КГУ СОШ № 29 «Пальмира»
Программа и тематическое планирование
кружка
«Юный репортёр»
Руководитель
Беркова
А.А.
учитель русского языка
и литературы.
Пояснительная
записка.
1.
Содержание проблемы и обоснование необходимости ее решения
Окружающий нас мир таит в себе много проблем
для подрастающего поколения молодежи. Проблемы сегодняшних подростков –
принятие себя как ценности, укрепление веры в себя и свои силы, ощущение своей уникальности и неповторимости, появление
представлений о возможностях своего «Я» на
этом пути.
Наше время – время активных предприимчивых,
деловых людей. В стране созданы предпосылки
для развития творческой инициативы, открыт широкий простор для выражения различных мнений, убеждений, оценок. Все это требует развития коммуникативных возможностей
человека.
Важнейшим средством коммуникации является слово. «Словом можно убить - и
оживить, ранить - и излечить, посеять смятение и безнадежность – и
одухотворить», - писал талантливый педагог В.А.Сухомлинский.
Герои книг и видеофильмов, партнеры по связям
через Интернет расширяют круг наставников и друзей школьников, но средства
массовой информации, в стремительно изменяющемся мире, становятся все более
значимым фактором существования и развития человека в юном возрасте.
Кружок «Юный репортёр»
поможет учащимся реализовать свои возможности в литературном творчестве,
раскрыть свои таланты.
Эта программа
дает учащимся возможность развивать и повышать культуру речи, научиться
общаться с окружающими их людьми, не
оставаться равнодушными к окружающему миру и событиям, происходящим в нем.
Основные
цели и задачи кружка
Цель программы:
1.
Научить учащихся теории и методике репортёрской деятельности,
быстро реагировать на события, происходящие вокруг них;
2.
Развивать орфографическую зоркость, внимание, память, литературные
и творческие способности;
3.
Воспитывать культуру поведения
Задачи:
1. Воспитывать внимание. Прививать навыки работы в группе.
2. Научить навыкам делового общения, умение вести конструктивный
диалог, публично выступать.
3. Научить ясно излагать свои мысли на бумаге.
4. Повысить уровень
эрудиции.
Учебно-тематический план
План работы кружка
№
п/п
|
Тематика и содержание программы
|
Кол-во часов
по теории
|
Кол-во часов
по практике
|
Время прведения
|
|
Раздел I
Введение
|
1
|
-
|
|
1
|
История журналистики
|
1
|
-
|
сентябрь
|
|
Раздел II
Техника и
технология СМИ
|
3
|
6
|
|
1
|
Подготовка текста
|
1
|
1
|
октябрь
|
2
|
Макет и верстка
|
1
|
1
|
октябрь
|
3
|
Виды шрифта
|
1
|
1
|
ноябрь
|
|
Раздел III
Печатная журналистика
|
3
|
10
|
|
1
|
Основы оформительской работы
|
1
|
1
|
декабрь
|
2
|
Интернет-журналистика
|
1
|
1
|
декабрь
|
3
|
Выпуск школьной газеты
|
1
|
1
|
По плану
|
4
|
Экскурсия в типографию
|
-
|
1
|
По плану
|
|
Раздел
IV
Берем интервью
|
3
|
6
|
|
1
|
Тренинг «Берем интервью»
|
1
|
1
|
По плану
|
2
|
Заседание круглого стола «Встреча с интересными
людьми»
|
1
|
1
|
ноябрь
|
3
|
Итоговое занятие (творческое задание «Летние
каникулы»)
|
1
|
|
май
|
ВСЕГО
|
10
|
9
|
|
Список юных репортёров
1.
Шаймуранова Индира
(11 кл.)
2.
Исаева Диана (11кл.)
3. Андросова Виктория (11 кл.)
4. Джунусова Мадина (10 кл.)
5. Каменская Анастасия (10 кл.)
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.