Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Дошкольное образование / Другие методич. материалы / План работы кружка по патриотическому воспитанию

План работы кружка по патриотическому воспитанию

  • Дошкольное образование

Поделитесь материалом с коллегами:

план работы кружка по патриотическому воспитанию

Хочу познакомить с планом работы своего кружка по патриотическому воспитанию . В настоящее время дети должны знать понятия : Родина, малая Родина, для того чтобы гордиться своими корнями, предками, передавать опыт следующим поколениям.

Перспективный план работы кружка «Хопёрские зорьки».(разновозрастная группа).

Октябрь

1 «Наш город сегодня».



Формировать интерес к родному городу, учить детей ориентироваться, воспитывать любовь к родным местам

1«Рисование карты своего микрорайона» 2Д/и: «Узнай по фотографии».3Рассуждение «Мой город».

4Д/И»Собери картинку».

Рассматривание иллюстраций с изображением самых красивых зданий города

Экскурсия в музей д/с.

2Целевая прогулка по близлежащим микрорайонам города (во дворы домов, где живут дети)


Обратить внимание на труд людей по благоустройству города воспитывать у детей элементы гражданственности

1Рассматривание зданий в микрорайоне.

2Рассуждение «Город и горожане».

3Составление рассказов на тему «как нужно относиться к городу и экологии города.

Отгадывание загадок о зданиях.

Провести прогулку со своим ребёнком по своему микрорайону. «Рисование карты своего микрорайона»

Организация целевой прогулки.

3«История возникнове-

ния нашего города»


Познакомить детей с историей города, углублять знания о том, как произошло название города, воспитывать гордость за свой древний город.

Воспитывать интерес и любовь к родному городу через поэзию

1 БЕСЕДА«История

возникновения нашего города»

2 Заучивание наизусть стихотворение поэта

Копытина Н.Я. «Моя Родина»

3Рассматривание исторически фотографий.

4Составление рассказов о Новохоперске.

Экскурсия в городской краеведческий музей,

ВЫСТАВКА «история в фотографиях».

4Рассматривание альбома «Старый Новохоперск»

Развивать интерес к родному городу, узнавать и называть знакомые места.

1 Рассматривание альбома «Старый Новохоперск»

2Беседа «История Новохоперска ».

3чтение стихотворений из истории Новохоперска.

4Рисование «Моё любимое историческое здание».

Сбор материала о городе Новохоперске.

Сбор статей о Новохоперске.













Ноябрь

1«Герб нашего города»


Дать детям знания о том, что такое герб, объяснить символику герба Новохоперска, воспитывать чувство привязанности к своей малой родине.

Закрепить понятие «герб»,

1 Д/и: «Узнай герб нашего города среди других»


Нарисовать герб своего города.

Оформление конкурса «знатоков символики города».

2Рассматривание карты города

Познакомить детей с картой города, с ее условными обозначениями, учить ориентироваться по ней.

Рассматривание карты города

Рассматривание иллюстраций с изображением самых красивых зданий города

Игра «Путешествие по карте».

3«Части города»


Дать детям представление о частях города, улицах, микрорайонах, продолжать учить детей работать с картой, развивать стремление узнать что-то новое о своем городе.


1Рассматривание карты города.

2Игра»Покажи , где живёшь.».

3Беседа «микрорайоны города».

4Рисование «Мой микрорайон».

Совершить пешеходную прогулку по своему микрорайону.

Создание макета своего микрорайона.

4Экскурсия по улице Советская

Познакомить детей с памятниками, музеями города, старинными зданиями, воспитывать чувство гордости за свой народ, его подвиги.


1Рассматривание зданий по центральной улице.

2Беседа» Что находится на главной улице города.

3Д/И»Найди такое же здание».

4Игра «Кто самый внимательный».

Рассказать детям о том, как раньше называли улицу Советская.

Фоторепортаж» с места событий».



Декабрь

1»Чудесен град наш Новохоперск».




.Закреплять знания детей о памятниках архитектуры.

1Слушание стихотворения Р.Евсенко «Старая изба у старой бани».

2Фоторепортаж «Памятные места города».

3Составление рассказов «Я люблю свой Новохоперск»

4Рисование «Мой памятник архитектуры».

Познакомить с историческими памятниками города.

Аппликация «Украсим свой город».

2Экскурсия в городской краеведческий музей,

Обогащать знания детей об истории возникновения нашего города, о жизни новохоперцев в прошлом


1Познакомить с исторически прошлым города.

2Рассматривание экспонатов музея.

3Обсуждение «Для чего нам нужен музей».

4Слушание рассказаФ.Лапкина»История одного экспоната».

Совершить экскурсию в краеведческий музей.

Организация выезда в краеведческий музей.

3. Я люблю тебя, Хопер.

Познакомить с главной водной артерией города-рекой Хопер.


1В/Ф «Наш красавиц- Хопер».

2Экологическая игра «что будет, если засорить реку?».

3Рассматривание альбома»Рыбные богатства нашей реки».


Совершить прогулку к реке

Хопер

Инсценировка легенды о реке Хопер.

4Фотовыставка на тему: «Наш город родной»

Упражнять детей в узнавании и назывании различных зданий и памятников города, развивать внимание и память.

1Рассматривание фотографий старого города.

2Игра «Что на фотографии».

3Рассуждение»Красив ли наш город».

4 Игра «что расскажешь о фотографии?»

совместный сбор материала о родном городе.

Рисование, конструирование самых красивых зданий города.

Январь

1Первые верфи в Новохоперске



Рассказать детям , что развитие нашего города началось с построения

кораблей и верфей

Рассматривание книги об истории возникновения города Новохоперска.

Посетить выставку в краеведческом музее

Сбор материала об истории города.

2 Знакомство с заповедником.



Познакомить детей с заповедником, развивать экологическую культуру, учить беречь природу.

Обсуждение «Почему нужно беречь природу?».

Д/И «Найди на карте».

Рассказать детям о

Заповеднике.

Поездка в село Варварино.

ОРГАНИЗАЦИЯ КОНКУРСА ЗНАТОКОВ ПРИРОДЫ.

3«Дерево славится плодами, а человек трудом!»

Закрепить знания детей о профессиях людей, живущих в нашем городе, познакомить с основными профессиями горожан,воспитывать уважение к людям труда

1В/Ф «Все профессии хороши».

2Игра «Для какой профессии?».

3Обсуждение «Кем бы я хотел стать ?».

4Рисование «Кем быть?».

Рассказать о своих профессиях.

Организовать конкурс пословиц о труде.

4»Подвиг трудовой, подвиг материнский».

Познакомить детей с известными женщинами-труженицами:. Прививать желание трудиться.

1В/Ф «Подвиги материнские -подвиги трудовые».

2Беседа»Великие труженицы».

3Рисование «Женщина в труде».

Встреча с женщинами- ветеранами труда.

Сбор материала о женщинах героинях.





Февраль

1»Предприятия города».


Продолжать знакомить с предприятиями города Воспитывать интерес и уважение к труду людей.

Рассматривание иллюстраций с изображением предприятий города.

Экскурсия на хлебокомбинат.

3Беседа «Как пекут хлеб?».

4Игра»Назови из чего пекут хлеб».


Рассмотреть сорта хлеба, объяснить ребёнку значение хлеба для человека.

Оформить фото-выставку «Предприятия нашего города».

2Экскурсия в музей школы № 2


Обогащать знания детей об одежде, о предметах новохоперцев прошлом.

1Беседа «Школьный музей».

2Рассматривание экспонатов музея.

3Составление рассказов» Что мне понравилось?».


Посетить музей в школе №2.

Организовать экскурсию в музей школы №2.

3»Плакали стены разбитого храма».

Рассказать детям об истории разрушения и восстановления Троицкого храма.

1Беседа «Что такое храм?».

2В/Ф «Троицкий храм».

3Рассматривание старого и нового Троицкого храма.

4 Раскрась купол храма.

Посетить Троицкий храм.

Встреча с батюшкой из храма.

4 Итоговое занятие «Наш город древний»


Обобщить знания детей о жизни новохоперцев в прошлом, воспитывать гордость за свой город.

Продолжать развивать у детей и родителей интерес к родному городу, стремление узнать о нем больше

1Игра «Ответь на вопрос».

2Игра «Кто внимательный».

3Игра «Собери картинку».

4Игра «Дополни».

Оформление материала по городу Новохоперску.

Организовать конкурс умников и умниц.


Март

1» Здравствуй лес!»

.Рассказать о богатстве новохоперских лесов(животные, растения, птицы).Воспитывать экологическую культуру.

1 Слушание стихотворения В.Ефремова» Здравствуй лес!».

2Рассматривание альбома»Лесные просторы Новохоперска».

3Обсуждение «Почему нужно беречь исчезающие виды растений и животных?».

Найти рисунки растений леса, которые видели во время прогулок.

Оформить выставку рисунков «Моя природа».











2.Изготовление макета микрорайона где находится детский сад.

Уточнить и закрепить знания детей о микрорайоне

1Изготовление макета микрорайона.

2Рассматривание фотографий.

3Рассуждение «Частица города».

4Составление рассказов на тему «Мой город в будущем».

совместный сбор материала о родном городе.

Организовать конкурс макетов среди групп.

4»России верный сын».


Формировать чувство гордости за новохоперцев- воинов.

1Рассказывание стихотворения В. Распутина «Он сказал главное слово».

2Слушание Н. Рашидова «Оборванная песня».

3Составление рассказов о новохоперцах- вонах.

4Рисование «Моя звезда герою».

Рассказать детям о Новохоперцах героях.

Организовать встречу с солдатом.


Апрель

1 Рассматривание открыток с изображе-

нием памятников горо-

да, посвященных за-

щитникам Отечества.

Знакомить детей с памятниками тех, кто защищал свой город, свою страну, воспитывать чувство гордости за наших воинов.

1Рассматривание открыток с изображением памятников защитникам отечества.

2Беседа «Героям посвящается».

3Чтение стихов о войне.

4Рисование» Мой памятник защитникам».

Сбор открыток с изображениями памятников защитникам отечества.

Сбор открыток с изображением памятников защитникам Отечества.

2 рассказ о поэте и писателе

Н.Я. Копытине

Познакомить детей с выдающимся земляком – поэтом, писателем

Н.Я. Копытиным.

1.Рассказ о коллекции

Фоторепортажей

2.Рассматривание портрета писателя.

Познакомить с произведениями писателя.

Создать в группах уголок –музей Н.Я. Копытина.

3

Игры с куклой Дуняшей и ее сундучком


Познакомить детей с посудой, которой пользовались раньше новохоперцы, с ее названием.

1Рассматривание посуды.

2 Игра «третий лишний».

3Рассуждение «Для чего нам нужна посуда?».

4Игра «Какая посуда для чего?».

Рассказать о видах посуды (по назначению).

Оформить выставку раритетной посуды в музее детского сада.

4 Экскурсия в

краеведческий музей .

Продолжать знакомить детей с народно – прикладным искусством новохоперцев, учить детей видеть и понимать красоту

1Рассматривание изделий местных умельцев.

4Игра «угадай дерево».


Ярмарка народных промыслов (работы, сделанные родителями и близкими род-

ственниками детей)

Организовать ярмарку народных промыслов.







Май

1 Организация в группе мини-музея

Воспитывать у детей интерес к народному искусству, гордость за своих близких, развивать эстетический вкус.


1Сбор материала.

2 Рассматривание изделий народных промыслов.

3Обсуждение»РАЗВИТИЕ НАРОДНЫХ ПРОМЫСЛОВ В ГОРОДЕ Новохоперске.

Ярмарка народных промыслов (работы, сделанные родителями и близкими род-

ственниками детей)


Сбор материала для организации музея.

2Конкурс рисунков»Дети о родном городе».

Выразить своё отношение к городу.

1Игра «Вместе веселее».

2Рассматривание рисунков «мой город».

3Ира «узнай место в городе».

4Составление рассказов «За что я люблю свой город».

Оформление альбома «Дети о родном городе»

Составление выставки рисунков «Мой город».

3 Рассказ – беседа о боевых орденах и медалях

Расширять представление детей о Великой Отечественной войне. Воспитывать уважение и чувство благодарности к воинам – защитникам Родины.

Познакомить детей с боевыми орденами и медалям

1 Встреча с ветераном великой отечественной войны.

2Беседа»Какая, она война?».

3Чтение стихов о войне.

4вручение подарков.

Узнать дома, кто из родственников воевал, что рассказывал о воне».


Составить альбом о фронтовиках.

4 Итоговое занятие: «Город, в котором мы живем».

Систематизировать знания детей о родном городе, воспитывать чувство коллективизма, патриотизма, активную гражданскую позицию.

1Конкурс знатоков города.

2Конкурс знатоков памятников архитектуры.

3Конкурс знатоков растений леса.

4Конкурс историковедов.

Принять участие в конкурсах.

Организовать конкурсы знатоков города.










Воспитатель: Шурыгина О. Е.

Выберите курс повышения квалификации со скидкой 50%:

Автор
Дата добавления 27.03.2016
Раздел Дошкольное образование
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров142
Номер материала ДВ-559526
Получить свидетельство о публикации

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх