План работы кружка "Юный краевед"

МБОУ Краснинская средняя школа

«Утверждаю»

Директор МБОУ Краснинской средней школы:

______________ /В.Н.Нестеров/

План работы кружка «Юный краевед»

Направление деятельности: общекультурное

Срок реализации: 1год

План составила: Цынанова Татьяна Петровна

Учитель истории и обществознания

План работа творческого объединения «Юный краевед»

Цель: воспитание детей исторически грамотных, приобщенных к историческому наследию нашей страны, родного края,  поселка Красный.

 Задачи: 1. Образовательные:

· овладение обучающимися системой знаний об историческом прошлом края, поселка.

 2. Развивающие:

 · развитие навыков исторического познания, анализа и сопоставления источников, работы с историческими источниками;

· овладение навыками оформления полученных материалов в экспозициях школьного музея и творческих работ.

3. Воспитательные:

 · воспитание гражданственности, патриотизма, бережного отношения к историко-культурному наследию. Отличительной особенностью данной программы является то, что занятия проводятся в школьном  музее.

Плен кружка  предусматривает использование межпредметных связей с историей, литературой, мировой художественной культурой, рисованием, музыкой. Использование экспонатов и документального материала, собранных кружковцами на уроках и во внеклассной работе.

  Формы занятий.

Ведущей формой организации занятий является групповая. Некоторые занятия целесообразно проводить со всем составом объединения, например, лекции, беседы, походы, экскурсии и мероприятия. При проведении поисковых работ более продуктивной будет работа в подгруппах. Наряду с групповой формой работы, осуществляется индивидуальная форма ведения занятий по теме «Введение в поисково-исследовательскую деятельность».

 Обучающиеся приобретают ряд навыков и умений, которые служат показателем результативности работы кружка. Учащиеся должны знать: историю своего края, поселка Красный, своей школы. Учащиеся должны уметь: · работать с историческими источниками; · уметь брать интервью; · проводить экскурсии, беседы, тематические классные часы; · оформлять полученные материалы в экспозиции школьного музея и творческих работах; · уметь представлять свою исследовательскую работу.

 Формами подведения итогов являются: участие в школьных, районных и областных  конкурсах, конференциях.

Учебно-тематический план.

1Введение.

 2. Музей и история родного края. 15ч

 3. Документоведение. 5ч

 4. Методика подготовки и проведения экскурсий. 4ч

5. Поисково-исследовательская  работа.5ч

6. История поселка Красный.5ч

 Содержание программы.

 Тема «Музей и история родного края» – 15 часов. Теория: знакомство с историей основания  поселка Красный, историей родной школы и освещением данных вопросов в периодической печати. Практика: учащиеся работают с папками «СМИ о Красным», «История школы»; обновляют стенды школьного музея, проводят встречи с ветеранами труда и тружениками тыла.

Тема «Документоведение» - 5 часов. Теория: знакомство с классификацией и систематизацией музейных экспонатов, правилами хранения вещественных исторических источников. Практика: учащиеся помогают в обеспечении учёта и сохранности фондов музея, работают с инвентарной книгой основного фонда школьного историко-краеведческого музея.

Тема « Поисково-исследовательская деятельность» – 5 часов. Теория: знакомство с источниковедением, как вспомогательной исторической дисциплиной; с этапами работы с историческими источниками, с типами проектных работ, а также требованиями, оформлением и критериями защиты работы. Практика: составление индивидуальных проектных и исследовательских работ, выступления и защита своих работ; проведение тематических классных часов.

Тема «Методика подготовки и проведения экскурсий» – 4 часа. Теория: знакомство с видами экскурсий, памяткой проведения экскурсий. Практика: проведение экскурсий для учащихся школы, жителей и гостей .

Тема «История поселка Красный» – 5 часов. Теория: изучения история родного края, основных вех его развития. Практика: защита проектов по истории поселка Красный, творческий отчет «Что ещё, быть может краше, чем в краю родимом жить», проведение экскурсий, поездки. Используемые технологии:

· технология проектной деятельности (Д. Дьюи., У.Х. Килпатрик, Коллингс и др.);

 · технология активного обучения (Д. Дьюи, Г.П.Щедровицкий и мн. др.);

· технология коллективного творческого воспитания (И.П.Иванов).Элементы данных технологий реализуются через теоретические и практические занятия. Основными видами и методами работы являются лекции, беседы, встречи  с выпускниками школы, оформление выставок и экспозиций, проведение экскурсий, поисково-исследовательская деятельность, составление летописи школы, проведение викторин, внеклассных мероприятий. Лекции и беседы строятся в плане знакомства с историей, культурой и бытом жителей  Краснинского района.

Руководитель кружка:  Т.П.Цыганова