Предпросмотр материала:
План работы кафедры технология
на 20124-2015 учебный год.
Методическая тема ИТЛ №24: «Внедрение системно-деятельностного подхода в образовательную среду лицея как условие формирования компетентной личности»
Методическая тема кафедры технологии: «Повышение качества образования и результатов работы над методом проектов в условиях системно-деятельностного подхода в урочной и внеурочной работе педагогов кафедры и внедрения в программу 5 классов ФГОС ООО».
Цель работы: повысить роль и престижность технологического образования за счет внедрения системно-деятельностного подхода в условиях внедрения в учебный процесс ФГОС.
Задачи:
· освоение и введение в действие федеральных государственных образовательных стандартов второго поколения;
· продолжить создание единого образовательного пространства технологического профиля для развития творческого потенциала учителей кафедры;
· реализовать систему профильной подготовки, направленной на индивидуализацию обучения, на социализацию обучающихся с учетом реальных потребностей рынка труда нашего района;
· создать систему консультационной, методической и технической поддержки учащихся, занимающихся творческой деятельностью;
· реализовать программу повышения квалификации и переподготовки учителей кафедры.
I. Совершенствование педагогического мастерства учителя.
Работа над методической темой.
|
Тема |
Реализация темы |
Где отражены результаты |
|
«Внедрение системно-деятельностного подхода и стандартов второго поколения ФГОС в образовательную среду лицея как условие формирования компетентной личности». |
Через анализ работы кафедры |
Представление опыта работы учителей на районных и республиканских педагогических чтениях, публикациях.
|
|
Участие в опытно-эксперементальной работе ИТЛ №24 |
Позволяет осуществить связь предмета технологии с жизнью |
Участие в конкурсах проектов «Шаг в будущее», очных и заочных олимпиадах |
|
Технологии проектной деятельности |
Акцентирует внимание учащихся на значительности изучаемого предмета технологии, усиливает творческую потребность в реализации полученных знаний. |
Заседание кафедры ноябрь |
|
Изучение методических рекомендаций по разработке программ и курсов внеурочной деятельности в условиях перехода на ФГОС ООО.
|
Актуальность и способ выбора темы самообразования и тем проектных работ учащихся |
Заседание кафедры сентябрь |
|
Особенность федеральных государственных образовательных стандартов общего образования |
Создание перечня тем проектов с региональным компонентом для реализации в урочной и внеурочной деятельности педагоговкафедры |
Заседание кафедры октябоь |
II. Изучение методик, методов, технологий обучения, развития, воспитания
|
Название |
Планируемый результат |
Сроки |
Ответственные, Ф.И.О. |
|
Проектный метод обучения на уроках технологии в свете реализации ФГОС второго поколения |
Участие в конкурсах проектов и НПК по плану района, Республики и России. |
В течение учебного года |
Учителя кафедры технологии |
|
Положение о системе оценок, формах и порядке проведения промежуточной и итоговой аттестации обучающихся 5-9 классов (ФГОС) |
Внедрять новые технологии в обучение |
В течение учебного года |
Учителя кафедры технологии |
|
Развитие мотивов достижения успеха. |
Внедрить региональный компонент. |
В течение учебного года |
Скрябина Н.В. |
|
Инновационные системы контроля и оценки знаний учащихся. |
Повысить уровень знаний учащихся роль и престижность технологического образования. |
март |
Обабкова В.Ю. |
|
Самоанализ педагогической деятельности. |
Повышение качества образования. |
Неделя технологии |
Учителя кафедры технологии |
III. Изучение нормативных документов
|
Название документа |
Цель изучения |
Сроки |
Ответственный |
|
««Федеральный закон «Об образовании в Российской Федерации». |
Внедрение в рабочий процесс положений закона |
В течение года |
Рук. кафедры |
|
Федеральный закон «Об основных гарантиях прав ребёнка в Российской Федерации». |
Мониторинг личностных особенностей уч-ся 5-х классов (адаптация) |
сентябрь |
Скрябина Н.В. |
|
Федеральный компонент государственного стандарта общего образования. Раздел Технология. Базовый и профильный уровни. |
Соблюдение федерального компонента |
В течение года |
Скрябина Н.В. |
|
Обзор предметного журнала «Школа и производство». |
Внедрение передового методического опыта работы |
1 раз в четверть |
Библиотекарь школы |
|
«Нормативно-методические документы по аттестации педагогических работников РС (Я). Анализ собственной педагогической деятельности». |
Внедрение передового методического опыта работы |
ноябрь |
Рук. кафедры |
IV. Работа с учебными программами
|
Программа |
Содержание |
Планируемый результат |
Сроки и ответственные |
|
Программа основного общего образования по направлению «Технологии ведения дома» Соответствует федеральному государственному образовательному стандарту основного общего образования (2010 г.) |
Создание текстильных изделий и поделочных материалов. Современное производство и профессиональное образование. Творческая, проектная деятельность. |
100% успеваемость по предмету. Создание творческих проектов. |
В течение года. Заливатская Т.П. |
|
Программа основного общего образования по направлению «Индустриальные технологии». Соответствует федеральному государственному образовательному стандарту основного общего образования (2010 г.) |
Создание изделий из конструкционных и поделочных материалов. Черчение и графика Современное производство и профессиональное образование. Творческая, проектная деятельность.
|
100% успеваемость по предмету. Создание творческих проектов. |
В течение года. Скрябин Д.К. |
|
Программа основного общего образования по направлению «Изобразительное искусство» |
Жанры изо. Искусство гжельских мастеров. Уроки художника-анималиста. Портрет. Красота якутского национального костюма
|
100% успеваемость по предмету. Создание творческих проектов. |
В течение года. Скрябина Н.В. Обабкова В.Ю.
|
|
Программа «Черчение» 7 класс. Рабочая программа составлена на основе развернутого тематического плана разработанного в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом основного общего образования «Черчение: Образовательная область «Технология»: Программа для общеобразовательных учреждений: Основная школа.-М.:Вентана-Граф,2007. Н.Г. Преображенскя.» 35 часов из расчета 1 час в неделю.
|
Техника выполнения чертежей и правила их оформления. |
|
|
Состав
методического объединения учителей технолигии
|
№ |
Ф.И.О |
образование |
Стаж педагогической работы на 01.09.2009 г. |
категория |
|
1 |
Заливатская Татьяна Петровна |
Высшее. Учитель общетехнических дисциплин и труда. |
36 |
высшая |
|
2 |
Скрябин Дмитрий Кимович |
Высшее. Учитель общетехнических дисциплин и труда. |
26 |
1 |
|
4 |
Обабкова Вера Юрьевна |
Высшее. Учитель общетехнических дисциплин и труда. |
32 |
высшая |
|
5 |
Скрябина Наталья Викторовна |
Высшее. Учитель изобразительного искусства. |
18 |
1 |
VI. Система повышения квалификации.
|
Формы ПК |
Сроки ПК |
Планируемые результаты |
|
Интернет - технологии в образовании. |
В течение года |
Создание системы научно-методической работы кафедры |
|
Курсовая подготовка и переподготовка учителей по плану ИПКРО, ЦИТ По индивидуальным планам. |
В течение года |
Повышение качества преподавания |
|
Подготовка к районному семинару в формате Дня открытых дверей ИТЛ №24.
|
февраль |
Повышение качества преподавания предметов образовательной области «Технология». |
|
Папки достижений педагогов, аттестующихся на первую и высшую категорию. |
В течение года |
Подтверждение и повышение квалификационных категорий учителей кафедры |
|
Прохождение проблемных предметно ориентированных курсов повышения квалификации по графику ИРОи ПК, ИМЦ Прохождение профессиональных курсов по графику ИМЦ Прохождение дистанционных
курсов с использованием видео-конференц-связи по графику ИРОи ПК Прохождение дистанционных курсов (Педагогический университет «Первое сентября») Составление отчетов предметных кафедр по прохождению курсов повышения квалификации. |
В течение года |
Подтверждение и повышение квалификационных категорий учителей кафедры |
VII. Организация работы по формированию, изучению, обобщению и распространению опыта.
|
Тема |
Планируемый результат |
Сроки |
Ответственные |
|
Диагностирование профессиональных умений учителя Консультации и корректировка планов самообразования |
Привитие интереса к самообразованию. Повышение научно - теоретического, психолого-педагогического и культурного уровня |
В течение года |
Зав. кафедры Учителя предметники |
|
Изучение системы работы педагогического опыта Обабковой В.Ю |
Внедрение в практику учителей предметников |
В течение года |
Учителя предметники |
|
Обучение педагогов инструментарию системного мониторинга и анализа уровня сформированности УУД, ОУУН (диагностические контрольные работы, тесты, задания, анкеты, карты для экспертной оценки) для внутренней оценки качества работы учителей лицея, в том числе с использованием ИКТ. Посещение районных семинаров (по плану МУУО и ЦИТ) |
Внедрение в практику учителей предметников |
В течение года |
Учителя предметники |
|
Работа в СДО Moodle. |
Внедрение в практику учителей предметников |
В течение года |
Учителя предметники |
|
Проведение недели технологии. |
Повысить роль и престижность технологического образования |
Апрель 10-16 |
Учителя предметники |
VIII. Совершенствование педагогического мастерства учителя.
Работа над методической темой.
|
Тема |
Реализация темы |
Ответственный |
|
Развитие творческих способностей и повышение качества обучения методом проектной деятельности.
|
Участие в конкурсах проектов. |
Учителя предметники |
|
Проектная деятельность в научно-исследовательской работе школьников. |
Участие в Научно-практической конференции. |
Учителя предметники |
|
«Развитие мотивов достижения успеха». |
Обобщение опыта работы на районном заседании учителей технологии |
Заливатская Т.П. |
|
Формирование универсальных учебных действий в учебной деятельности общеобразовательной школы в условиях внедрения ФГОС второго поколения
|
Публикация |
Заливатская Т.П. |
|
«Самоанализ педагогической деятельности» |
Выступление на районном методическом объединении. |
Обабкова В.Ю. |
|
«Обеспечение преемственности в обучении как условие повышения качества образования» (малый педсовет) |
Участие в малом педсовете |
Заливатская Т.П. Скрябин Д.К. |
|
Обучение педагогов инструментарию системного мониторинга результатов ФГОС (диагностические контрольные работы, тесты, задания, анкеты, карты для экспертной оценки) для внутренней оценки качества работы учителей лицея, в том числе с использованием ИКТ.
|
|
Зам. директора по НМР Жилина Л.В., рук. кафедры |
|
Проектирование и реализация конкурса компьютерного творчества учителей (методические разработки учителей с использованием ИКТ). |
Участие в конкурсах |
Учителя предметники |
IX. Тематика заседаний МО.
|
Тема |
Дата |
Ответственный |
|
Утверждение программ лицейского компонента учебного плана на 2014-2015 уч. год Утверждение КТП.
|
август |
Рук. Кафедры. |
|
Анализ деятельности кафедры по итогам прошлого года Утверждение плана научно-методической работы кафедры на 2014-2015 уч. год.
|
сентябрь |
|
|
)Инновационные системы контроля и оценки знаний обучающихся. Организация проектной и научно-исследовательской деятельности обучающихся. Накопление материалов в NetSchool всей необходимой информации по соответствующим разделам.
|
октябрь |
Рук. Кафедры. Учителя предметники |
|
Проектирование и реализация конкурса компьютерного творчества учителей (методические разработки учителей с использованием ИКТ). Результаты лицейского тура олимпиады по технологии.
|
ноябрь |
Скрябина Н.В. Скрябин Д.К. |
|
Организация самообразования педагогических работников: состояние, методические темы, методика педагогических исследований.
|
декабрь |
Заливатская Т.П. |
|
Подведение итогов работы кафедры за первое полугодие. |
январь |
Рук. Кафедры |
|
Подготовка к районному семинару в формате Дня открытых дверей .
|
февраль |
Рук. Кафедры. Учителя предметники. |
|
Анализ работы за год. |
май |
Заливатская Т.П. |
Методическая тема кафедры технологии: «Повышение качества образования и результатов работы над методом проектов в условиях системно-деятельностного подхода в урочной и внеурочной работе педагогов кафедры и внедрения в программу 5 классов ФГОС ООО».
Цель работы: повысить роль и престижность технологического образования за счет внедрения системно-деятельностного подхода в условиях внедрения в учебный процесс ФГОС.
Задачи:
· освоение и введение в действие федеральных государственных образовательных стандартов второго поколения;
· продолжить создание единого образовательного пространства технологического профиля для развития творческого потенциала учителей кафедры;
· реализовать систему профильной подготовки, направленной на индивидуализацию обучения, на социализацию обучающихся с учетом реальных потребностей рынка труда нашего района;
· создать систему консультационной, методической и технической поддержки учащихся, занимающихся творческой деятельностью;
· реализовать программу повышения квалификации и переподготовки учителей кафедры.
Методическая тема кафедры технологии: «Повышение качества образования и результатов работы над методом проектов в условиях системно-деятельностного подхода в урочной и внеурочной работе педагогов кафедры и внедрения в программу 5 классов ФГОС ООО».
Цель работы: повысить роль и престижность технологического образования за счет внедрения системно-деятельностного подхода в условиях внедрения в учебный процесс ФГОС.
Задачи:
· освоение и введение в действие федеральных государственных образовательных стандартов второго поколения;
· продолжить создание единого образовательного пространства технологического профиля для развития творческого потенциала учителей кафедры;
· реализовать систему профильной подготовки, направленной на индивидуализацию обучения, на социализацию обучающихся с учетом реальных потребностей рынка труда нашего района;
· создать систему консультационной, методической и технической поддержки учащихся, занимающихся творческой деятельностью;
· реализовать программу повышения квалификации и переподготовки учителей кафедры.
Профессия: Учитель труда (технологии)
В каталоге 7 120 курсов по разным направлениям
Учебник: «Технология. Технический труд. 5–7 классы (в 3-х частях)», Казакевич В.М., Молева Г.А.
Тема: § 3. Орудия труда
Учебник: «Технология (базовый уровень)», Симоненко В.Д., Очинин О.П., Матяш Н.В., Виноградов Д.В.
Тема: § 1. Понятие профессиональной деятельности. Структура и организация производства
Учебник: «Технология. 10-11 класс», Симоненко В.Д., Очинин О.П., Матяш Н.В.
Тема: Сферы, отрасли, предметы труда и процесс профессиональной деятельности Нормирование и оплата труда
Учебник: «Технология», Роговцева Н.И., Богданова Н.В., Шипилова Н.В. и др.
Тема: Городские постройки
Учебник: «Технология. Технический труд. 5–7 классы (в 3-х частях)», Казакевич В.М., Молева Г.А.
Тема: § 2. Геометрическая резьба
Учебник: «Технология. Технический труд. 5–7 классы (в 3-х частях)», Казакевич В.М., Молева Г.А.
Тема: § 2. Геометрическая резьба
Учебник: «Технология. Индустриальные технологии», Тищенко А.Т., Симоненко В.Д.