой каток.

№ слайда 8 Талисманы  26 февраля 2011 года при голосовании и телешоу «Талисмания. Сочи 2
Описание слайда:

Талисманы  26 февраля 2011 года при голосовании и телешоу «Талисмания. Сочи 2014. Финал» на Первом телеканале. Жюри объявило сразу трёх победителей, все белого цвета, соответствуя зимнему характеру олимпиады, которые и стали талисманами: Белый мишка, Снежный барс, Зайка.

№ слайда 9 Олимпийские часы Ровно за 1000 дней до начала Олимпийских игр в Сочи во многи
Описание слайда:

Олимпийские часы Ровно за 1000 дней до начала Олимпийских игр в Сочи во многих городах России были запущены часы обратного отсчёта, по которым можно наблюдать за тем, сколько дней, часов, минут и секунд осталось до открытия Олимпиады

№ слайда 10 Олимпийский огонь Эстафета Олимпийского огня началась в Москве 7 октября 2013
Описание слайда:

Олимпийский огонь Эстафета Олимпийского огня началась в Москве 7 октября 2013 года и закончится в Сочи 7 февраля 2014 года.

№ слайда 11 Страны-участницы Ожидается, что в Сочи выступят представители около 90 стран.
Описание слайда:

Страны-участницы Ожидается, что в Сочи выступят представители около 90 стран.

№ слайда 12 Медали
Описание слайда:

Медали

№ слайда 13
Описание слайда:

Название документа выращивание кристаллов проект.pptx

Спасибо за внимание!
Авторы проекта: Фрицлер Андрей и Никитин Егор, обучающиеся 10 Б класс, МАОУ...
Предмет исследования: Поваренная соль и кристаллы соли.
Цель проекта : Научиться выращивать кристаллы соли и других веществ в домашни...
«Погружение в проект» 1. Ознакомление с теоретическим материалом. 2. Нахожден...
Содержание: Историческая справка Виды кристаллов Условия выращивания кристалл...
Сроки выполнения На выполнение проекта даётся 3- 5 дней. Критерии оценки прое...
Погружение в проект 1день – нахождение теоретического материала по данной тем...
«Хлеб-соль!» - так на Руси встречали знатных гостей. Это традиционное пожелан...
 2день – подготовка и проведение опытов по выращиванию кристаллов
Основные технологические этапы выращивания любого крупного кристалла: Перена...
3-5 день - подготовили фотографии , которые получили в результате опыта. При...
Выращивание кристаллов – процесс занимательный, но требующий бережного и осто...
Вырастить кристалл можно из разных веществ: например из сахара, даже каменные...
Различные кристаллы
Многоугольный
Шестиугольный Назад.
Ромбовидный Назад.
Моноклинальный Назад.
Кубический Назад.
Кристалл сахара
 Кристалл меди
 Кристалл поваренной соли
 Как вырастить кристалл поваренной соли в домашних условиях?
Этап 1: Растворяем соль в подогретой воде
Этап 2: Мешаем до полного растворения (до тех пор, пока соль не будет больше...
 Этап 3: Привязываем и опускаем в перенасыщенный раствор нитку
Этап 4: Даём раствору остыть и ждём появление малых кристаллов поваренной соли
 Этап 5: Кристалл поваренной соли– если подождать подольше!
Мы провели опыт и получили:
Выводы: кристаллы различных веществ имеют разную форму; на форму кристаллов с...
Плюсы проектной деятельности Каждый ученик участвует в учебном процессе. Рабо...
1 из 33

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Спасибо за внимание!
Описание слайда:

Спасибо за внимание!

№ слайда 2 Авторы проекта: Фрицлер Андрей и Никитин Егор, обучающиеся 10 Б класс, МАОУ
Описание слайда:

Авторы проекта: Фрицлер Андрей и Никитин Егор, обучающиеся 10 Б класс, МАОУ «Средняя общеобразовательная школа №4» г.Заводоуковска. Руководитель проекта : Епанчинцева Галина Николаевна, учитель физики МАОУ «Средняя общеобразовательная школа №4» г. Заводоуковска

№ слайда 3 Предмет исследования: Поваренная соль и кристаллы соли.
Описание слайда:

Предмет исследования: Поваренная соль и кристаллы соли.

№ слайда 4 Цель проекта : Научиться выращивать кристаллы соли и других веществ в домашни
Описание слайда:

Цель проекта : Научиться выращивать кристаллы соли и других веществ в домашних условиях.

№ слайда 5 «Погружение в проект» 1. Ознакомление с теоретическим материалом. 2. Нахожден
Описание слайда:

«Погружение в проект» 1. Ознакомление с теоретическим материалом. 2. Нахождение различных условий выращивания кристаллов. 3. Предполагается выполнить презентацию по данной теме и выступление перед одноклассниками.

№ слайда 6 Содержание: Историческая справка Виды кристаллов Условия выращивания кристалл
Описание слайда:

Содержание: Историческая справка Виды кристаллов Условия выращивания кристаллов. Этапы выращивания кристаллов поваренной соли

№ слайда 7 Сроки выполнения На выполнение проекта даётся 3- 5 дней. Критерии оценки прое
Описание слайда:

Сроки выполнения На выполнение проекта даётся 3- 5 дней. Критерии оценки проекта: Полнота раскрытия темы. Оригинальность решения проблемы. Качество выполнения труда. Убедительность презентации.

№ слайда 8 Погружение в проект 1день – нахождение теоретического материала по данной тем
Описание слайда:

Погружение в проект 1день – нахождение теоретического материала по данной теме, используя Интернет-ресурсы.

№ слайда 9 «Хлеб-соль!» - так на Руси встречали знатных гостей. Это традиционное пожелан
Описание слайда:

«Хлеб-соль!» - так на Руси встречали знатных гостей. Это традиционное пожелание добра, достатка, хорошего аппетита, выражение гостеприимства. Встреча гостей хлебом-солью имела ещё одно важное значение – соль была своеобразным оберегом, наши предки верили, что соль защищает от враждебных сил. Происхождение слова соль связано с Солнцем: старинное славянское название Солнца - Солонь (так, кстати, назывался македонский город - ныне греческий порт Салоники); «идти посолонь» (старинное выражение), которое означает: «идти по Солнцу». Во многих русских народных пословицах говорится: «Соль всему голова, без соли и жито - трава», «Соли нет и слова нет», «Без соли стол кривой» Соль важна для организма человека. В приготовлении пищи - это важнейшая приправа. С малых лет мы знаем вкус соли, без которого пища кажется пресной.

№ слайда 10  2день – подготовка и проведение опытов по выращиванию кристаллов
Описание слайда:

2день – подготовка и проведение опытов по выращиванию кристаллов

№ слайда 11 Основные технологические этапы выращивания любого крупного кристалла: Перена
Описание слайда:

Основные технологические этапы выращивания любого крупного кристалла: Перенасыщенный раствор соли. Постоянная температура воздуха. Постоянная температура раствора.

№ слайда 12 3-5 день - подготовили фотографии , которые получили в результате опыта. При
Описание слайда:

3-5 день - подготовили фотографии , которые получили в результате опыта. Приготовили сообщение и выступили перед одноклассниками. Убедили учащихся класса в актуальности и важности этой темы.

№ слайда 13 Выращивание кристаллов – процесс занимательный, но требующий бережного и осто
Описание слайда:

Выращивание кристаллов – процесс занимательный, но требующий бережного и осторожного отношения к своей работе. Теоретически размер кристалла, который можно вырастить в домашних условиях неограничен. Известны случаи, когда энтузиасты получали кристаллы такой величины, что поднять их могли только с помощью товарищей. Но к сожалению есть некоторые особенности их хранения (конечно каждая соль и вещество имеют свои особенности). Например, если кристаллик квасцов оставить открытым в сухом воздухе, он, постепенно теряя содержащуюся в нём воду, превратится в невзрачный серый порошок. Чтобы предохранить его от разрушения, можно покрыть бесцветным лаком. Медный купорос и поваренная соль - более стойки и Вы смело можете с ними работать.

№ слайда 14 Вырастить кристалл можно из разных веществ: например из сахара, даже каменные
Описание слайда:

Вырастить кристалл можно из разных веществ: например из сахара, даже каменные - искуственное выращивание камней, с соблюдением строгих правил по температуре, давлению, влажности и других факторов (искусственые рубины, аметисты, кварц, цитрины, морионы). В домашних условиях, конечно, всего этого у нас не получится, поэтому поступим другим образом. Будем выращивать кристаллы соли

№ слайда 15 Различные кристаллы
Описание слайда:

Различные кристаллы

№ слайда 16 Многоугольный
Описание слайда:

Многоугольный

№ слайда 17 Шестиугольный Назад.
Описание слайда:

Шестиугольный Назад.

№ слайда 18 Ромбовидный Назад.
Описание слайда:

Ромбовидный Назад.

№ слайда 19 Моноклинальный Назад.
Описание слайда:

Моноклинальный Назад.

№ слайда 20 Кубический Назад.
Описание слайда:

Кубический Назад.

№ слайда 21 Кристалл сахара
Описание слайда:

Кристалл сахара

№ слайда 22  Кристалл меди
Описание слайда:

Кристалл меди

№ слайда 23  Кристалл поваренной соли
Описание слайда:

Кристалл поваренной соли

№ слайда 24  Как вырастить кристалл поваренной соли в домашних условиях?
Описание слайда:

Как вырастить кристалл поваренной соли в домашних условиях?

№ слайда 25 Этап 1: Растворяем соль в подогретой воде
Описание слайда:

Этап 1: Растворяем соль в подогретой воде

№ слайда 26 Этап 2: Мешаем до полного растворения (до тех пор, пока соль не будет больше
Описание слайда:

Этап 2: Мешаем до полного растворения (до тех пор, пока соль не будет больше растворяться)

№ слайда 27  Этап 3: Привязываем и опускаем в перенасыщенный раствор нитку
Описание слайда:

Этап 3: Привязываем и опускаем в перенасыщенный раствор нитку

№ слайда 28 Этап 4: Даём раствору остыть и ждём появление малых кристаллов поваренной соли
Описание слайда:

Этап 4: Даём раствору остыть и ждём появление малых кристаллов поваренной соли

№ слайда 29  Этап 5: Кристалл поваренной соли– если подождать подольше!
Описание слайда:

Этап 5: Кристалл поваренной соли– если подождать подольше!

№ слайда 30 Мы провели опыт и получили:
Описание слайда:

Мы провели опыт и получили:

№ слайда 31 Выводы: кристаллы различных веществ имеют разную форму; на форму кристаллов с
Описание слайда:

Выводы: кристаллы различных веществ имеют разную форму; на форму кристаллов соли влияет температура; одни кристаллы яркого цвета, другие – бесцветны; одни растут хорошо, другие – медленно.

№ слайда 32 Плюсы проектной деятельности Каждый ученик участвует в учебном процессе. Рабо
Описание слайда:

Плюсы проектной деятельности Каждый ученик участвует в учебном процессе. Работа выполняется в собственном ритме. Использование полученных знаний в практике

№ слайда 33
Описание слайда:

Название документа защита проекта Выращивание кристаллов.docx

Поделитесь материалом с коллегами:

Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение «Заводоуковская средняя общеобразовательная школа №4 Имени Заслуженного учителя РСФСР, Почетного гражданина г. Заводоуковска Агафонова Леонида Устиновича»



Школьный тур учебно – исследовательских

и проектных работ учащихся

Физика.

«Выращивание кристаллов поваренной соли в домашних условиях »





Авторы проекта: Фрицлер Андрей и Никитин Егор, обучающиеся 10 Б класса, МАОУ «Средняя общеобразовательная школа №4» г.Заводоуковска
Руководитель проекта:
Епанчинцева Галина Николаевна, учитель физики МАОУ «СОШ № 4»






г. Заводоуковск, 2015


Предмет исследования:

Поваренная соль и кристаллы соли.


Цель проекта :

Научиться выращивать кристаллы соли и других веществ в домашних условиях.

«Погружение в проект»

1. Ознакомление с теоретическим материалом.

2. Нахождение различных условий выращивания кристаллов.

3. Предполагается выполнить презентацию по данной теме и выступление перед одноклассниками.

Содержание:

  • Историческая справка

  • Виды кристаллов

  • Условия выращивания кристаллов.

  • Этапы выращивания кристаллов поваренной соли.

Сроки выполнения

На выполнение проекта даётся 3- 5 дней.

Критерии оценки проекта:

  1. Полнота раскрытия темы.

  2. Оригинальность решения проблемы.

  3. Качество выполнения труда.

  4. Убедительность презентации.



Введение:


Выращивание кристаллов – процесс занимательный, но требующий бережного и осторожного отношения к своей работе. Теоретически размер кристалла, который можно вырастить в домашних условиях неограничен. Известны случаи, когда энтузиасты получали кристаллы такой величины, что поднять их могли только с помощью товарищей. Но к сожалению есть некоторые особенности их хранения (конечно каждая соль и вещество имеют свои особенности). Например, если кристаллик квасцов оставить открытым в сухом воздухе, он, постепенно теряя содержащуюся в нём воду, превратится в невзрачный серый порошок. Чтобы предохранить его от разрушения, можно покрыть бесцветным лаком. Медный купорос и поваренная соль - более стойки и Вы смело можете с ними работать.

Вырастить кристалл можно из разных веществ: например из сахара, даже каменные - искуственное выращивание камней, с соблюдением строгих правил по температуре, давлению, влажности и других факторов (искусственые рубины, аметисты, кварц, цитрины, морионы). В домашних условиях, конечно, всего этого у нас не получится, поэтому поступим другим образом. Будем выращивать кристаллы соли


Вырастить кристалл можно из разных веществ: например из сахара, даже каменные - искуственное выращивание камней, с соблюдением строгих правил по температуре, давлению, влажности и других факторов (искусственые рубины, аметисты, кварц, цитрины, морионы). В домашних условиях, конечно, всего этого у нас не получится, поэтому поступим другим образом. Будем выращивать кристаллы соли


Погружение в проект

1день

нахождение теоретического материала по данной теме, используя Интернет-ресурсы .

«Хлеб-соль!» - так на Руси встречали знатных гостей.

Это традиционное пожелание добра, достатка, хорошего аппетита, выражение гостеприимства.

Встреча гостей хлебом-солью имела ещё одно важное значение – соль была своеобразным оберегом, наши предки верили, что соль защищает от враждебных сил.

Происхождение слова соль связано с Солнцем: старинное славянское название Солнца - Солонь (так, кстати, назывался македонский город - ныне греческий порт Салоники); «идти посолонь» (старинное выражение), которое означает: «идти по Солнцу».

Во многих русских народных пословицах говорится: «Соль всему голова, без соли и жито - трава», «Соли нет и слова нет», «Без соли стол кривой»

Соль важна для организма человека. В приготовлении пищи - это важнейшая приправа. С малых лет мы знаем вкус соли, без которого пища кажется пресной.

2день

подготовка и проведение опытов по выращиванию кристаллов



Основные технологические этапы выращивания любого крупного кристалла:

  • Перенасыщенный раствор соли.

  • Постоянная температура воздуха.

  • Постоянная температура раствора

3-5 день

- подготовили фотографии , которые получили в результате опыта. Приготовили сообщение и выступили перед одноклассниками. Убедили учащихся класса в актуальности и важности этой темы.



Различные кристаллы

hello_html_5b163fae.jpgМногоугольный

http://www.goldi.ru/kamni/wg1.jpgШестиугольный

http://do.gendocs.ru/pars_docs/tw_refs/228/227919/227919_html_m7acbbca9.jpgРомбовидный

http://img-fotki.yandex.ru/get/4522/76562671.8d/0_691ed_92d1785_XL.jpg Моноклинальный

http://www.spmi.ru/system/files/lib/minerals/galit.jpgКубический



Как вырастить кристалл поваренной соли в домашних условиях?

Этап 1:

Растворяем соль в подогретой воде

D:\Елена\Исследовательские работы\соль\Доклад Лейсан\Фотографии Лейсан\DSCN3130.JPG

Этап 2:

Мешаем до полного растворения (до тех пор, пока соль не будет больше растворяться)

hello_html_m7db059fc.png

Этап 3:

Привязываем и опускаем в перенасыщенный раствор нитку



hello_html_66ddaead.jpg

Этап 4:

Даём раствору остыть и ждём появление малых кристаллов поваренной соли

IMG_0884.JPG

Этап 5:

Кристалл поваренной соли – если подождать подольше!

D:\Елена\Исследовательские работы\соль\Доклад Лейсан\Фотографии Лейсан\DSCN3222.JPG





Вывод: Мы провели опыт и получили:

  • кристаллы различных веществ имеют разную форму;

  • на форму кристаллов соли влияет температура;

  • одни кристаллы яркого цвета, другие – бесцветны;

  • одни растут хорошо, другие – медленно. IMG_0881.JPG

IMG_0883.JPGIMG_0884.JPG

7


Название документа проложение №2.doc

Поделитесь материалом с коллегами:


Внеклассное мероприятие

hello_html_3b7c7e19.gif


hello_html_m140fa96.gif


Епанчинцева Галина Николаевна


МАОУ «СОШ №4» г. Заводоуковска



Цели:

  • Развивать интуицию, догадку, эрудицию.

  • Пробудить любознательность и инициативу.

  • Развивать устойчивый интерес к математике.

  • Учить делать умозаключения и выводы.

  • Воспитывать культуру мышления и взаимовыручку.




Подготовка к мероприятию:


  • Поиск необходимой информации в различных источниках и сети Интернет.

  • Внеклассное мероприятие с привлечением некоторых знаний уч-ся из смежных предметов (физика, химия, астрономия, география, музыка, изобразительное искусство и др.)

  • Найти как больше пословиц и поговорок, где встречаются слово -глаз, уши, нос, рот.

  • Подобрать песни, в которых встречаются цвета радуги.







Великолепная семерка


Почему «Семерка» - это самая интересная и загадочная цифра.

  1. То, что число 7 – число особое, люди считали очень давно. Ведь еще древние охотники, а потом и земледельцы, и скотоводы наблюдали за небом Их внимание привлекало созвездие Большой Медведицы – изображение семи звезд

2 Еще – через 7 дней после новолуния на небе видна половинка диска, еще через 7 дней – вся Луна сияет на небе, проходит еще 7 дней – опять половина диска,- еще 7 дней- на небе нет Луны- сияют только звезды

3. На небосклоне 7 планет Венера, Меркурий, Марс, Юпитер, Сатурн, Солнце, Луна 7 богов неба

  1. Древний Восток – в храме 7 ступеней, освещались храмы семиподсвечниками, они знали 7 металлов, по их сказаниям- в подземном царстве 7 ворот, через которые проходили души умерших

5.Семь дней недели

6.Семь чудес света

7.В русских поговорках и пословицах число 7 встречается очень часто « Семь раз отмерь – один раз отрежь « Семь бед – один ответ « Один пашет – а семеро руками машут « Лук – от семи недуг» « В осеннем ненастье семь погод во дворе - сеет, веет, крутит, мутит, ревет, сверху льет и снизу несет»


С цифрой 7 связаны жуткие тайны и удивительные открытия. Не верите. Сейчас вы в этом убедитесь


1 конкурс: ИМЕНИНЫ БУКВЫ Ё


Для начала назовите седьмую букву алфавита—Ё—

А теперь слова, начинающиеся с этой буквы - ёж, ёрш, ёлка


2 конкурс: ВЕСЕЛЫЕ ЗАДАЧКИ


Знаю, что вы не любите решать задачи, но у меня задачи не простые, не обычные, в них тоже есть цифра 7

1. Волк пригласил на свой день рождения трех поросят, семь козлят и одну Красную Шапочку

Сколько аппетитных гостей позвал Серый Волк на свой день рождения (11)


2. Толя и Коля купили по 5 пирожных. Коля съел свои пирожные за 5 минут и стал сходить с ума от зависти, глядя, как Толя ест свои пирожные - каждую по семь минут. Долго ли Коля будет сходить с ума (35-5=30)


3. 3 А класс побывал у зубного врача. Ребятам вырвали 12 молочных зубов. После этого у врача побывали ребята 3 Б класса. Им вырвали на 7 молочных зубов меньше. Сколько молочных зубов оставили у зубного врача ребята, если один третьеклассник свой зуб унес домой показать маме. (16)


4. Рост Кати 1 м 37 см. Вытянувшись во весь рост она спит под одеялом, длина которого 135 см. Хватит ли Кате одеяла (Нет.2 см не хватит.)


5. В поисках царевны-лягушки Иван-царевич обследовал 4 болота, на каждом болоте по 7 кочек, на каждой кочке по 2 лягушки. Сколько лягушек перецеловал Иван-царевич в поисках своей невесты (56 лягушек)


6. Никому неизвестное число увеличили вдвое, посмотрело оно на себя в зеркало и увидело там 14. Какое это было число (7)


7. С одного дерева сняли 200 груш, а с другого- 5 мальчиков, которые съели по 7 груш. После этого со второго дерева сняли еще 70 груш. Сколько груш всего было на 2 деревьях (200+5*7+70=305)

Вот такие веселые задачки. Их было ровно 7. Вы не устали. А сейчас еще один сюрприз.





3 конкурс: ПОСЛОВИЦЫ И ПОГОВОРКИ


У человека в голове 7 отверствий-2 глаза, 2 уха, 2 отверствия у носа и рот. О каждом из них есть пословицы и поговорки. Каждая команда говорит по одной , кто назовет пословицу последним – тот победит.

-Любопытной Варваре на базаре нос оторвали.

-Все глаза проглядел.

-Шелков клубок, семь дыр вокруг.

-Ухо держи востро.

- Не суй свой нос в чужие дела.

-Была бы голова – будет и борода.

-Язык без костей – намелет на 7 волостей.

-Язык голову кормит.

-Язык мой – враг мой.

-Глаз мал – да далеко видит.

-Глаза – зеркало души.

-Глаза на мокром месте.


4 конкурс: УРОК РИСОВАНИЯ


А) На стопке бумаги сделали 7 отверстий. Каждый участник делает рисунок одной непрерывной линией – соединяя все точки.

Б) Из семи двоек получить два

5 конкурс: ВЕСЕЛЫЕ НОТКИ


Праздничное настроение – хочется петь. Чтобы написать музыку необходимо знать 7 нот – ДО – РЕ – МИ – ФА – СОЛЬ- ЛЯ – СИ.


Когда пройдет дождик – на небе в солнечный день видна радуга.

Она имеет 7 цветов – красный, оранжевый, желтый, зеленый, голубой, синий, фиолетовый.

( Каждый охотник желает знать, где сидит фазан.)


( Как однажды Жак – звонарь головой сломал фонарь.)


Как соединить их сейчас 7 нот и 7 цветов радуги. Мы споем наши любимые песни, где упоминаются цвета радуги.

- С голубого ручейка начинается река.

-Синий, синий иней лег на провода.

-В траве сидел кузнечик, совсем как огуречик, зелененький он был.

-Листья желтые над городом кружатся.

-Есть на свете цветок алый – алый.

-Сиреневый туман над нами проплывает.

-Чунга – чанга синий небосвод.




  1. конкурс: ЗАДАЧА ПРО КОШЕК


Задача Древнего Египта.

Каждый из 7 человек имеет7 кошек, каждая кошка съедает по 7 мышек, каждая мышка может уничтожить за одно лето 7 ячменных колосков, а из зерен одного колоска может вырасти 7 горстей ячменного зерна. Сколько горстей ячменного зерна ежегодно спасается благодаря этим кошкам

(7*7*7*7*7=16807)


7 конкурс: ПОДУМАЙ


Двенадцать разделить пополам, чтобы получить семь. Как это сделать

(дополнительно/ 2-2=0 2-2/2=3 2/2+2/2=2 2+2/2=3)












Составить семь математических слов, имеющих букву У.


У






У






У






У






У







У





У

















Название документа титульный лист.docx

Поделитесь материалом с коллегами:

1

Направление

Направление 2.


2

Номинация

ИКТ в деятельности ОУ

3

Ф.И.О. автора (полностью)


4

Наименование образовательной организации

МАОУ «СОШ №4»

5

Название работы

Сценарий проведения Недели математики

6

Перечень используемых ЭОР с пометой «авторский», «адаптированный», «из базы ФЦИОР http://fcior.edu.ru/»

«из единой коллекции ЦОР http://school-collection.edu.ru/» и т.д. и. т.п. (ссылки на заимствованные материалы обязательны)

  • Презентации (адаптированные)

  • http://mathvaz.ru

  • Фестиваль педагогических идей « Открытый урок»

http://festival.1 september.ru/

  • Педагогическая мастерская, уроки в Интернет:

http://teacher.fio.ru


Автор
Дата добавления 25.12.2015
Раздел Математика
Подраздел Презентации
Просмотров170
Номер материала ДВ-284275
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх