Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Классному руководителю / Рабочие программы / План проведения занятий классный час на тему "Твоя жизнь бесценна"

План проведения занятий классный час на тему "Твоя жизнь бесценна"

  • Классному руководителю

Поделитесь материалом с коллегами:

«Утверждаю»

Командир 3 роты СВУ

О. Пиликов

« ___ » __________ 2016 г.

ПЛАН

проведения воспитательного занятия

Тема занятия: «Твоя жизнь бесценна» в рамках направления «Воспитание социальной ответственности и компетентности».

Цель урока - формирование ценностного отношения обучающихся к жизни.

Задачи:

1. Раскрытие значения и многогранности понятия «жизнь».

2. Развитие потребности обрести смысл жизни;

3. Воспитание способности воспринимать мир с любовью и радоваться жизни.

Место проведения: учебный класс ___ взвода

Дата проведения: 15 сентября 2016 г.

Время проведения: 45 минут

Материальное обеспечение:

  1. Интерактивная доска.

  2. Ноутбук.

  3. Проектор.

  4. Конспект.

  5. Фотоаппарат.

Ресурсная база:

  1. Презентация.

  2. Интернет - статьи.

  3. Видеоролик «Мама, очень хочется пить».

  4. Видеофильм «Жизнь прекрасна»

Ход занятия:

Стадия

вызова

Слайд 2

Как хорошо на свете жить:
Смеяться, плакать и любить,
Идти по снегу босиком,
Мечтать и думать ни о ком,
Вдыхать сиреневый дурман
И верить в дружеский обман,
Мять колесом ковыль степей,
Кормить с ладони голубей…
Не сетовать и не брюзжать,
А каждый день в руках держать,
Как бесконечно ценный дар,
Который нам от бога дан.

- слушают стихотворение

- познавательные:

давать определения понятиям

Стадия осмысления

Слайд 3

В жизни мы часто слышим выражения: Как удачно сложилась жизнь», «Жизнь преподнесла сюрприз», Жизнь не задалась. Задумывались ли вы, что каждый из вас вкладывает в понятие - жизнь?

Что есть человеческая жизнь?

- слушают рассказ воспитателя в сопровождении слайдов презентации;

- отвечают на вопросы;

- слушают дополнение воспитателя


- регулятивные:

коррекция- внесение необходимых дополнений и корректив в план и способ действия в случае расхождения эталона, реального действия и его продукта;

- личностные:

умение вести диалог на основе равноправных отношений и взаимного уважения и принятия


Слайд 4

Словарь Ожегова дает следующее определение: «Совокупность явлений происходящих в организме, особая форма существования материи».


Слайд 5

Словарь Даля: «Жизнь - живот, житие, бытие, состояние особи, существование отдельной личности».


Слайд 6

Словарь Кузнецова «Особая форма существования материи, возникающая на определенном этапе ее развития, основным отличием которой, от неживой природы является обмен веществ»


Слайд 7

Какое определение вам ближе и почему?

Подвожу суворовцев к выводу: у каждого человека свое понимание жизни, потому что все мы разные. Каждый со своими взглядами, интересами, представлениями и правилами жизни.




Слайд 8

В жизни много прекрасных вещей. Но жизнь – это не поле, усыпанное розами. В жизни бывает всякое. Я хочу представить вам стихотворение, написанное матерью Терезой, которое произвело на меня потрясающее впечатление. 

Mother Teresa

Жизнь – это вызов, прими его. 
Жизнь – это долг, исполни его. 
Жизнь – это игра, сыграй в нее. 
Жизнь бесценна, береги ее. 
Жизнь – это богатство, храни его. 
Жизнь – это таинство, познай его.
Жизнь - это любовь, наслаждайся ею. 
Жизнь – это обещание, исполни его. 
Жизнь – это скорбь, преодолей ее. 
Жизнь – это песня, спой ее. 
Жизнь – это борьба, прими ее. 
Жизнь – это трагедия, перебори ее. 
Жизнь – это возможность, не упусти ее. 
Жизнь – это красота, восхищайся ею. 
Жизнь – это блаженство, вкуси его. 
Жизнь – это мечта, реализуй ее. 
Жизнь – это вызов, прими его. 
Жизнь – это приключение, испытай его. 
Жизнь – это удача, поймай ее. 
Жизнь драгоценна, не разрушай ее. 
Жизнь – это борьба, борись за нее. 

Выберите понравившуюся строчку из стихотворения. Почему именно эта строчка?




Слайд 9

Подвожу суворовцев к выводу: мы живем среди людей, и поэтому вокруг нас происходит сложная неисчерпаемая жизнь.

Меняя каждый миг свой образ прихотливый,
Капризна как дитя, и призрачна как дым,
Кипит повсюду жизнь в тревоге суетливой,
Великое смешав с ничтожным и смешным.
С. Надсон




Слайд 10

«След на земле»

Старый мастер возвел дом. Стоит, любуется. А в это время мальчик прыгнул на ступеньку и оставил след своей маленькой ножки на неуспевшем застыть цементе. Ничего не сказал мастер, а маленький мальчик засмеялся и убежал.

Прошло много лет. Мальчик стал взрослым человеком. Жизнь у него не сложилась, так как он часто переезжал из города в город, нигде долго не задерживался, ни к чему не привязывался ни руками, ни душой.

Наступила старость. Вспомнил свое село, приехал на родину. Встречается с людьми, называет свою фамилию- никто не помнит его.

Что ты оставил после себя? – спрашивают люди.

Есть ли у тебя сын или дочь?

Нет у меня ни сына, ни дочери, - отвечает.

Может быть, ты посадил дерево?

Нет, не посадил я дерева.

Может быть, взлелеял поле?

Нет, не взлелеял поле.

Ну, так значит, ты песню сложил?

Нет, и песни я не сложил.

Так кто же ты такой? Что ты делал всю свою жизнь?

Ничего не ответил человек. Вспомнилось ему то мгновение, когда оставил он след на ступеньке. Пошел к дому. Стоит дом, будто его вчера строили, а на самой нижней ступеньке – окаменевший след маленькой ножки. «Вот и все, что останется после меня на земле! – с горечью подумал человек. – Но ведь этого мало … Не так надо было жить! Не так»

Как нужно прожить жизнь, чтобы вас помнили люди? (ответы обучающихся)

Подумайте и скажите, чем измеряется жизнь?

Что значит жизненная цель? (ответы обучающихся)

Есть ли у вас жизненные цели? Какие? (ответы обучающихся)

Какая самая главная цель в твоей жизни? (ответы обучающихся)

Подвожу суворовцев к выводу: самая главная цель в жизни человека – это делать добро окружающим, помогать нуждающимся. Эта помощь может быть нематериальной, иногда слова гораздо важнее. Нужно, чтобы это добро шло от сердца, было внутренней потребностью человека.




Слайд 11

Жизнь дается человеку один раз, и прожить ее нужно честно, совестливо, думая не только о себе, но и обо всем окружающем, чаще задаваясь вопросами: Зачем и для чего я живу? Что я дал другому? Что я доброго оставлю после себя.

Я предлагаю вам представить свою жизнь в виде лестницы, по которой вы пойдете вверх во взрослую жизнь, на каждой ступеньке определите свои жизненные цели (суворовцы говорят свои цели на каждой ступеньке).




Видеоролик « Мама, очень хочется пить»

- смотрят видеоролик



Слайд 12

Что же самое главное для человека?

«А в жизни самое главное,
Наверное, жизнь сама».
Эдуард Межелайтис (литовский поэт)

Согласны ли вы с этим?

Почему тема нашего занятия называется «Твоя жизнь бесценна»?

Ценность жизни зависит и от того, что человеку удалось сделать в течение жизни. Только добро творимое человеком остается и благодаря ему жизнь чего-то стоит.

- слушают рассказ воспитателя в сопровождении слайдов презентации;

- отвечают на вопросы;

- слушают дополнение воспитателя



Слайд 13

Но жизнь не заиграет яркими красками, если впустить в неё вредные привычки. Самая распространённая среди подростков – курение.

У некурящих легочная ткань эластичная и светлая. В легких происходит насыщением кислорода крови, поэтому они являются одним из важнейших органов.

На легкие человека пагубное влияние оказывает не никотин, а смола. Попадая в легкие человека, смола оседает на стенках дыхательных путей, препятствует процессу дыхания и естественному очищению легких. В то же время она является канцерогеном, т.е. способствует развитию рака.

Табачный дым засоряет лёгкие и раздражает дыхательные пути. Появляется воспаление и кашель, повышается восприимчивость к простудным заболеваниям, аллергии и астме. Эти болезни протекают тяжелее и дольше, чем у некурящих.



Слайд 14

Электронная сигарета. Понять вредна ли она, можно только после отравления организма: когда появиться такие симптомы, как головокружение, общая усталость, тошнота и рвота. Задачей производителей электронных сигарет является иллюзию удовольствия, а для этого используются те же химические соединения, которые искусственно добавляют в обычные сигареты.




Слайды 15, 16

Но мы свами уже знаем, что все это ложь и самообман. Хотя некоторые рады обманываться, это странно, ведь сами производители не гласно признаются, в том, что никотин - это наркотик, вызывающий зависимость (усиливая ее спец. хим. веществами), то почему вы до сих пор отказываетесь верить в это.

Поняв, кем ты являешься, кем хочешь стать, только тогда можно свободно решить вписывать или нет курение в свои планы.




Слайд 17

Нюхательный табак производится на табачных фабриках из табачной крошки, образующаяся при резке табачного листа, единственный плюс в этом употреблении, то, что никотином не травятся другие люди. Употребление приводит не только к онкологическим заболеванием, но и к слабоумию . Помимо ароматизаторов измельчённого табака, в снафе присутствуют и другие вредоносные вещества, которой добавляют туда чтобы продукт не портился и мог переносить любую температуру.




Слайд 18

Жевательный табак- никотин. В случае жевания онкологическое заболевание ротовой полости или горла обеспечено.




Слайд 19

Снюс. В России с 2040 года- тот же никотин, болезни те же.




Слайд 20

Насвай- щелочь ( гашенная известь) обладает свойством ускорения всасывания никотина через ротовую полость + растительное масло.




Слайд 21

Алкоголь.

Крупнейшие умы мира отмечали, что беды, причиняемые потреблением алкоголя, превышают те беды, что несут человечеству чума, голод и война вместе взятые. Алкоголь очень дорого обходится обществу.

«Хмельное всегда протягивает нам руку, когда мы терпим неудачу, когда мы слабеем, когда мы утомлены, и указывает чрезвычайно легкий выход из создавшегося положения. Но обещания эти ложны: обманчив душевный подъем, физическая сила, которую оно обещает, призрачна; под влиянием хмельного мы теряем истинное представление о ценности вещей». Так писал об алкоголе американский писатель Джек Лондон. У людей всегда имеются проблемы, но алкоголь и другие наркотики их не разрешают, а скорее порождают новые. Не наркотики разрешают проблемы, а люди! Я от всей души желаю вам научиться самим решать свои проблемы и не искать легких путей.




Слайд 22

Подвожу суворовцев к выводу (Н. Островский «Как закалялась сталь»):

«Жизнь дается один раз, и прожить ее надо так, чтобы не было больно за бесцельно прожитые годы, чтобы не жег позор за подленькое и мелочное прошлое, и чтобы умирая, мог сказать: Вся жизнь и все силы были отданы самому прекрасному в мире. Надо спешить жить. Ведь нелепая случайность или какая - либо трагическая случайность могут прервать ее. Берегите и цените свою жизнь».




Слайд 23

Как в этой жизни преуспеть?
Как получить то, что желаем?
Как воплотить, о чем мечтаем?
Ответ простой – позвольте сметь!

Позвольте сметь себя любить,
Обидам места не давая,
Любовь повсюду раздавая,
И жизни каждый миг ценить!

Себе позвольте быть собой,
Живя, а не играя роли
Своей быть выраженьем воли,
А не раздавленным судьбой!




Слайд 24

Позвольте сметь себя менять!
Смотря кино, читая книжки,
Учась и набивая шишки,
Посмейте мудрость набирать!

Себе позвольте сметь расти,
Все время поднимая планку!
Не надо вовсе наизнанку,
Но смейте быть всегда в пути!

Себе позвольте сметь мечтать,
Мечтам не подрезая крылья,
Боясь лишь своего бессилья
В мечтах под облака летать!




Слайд 25

Посмейте не переживать,
О том, что изменить не в силах!
Но коль хотите жить красиво,
Имейте силы жизнь менять!

Посмейте жизнью управлять!
Свои решенья принимая,
Мечты в реальность воплощая,
Посмейте жизнь преображать!

Себе позвольте жизнь любить!
Всем в этой жизни восхищаясь,
Мгновеньем каждым наслаждаясь, 
Посмейте полноценно жить! 



Стадия рефлексии

Слайд 26

Наше занятие мне хочется закончить «Притчей об отношении к жизни»:

Когда тебя спрашивают: «Как дела?» - не плачься и не жалуйся на трудности.

Если ты отвечаешь: «Плохо», то Всевышний говорит: «Это ты называешь “плохо”? Ну, так Я покажу тебе, что такое “плохо” на самом деле!»

Когда тебя спрашивают: «Как дела?», а ты, несмотря на трудности и страдания, отвечаешь: «Хорошо!!!», то Всевышний говорит: «Это ты называешь “хорошо”? Ну, так Я покажу тебе, что такое “хорошо” на самом деле!!!»

Пусть у вас всегда и все будет хорошо!

Размышляйте о жизни, о своем месте и предназначении, ищите смысл, цените жизнь, каждый ее миг.

А сегодняшнее занятие, может стало для кого-то из Вас маленьким шагом на пути к осмыслению многогранного понятия «жизнь..

- слушают рассказ воспитателя в сопровождении слайдов презентации;

- отвечают на вопросы;

- слушают дополнение воспитателя


- коммуникативные:

адекватно использовать речевые средства для решения различных коммуникативных задач


Видеофильм «Жизнь прекрасна»

- смотрят фильм



14.09.2016 г.

Воспитатель ___ взвода _____________________



Выберите курс повышения квалификации со скидкой 50%:

Автор
Дата добавления 16.11.2016
Раздел Классному руководителю
Подраздел Рабочие программы
Просмотров17
Номер материала ДБ-358560
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх