План работы ГПД № 3 в рамках мониторинга по
питанию 07-22.02.2018
Участие в общих мероприятия для всех ГПД:
* Конкурс стенгазет «Правила здорового
питания в ГПД»
* Конкурс уголков о здоровом питании в ГПД
* Конкурс рисунков «В мире витаминов»
* Анкетирование детей и родителей
Совместные
клубные часы в ГПД № 2 и ГПД № 3:
*
«Питание и здоровье», «Предупреждение желудочно-кишечных
заболеваний»
Мероприятия
в ГПД № 3:
* Чтение и обсуждение сказок о продуктах
из Детского познавательного журнала «Шишкин лес»: 1)
Лукошко сказок «Королевство сладкоежек», 2) Мир природы «Ягода арбуз», 3)
Советы Енота Енотыча «Витамины», 4) Мир природы «Растут ли булки на деревьях».
* Весёлые уроки здоровья: «Тит и
аппетит», «Чудо-витамины», «Это не еда!», «Рациональное питание».
* Весёлые уроки поведения: «Помогай
накрывать на стол», «Помогай убирать со стола!», «Не капризничай за обедом!»,
«Будь аккуратным за столом», «Чаще говори: «Спасибо!», «Не суй в рот всякую
гадость!»
* Весёлые уроки безопасности: «Как вести
себя во время еды», «Не пей водопроводную воду!», «Обязательно мой руки».
* Оформление информационного стенда: Советы
родителям «Правильное питание – здоровье детей». Памятка для взрослых
«Правильное питание ребёнка». «Берегите детей от кишечных инфекций!»
* Проведены часы общения: «Если хочешь
быть здоров, или немного о питании», «Чай здоровью – лучший друг!», «Блюда из
творога», «Меню».
* Ознакомление с советами врача: «Как
лечить желудочно-кишечные заболевания?», «Профилактика острых кишечных
инфекций», «Пять ключевых принципов безопасного питания», «Самолечение
недопустимо и небезопасно!»
* Беседы в столовой:
08.02. – «Культура должна быть везде и во всём!»
(привитие культурного поведения в
столовой);
13.02 – «Культура прежде всего!» (формирование культурно-гигиенических навыков приёма
пищи);
14.02 – «Подготовка к обеду» (закреплять навыки правильного выполнения алгоритма мытья
рук);
15.02 – «Подготовка к обеду» (повторять правила сервировки стола к приёму пищи);
20.02 – «Подготовка к обеду» (формировать полезные привычки - потребность содержать себя и
свои руки в чистоте);
21.02 – «Подготовка к обеду» (расширить знания детей о посуде; повторить произведения К.И.
Чуковского)
* Научный опыт «Спелые и неспелые яблоки»
* Игра-викторина «Знатоки правильного
питания»
* Пословицы и
поговорки о витаминах
* Игра во время спортивного часа «Полезный – неполезный» (Условия игры: Воспитатель называет продукты питания. Если
дети слышат полезный продукт – хлопают в ладоши; если воспитатель называет
продукт, который не является полезным, хотя он и вкусный, дети топают.
Продукты: Яблоко,
торт, огурцы, рыба, конфеты, морковь, творог, жвачка, свёкла, фанта, клюква,
винегрет, зефир, мармелад, сыр.)
* Физкультминутка
«Вершки и корешки» (Воспитатель называет овощи.
Если едим подземные части этих продуктов, надо присесть, если наземные – встать
во весь рост и вытянуть руки вверх. - Картофель, фасоль, морковь, помидор,
свекла, огурец, репа, тыква)
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.