План проведения полипредметной декады
«Математики, русского
языка и изобразительного искусства»
по теме: «Дважды два
четыре»
сроки:
12.10.2015 г. - 20.10.2015 г.
Цель:
развивать познавательную и творческую активность учащихся; углубить знания
обучающихся в области искусства, русского языка и математики; развивать
интеллектуальный и творческий потенциал учащихся.
Задачи:
-
Создать условия для проявления
коммуникативной, интеллектуальной и творческой активности учащихся,
-
Способствовать развитию их коммуникативных,
интеллектуальных и творческих способностей.
-
Вовлекать учащихся в самостоятельную
творческую деятельность, повышать их интерес к изучаемым дисциплинам.
Программа декады
Мероприятие
|
Тема мероприятия
|
Место проведения
|
Ответственные
|
Дата
|
Открытие декады
|
«Дважды два четыре»
|
Фойе школы
|
Калашникова В.А.
Башарова С.В.
Горошко И.П.
Пеньковская В.К.
|
Понедельник
12.10.2015 г
|
Олимпиады
|
Участие во всероссийском конкурсе «Я -
энциклопедия», «Кириллица»
|
По классам
|
Башарова С.В.
|
В течение недели
|
Математические раскраски
|
«Сосчитай и раскрась» - конкурс для 5-6 классов
|
Кабинеты 5-6 классов
|
Пеньковская В.К.
|
Вторник
13.10.2015 г
|
Олимпиады по предметам
|
«Решай –ка» - школьный тур олимпиады
|
По классам
|
Пеньковская В.К.
Калашникова В.А.
Башарова С.В.
|
Среда
14.10.2015 г
|
Словарные диктанты
|
«Грамотей» - словарные диктанты на уроках
|
Кабинеты 5-10 классов
|
Пеньковская В.К.
Калашникова В.А.
Башарова С.В.
|
Четверг
15.10.2015 г.
|
Мероприятие для 8-9 классов
|
«Бал числительных»
|
Кабинет 8 класса
|
Калашникова В.А.
Башарова С.В.
|
Пятница
16.10.2015 г
|
Мероприятие для 5-10 классов
|
«Симметрия орнаментов»
|
По классам
|
Горошко И.П.
|
Суббота 17.10.2015 г
|
Мероприятие для 5-10 классов
|
«Играем в слова» -
|
Задание на стенде в фойе
|
Калашникова В.А.
Башарова С.В.
Горошко И.П.
|
Понедельник
19.10.2015 г
|
Мероприятие для 5-10 классов
|
Арт - калейдоскоп
|
Кабинет 8 класса
|
Калашникова В.А.
Башарова С.В.
Горошко И.П.
Пеньковская В.К.
|
Вторник
20.10.2015 г
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.