Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Другие методич. материалы / План работы группы продленного дня на каждый день

План работы группы продленного дня на каждый день


До 7 декабря продлён приём заявок на
Международный конкурс "Мириады открытий"
(конкурс сразу по 24 предметам за один оргвзнос)

  • Начальные классы

Поделитесь материалом с коллегами:

Ежедневный план работы ГПД 3-4 кл.

Рисование «Осенний лес»

П/и – «Охотники и утки»

- Развитие умения рисовать деревья, передавать красоту природы.

- Развитие глазомера, ловкости.

05.09

Беседа «Что такое здоровье»


П/и – «День и ночь»

- Познакомить детей с понятием здоровье. Учить детей планировать свое время.

- Развитие силовой выносливости, быстроты реакции.

06.09

Беседа «Зачем мне нужен режим?»

П/и – «Угости белку орешком».


- Закрепить навыки составления режима дня и формировать привычку следования режиму.

- Закрепление прыжков с разбега, развитие координации движения и глазомера.

07.09

Игра «Загадочная лотерея»



П/и – «Бросить и поймать»

- Развивать внимание, мышление, сообразительность. Развивать мыслительные процессы (анализ и синтез) на материале загадок. Учить выделять главные признаки предмета.

- Обучение в игровой форме бросанию и ловле мяча, развитие ловкости и координации движения ребенка.

08.09

Беседа «Наша группа»


- Познакомиться с ребятами, оказавшимися в одной группе продленного дня.

09.09

Аппликация «Сказочные птицы в волшебном лесу»

- Научить детей выполнять сюжетную аппликацию.

12.09

Беседа «Что такое эмоции»


П/и – «Рыбы, птицы, звери»

- Познакомить детей с понятием эмоции. Продолжить знакомство детей с правилами поведения в школе. Формировать представление о школьной дисциплине.

- Развитие ловкости, координации движений.

13.09

Диспут «Физкультура или спорт?»

П/и – «Птички в гнѐздышках»

- Выявить сходства и различия между физической культурой и спортом как профессиональной деятельностью.

- Обучение основным видам движения и развитие дисциплинированности и внимательности.

14.09

Игра «У страха глаза велики»


- Формировать умение узнавать и различать форму плоских предметов; умение разбивать сложную задачу на несколько простых. Развивать цветоощущения, внимание, слуховую и зрительную память. Воспитывать умственную активность, интерес к учебной деятельности.

15.09

Беседа «Мои друзья»


- Понять, что необходимо поддерживать дружеские отношения со всеми учащимися, находящимися в группе продленного дня.

16.09

Икебана «Осенняя композиция»

- Учить создавать красивое своими руками. Познакомить с основами флористики.

19.09

Беседа «Чувства и поступки» - Познакомить детей с понятиями «чувства», «поступки».

Игра - «Листопад»

- Совершенствовать навыки культурного поведения. Воспитывать нравственные качества – честность и справедливость.


- Закрепить знание детей о цвете, величине осенних листьев.

20.09

Презентация «Календарь и погода»


П/и – «Через ручеек»

- Развитие словесно – логического мышления, формирование умения устанавливать причинно – следственные связи, совершенствование знаний и представлений об окружающем мире.

- Развитие координации движений.

21.09

Беседа «Что такое ОБЖ?»

- Правила поведения в ГПД (в классе, в столовой, на прогулке. - Познакомить с понятиями: безопасность, чрезвычайная ситуация. Закрепить правила поведения в школе, на прогулке, в столовой. Уяснить, что всякая деятельность (труд, учеба, игра и т.д.) потенциально опасны.

22.09

Беседа «Берегите книгу»

- Научиться ценить книгу, бережно относиться к книжным изданиям, ухаживать за книгами (переплетом, обложкой, страницами).

23.09

Рисование «Ковер из осенних листьев»

- Познакомить детей с техникой «набрызгивание» и «печатание».

26.09

Инсценирование «Стресс»

П/и – «Прихлопни комара»

- Познакомить детей с понятием стресс. Как снять стресс.

- Обучение основным видам движения (прыжкам), развитие координации движения и ловкости, тренировка глазомера.

27.09

Беседа «Летят перелетные птицы»


П/и – «Поезд»

- Расширение кругозора, представлений об окружающем мире, уточнять названия перелетных птиц, выявлять причинно – следственные связи.

- Обучение в игровой форме основным видам движения (ходьба, бег), развитие координации движений, укрепление опорно - двигательного аппарата.

28.09

Игра «Тайны знаков»


- Познакомить детей с основными методами профилактик травматизма и несчастных случаев. Способствовать формированию потребности следить за своим здоровьем.

29.09

Разучивание частушек, пословиц, поговорок, прибауток, сочиненных русским народом о труде, об осени.

- Понять ценность труда. Показать свои знания русских пословиц и поговорок, уметь расшифровывать их.

30.09

Рисование, аппликация «Мой учитель»

- Актуализировать знания детей о цвете и тоне. Развивать художественное восприятие и эстетический вкус.

03.10

Беседа «Учимся думать и действовать»


П/и - «Поймай листок»

-Формировать представление детей о здоровье. Учить детей выбирать одежду в зависимости от погоды, сезона. Воспитывать эстетический вкус, аккуратность. Приучать детей следить за своим внешним видом.

- Развить умение подпрыгивать на месте как можно выше.

04.10

Беседа «Где работают мои родители?»


Д/и – «Завтра и вчера»

- Обучение рассказыванию (по плану), расширение запаса знаний и представлений об окружающем мире, о профессиях. Воспитание любви и уважения к родителям и их труду.

- Развитие умения ориентироваться во времени, словесно - логического мышления, речеслухового анализатора.

05.10

Беседа «В стране Дорожных знаков»

- Познакомить детей с дорожными знаками. Формировать культуру поведения на дороге.

06.10

Беседа «Путешествие в мир басен»

- Развивать мыслительные процессы и нравственные качества.

07.10

Рисование «Бабочки на лугу»


- Воспитывать любовь к природе. Познакомить с разными способами изображения бабочек.

10.10

Беседа «Учимся находить причину и последствия событий» П/и – «День и ночь»

- Учить находить причину и последствия событий. Формировать умение проявлять внимание, заботу, терпение к окружающим людям.

- Развитие силовой выносливости, быстроты реакции.

11.10

Экологическая беседа «Насекомые – знакомые незнакомцы»

П/и «Горелки»

- Расширить знания об особенностях внешнего вида, жизненных проявлениях разных насекомых. Пополнить и обогатить словарный запас.

- Научить соблюдать правила игры, развивать ловкость, быстроту.

12.10

Игра «Город Техноград»



П/и – «Бросить и поймать»

- Познакомить детей с различными видами техники, их многообразие и широтой использования в разных областях жизни человека. Учить детей ценить труд людей.

- Обучение в игровой форме бросанию и ловле мяча, развитие ловкости и координации движения ребенка.

13.10

Чтение по теме: « Времена года»

- Вызвать интерес к произведениям русских писателей, поэтов о природе в разные периоды года. Учить видеть красоту в любое время года.

14.10

Аппликация «Глубокое море»


- Развивать воображение и творческие способности при выполнении аппликации из кусочков бумаги.

17.10

Презентация «Умей выбирать»


П/и –«Лягушка»


- Учить детей умению выбирать. Обсудить правила ухода за ушами. Закрепить правила гигиены.

- Обучение прыжкам с места в длину, укрепление опорно - двигательного аппарата.

18.10

  • Презентация «Их надо охранять»


П/и - «День — ночь»

- Познакомиться с растениями, занесенными в Красную книгу. Понять, почему их надо охранять и беречь. Учить бережному отношению к окружающему миру.

- Развивать быстроту, ловкость, навыки пространственной ориентации.

19.10

Игра «Всё о правилах поведения на дороге»

- Способствовать осознанию детьми правильно вести себя на дороге. Развивать воображение детей.

20.10

Беседа «Из чего сделаны наши мальчишки»

- Понять ценность и значимость мужского пола в истории и жизни человечества, ценить окружающих независимо от пола.

21.10

Аппликация «Вышли в море корабли»

- Познакомить учащихся с выполнением сюжетной аппликации с комбинированием приемов (вырезание, оригами). Расширение кругозора учащихся.

24.10

Презентация «Принимаю решение»


П/и –«Кто дальше?»

- Учить детей принимать свое решение. Углубить знания детей о средствах гигиены полости рта. Научить правильно чистить зубы. Способствовать формированию потребности ежедневно заботиться о здоровье зубов.

- Освоение ребенком бега со скакалкой.

25.10

«Угадай – ка!» Викторина


П/и - «Пузырь»


- Расширение запаса знаний и представлений об окружающем мире, формирование бережного отношения к животным, развитие логического мышления.

- Научить детей становится в круг, делать его то шире, то уже, приучать их согласовывать свои движения с произносимыми словами.

26.10

Беседа «О молниях, змеях, собаках и прочем»

- Познакомить детей с чрезвычайными ситуациями природного характера.

27.10

Беседа «Из чего сделаны наши девчонки»

П/и - «Хвост дракона»

- Понять ценность и значимость женского пола в истории и жизни человечества, ценить окружающих независимо от пола.

- Развитие ловкости и координации движений.

28.10

Рисование «Красная книга природы»

П/и - «Поймай грибок»

- Учить рисовать разные виды исчезающих растений и животных, передавая в рисунке их характерные признаки.

- упражнять в беге врассыпную с уворачиванием, развивать навыки пространственной ориентации.

07.11

Презентация «Что мы знаем о курении»

П/и – «Змейка» (Проведи мяч)


- Формировать представление детей о пользе и вреде привычек. Прививать детям ответственное отношение к своему здоровью.

- Обучение ведению мяча (ногами, клюшкой, руками), обходя препятствия, развитие ловкости и координации движений.

08.11

Интеллектуальная игра «Где какое дерево?»

П/и - «Выше ножки от земли»

- Закрепление названий деревьев, развитие связной речи, описательной функции речи. Обучение методам познания природы, восприятия окружающей среды посредством органов чувств.

- Общая физическая подготовка.

09.11

Интеллектуальная игра «Моя Россия»

- Воспитывать чувство гордости за свою Родину. Формировать интерес к изучению истории страны.

10.11

Беседа «Знакомство с толковыми словарями»


- Ознакомиться с правилами пользования толковыми словарями. Научиться пользоваться толковыми словарями, искать и находить нужную информацию.

11.11

Оригами «Поделки из бумаги»

- Совершенствовать пространственные представления, Развитие навыков планирования, действий по образцу.

14.11

Беседа «Почему некоторые привычки называются вредными. Зависимость».

Эстафета с мячами


- Познакомить детей с понятием «зависимость». Формировать представление детей о здоровье, о здоровом и больном организме, о хорошем и плохом самочувствии.

- Обучение быстро и точно передавать мяч другому игроку, развитие ловкости и координации движения.

15.11

Презентация «Необычные живые существа»

П/и - «Невод»

- Познакомиться с необычными живыми существами, живущими на нашей планете, расширить кругозор.

- Общая физическая подготовка.

16.11

Презентация «Наш город»

- Расширение кругозора, умения работать с картой города.

17.11

Презентация «Традиции моей семьи»

- Осознать ценность родителей, уважать и беречь семейные традиции.

18.11

Аппликация «Лебединое озеро»


- Познакомить детей с приемами выполнения силуэтной аппликации. Воспитывать любовь к природе, развивать чувство прекрасного.

21.11

Практическое занятие «Умей сказать НЕТ»

П/и – «Не урони мяч»


- Познакомить детей с правилами питания. Прививать детям навыки правильного питания.

- Обучение в игровой манере прыжкам и бегу, ловкости и координации движений.

22.11

Беседа «Путешествие капельки»


П/и - «Замкни круг»

- Формирование познавательных процессов, развитие экологической культуры, коммуникативной функции.

- Общая физическая подготовка.

23.11

Беседа «Малые олимпийские игры»

- Развивать у детей умение творчески проводить свободное время. Познакомить с различными видами игр.

24.11

Беседа «Береги свое время»

- Ценить время, уметь его беречь и организовывать.

25.11

Рисование, оригами - День Матери «Главный человек в моей жизни»

- Подготовиться к празднику «День Матери». Принять участие в подготовке подарков для мамы.


28.11

Беседа «Как сказать НЕТ»


П/и – «Не попадись»

- Прививать детям понятие «вредные привычки». Прививать детям ответственное отношение к своему здоровью.

- обучение в игровой форме ходьбе, бегу, развитие ловкости, координации движений.

29.11

Беседа - рефлексия «О труде сотрудников фабрики, шоферов, работников ГАИ»

П/и - «Красные и синие»

- Расширять кругозор детей. Представления детей о труде людей разных профессий. Воспитание уважения к людям труда, понимания значения труда в жизни человека.

- Общая физическая подготовка.

30.11

Игра «Волшебный квадрат»


- Расширять кругозор детей. Формировать интерес к научно-познавательной литературе.

01.12

Викторина «Правила культуры речи»

- Развивать культуру речи, приобщиться к правилам грамотного изложения мыслей.

02.12

Аппликация «Волшебные рыбки»

- Учить детей выполнять коллективное панно.

05.12

Игра – путешествие «Почему вредной привычке ты скажешь НЕТ»

П/ и – «Горелки»


- Формировать представление детей о пользе и вреде привычек. Прививать детям ответственное отношение к своему здоровью. Закрепить знания о полезных привычках.

- Закрепление в игровой форме навыков бега, развитие ловкости, координации движений.

06.12

Экскурсия по школе «О труде повара, медицинского работника , директора, секретаря, технических работников»

П/и - «Охотники»

Расширять кругозор детей. Представления детей о труде людей разных профессий. Воспитание уважения к людям труда, понимания значения труда в жизни человека.


- Общая физическая подготовка, на развитие координации движений.

07.12

Беседа «Мы умеем себя контролировать»


- Приобщение к здоровому образу жизни, развитие умения регулировать силу и темп своего голоса, слухоречевого анализатора, следование правилам вежливого, приличного поведения в школе и общественных местах.

08.12

Беседа – игра «Уроки воспитания»

- Приобрести навыки культурного поведения, знаний об элементарных правилах воспитанности, этикета, норм поведения.

09.12

Рисование «Волшебное окно»

- Познакомить детей с искусством витража.

12.12

Инсценирование «Я умею выбирать – тренинг безопасного поведения»

П/и - «Мы веселые ребята»


- Прививать детям ответственное отношение к своему здоровью. Расширить знания детей о росте как количественном и качественном изменении организма.

- Научить ходить и бегать врассыпную на ограниченной площади. Развить быстроту, ловкость.

13.12

Презентация «Все работы хороши, выбирай на вкус»


П/и - «Не сходя с места»

- Дать понятие о важности в современной жизни профессий, науки, знаний и образования; понимание особой роли творчества в жизни людей; отрицательная оценка лени и небрежности..

- Развитие ловкости и координации движении.

14.12

Беседа «Мое имя»


- Развивать интерес к собственному «Я», отношения к себе и к другим как к личности.

15.12

Чтение по ролям «Сказка «Морозко»

- Научиться исполнять роли героев сказок, развивать творческие способности.

16.12

Рисование «Зеленая красавица»

- Закрепить умение рисовать елку и украшать ее. Развивать воображение.

19.12

Беседа «Помоги себе сам. Волевое поведение»



П/и – «Не урони шарик»

- Учить детей воспитывать силу воли. Учить детей осознанно относиться к своему здоровью. Воспитывать потребность быть здоровым. Акцентировать внимание на продуктах, в которых содержатся полезные вещества.

- Закрепление навыков ходьбы и бега, развитие ловкость и координацию движений.

20.12

Беседа «Откуда книга пришла?»




П/и -«Передай мяч»

- Расширять кругозор детей, представления детей о труде людей разных профессий. Воспитание уважения к людям труда, понимания значения труда в жизни человека, бережного отношения к природным ресурсам, к школьному имуществу, принадлежностям.

- Развитие ловкости и координации движении.

21.12

Игра «Экономическое лото»

- Расширять кругозор учащихся.

22.12

Разучивание стихотворений «Новый год»

- Развивать память, творческие способности. Подготовиться к встрече Нового Года.

23.12

Вырезание из бумаги «Волшебная снежинка»

- Познакомить детей с разными приемами вырезания из бумаги. Развивать воображение.

26.12

Беседа «Алкоголь – ошибка»


Д/и - «Где, какое дерево?»


- Познакомить детей с понятием «алкоголь», «алкогольная зависимость. Учить детей заботиться о своем здоровье.

- Закрепление названий деревьев, развитие связной речи, описательной функции речи.

27.12

Обсуждение «А за окном метели»

П/и -«Займи место»

- Формировать стремление к поддержанию активного образа жизни в зимний период.

- Развитие ловкости и координации движении.

28.12

Настольный театр «Невыдуманные истории»

- Развитие навыков драматизации, умения перевоплощаться, обыгрывать школьные ситуации, делать выводы, умозаключения.

29.12

Конкурс талантов «Подготовка детей к концерту»

- Разучить стихотворения и подготовить творческие номера, проявить творческие способности и воображение.

30.12

Конкурс поделок «Новогодняя композиция»

- Учить пользоваться разными приемами изображения. Развивать наблюдательность, внимание.

09.01

Беседа «Чтобы не случилось беды»

П/и – «Гусеницы»


- Правила безопасности на улице. Учить детей заботиться о своем здоровье. Учить детей ориентироваться в различных ситуациях.

- Обучение в игровой форме прыжкам на одной ноге, развитие координации движений.

10.01

Познавательная игра «Что такое Новый год?»

П/и - «Тили – Рам, кого вам?»

- Расширить свой кругозор, уметь работать и отдыхать в группе.


- Общая физическая подготовка.

11.01

Игра «Что? Где? Когда?»


- Учить детей рассуждать, искать ответы, побуждать задавать вопросы и отвечать на них. Вызвать интерес к различным отраслям знаний.

12.01

Беседа «Роль жестов и мимики в общении»

- Расширить знания о невербальных средствах общения. Научиться выражать свои мысли и пожелания с помощью невербальных средств.

13.01

Рисование «Создаем книгу о зиме»

- Уточнить и обобщить знания детей о зиме, вызвать положительный отклик на явления природы.

16.01

Презентация «Ядовитые растения»


П/и – «Соперники (Петушки)»


Уметь отличать ядовитые растения. Формировать умение ориентироваться в экстремальных ситуациях. Учить принимать правильное решение при отравлении.

- Освоение прыжков на одной ноге, развитие ловкости и координации движений.

17.01

Беседа «Путешествие снежинки»


П/и - «Рыбачек»

- Расширение знаний об окружающем мире, развитие образного мышления и воображения. Обучение рассказыванию, коррекция и развитие связной речи. Закрепление знаний о свойствах снега.

- Общая физическая подготовка.

18.01

Беседа «С огнем шутить нельзя!»

- Развивать внимание, логическое мышление, расширять кругозор детей, прививать детям навыки осторожного обращения с огнем.

19.01

Круглый стол «Что в имени тебе моем»

- Рассказать о своем имени, что оно означает, почему его так назвали. Получить представление о генеалогическом древе.

20.01

Аппликация «Красота природы»


- Познакомить детей с техникой выполнения предметной аппликации из различных материалов (бумага, вата).

23.01

Беседа «Наркотик»


П/и – «Донеси мешочек».

- Познакомить детей с понятием «наркотик». Учить оказывать первую доврачебную помощь.

- Развитие выдержки и координации движений.

24.01

Игра - Поле чудес «Зимушка-зима»

П/и - «Воробьи, вороны»

- Расширять кругозор учащихся. Формировать интерес к традициям русского народа.

- Развитие ловкости и координации движения.

25.01

Беседа «Как действовать при возникновении пожара в школе, дома, в транспорте?»

- Формировать умения по выходу из пожарных ситуаций. Активно участвовать в обсуждении предложенных на занятии проблем.

26.01

Чтение стихов и рассказов о животных «Клуб читателей»

- Вспомнить авторов и их произведения о природе. Развивать устную речь и память.

27.01

Рисование углем «Паучок на паутинке».

- Познакомить детей с техникой рисования углем. Развивать мелкую моторику рук, аккуратность в работе.

30.01

Беседа «Травмы (порезы, ссадины, переломы)

Спортивная эстафета конников (команды на палке – коне): - Кто быстрее между снежными фигурами - Допрыгай на 1 ноге - Кто быстрее соберет.

- Формировать умение ориентироваться в экстремальных ситуациях. Учить принимать правильное решение, оказывать первую доврачебную помощь.

- Воспитывать командный дух, переживать за успех, соблюдать правила эстафеты, закреплять прыжки на одной ноге, развивать ловкость и координацию движений.

31.01

Беседа «Кто в доме хозяин?»


Д/и - «Поймай рыбку»

- В беседе высказать свои представления о семейных взаимоотношениях, проблемах, надеждах.

- Формирование вычислительных навыков.

01.02

Беседа «Правила и меры поведения на водоемах»


- Изучить опасности при купании, ловушки в воде. Сформировать представление учащихся об особенностях состояния водоемов в разное время года; обеспечить усвоение правил безопасного поведения; сформировать навыки оказания само – и взаимопомощи терпящим бедствие.

02.02

Беседа «Изобретения и изобретатели»

- Расширить знания в области науки, узнать о новинках изобретений и их авторах. Пополнить и обогатить словарный запас.

03.02

Конкурс рисунков «Волшебница Зима»

- Развитие умения рисовать зимние пейзажи, передавать красоту природы.

06.02

Практическое занятие «Мы – одна семья. Мальчишки и девчонки»

П/и – «Из обруча в обруч»

- Формировать представление о возрастных изменениях в организме. Формировать у детей положительное представление о себе в прошлом, настоящем и будущем. Развивать навыки самоанализа.

- Развитие основных видов движения (прыжки в длину с места), укрепление опорно - двигательного аппарата, развитие координации движений.

07.02

Беседа «Традиции празднования Дня Святого Валентина»

П/и - «Мишки и шишки»

- Ознакомиться с традициями празднования Дня Святого Валентина, с историей и атрибутикой праздника.

- Общая физическая подготовка.

08.02

Беседа «Ежели Вы вежливы»


- Проявлять уважение и готовность выполнять совместно установленные договоренности и правила, в том числе правила общения со взрослыми и сверстниками; участвовать в коллективной коммуникативной деятельности в информационной образовательной среде.

09.02

Беседа «Традиции празднования Дня Святого Валентина»

- Ознакомиться с традициями празднования Дня Святого Валентина, с историей и атрибутикой праздника.

10.02

Оригами, аппликация «Валентинки для друзей»

- Узнать об истории проведения праздника, подготовиться к празднику, используя разные приемы.

13.02

Беседа «Моя семья» Воспитывать доброжелательное отношение к своим близким.

П/и – «Дойди до середины».

- Расширять представление о семье, о мире в семье. Формировать представление детей о значении положительного климата в семье.


- Развитие ловкости, укрепление мускулатуры рук.

14.02

Презентация «Как зимуют домашние и дикие животные?» Акция «Поможем зимующим птицам»

- Расширение запаса знаний и представлений об окружающем мире, формирование бережного отношения к животным, отрицательной оценки

(на основе норм экологической этики) действий, разрушающих природу, умение с помощью слова убедить другого бережно относиться к природе.

15.02

Викторина «Волшебные слова»

- Закрепить навыки культуры общения и поведения.

16.02

Беседа «День воинской славы – был ли он у древних славян?»


- Узнать историю праздника. Приобщиться к истории России, развивать патриотические чувства, приобрести знания военной атрибутики, уважения к профессии военнослужащего.

17.02

Аппликация «Подарок папе, дедушке»

- Узнать об истории проведения праздника, подготовиться к празднику «Дню защитника Отечества».

20.02

Беседа «Дружба»



П/и – «Чей мяч(снежок) дальше?»

- Формировать у детей представление о характере человека. Побуждать к познанию внутреннего мира другого человека и к самопознанию. Способствовать осознанию детьми черт своего характера.

- Обучение в игровой манере метанию мяча, развитие силы и точности броска.

21.02

Беседа «Домашние питомцы – наши помощники в поддержании психологического здоровья»

- Приобрести знания о влиянии домашних животных на психологическое здоровье человека.

22.02

Беседа «Взрывы и их причины»


- Формирование у учащихся сознательного и ответственного отношения к личной безопасности и безопасности окружающих. Обучить правилам безопасного обращения с пиротехническими, взрывчатыми веществами. Воспитывать чувство уверенности в своих действиях при возникновении ЧС.

24.02

Конкурс рисунков «Страна, в которой я хочу жить»

- Научиться в творчестве отражать любовь к своей Родине.

27.02

Ролевая игра «День здоровья»



Игра – «Найди клад»


- Познакомить детей с основными методами профилактики простудных заболеваний. Углубить знания о способах лечения. Способствовать формированию потребности следить за своим здоровьем.

- Чтение следов зверей и птиц на снегу, поиск заранее спрятанного пакета, состязание команд по прохождению маршрута по приметам и. т. д.

28.02

Обсуждение «Воздух, его роль в жизни человека»

- Расширить знания об окружающем мире. Приобрести знания о роли воздуха в жизни человека. Научиться выражать свое мнение, рассуждать.

01.03

Обсуждение «Опасные незнакомцы. Особенности поведения с незнакомыми людьми»

- Учить детей правильно вести себя на улице, предвидеть опасность среды обитания, защищать себя от мошенников. Принимать участие в обсуждении и формулировании алгоритма выполнения конкретных действий.

02.03

Викторина «Любимый литературный герой»

- Уметь выражать свою любовь к произведениям любимых детских писателей в художественном творчестве.

03.03

Аппликация «Подарок маме, бабушке»

- Узнать об истории проведения праздника, подготовиться к празднику «8 марта – женский день».

06.03

Беседа «Умеем ли мы правильно питаться»

П/и – «Пастух»

- Формирование представлений о правильном питании.


- Развитие внимания, ловкости, быстроты реакции.

07.03

Беседа «Полярная ночь»




П/и - «День-Ночь»

- Расширить знания о климатических особенностях Севера, о влиянии на организм человека. Приобрести знания о способах снижения негативного влияния полярной ночи (закалка, отдых, спорт, свежий воздух, правильное питание, сон и т.д.). Научиться выражать свое мнение, рассуждать.

- Общая физическая подготовка.

09.03

Разучивание стихов «о Весне"

- Расширить кругозор по теме «Весна». Выучить стихотворение о весне. Развивать память. Расширение кругозора, представлений об окружающем мире, активизация словаря. Вызвать интерес к произведениям русских поэтов о природе, учить видеть красоту в любое время года. Формирование читательского вкуса, интереса к процессу познания. Расширять представления детей о труде людей разных профессий в весенний период. Воспитание уважения к людям труда, понимания значения труда в жизни человека, желание вносить свой посильный вклад в общее дело.

10.03

Рисование «Праздничное полотенце»

- Учить детей видеть красоту предметов народного быта. Учить создавать узор в полосе.

13.03

Беседа «Я выбираю кашу»


П/и – «Фигуры»

- Прививать детям интерес к здоровью. Приобщать родителей и детей к оздоровительной деятельности.

- Развитие внимания, умения реагировать на сигнал.

14.03

Беседа «Как покоряли космос»

- Узнать новую информацию о российской космонавтике.

15.03

Викторина «Береги себя»


- Расширять представления об окружающем нас мире и опасностях, которые нас подстерегают. Соблюдение правил гигиены.

16.03

Разучивание стихов «Всемирный День поэзии» (21 марта)

- Разучить стихи поэтов-классиков. Развить память. Расшить знаний о поэзии.

17.03

Викторина – игра «Веселый художник»

- Познакомить с творчеством известных художников. Учить замечать характерные особенности.

29.03

Беседа «Вредно или полезно»



- Формировать представление о вредной для здоровья пище: чипсах, газированных напитках. Развивать коммуникативные навыки, словесно - логическое мышление.

30.03

Беседа «День смеха: как его празднуют в разных странах мира»

- Приобрести знания о праздновании дня смеха в разных странах. Поделиться собственным опытом доброжелательного «разыгрывания» друзей.

31.03

Рисование «Загадочный космос»

- Расширять кругозор детей.

03.04

Беседа «Чистота и здоровье»


П/и – «Всадники»


- Обогащать знания детей о личной гигиене. Совершенствовать умение пользоваться предметами личной гигиены.

- Обучение основным видам движения (ходьба, бег), развитие воображения и дисциплинированности детей.

04.04

Рассказ - презентация «7 чудес света»

- Проявить интерес к изучению необычных мест на земле.

05.04

Беседа «Как правильно дышать на улице?»


- Уточнение и углубление знаний о своем организме, формирование навыков безопасной жизнедеятельности, развивать коммуникативные навыки.

06.04

Беседа «Широкая Масленица»

- Приобщиться к исконно русским праздникам, традициям. Научиться печь блины. Проявить свои способности в организации и праздника, поучаствовать в играх и конкурсах.

07.04

Рисование «Карнавал цветов»

- Учить рисовать цветы разными приемами. Развивать наблюдательность, внимание.

10.04

Инсценирование «Откуда берутся грязнули»


П/и – «Ну-ка, отними!»

- Учить простейшим навыкам ухода за своим телом. Формировать потребность постоянно поддерживать его чистоту, иметь красивый внешний вид.

- Развитие ловкости, внимания.

11.04

Конкурс «Загадки природы»

- Закрепить знания о различных природных явлениях. Научиться составлять загадки.

12.04

Беседа «Вредные привычки»


- Формировать представления детей о пользе и вреде привычек, воспитывать ответственное отношение к своему здоровью. Недопущение появления у себя вредных привычек, помощь советом и поддержкой другим детям, которые уже пристрастились к чему - либо вредному для здоровья.

13.04

Рассказ-презентация «День космонавтики»

- Расширять знания о космонавтике. Развивать чувство патриотизма через знакомство с великими свершениями русских людей.

14.04

Стен – газета «Всемирный День здоровья»

- Учить детей изображать разные виды спорта. Расширять кругозор.


17.04

Беседа «Чистота и порядок»


Встречная эстафета

- Систематизировать знания детей об организме человека. Дать первоначальные сведения по анатомии.

- Развитие быстроты, внимательности.

18.04

Презентация «Лесная аптека»


- Познакомить детей с разнообразием лекарственных растений, их пользой для человека. Расширить знания о лекарственных растениях, их применении в медицине и быту. Воспитывать любовь к природе.

19.04

«Что такое характер?»

- Формировать представление о характере, побуждать к познанию внутреннего мира другого человека и к самопознанию; способствовать осознанию черт своего характера.

20.04

Беседа о фильмах, мультфильмах, книгах… «Покоряя звездные пространства…»

- Расширить свой кругозор. Осознать уникальность и значимость своей планеты в масштабах Солнечной системы.

21.04

Бумажная пластика «Подарок на Пасху»

- Учить выполнять объемные поделки из бумаги.

24.04

Практическое занятие «Будем делать хорошо и не будем плохо»

П/и – «Пройди бесшумно»

- Расширять представление детей о мире и опасностях, которые нас подстерегают. Развивать умение избегать опасности, соблюдать меры предосторожности. Формировать понятие «безопасность жизни».

- развитие ловкости.

25.04

Игра - соревнование «Лес чудес»

П/и - «Карлики- Великаны»


- Закрепить знания, полученные на уроках «Окружающий мир», развивать познавательные способности и коммуникативные навыки общения.

- Общая физическая подготовка.

26.04

Игра – путешествие «Добро и зло»

- Развивать представление о добре и зле. Воспитывать стремление совершать добрые поступки.

27.04

Конкурс стихов «Природа в творчестве русских поэтов и писателей»

- Научиться понимать и ценить красоту природы через творчество поэтов.

28.04

Рисование «Мой любимый город»

- Развивать творческую самостоятельность. Способствовать формированию эстетического отношения к действительности.

02.05

Беседа «Лес и вода – брат и сестра»


- Расширение кругозора, представлений об окружающем мире, активизация словаря; пополнять знания детей о правах и обязанностях на отдых; воспитание бережного отношения к природным ресурсам.

03.05

Беседа «Мои права - моя свобода»

- Формировать представления детей о правах человека.


04.05

Чтение стихов «День Победы»

- Расширение знаний об истории России (СССР), о ВОВ, о подвигах отечественных героев. Развитие памяти, нравственных качеств.

05.05

Рисование «Я - против войны!»


- Знакомство учащихся с нравственными позициями прошлого, их нравственным подвигом во имя человечества. Воспитание патриотизма.

08.05

КВН «Наше здоровье»



Игра – «Журавли - журавушки»

- Повторить изученные понятия о здоровом образе жизни. Формировать представление детей об органах чувств. Познакомить с основными правилами сохранения зрения. Учить выполнять гимнастику для глаз.

- Развитие внимание, координации движений, укрепление мышц туловища, спины, живота.

10.05

Беседа «В лес пускают без билета»


- Расширять знания детей о праве на отдых, об обязанностях.

11.05

Литературная композиция «ВОВ глазами потомков».

- Представить свое любимое произведение о войне, выразить свое отношение к данной исторической вехе в истории России.

12.05

Художественное конструирование с использованием природного материала «Цветущая лужайка»

- Развивать умение составлять план действий, работать в малых группах, договариваясь с товарищами. Формировать объемное воображение; развивать фантазию, эстетический вкус, стремление к творческому, нестандартному выполнению работы, выражение своей личности в разных видах творчества, проявление настойчивости в работе – доведение начатого дела до конца, соблюдение порядка на рабочем месте.

15.05

Беседа «Я здоровье берегу - сам себе я помогу»

П/и – «Волк во рву»

- Познакомить детей с разными видами лекарственных препаратов. Учить детей правилам безопасного использования лекарств.

- Развитие внимания, тренировка координации движений.

16.05

Беседа «Экологическая ситуация на планете Земля. Восстановление окружающей среды»


- Воспитание бережного отношения к природным ресурсам. Расширение кругозора, представлений об окружающем мире, активизация словаря. Дать представление о том, что планета Земля в опасности. Выяснить, что может загрязнять окружающую природу, и чем мы можем помочь. Самостоятельное заинтересованное изучение явлений природы, форм жизни, роли человека; бережное и заботливое отношение к растениям и животным; добровольные природоохранные действия (уборка мусора, экономия воды и света и т.д.).

17.05

Беседа «Осторожно: клещи!»

- Расширить знания детей о клещах, рассказать о том, как обезопасить себя от укусов клещей, как вести себя, если клещ укусил. Формирование сознательного соблюдения правил техники безопасности в летний период.

18.05

Обсуждение «Как мы все выросли!»

- Понять, какие изменения произошли со всеми за годы обучения в начальной школе.

19.05

Конкурс рисунков на асфальте «Скоро лето»

- Развивать творческую самостоятельность. Способствовать формированию эстетического отношения к действительности.

22.05

Чаепитие (игровое занятие) «Будьте здоровы»

П/и – «Коршун и наседка»

- Актуализировать знания детей о здоровом образе жизни.


- Обучение в игровой форме основным видам движения, развитие ловкости.

23.05

Игровое экологическое занятие «Здравствуй, лето красное!»


- Учить видеть и чувствовать красоту природы, творчества; воспитание бережного отношения к природе и жизни; реализация себя в художественном творчестве и деятельности, направленной на поддержание экологического баланса в природе.

24.05

Конкурс плакатов «Это нужно знать!»

- Закреплять знания детей об ОБЖ. Договариваться и приходить к общему решению в совместной деятельности.

25.05

Сочинение загадок «Загадки о лете»

- Обучиться сочинению загадок. Развивать воображение и творческие способности.

26.05

Стен – газета «Ура, каникулы»

- Развивать умение составлять план действий, работать в малых группах, договариваясь с товарищами.





91


57 вебинаров для учителей на разные темы
ПЕРЕЙТИ к бесплатному просмотру
(заказ свидетельства о просмотре - только до 11 декабря)

Автор
Дата добавления 02.11.2016
Раздел Начальные классы
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров14
Номер материала ДБ-314125
Получить свидетельство о публикации

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх