План работы кружка "Живое слово"

ПЛАН РАБОТЫ КРУЖКА  «ЖИВОЕ СЛОВО»

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

Внеклассная работа по русскому языку является важнейшей составной частью работы по привитию интереса к предмету. Не секрет, что для многих учеников русский язык не является любимым предметом.   Объясняется этот факт многими причинами, в том числе и сложностью материала, подлежащего изучению. Именно поэтому  главной целью  работы кружка является  привитие школьникам интереса к русскому языку и воспитание потребности изучать его.

Задачи кружка

Исходя из основной цели внеклассной работы по русскому языку, можно выделить частные задачи, которые решаются учителем в процессе такой деятельности:

1)      закрепление программного материала по русско­му языку;

2)      углубление и расширение знаний учащихся о русском языке и его закономерностях;

3)      развитие устной и письменной связной речи учащихся с одновременным развитием их логического мышления;

4)      формирование первичных орфоэпических, орфо­графических и пунктуационных навыков;

5)      воспитание коммуникативной культуры школьников;

6)      воспитание интереса к чтению книг на русском языке, формирование первоначальных умений рабо­тать со словарями, привитие элементарных навыков самостоятельной работы с книгой;

7)      развитие творческих  способностей уча­щихся;

8)      воспитание чувства патриотизма, формирование интернационалистского сознания, развитие нравствен­ного и эстетического идеала и т. д., которые в сово­купности составляют сущность воспитания учащихся.

9)      поддержка и воспитание веры в свои силы у учеников, слабоуспевающих по русскому языку;

10)  развитие и совершенствование психологических качеств личности школьников: любознательности, инициативности, трудолюбия, воли, настойчивости, самостоятельности в приобретении знаний.

Принципы

Внеклассная работа основывается на общедидактических принципах, важнейшими из которых являются: принцип научности, последовательности и системности изложения материала, преемственности и перспективности, связи теории с практикой, доступности, наглядности.

Методы, которые используются во внеклассной работе по предмету, отличаются от основных методов обучения не столько содержанием, сколько формой. В кружковой работе использую такие методы, как слово учителя, беседа, самостоятельная работа учащихся. Однако эти методы используются в непринужденной обстановке, что создает атмосферу большой заинтересованности в работе.

Формы организации разнообразны: беседа, конкурсы, викторины, познавательно-развлекательные игры, тематические устные журналы,  олимпиады, интернет-олимпиады, Неделя русского языка и литературы.

День недели  Вторник

СОДЕРЖАНИЕ КУРСА

Раздел 1.

О слове.

Из истории письменности. Начальные сведения о происхождении слов. Назначение языка: средство общения и взаимопонимания людей, средство сообщения информации и средство побуждения к чему-либо. Закрепление в словесных произведениях результатов познания мира и самопознания человека, нравственных устоев общества.

Значение языка для жизни общества. Слово-заповедь.

 Работа с этимологическим словарём.

Раздел 2.

Старое и новое в слове. Народное слово в литературном языке.

 Из истории слов и выражений. Почему мы так говорим.

Раздел 3.

Слово и его системные отношения.

Сколько слов в русском языке. Сколько мы знаем слов. Активные и пассивные слова. Группы слов.

Лингвистические словари.

Раздел 4.

Лексическое богатство русского языка.

Лексическое значение слова. Способы определения значения слова. Слова однозначные и многозначные. Употребление многозначных слов в произведениях словесности.

Омонимы, их отличие от многозначных слов. Роль омонимов в художественных произведениях.

Синонимы и  антонимы, их роль в художественных произведениях.

Неологизмы, устаревшие слова. Их значение в произведении. Фразеологизмы, их способность придавать произведению разговорную или книжную окраску.

Работа с толковыми словарями.

Употребление лексических ресурсов языка в собственных высказываниях.

  Раздел 5.

Речевая культура.

Языковые нормы:

орфоэпические, лексические, грамматические, синтаксические.

УЧЕБНО-ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ

ЗАНЯТИЙ КРУЖКА «ЖИВОЕ СЛОВО»

№ урока	Дата проведения	Тема занятия	Кол. часов	Элементы содержания	Примечание
Раздел 1
1.		Из истории письменности	1	Кириллица, глаголица, письменность Афоризм, русский язык
2.		Начальные сведения о происхождении слов	1	Этимология
3.		Назначение языка	1	Функции языка
4.		Словесное произведение как результат познания мира и утверждения нравственных устоев общества	1	Произведение
5.		Значение языка для жизни общества	1	Письменность, христианство, Древняя Русь
6.		Слово-заповедь	1	Слово-заповедь
7.		Творческая  работа	1
8.		Работа с этимологическим словарём	1	Церковно-книжное произношение .  Берестяные грамоты. Устав. Скоропись.Этимология
Раздел 2
9.		Старое и новое в слове	1	Слово
10.		Из истории слов и выражений	1	Этимодлогия
11.		Народное слово в литературном языке	1	Литературный язык
12.		Почему мы так говорим?	1	Речь
13.		Литературный калейдоскоп	1
Раздел 3
14.		Слово и его системные отношения Сколько слов в русском языке	1	Слово, лексика, словарный запас
15.		Лексическое значение слова	1	Лексическое значение слова
16.		Активные и пассивные слова	1	Активные и пассивные слова
17.		Лингвистические словари	1	Лингвистические словари
Раздел 4
18.		Лексическое богатство русского языка	1	Лексическое богатство русского языка
19.		Способы определения значения слова	1	Значение слова
20.		Слова однозначные и многозначные Употребление многозначных слов в произведениях словесности	1	Слова однозначные и многозначные Употребление многозначных слов в произведениях словесности
21.		Омонимы, их отличие от многозначных слов Роль омонимов в художественных произведениях	1	Омонимы, их отличие от многозначных слов Роль омонимов в художественных произведениях
22.		Синонимы, их роль в художественных произведениях	1	Синонимы, их роль в художественных произведениях
23.		Антонимы, их роль в художественных произведениях	1	Антонимы, их роль в художественных произведениях
24.		Неологизмы, их роль в художественных произведениях	1	Неологизмы, их роль в художественных произведениях
25.		Устаревшие слова: архаизмы и историзмы, их значение в произведении	1	Устаревшие слова: архаизмы и историзмы, их значение в произведении
26.		Фразеология	1	Фразеология
27.		Работа с толковыми словарями	1
28.		Создание собственных текстов	1
Раздел 5
29.		Речевая культура- языковые нормы	1	Речевая культура- языковые нормы
30.		Орфоэпические нормы	1	Орфоэпические нормы
31.		Лексические нормы	1	Лексические нормы
32.		Грамматические нормы	1	Грамматические нормы
33.		Синтаксические нормы	1	Речевая культура- языковые нормы