Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Математика / Рабочие программы / План работы кружка "Юный математик"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Математика

План работы кружка "Юный математик"

библиотека
материалов
 Учитель: Медведь В.К. Абакан,2012
Вступление. Считаю , что созданная мною программа поможет систематизировать,...
Цель моей работы: Создание плана работы для школьного кружка «Юный математик»...
Актуальность. Актуальность моей работы заключается в том, что материал можно...
Описание занятий: Занятие 1 : Краткая история развития математики. Старинные...
Описание занятий: Занятие 5: Решение старинных задач Геометрические фигуры Ви...
Занятие 1.   Краткая история развития математики. Старинные задачи на примен...
Решение задач со старинными мерами. Старинная мера	Современная мера Аршин 	0,...
Задача №1. Купец привез своим трем дочерям на сарафаны тюк выбойки (бумажная...
Логические задачи : Две богомолки отправились из Москвы в Троице-Сергиеву лав...
Занятие 2: Задачи на движение Геометрические задачи Математический бой
Задачи на движение. Геологи проехали 420 км. Первую часть пути они ехали 3 ча...
Геометрические задачи: Сколько треугольников в фигуре, изображённой на этом р...
Занятие 3 Математические портреты в природе Золотое сечение Составление кросс...
Занятие 3. Математические портреты в природе. Ребятам предлагается самим нари...
Золотое сечение. Золотое сечение (золотая пропорция, деление в крайнем и сре...
Отгадайте кроссворд. В поле не воин. /один/ Очень важная, как птица. /единица...
Занятие 4: Решение старинных задач Геометрические фигуры Викторина о Хакасии
    Занятие 4. Решение старинных задач. Послан человек из Москвы на Вологду,...
Геометрические фигуры. Какие Вы знаете плоские фигуры? Какие Вы знаете объемн...
Викторина «Родная Хакасия»  Каково количество районов в нашей республике? Х+3...
Занятие 5 Математические сказки Решение задач на проценты Конкурс
Занятие 5. Математические сказки. Сказка "Путешествие в город "десятичных дро...
Решение задач на проценты. Как найти 1% от числа? Раз 1% это одна сотая часть...
 Занятие 6: Задачи на переливания Парадоксы и софизмы Быстрый счет
Занятие 6. Задачи на переливания. Задача 1:  Дядя Федор собрался ехать к роди...
Парадоксы и софизмы. Допустим, я у друга взял 100 рублей, пошёл в магазин и п...
Быстрый счет. Чтобы устно умножить число на однозначный множитель (например,...
Занятие 7: Задачи на сообразительность Разрежьте и сложите Викторина
Занятие 7. Задачи на сообразительность. Человек живет на 17-м этаже. На свой...
Разрежьте и сложите. Разрежьте фигуру двумя резами на четыре части и соберит...
Математическая викторина: Разминка:   Может ли число, составленное из одних т...
Занятие 8 : «Математическое кафе» Измерение на местности Элементы комбинаторики
Практическая работа. Измерение на местности. Практические работы 1. Построени...
Элементы комбинаторики   Итак, комбинаторика - это раздел математики, отвечаю...
Занятие 9: Подведение итогов Конкурс на лучшего знатока математики Математиче...
Занятие 9. Подведение итогов: 1 вариант.     Представьте дробь в виде десятич...
Конкурс на лучшего знатока математики. 1.Это Русский математик, писательница,...
Математический КВН. 1. Перед вами из спичек составлено неверное тождество (Ри...
Список использованной литературы : 1. Магницкий.Арифметика. 2.Анна Шатилова....
40 1

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1  Учитель: Медведь В.К. Абакан,2012
Описание слайда:

Учитель: Медведь В.К. Абакан,2012

№ слайда 2 Вступление. Считаю , что созданная мною программа поможет систематизировать,
Описание слайда:

Вступление. Считаю , что созданная мною программа поможет систематизировать, обобщить материал, показать, что математика может быть полезной, интересной, увлекательной, развивать смекалку. В своей работе я постаралась показать различные виды задач: на применение различных единиц измерений, логический задачи, задачи на движение, геометрические задачи, задачи на переливания, на вычисление вероятности.

№ слайда 3 Цель моей работы: Создание плана работы для школьного кружка «Юный математик»
Описание слайда:

Цель моей работы: Создание плана работы для школьного кружка «Юный математик». Данная цель требует решения следующих задач: Собрать материалы и изучить литературу по данной теме. Систематизировать знания. Составить план работы кружка. Подобрать материал для каждого занятия.

№ слайда 4 Актуальность. Актуальность моей работы заключается в том, что материал можно
Описание слайда:

Актуальность. Актуальность моей работы заключается в том, что материал можно использовать не только для работы математического кружка, но и на уроках математики. В программе я постаралась отразить различные виды задач и методы их решений, показать значимость истории математики в задачах. Методы исследования: Изучение специальной литературы. Решение задач. Изучение специальных сайтов.

№ слайда 5 Описание занятий: Занятие 1 : Краткая история развития математики. Старинные
Описание слайда:

Описание занятий: Занятие 1 : Краткая история развития математики. Старинные задачи на применение единиц измерений. Логические задачи   Занятие 2: Задачи на движение Геометрические задачи Математический бой   Занятие 3: Математические портреты в природе Золотое сечение Составление кроссвордов   Занятие 4: Координаты точек Рисование по координатам Математическая викторина  

№ слайда 6 Описание занятий: Занятие 5: Решение старинных задач Геометрические фигуры Ви
Описание слайда:

Описание занятий: Занятие 5: Решение старинных задач Геометрические фигуры Викторина о Хакасии  Занятие 6: Математические сказки Конкурс решение задач на проценты Занятие 7: Задачи на переливания Парадоксы и софизмы Быстрый счет Занятие 8: Задачи на сообразительность Разрежьте и сложите Викторина  Занятие 9:  Подведение итогов Конкурс на лучшего знатока математики Математический КВН

№ слайда 7 Занятие 1.   Краткая история развития математики. Старинные задачи на примен
Описание слайда:

Занятие 1.   Краткая история развития математики. Старинные задачи на применение единиц измерений. Логические задачи

№ слайда 8 Решение задач со старинными мерами. Старинная мера	Современная мера Аршин 	0,
Описание слайда:

Решение задач со старинными мерами. Старинная мера Современная мера Аршин 0,712 м. Пядь 0,19 м. Сажень 2.1336 м. Верста 1.0668 км. Кадь 839.71 л. Золотник 4.2 гр. Пуд 16.3 кг. Локоть  54.7 см. Доля  0,044 г  Лот   12,797 г 

№ слайда 9 Задача №1. Купец привез своим трем дочерям на сарафаны тюк выбойки (бумажная
Описание слайда:

Задача №1. Купец привез своим трем дочерям на сарафаны тюк выбойки (бумажная или льняная ткань с отпечатанными на ней узорами в одну краску), в котором было 7 аршинов материи. Если на сарафан первой дочери надо 2 аршина и 3 пяди, второй дочери 2 аршина и 2 пяди, третьей дочери 1 аршин и 1 пядь. Хватит ли выбойки на сарафаны всем дочерям? Задача №2. Атаман велел к приходу войска сварить сбитень. В большой котел выли 2 ведра меда, 68 ведер воды, 13 ведер давленой малины, ведро хмеля. Сколько бочек напитка получится? Задача №3 .   На мельнице имеется три жернова. На первом из них за сутки можно смолоть 60 четвертей зерна, на втором 54 четверти, а на третьем 48 четвертей. Некто хочет смолоть 81 четверть зерна за наименьшее время на этих трех жерновах. Задача №4. Ягодное решето весит 1 3/5 фунта и стоит 16 копеек. Почем за фунт следует заплатить за ягоды, чтобы покупатель не потерпел убытка, принимая решето в общий вес с ягодами, т.е. платя за решето не дороже, чем за ягоды?

№ слайда 10 Логические задачи : Две богомолки отправились из Москвы в Троице-Сергиеву лав
Описание слайда:

Логические задачи : Две богомолки отправились из Москвы в Троице-Сергиеву лавру. Обе они прошли 60 верст. Сколько верст прошла каждая, если шли они с одинаковой скоростью? Что у России на первом месте, а у Франции на втором? Сколько месяцев в году имеют 28 дней?

№ слайда 11 Занятие 2: Задачи на движение Геометрические задачи Математический бой
Описание слайда:

Занятие 2: Задачи на движение Геометрические задачи Математический бой

№ слайда 12 Задачи на движение. Геологи проехали 420 км. Первую часть пути они ехали 3 ча
Описание слайда:

Задачи на движение. Геологи проехали 420 км. Первую часть пути они ехали 3 часа на машинах со скоростью 60 км/ч, а остальной путь они проехали на лошадях со скоростью 8 км/ч. Сколько времени геологи ехали на лошадях? Расстояние между городами А и В равно 720 км. Из А в В вышел скорый поезд со скоростью 80км/ч. Через 2 ч навстречу ему из В в А вышел пассажирский поезд со скоростью 60 км/ч. Через сколько часов после выхода скорого поезда они встретятся?

№ слайда 13 Геометрические задачи: Сколько треугольников в фигуре, изображённой на этом р
Описание слайда:

Геометрические задачи: Сколько треугольников в фигуре, изображённой на этом рисунке? В треугольнике ABC, AD является медианой, биссектрисой и высотой. Если <A=45*,найдите <B,<C? Дан прямоугольный треугольник АВС,<C=90*, AB=8см, ВС=7см. Найдите гипотенузу АС?

№ слайда 14 Занятие 3 Математические портреты в природе Золотое сечение Составление кросс
Описание слайда:

Занятие 3 Математические портреты в природе Золотое сечение Составление кроссвордов

№ слайда 15 Занятие 3. Математические портреты в природе. Ребятам предлагается самим нари
Описание слайда:

Занятие 3. Математические портреты в природе. Ребятам предлагается самим нарисовать рисунок и написать его координаты.

№ слайда 16 Золотое сечение. Золотое сечение (золотая пропорция, деление в крайнем и сре
Описание слайда:

Золотое сечение. Золотое сечение (золотая пропорция, деление в крайнем и среднем отношении) — деление непрерывной величины на две части в таком отношении, при котором меньшая часть так относится к большей, как большая ко всей величине.

№ слайда 17 Отгадайте кроссворд. В поле не воин. /один/ Очень важная, как птица. /единица
Описание слайда:

Отгадайте кроссворд. В поле не воин. /один/ Очень важная, как птица. /единица/ Часть прямой. /отрезок/ (3:4) : (3:32) /восемь/ Геометрическая фигура, состоящая из двух лучей, исходящих из одной точки /угол/ Вид угла. /тупой/ Число под чертой дроби. /знаменатель/ Орудие труда учителя. /мел/ А теперь, на примере данного кроссворда, дети должны составить свой собственный.  

№ слайда 18 Занятие 4: Решение старинных задач Геометрические фигуры Викторина о Хакасии
Описание слайда:

Занятие 4: Решение старинных задач Геометрические фигуры Викторина о Хакасии

№ слайда 19     Занятие 4. Решение старинных задач. Послан человек из Москвы на Вологду,
Описание слайда:

    Занятие 4. Решение старинных задач. Послан человек из Москвы на Вологду, и велено ему в хождении своем совершати на всякий день по 40 верст, потом другой человек в другий день послан в след его,и велено ему идти на день 45 верст. В коликий день постигнет второй первого? Один человек выпивает бочонок кваса за 14 дней, а вместе с женой выпивает такой же бочонок кваса за 10 дней. Нужно узнать, за сколько дней жена одна выпьет бочонок кваса? Говорят, что на вопрос о том, сколько у нег учеников, Пифагор ответил так : «Половина моих учеников изучает математику, четверть изучает природу, седьмая часть проводит время в молчаливом размышлении, остальную часть составляют 3 девы». Сколько учеников было у Пифагора?

№ слайда 20 Геометрические фигуры. Какие Вы знаете плоские фигуры? Какие Вы знаете объемн
Описание слайда:

Геометрические фигуры. Какие Вы знаете плоские фигуры? Какие Вы знаете объемные фигуры? Какую фигуру называют треугольником? Какую фигуру называют прямоугольником? Какую фигуру называют квадратом? Какую фигуру называют окружностью? Какой отрезок называют радиусом (диаметром) окружности? Что такое периметр многоугольника? Как найти периметр прямоугольника? Квадрата? Напишите формулы. Как найти площадь прямоугольника? Квадрата? Напишите формулы

№ слайда 21 Викторина «Родная Хакасия»  Каково количество районов в нашей республике? Х+3
Описание слайда:

Викторина «Родная Хакасия»  Каково количество районов в нашей республике? Х+3*1/2х = 36   В каком году был образован Хакасский уезд? 1)17/3:17/3 2)81*1/9 3)6: 24/8 4) 36/3 :1/4   Задача 1. Поезд проходит расстояние от Абазы до Абакана за 6 часов со скоростью 68 км/ч. Какое время потребуется велосипедисту, что бы проехать 1/8 этого расстояния со скоростью 17 км/ч?        

№ слайда 22 Занятие 5 Математические сказки Решение задач на проценты Конкурс
Описание слайда:

Занятие 5 Математические сказки Решение задач на проценты Конкурс

№ слайда 23 Занятие 5. Математические сказки. Сказка &quot;Путешествие в город &quot;десятичных дро
Описание слайда:

Занятие 5. Математические сказки. Сказка "Путешествие в город "десятичных дробей". В некотором царстве, в некотором государстве, в далёкой стране Цифирия жил да был нуль. Был он грустный и скучный, потому что все говорили, что он ничего не значит и всегда вставали вереди него, никогда жители этой страны-цифры, его вперёд не пускали. Говорили: -От тебя всё равно нет толку. Вот сидит он на скамейке и плачет, вдруг кто-то к нему подходит, нуль испугался: -Кто здесь? - спросил он. -Это я, запятая, что ты плачешь? Нулик ответил: -меня никто не любит, говорят, что я ничего не значу. -Пошли со мной в город десятичных дробей - сказала запятая,- там тебя зауважают. Нулик согласился, и они отправились. Запятая привела Нулика на улицу №1. На этой улице живут те, кто меньше 1 и их очень много. -Как, разве у вас пускают нуль вперёд? - спросил Нулик. -Да, если рядом стою я, - сказала запятая, - и к тебе относятся также, как и ко всем. Нулику очень понравился этот город, и он остался там жить.

№ слайда 24 Решение задач на проценты. Как найти 1% от числа? Раз 1% это одна сотая часть
Описание слайда:

Решение задач на проценты. Как найти 1% от числа? Раз 1% это одна сотая часть, надо число разделить на 100. Деление на 100 можно заменить умножением на 0,01. Поэтому, чтобы найти 1% от данного числа, нужно умножить его на 0,01. А если нужно найти 5% от числа, то умножаем данное число на 0,05 и т.д. Пример. Найти: 25% от 120. Решение: 1) 25% = 0,25; 2) 120 . 0,25 = 30. Ответ: 30. Сколько кг белых грибов надо собрать для получения 1 кг сушеных, если при обработке свежих грибов остается 50% их массы, а при сушке остается 10% массы обработанных  грибов? Решение. 1кг сушеных грибов – это 10% или 0, 01 часть обработанных, т.е. 1 кг : 0,1=10 кг обработанных грибов, что составляет 50% или 0,5 собранных грибов, т.е. 10 кг : 0,05=20 кг Ответ: 20 кг

№ слайда 25  Занятие 6: Задачи на переливания Парадоксы и софизмы Быстрый счет
Описание слайда:

Занятие 6: Задачи на переливания Парадоксы и софизмы Быстрый счет

№ слайда 26 Занятие 6. Задачи на переливания. Задача 1:  Дядя Федор собрался ехать к роди
Описание слайда:

Занятие 6. Задачи на переливания. Задача 1:  Дядя Федор собрался ехать к родителям в гости и попросил у кота Матроскина 4 л простоквашинского молока. А у Матроскина только 2 пустых бидона: трехлитровый и пятилитровый. И восьмилитровое ведро, наполненное молоком. Как Матроскину отлить 4 Литра молока?   Решение:  Переливаем из восьмилитрового ведра 5 литров молока в пятилитровое. Переливаем из пятилитрового бидона 3 литра в трёхлитровый бидон.  Переливаем их теперь в восьмилитровое ведро. Итак, теперь трёхлитровое ведро пусто, в восьмилитровом 6 литров молока, а в пятилитровом - 2 литра молока.  Переливаем 2 литра молока из пятилитрового бидона в трёхлитровый, а потом наливаем 5 литров из восьмилитрового ведра в пятилитровый бидон. Теперь в восьмилитровом 1 литр молока, в пятилитровом - 5, а в трёхлитровом - 2 литра молока.  Доливаем дополна трёхлитровый бидон из пятилитрового и переливаем эти 3 литра в восьмилитровое ведро. В восьмилитровом ведре стало 4 литра, так же, как и в пятилитровом бидоне. Задача решена.

№ слайда 27 Парадоксы и софизмы. Допустим, я у друга взял 100 рублей, пошёл в магазин и п
Описание слайда:

Парадоксы и софизмы. Допустим, я у друга взял 100 рублей, пошёл в магазин и потерял их, встретил подругу и занял у неё 50 рублей, купил 2 шоколадки по 10 рублей, у меня осталось 30 рублей, я их отдал другу и остался должен ему 70 руб. и подруге 50 руб., итого 120 руб. Плюс у меня две шоколадки за 20 рублей. Итого 140 рублей! Где остальные 10 рублей?   Ответ: В подсчётах ошибка: сначала складываются суммы долга (70 + 50 рублей), а к ним ошибочно прибавляется стоимость шоколадок. Шоколадки не надо прибавлять к долгу, в этом нет смысла.Сумма долга после всех трат составляет 70 + 50 рублей, то есть, 120 рублей. "Потраченная" сумма также составляет 120 рублей: это 100 рублей, которые потеряли, плюс стоимость шоколадок - всего 120 рублей. Теперь всё сходится: потраченная сумма равна сумме долга, который ещё надо вернуть.

№ слайда 28 Быстрый счет. Чтобы устно умножить число на однозначный множитель (например,
Описание слайда:

Быстрый счет. Чтобы устно умножить число на однозначный множитель (например, 27 X 8) выполняют действие, начиная с умножения не единиц, как при письменном умножении, а иначе: умножают сначала десятки множимого (20X8 = 160), затем единицы (7*8 =56) и оба результата складывают.   Когда одно из умножаемых чисел разлагается на однозначные множители, удобно бывает последовательно умножать на эти множители. Например: 225*6=225*2*3=450*3=1350   Чтобы устно умножить число на 4, его дважды удваивают. Например: 112*4 =224*2=448     Чтобы устно умножить число на 5 умножают его на 10/2, т. е. приписывают к числу ноль и делят пополам. Например: 74*5= 740:2= 370   При умножении на 5 числа четного удобнее сначала делить пополам и к полученному приписать ноль. Например: 74*5 = 74/2*10=370

№ слайда 29 Занятие 7: Задачи на сообразительность Разрежьте и сложите Викторина
Описание слайда:

Занятие 7: Задачи на сообразительность Разрежьте и сложите Викторина

№ слайда 30 Занятие 7. Задачи на сообразительность. Человек живет на 17-м этаже. На свой
Описание слайда:

Занятие 7. Задачи на сообразительность. Человек живет на 17-м этаже. На свой этаж он поднимается на лифте только в дождливую погоду или тогда, когда кто-нибудь из соседей с ним едет в лифте. Если погода хорошая и он один в лифте, то он едет до 9-го этажа, а дальше до 17-го этажа идет пешком по лестнице... Почему? Ответ: Этот человек - лилипут, и до кнопки 17-го этажа дотягивается только зонтиком или просит кого-нибудь нажать на эту кнопку.     Одного человека спросили: — Сколько вам лет? — Порядочно, — ответил он. — Я старше некоторых своих родственников почти шестьсот раз. Может ли такое быть? Ответ: Может, например если человеку 50 лет, а его внуку или внучке 1 месяц.     Идут рядом два человека, один из них - отец сына другого. Как такое может быть? Ответ: Это отец и мать ребенка.     Три курицы за три дня несут три яйца. Сколько яиц снесут 12 таких же курей за 12 дней? Ответ: Одна курица несет одно яйцо за три дня. За 12 дней одна курица снесет четыре яйца, следовательно, 12 курей за 12 дней снесут 12х4=48 яиц.

№ слайда 31 Разрежьте и сложите. Разрежьте фигуру двумя резами на четыре части и соберит
Описание слайда:

Разрежьте и сложите. Разрежьте фигуру двумя резами на четыре части и соберите их низ квадрат. ОТВЕТ:

№ слайда 32 Математическая викторина: Разминка:   Может ли число, составленное из одних т
Описание слайда:

Математическая викторина: Разминка:   Может ли число, составленное из одних троек делиться на число, составленное из одних четверок? Ответ: Нет. К числу 15 слева и справа припишите по одной цифре, чтобы число делилось на 15. Ответ: 1155 В корзине меньше 100 яблок. Их можно разделить поровну между 2,3 или 5 детьми, но нельзя разделить между 4 детьми. Сколько яблок в корзине? Ответ: 30 или 90     Решите уравнения: 3(х-2)+2х-11=5х+3 6х+9х-25=3+15х       Решите задачи:   В классе на каждых трех мальчиков две девочки. Если в классе 30 человек, каков процент девочек? Ответ: 40%   Для окраски одной грани куба требуется 5с. За какое наименьшее время 3 человека могут выкрасить 188 кубиков? Ответ:1880с     Ответьте: Незнайка может отложить угол в 190. Как ему отложить угол в 10?  

№ слайда 33 Занятие 8 : «Математическое кафе» Измерение на местности Элементы комбинаторики
Описание слайда:

Занятие 8 : «Математическое кафе» Измерение на местности Элементы комбинаторики

№ слайда 34 Практическая работа. Измерение на местности. Практические работы 1. Построени
Описание слайда:

Практическая работа. Измерение на местности. Практические работы 1. Построение прямой на местности (провешивание прямой линии) Отрезки на местности обозначают с помощью вех. Чтобы вешка стояла прямо, применяют отвес (какой – либо грузик, подвешенный на нитке). Ряд вбитых в землю вех и обозначает отрезок прямой линии на местности. В выбранном направлении ставят две вехи на расстоянии друг от друга, между ними другие вехи, так, чтобы глядя через одну, другие прикрывались друг другом. Практическая работа: построение прямой на местности. Задание: отметьте на ней отрезок в 20 м, 36 м, 42 м.

№ слайда 35 Элементы комбинаторики   Итак, комбинаторика - это раздел математики, отвечаю
Описание слайда:

Элементы комбинаторики   Итак, комбинаторика - это раздел математики, отвечающий на вопросы сколькими способами можно выбрать элементы определенного множества, если выборка удовлетворяет некоторым свойствам. Или, комбинаторика – раздел математики, в котором изучается, сколько различных комбинаций, подчиненных тем или иным условиям, можно составить из заданных объектов. Задачей комбинаторики можно считать задачу размещения объектов по специальным правилам и нахождение числа способов таких размещений. Задача 1. Сколько двузначных чисел можно составить, используя цифры 1, 4 и 7? Решение. Для того чтобы не пропустить и не повторить ни одно из чисел, будем выписывать их в порядке возрастания. Сначала запишем числа, начинающиеся с цифры 1, затем с цифры 4 и, наконец, с цифры 7. Таким образом, из трех данных цифр можно составить всего 9 различных двузначных чисел.

№ слайда 36 Занятие 9: Подведение итогов Конкурс на лучшего знатока математики Математиче
Описание слайда:

Занятие 9: Подведение итогов Конкурс на лучшего знатока математики Математический КВН

№ слайда 37 Занятие 9. Подведение итогов: 1 вариант.     Представьте дробь в виде десятич
Описание слайда:

Занятие 9. Подведение итогов: 1 вариант.     Представьте дробь в виде десятичной дроби. А. 0,19 Б. 0,019 В. 0,0019 Г. 0, 00019   Вычислите: 36,57 1000 А. 3657 Б. 36 570 В. 365 700 Г. 3 657 000   Какое из следующих неравенств является верным? А. 0,3  0,32 В. 7,31  7,32 Б. 1,06  1,6 Г. 4,05  4,03   Найдите площадь квадрата со стороной 2,5 дм. А. 5 дм2 Б.10 дм2 В. 2,5 дм2 Г. 6,25 дм2   Вычислите периметр прямоугольника, если его ширина 1,9 см, а длина вдвое больше ширины. А. 5,7 см Б. 3,8 см В. 10,4 см Г. 11,4 см   Вычислите: 8,45 + (346 – 83,6)  12,8   Решите уравнение: (10,9 – х)  0,46 = 2,5   В парке 150 деревьев. Берёзы составляют всех деревьев. Сколько берёз в парке? Измерения прямоугольного параллелепипеда 6,8 см, 1,2 см и 0,45 см. Найдите объём прямоугольного параллелепипеда и ответ округлите до десятых. Катер шёл 3ч. против течения реки и 2 ч. по течению. Какой путь прошёл катер за эти 5 ч., если собственная скорость катера 18,6 км/ч, а скорость течения реки 1,3 км/ч?

№ слайда 38 Конкурс на лучшего знатока математики. 1.Это Русский математик, писательница,
Описание слайда:

Конкурс на лучшего знатока математики. 1.Это Русский математик, писательница, первая русская женщина-профессор. А) Ковалевская Софья Валерьевна Б) Мария Кюри В) Ипатия Александрийская 2. Главным достижением этого математика является доказательство того, что существует более чем одна «истинная» геометрия. А) Исаак Ньютон Б) Гленн-Теодор Сиборг В) Лобачевский Николай Иванович 3. В каком году родился Чебышев Пафнутий Львович  великий русский математик? А)1689 Б)1578 В)1821 3. Кто сказал «Математика - это то, посредством чего люди управляют природой и собой»? А) Колмогоров Андрей Николаевич Б) Лузин Николай Николаевич В) Ковалевская Софья Валерьевна 4. Ломоносов сказал: А) «Геометрию уже затем учить следует, что она ум в порядок приводит» Б) «Математику уже затем учить не следует, что она ум в порядок приводит» В) «Математику уже затем учить следует, что она ум в порядок приводит» 5. Он стал поэтом — для математика у него не хватало фантазии. Давид Гильберт об одном из своих учеников. Согласны ли вы с его мнением? Почему?

№ слайда 39 Математический КВН. 1. Перед вами из спичек составлено неверное тождество (Ри
Описание слайда:

Математический КВН. 1. Перед вами из спичек составлено неверное тождество (Рисунок 3). Как исправить это тождество, если можно переставить лишь одну спичку? 2. Какое слово лишнее в следующем перечне: скорость, время, путь, площадь, метр, секунда? Ответ: площадь.

№ слайда 40 Список использованной литературы : 1. Магницкий.Арифметика. 2.Анна Шатилова.
Описание слайда:

Список использованной литературы : 1. Магницкий.Арифметика. 2.Анна Шатилова. Занимательная математика, КВНы, викторины. 3.Алтухова. Математика. Уроки учительского мастерства. 4. Баврин. Занимательные задачи по математике. 5.Олехник. Старинные занимательные задачи. 6.Гарднер. А ну-ка,догодайся! Список использованных сайтов: www.wikipedia.org http://www.edu54.ru http://www.rusedu.ru http://festival.1september.ru

Автор
Дата добавления 28.01.2016
Раздел Математика
Подраздел Рабочие программы
Просмотров154
Номер материала ДВ-388360
Получить свидетельство о публикации

Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх