Смоленское
областное государственное бюджетное образовательное учреждение среднего
профессионального образования
« Рославльский
техникум промышленности и сферы обслуживания»
|
Рассмотрено
на заседании ПЦК технического цикла протокол №
от
2014г.
|
Утверждаю:
Директор
СОГБОУ СПО «Рославльский техникум промышленности и сферы
обслуживания А.Н.Шарпов
|
План
работы кружка технического творчества
«Домашний
электрик»
Руководитель
кружка –
Дегтяренко
Александр Николаевич,
мастер
производственного обучения.
Члены кружка:
- обучающиеся гр. № 3
по профессии «Электромонтер по ремонту
и обслуживанию электрооборудования» ( 1 курс);
- гр. № 2 по профессии «Сварщик (
электросварочные и газосварочные работы) ( 2 курс)
г. Рославль
2014
Программа кружка «Домашний электрик»
Составитель
программы:
Дегтяренко Александр Николаевич
специальность:
инженер педагог,
должность - :
мастер
производственного обучения, преподаватель.
Кружок работает на
базе СОГБОУ СПО
«Рославльский
техникум промышленности
и сферы
обслуживания»
Введение
Изо дня в день мы сталкиваемся с десятком
электроприборов, с целой системой электричества в собственном доме. Это норма
комфортной и полноценной жизни. Электрический ток течет по проводами появляется
в нужное время в нужном месте. Идиллия, не правда ли? Но вы живете в доме
(квартире, даче, коттедже ) и обнаруживаете, что с электропроводкой не все
ладно. И если мечта об удобном жилье вас не покидает, в такой ситуации есть
несколько путей решить все вопросы: либо нанять специалистов, заплатить большую
сумму и надеяться, что электрики попались толковые, либо тщательно разобраться
в вопросах электричества и проконтролировать электриков, либо сделать все
самому. Решение принимать Вам. Но если первый путь вас не устраивает, тогда
добро пожаловать к нам в кружок «Домашний электрик» Кружок рассчитан на широкую
аудиторию.
Характеристика
ожидаемых результатов
В результате обучения в кружке по данной программе предполагается, что
обучающиеся получат основные умения:
-самостоятельно пользоваться литературой;
-планировать
порядок рабочих операций,;
- производить
пайку,;
-делать необходимые
измерения и вычисления;
- постоянно
контролировать свою работу;
-собирать
несложные электрические схемы
пользоваться
простейшими инструментами.
и знания:
основных
понятий из черчения;
основных
терминов из электротехники и условных графических обозначений в электротехнике.
Занятия
в кружке позволят познакомиться с огромным миром электрических явлений,
простыми бытовыми электрическими приборами, правилами безопасности при работе с
ними.
Проверка
усвоения программы проводится в форме собеседования в конце учебного года.
Цель.
- Подготовка
профессионала - специалиста, обладающего широким кругозором, знаниями
современных информационных технологий и способного квалифицированно решать
профессиональные задачи, видеть, формулировать проблемы, выбирать
способы для их решения;
Задачи.
- Выявить
творческую индивидуальность студентов, объединить их на основе общих дел
по интересам
- Активизация
учебно-исследовательской деятельности студентов.
- Выполнение
творческой работы
- Воспитание
творческой, активной личности, проявляющей интерес к техническому
творчеству
- Дополнительная
профессиональная ориентация;
- Единство
учебного, научного и воспитательного процессов для повышения
профессионального уровня подготовки специалистов.
- Максимально
ориентировать студентов на формирование базовых профессиональных знаний,
- Обобщение
передового опыта в области энергетики в нашей стране и за рубежем.
- Ознакомление
студентов с первоначальными навыками и умениями профессии.
- Овладение
умениями работать с различными видами информации.
- Научиться
организовывать собственную информационную деятельность и планировать ее
результаты.
- Пополнять
оснащение кабинета методическими материалами, наглядными пособиями.
- Применение
знаний на практике;
- Профессиональная
ориентация и развитие интереса к будущей профессии;
- Прививать
любовь студентов к избранной профессии.
- Превращение
знаний в умения;
- Расширять
кругозор студентов, объем знаний по предмету.
- Развитие
творческих способностей, логического мышления, умения анализировать
- Развить
инициативу, активность, находчивость, творчество
Форма проведения кружка: лекционная,
семинарская.
Метод проведения занятий: лекция,
наблюдения, наглядный метод обучения и метод практической работы,
Тип занятий:
комбинированный, тип коррекции и контроля знаний умений и навыков
Пояснительная записка
1. Процесс
обучения рассчитан на 1 посещения в неделю, с продолжительностью занятия 1.5
урока, 0.5 урока теория и 1 урок лабораторные занятия.(за исключением вводных
занятий по ТБ)
2. На первом
этапе в процессе занятий обучающиеся знакомятся с правилами безопасности при
работе с электрическими приборами, основами электротехники, материаловедения, с
устройством и работой простых электрических приборов, с принципиальными электрическими
схемами.
3. На
практических занятиях кружковцы осваивают монтаж, проверку правильности сборки
схем, испытание собранных схем. Учатся проводить измерения с помощью
электроизмерительных приборов. Учатся паять мягкими припоями.
4. На
втором этапе работы кружка( 2 курс) обучающиеся осваивают основы обслуживания и
ремонта не сложного электрооборудования (акцент на бытовую электротехнику)
5. Осваивают
более сложные электромонтажные работы, при этом помогают в реконструкции и
обновлению электромонтажных мастерских.
Тематический
план
|
№ п/п
|
Раздел
|
Тема
|
Кол-во часов
|
Примечания
|
|
Первый год работы кружка
|
|
1
|
Техника
безопасности
|
Техника
безопасности (ТБ) при проведении электромонтажных, паяльных, слесарных работ
|
1.5
|
Заполняется
ведомость ТБ. Последующии занятия начинаются только после краткого
инструктажа по ТБ
|
|
2
|
Электрическая
проводка
|
Провода,
кабели, шнуры. Маркировка. Виды проводки. Оценка помещений по классу
опасности.
|
1.5
|
Теория
|
|
3
|
|
Выбор и
виды способа прокладки проводки. Подготовка к прокладке электропроводки
|
1.5
|
Теория
|
|
4
|
|
Составление
схемы электропроводки. Условные графические обозначения
|
1.5
|
Теория
|
|
5
|
|
Расчет потребляемой
мощности и необходимого сечения кабеля
|
1.5
|
Теория
|
|
6
|
|
Разметка
и технические требования к электропроводке.
|
1.5
|
Теория
|
|
7
|
|
Изоляция
силового кабеля. Типовые элементы электромонтажа. Инструмент для
электромонтажных работ.
|
1.5
|
Просмотр
видеофильма
|
|
8
|
|
Повторение
теоретических знаний по теме электропроводка. Повторение ТБ. Сдача техники
безопасности (ТБ)
|
1.5
|
|
|
9
|
|
Крепление
и укладка проводов.
|
3
|
Практика
+ теория
|
|
10
|
|
Монтаж
электроустановочных изделий
|
3
|
Практика
+ теория
|
|
11
|
|
Электрические
розетки
|
1.5
|
Практика
+ теория
|
|
12
|
|
Современные
выключатели
|
1.5
|
Практика
+ теория
|
|
13
|
|
Монтаж
осветительных приборов
|
3
|
Практика
+ теория
|
|
14
|
|
Обозначение
степеней защиты электротехнических изделий. Устройство защитного отключения
(УЗО)
|
1.5
|
Теория
|
|
15
|
|
Энергосбережение
|
1.5
|
Теория
|
|
16
|
|
Электросчетчики.
|
1.5
|
Практика
+ теория
|
|
17
|
|
Закрепление
полученных знаний
|
1.5
|
Практика
|
|
|
итого
|
30
|
20
занятий
|
|
1
|
Электропроводка
в собственном доме, на даче, гараже
|
Введение.
Электропроводка в собственном доме, на даче, гараже
|
1.5
|
Теория
|
|
2
|
|
Электропроводка
в деревянном доме
|
3
|
Практика
+ теория
|
|
3
|
|
Особенности
электропроводки в чердачном помещении
|
1.5
|
Практика
+ теория
|
|
4
|
|
Электропроводка
в подсобных помещениях
|
1.5
|
Практика
+ теория
|
|
5
|
|
Электропроводка
в бане и сауне (Сырые особо сырые помещения)
|
3
|
Практика
+ теория
|
|
6
|
|
Электропроводка
в гараже. (Взрывопожароопасные помещения)
|
3
|
Практика
+ теория
|
|
7
|
|
Закрепление
полученных знаний
|
1.5
|
Практика
|
|
|
итого
|
15
|
10
занятий
|
|
1
|
Заземление,
молнии защита
|
Устройство
заземления в загородном доме
|
3
|
Практика
+ теория
|
|
2
|
|
Устройство
молнии защиты
|
3
|
Практика
+ теория
|
|
3
|
|
Подведение
итогов работы за год. Закрепление полученных знаний за первый год работы
кружка. Участите в выставке технического творчества.
|
3
|
Проведение
конкурса
|
|
Итого
|
54
|
36
занятий
|
Ожидаемым результатом
первого года работы кружка является:
1. Освоение
общих, начальных знаний электромонтажа.
2. Приобретение
навыков работы с электромонтажным инструментом.
3. Умение
правильно подбирать кабеля, провода, шнуры и т.д. для простейших потребителей
электроэнергии.
4. Научиться
основам энергосбережения, и грамотно и экономно расходовать электротехнический
материал.
5. Научиться
пользоваться справочной электротехнической литературой (таблицы, стандарты и
т.д.).
По окончании первого года работы кружка
предлагается для оценки качества проведенной работы провести конкурс
профессионального мастерства.
Тематический
план
(
второй год работы)
|
№ п/п
|
Раздел
|
Тема
|
Кол-во часов
|
Примечания
|
|
Второй год работы кружка
|
|
1
|
Электрические
машины
|
Двигатели
постоянного тока. Устройство
|
1.5
|
Теория +
практика
|
|
2
|
|
Двигатели
переменного тока, асинхронные.
|
1.5
|
Теория +
практика
|
|
3
|
|
Коллекторные
двигатели переменного тока
|
1.5
|
Теория +
практика
|
|
4
|
|
Подсоединение
трехфазного двигателя как однофазного
|
1.5
|
Теория +
практика
|
|
5
|
|
Возможные
неисправности бытовой техники с коллекторным двигателем. Способы их
устранения в домашних условиях
|
6
|
Теория +
практика
|
|
|
Итого:
|
12
|
8
занятий
|
|
1
|
Распределительные
устройства ( РУ )
|
Общие
сведения о РУ. Подбор автоматических выключателей ( АВ )
|
3
|
Теория +
практика
|
|
2
|
|
Устройство
защитного отключения (УЗО) . Монтаж РУ, автоматические выключатели, пробки,
предохранители
|
6
|
Теория +
практика
|
|
|
Итого:
|
9
|
6
занятий
|
|
1
|
Модернизация
и ремонт электропроводки
|
Как
выявить причины отключения АВ
|
1.5
|
Теория +
практика
|
|
2
|
|
Как
модернизировать систему электроснабжения
|
1.5
|
Теория +
практика
|
|
3
|
|
Как
перенести электроустановочное изделие на новое место
|
1.5
|
Теория +
практика
|
|
4
|
|
Ремонт
розетки, выключателя (разных видов), осветительной техники
|
3
|
Теория +
практика
|
|
5
|
|
Монтаж
системы «теплый пол»
|
1.5
|
теория
|
|
|
Итого:
|
9
|
6
занятий
|
|
1
|
Модернизация
электромонтажной мастерской
|
Изготовление
демонстрационного стенда «Воздушная линия электропередач»
|
15
|
Практика
|
|
2
|
|
Модернизация
стенда пускорегулирующей аппаратуры
|
6
|
Практика
|
|
|
|
Подведение
итогов двухгодичной работы. Демонстрация достижений.
|
3
|
|
|
Итого:
|
54
|
36
занятий
|
|
|
|
|
|
|
|
Ожидаемый результат
второго года обучения:
1. Получение
навыков сборки и разборки электротехнических приборов и приспособлений.
2.
Научиться правильно подбирать АВ, пробки,
предохранители.
3.
Уметь проводить техническое обслуживание и
не сложный ремонт электротехнических изделий.
4. Изучить
работу пускорегулирующей аппаратуры
По окончании второго года работы кружка
предлагается для оценки качества проведенной работы устроить выставку
достижений двухгодичной работы коллектива.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.