План работы ДОУ на летний оздоровительный период

План – программа на летний оздоровительный период

Целевые ориентиры: создавать условия для оздоровления, реализации системного подхода к сохранению физического и психологического здоровья.

Задачи:

ü Использовать накопленный двигательный и социальный опыт детей для сохранения здоровья в любых жизненных ситуациях;

ü Обеспечивать положительный эмоциональный климат и психологический комфорт воспитанников.

Физкультурно – оздоровительный блок

1.     Лечебно – профилактическая работа

Мероприятие	Срок	Ответственный
Профосмотры детей: - всех вновь поступающих; - при ежедневном приеме	По мере поступления Ежедневно	Ст. медсестра, воспитатели
Работа с вновь поступившими детьми: - оформление документации; - прием ребенка, осмотр; - постепенный перевод ребенка на режим ДОО с учетом индивидуальных особенностей	В период адаптации	Ст. медсестра, воспитатели
Организация физического воспитания и закаливания детей: - наблюдение за состоянием здоровья и физическим здоровьем; - контроль за организацией двигательной активности в течении дня; - выполнение  требований СанПиН по проведению физкультурных занятий с учетом групп здоровья; - контроль за проведением закаливающих процедур	Постоянно	Ст. медсестра, воспитатели, ст. воспитатель
Антропометрия	Согласно плану	Ст. медсестра

2.     Организация санитарно – гигиенического и противоэпидемического режима, профилактика травматизма.

Мероприятия по контролю	Срок	Ответственный
Соблюдение режима дня в летний период. Соблюдение личной гигиены детьми и сотрудниками. Соблюдение санэпидрежима и санитарного состояния помещений и участка. Осмотр детей на педикулез. Питьевой режим. Безопасность на участке. Исправность оборудование. Отсутствие ядовитых растений, амброзии	Ежедневно все группы Ежедневно все группы	Ст. медсестра, воспитатели, ст. воспитатель Ст. медсестра, воспитатели, ст. воспитатель

3.     Закаливающие мероприятия.

Возрастная группа

Обширное умывание

Ходьба босиком

Воздушные ванны

Солнечные ванны

Группа здоровья

Время провед.

Отвеств.

Группа здоровья (продол- житель- ность, мин.)

Время провед.

Отвеств.

Группа здоровья (продол- житель- ность, мин.)

Время провед.

Отвеств.

Группа здоровья (продол- житель- ность, мин.)

Время провед.

Отвеств.

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

1 – я мл.

I, II

Ежед. после приема пищи

Воспит.

I (2) II (1)

Во время прогулки

Воспит.

I (20) II (15)

В первую половину дня во время прогулки, подвижных игр, физ. упраж.

Воспит.

I (3) II (2)

Во время прогулки

Ст.мед., воспит.

2 – я мл.

---//---

Ежед. после сна

---//---

---//---

Ежед. во время физ. зан.

---//---

---//---

---//---

---//---

---//---

---//---

---//---

Средняя

---//---

Ежед. после сна и приема пищи

---//---

I (3) II (2)

---//---

---//---

I (20) II (15)

---//---

---//---

I (5) II (3)

---//---

---//---

Старшая

---//---

Ежед. после утрен. гимнаст. и физ.зан

---//---

I (5) II (3)

Ежед. во время физ. зан и упр. на прогулке

---//---

I (20) II (15)

---//---

---//---

---//---

Во время прогулки, игр, спорт. развл.

---//---

Подгот.

---//---

---//---

---//---

I (8-10) II (5)

---//---

---//---

I (20) II (15)

---//---

---//---

---//---

---//---

---//---

4.     Двигательная активность.

Возрастная  группа	Утренняя гимнастика		Физкультурные занятия		Гимнастика после сна
	Время проведения	Длительность, мин.	Время проведения	Длительность, мин.	Время проведения	Длительность, мин.
1 – я мл.	Ежедневно	3 - 4	Ежедневно на воздухе	10 – 15	Ежедневно	3
2 – я мл.	---//---	5 - 6	---//---	10 – 15	---//---	3
Средняя	---//---	6 – 8	---//---	15 - 20	---//---	3
Старшая	---//---	8 – 10	---//---	20 - 25	---//---	5
Подгот.	---//---	10 - 12	---//---	25 - 30	---//---	5

5.      Подвижные игры и физические упражнения.

Возрастная  группа	Понедельник	Вторник	Среда	Четверг	Пятница	Время проведения	Длительность, мин.
1 – я мл.	Игры с ходьбой и бегом	Игры с прыжками	Игры с бросанием и ловлей мяча	Игры с лазанием	Игры на ориентировку в пространстве	2 раза в день на утренней и вечерней прогулке	10 - 15
2 – я мл.	Игры с бегом	---//---	Игры с ползанием и лазанием	Игры с бросанием и ловлей мяча	---//---		15 - 20
Средняя	---//---	---//---	---//---	---//---	---//---		15 - 20
Старшая	---//---	---//---	---//---	---//---	---//---		25 - 30
Подгот.	---//---	---//---			Игры – эстафеты с элементами спортивных игр, игры на ориентировку в пространстве		30 - 40

6.     Праздники и развлечения

Мероприятие	Возрастная группа	Длительность	Дата	Ответственный
«День защиты детей» праздничный концерт	Все группы	45	1.06	Муз. рук., воспитатели
Спортивный праздник «Лето красное»	Средняя, старшая, подготовит.	40		Инструктор ФИЗО, муз. рук., воспитатели
Физкультурный досуг «В лесу»	Старшая, подготовит.	35		Инструктор ФИЗО, муз. рук., воспитатели
Музыкальное развлечение «В гостях у Петрушки»	Все группы	45		Муз. рук., воспитатели
Развлечение «Спортсмены из страны Мульти – пульти»	Все группы	45		Инструктор ФИЗО, муз. рук., воспитатели
Развлечение «Зарница»	Старшая, подготовит.	45		Инструктор ФИЗО, муз. рук., воспитатели
Развлечение «На нашем стадионе»	Старшая, подготовит.	35		Инструктор ФИЗО, муз. рук., воспитатели
Развлечение «Веселый мяч»	Старшая, подготовит.	40		Муз. рук., воспитатели
Физкультурный досуг «За золотым ключиком в лес»	Младшая, средняя	25 - 30		Муз. рук., воспитатели
День здоровья	Все группы	40		Инструктор ФИЗО, муз. рук., воспитатели

7.     Работа с сотрудниками

Содержание	Срок	Ответственный
1	2	3
Педсовет «Подведение итогов работы за 2014 – 2015 учебный год. Утверждение плана работы на летний период»		Заведующий, ст. воспитатель
Инструктаж с сотрудниками по охране жизни и здоровья детей в летний период	июнь	Заведующий, ст. воспитатель, ст. медсестра
Консультация «Внимание, период адаптации!»	июнь	Заведующий, ст. воспитатель, ст. медсестра
Консультация «Организация закаливающих процедур в зависимости от температурного режима»	июнь	Ст. воспитатель, ст. медсестра
Инструктаж «Оказание первой помощи при тепловом и солнечном ударе»	июнь	Ст. медсестра
Смотр – конкурс «Новый учебный год»	август	Заведующий, ст. воспитатель, ст. медсестра

8.     Работа с родителями

Содержание	Срок	Ответственный
1	2	3
Групповые родительские собрания. Подготовка к лету: - ознакомление родителей с состоянием здоровья детей; -информация о летней оздоровительной работе ДОО	май	Воспитатели, ст. медсестра, заведующий
Консультации «Игры на воде», «Безопасность на дорогах»	июнь	Воспитатели
Папки – передвижки «Оказание помощи при отравлении, солнечном и тепловом ударах»	июнь	Воспитатели
Консультация «Ядовитые грибы, ягоды и плоды»	июль	Воспитатели
Анкетирование родителей «Удовлетворенность работой дошкольного образовательного учреждения»	август	Воспитатели
Общее родительское собрание «Новый 2015 – 2016 учебный год. Подведение итогов летней оздоровительной работы»	август	Заведующий, ст. воспитатель, ст. медсестра

9.     Перечень тематических дней на летний оздоровительный период для календарного планирования.

День недели	Тема	Содержание
Понедельник	«День общения и творчества»	Беседы, проблемные ситуации общения, словесные, дидактические игры, пальчиковая гимнастика, конструирование из разнообразного материала, все виды рисования, лепка, творческие задания, мастерские, трудовые поручения, создание коллективных работ, подвижные игры, наблюдения за живой и неживой природой.
Вторник	«День игры»	Игровая утренняя гимнастика, СРИ, П/И, Д/И по ФЭМП, игры по ПДДЭ, настольно – печатные игры, игры – имитации, психогимнастика, игры социально – нравственного содержания, трудовые поручения, музыкальные игры, игры с водой, песком, досуговые, пальчиковые.
Среда	«День здоровья»	Утренняя гимнастика спортивного типа, игры – эстафеты, подвижные игры, наблюдения за живой и неживой природой, трудовые поручения, психогимнастика, физкультурные праздники, беседы, проблемные ситуации общения, ОБЖ, уроки Мойдодыра, Айбрлита, игры с водой, ритмопластические игры, разучивание речевок, песен на спортивную тематику, стихотворений, загадок, пальчиковые игры, физкультминутки.
Четверг	«Природа и мы»	Экологические проекты, опыты,  наблюдения за живой и неживой природой, словесные игры, Д/И, изготовление альбомов, сбор гербария, проблемные ситуации общения, трудовые поручения, экологические праздники и викторины, заучивание стихов, чтение художественной литературы, загадывание загадок, создание макетов природных объектов, подвижные игры, игры с природным и бросовым материалом.
Пятница	«День развлечений»	Утренняя гимнастика по сказкам, показ всех видов театра, самостоятельный показ театра старшими детьми для малышей, игры – драматизации, викторины по сказкам, развлечения, хоровые и подвижные игры, игры – забавы, прослушивание аудиозаписей, просмотр диафильмов, концерты.

В конце плана указывается используемая литература, и в тексте необходимо ссылаться на нее с указанием страниц либо картотеки игр.