План проведения семинара-практикума на тему: «Роль игровых педагогических ситуаций в процессе формирования здоровьесберегающей среды».

План проведения семинара-практикума на тему:

«Роль игровых педагогических ситуаций в процессе формирования здоровьесберегающей среды».

№ п/п	Вид занятия	Тема и содержание	Цели проведения
1.	Лекция-беседа	«Виды педагогических ситуаций и их особенности в условиях формирования здоровьесберегающей среды»	Формировать представления педагогов о видах педагогических ситуаций
2.	Дискуссия	«Педагогические ситуации - средство воспитания или игра?»	Закрепить представления педагогов о видах педагогических ситуаций и способы их решения
3.	Мастер-класс	«Использование игровых педагогических ситуаций при работе с детьми дошкольного возраста на примере физкультурных занятий»	Показать практическое использование созданной педагогической, игровой ситуации на занятиях физической культуры
4.	Игровой практикум	«Игровые педагогические ситуации в опыте работы ДОУ»	Проанализировать игровые ситуации из личного опыта педагогов
5.	Практический семенар	«Изучение особенностей формирования здоровьесберегающей среды в домашних условиях»	Обратить внимание педагогов на игровые приемы, используемые в домашних условиях, как средство формирования здоровьесберегающей среды
6.	Деловая игра	«Использование игровых приемов и педагогических ситуаций в процессе воспитания и обучения дошкольников»	Раскрыть педагогический опыт воспитате­лей в проведении игровых педагогических ситуаций в разных возрастных группах
7.	Круглый стол	«Роль игровых педагогических ситуаций в формировании здоровьесберегающей среды ДОУ» (на примере физкультурных занятий)	Подвести итог семинарских занятий с педагогами по использованию игровых педагогических ситуаций как системы формирования здоровьесберегающей среды в ДОУ

Литература:

Практический опыт здоровьесберегающей деятельности в ДОУ /Авт.-сост. А.К.Сундукова, Г.Н.Калайтанова, Е.В.Майгурова. – М.:АРКТИ, 2008.-104с. (Растем здоровыми).