Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Математика / Другие методич. материалы / ПЛАН РАБОТЫ МЕТОДИЧЕСКОГО ОБЪЕДИНЕНИЯ
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Математика

ПЛАН РАБОТЫ МЕТОДИЧЕСКОГО ОБЪЕДИНЕНИЯ

библиотека
материалов


Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение кадетская школа-интернат «Курганинский казачий кадетский корпус» г.Курганинск Краснодарского края

ПЛАН РАБОТЫ МО УЧИТЕЛЕЙ МАТЕМАТИКИ НА 2014 - 2015 УЧЕБНЫЙ ГОД

Утверждён на заседании МО «____ »________________ 2014г.



«Совершенствование форм и методов проведения современного урока».

Задачи:

  1. Внедрение новых технологий обучения

  2. Продолжение работы по внедрению в Интернет-технологий по подготовке учителей к урокам

  3. Продолжение внедрения в учебном процессе системы информационного обеспечения уроков.

  4. Обеспечение высокого методического уровня проведения уроков.

  5. Дальнейшее совершенствование внеклассной работы по предмету.

  6. Подготовка к проведению экзамена ГИА в 9 классе и ЕГЭ в 11 классе.

  7. Совершенствовать формы дифференцированного обучения учащихся.

  8. Обеспечить высокий уровень знаний у учащихся с высокими учебными возможностями.

  9. Углубление знаний учителей по вопросам педагогики, теории предмета, психологии.

Основные направления работы МО:

  1. Повышение методического мастерства учителей.

2. Организация учебной деятельности, направленной на повышение уровня качества знаний учащихся.

  1. Совершенствование методов и средств обучения в связи с новой формой итоговой аттестации.

  2. Применение разноуровневого дифференцированного метода обучения, групповые и индивидуальные формы развивающего обучения.

ОРГАНИЗАЦИОННЫЕ ВОПРОСЫ:

  • Изучение индивидуально-личностных качеств учащихся.

  • Педагогические технологии личностно-ориентированного обучения.

  • Обсуждение материалов тематического планирования.

  • Изучение нормативных документов.

Подготовка и проведение предметных олимпиад, предметных недель.

СОВЕРШЕНСТВОВАНИЕ РАБОТЫ УЧИТЕЛЯ:

♦♦♦ Постоянно накапливать и систематизировать дидактический материал.

♦♦♦ Практиковать обмен опытом с коллегами.

♦♦♦ Принимать участие в мероприятиях различных уровней.

ИЗУЧЕНИЕ, ОБОБЩЕНИЕ, РАСПРОСТРАНЕНИЕ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ОПЫТА:

  • Обмен опытом по вопросам преемственности обучения математике в 9-10 классах.

  • Обмен опытом по методике обучения, решения задач, выделение главного.

«Нестандартные уроки».

  • Формы и методы изучение нового материала на уроках.

  • Применение информационных технологий на уроках.

  • Технология работы с тестами.

ПОДГОТОВКА МАТЕРИАЛОВ:

К первому туру олимпиад.

  • К итоговой государственной аттестации.

  • К итоговому и промежуточному контролю.

Осуществление качества преподавания

  1. Анализ государственной аттестации по итогам 2013-2014 уч. года; анализ входных контрольных работ

  2. Контроль за обучением математике в 7- 11 классах

  1. Мониторинг знаний обучающихся в течение года

  2. Работа со слабоуспевающими обучающимися в течение года

  3. Работа с одаренными детьми



  1. Выполнение образовательных программ.

Контрольно-инспекционная деятельность (по графику)

  1. Входные контрольные работы в 7-11 классах (математика)

  2. Текущие тематические контрольные работы (математика, физика, информатика)

  3. Контрольная работа по линии УО района и края

  4. Промежуточная аттестация обучающихся 7-8,10 классов

Проведение открытых уроков, мероприятий, семинаров

  1. «Педтехнологии в условиях ФГОС»

  2. «Применение ИКТ в образовательном процессе»

  3. «Применение ИКТ в воспитательном процессе»

Инновационная деятельность педагогов

  1. Публикация материалов в Интернете

  2. Изучение и применение педтехнологий на уроках физики, математики и информатики

  3. Участие в конкурсах для преподавателей

4) Работа по изучению проблем, мониторинг знаний обучающихся

Индивидуальные консультации педагогов

  1. Написание рабочих программ

  2. Самоанализ открытых уроков

  3. Прохождение курсовой подготовки

  4. Написание представления на педагога

Подготовка к экзаменам

Утверждение форм промежуточной аттестации

  1. Организация повторения на уроках

  2. Организация родительского всеобуча

  3. Подготовка материалов к экзаменам

  4. Сдача экзаменационных материалов

Подготовка к ЕГЭ

  1. Знакомство обучающихся с правилами сдачи ЕГЭ по предметам, с материалами ЕГЭ и оцениванием экзаменационных работ

  2. Работа с тестами на уроках и факультативах (математика, физика, информатика)

  3. Первичное тестирование учащихся 11 класса по материалам ЕГЭ по физике и математике, первичное тестирование учащихся 9 классов по материалам ОГЭ по математике.

Внеклассная работа с обучающимися

  1. Работа кружков, факультативов и курсов по выбору в течение всего года

  2. Участие в конкурсах различного уровня

  3. Участие в олимпиадном движении

  4. Предметная неделя

  5. Участие в исследовательских конференциях.

Участие в конкурсах, олимпиадах

  1. Проведение школьного тура олимпиад среди учащихся 5-11 классов

  2. Участие в городском туре олимпиад

  3. Участие в конкурсах для преподавателей

  4. Участие в конкурсе «Кенгуру»

  5. Участие в конференциях и вебинарах.

Темы по самообразованию учителей математики, физики, информатики

  1. Лаптев А.В. «Внедрение ИКТ на уроках физики»

  2. Полякова О.В. «Межпредметные связи»

  3. Сафина Л.М. «Использование КСО при подготовке учащихся итоговой аттестации»


Рассматриваемые вопросы


1 четверть

1.

Планирование работы на текущий учебный год. Утверждение программ .

2.

Анализ сдачи ЕГЭ и ГИА.

3.

Преемственность в обучении между основной и старшей школами.

4

Проведение стартового контроля и анализа адаптации учеников 7-ого класса к системе обучения и требований в основной школе.

5.

Организация кружков и факультативов.

6.

Изучение нормативных документов «Об экзаменах».

7.

Участие в работе школьного научного общества.

8.

Индивидуальная работа с учащимися по выбору тем исследовательских работ.

9.

Участие в работе районного МО учителей математики.

10.

Подготовка, проведение и составление анализа внутришкольной олимпиады по математике.

11.

Изучение нормативных документов по вопросам образования.

12.

Проведение планерок по мере необходимости.


2 четверть

1.

Подведение итогов обучения в 1 четверти. Работа с учащимися разного уровня подготовки.

2.

Проведение декады математики

-) подведение итогов внутришкольной олимпиады по математике

-) городская олимпиада

-) выпуск стенгазет

-) проведение мероприятий во всех классах

3.

Открытый урок в 9-ом классе.

4.

Обзор новинок методической литературы.

5.

Участие в школьном смотре кабинетов.

6.

Проведение планерок по мере необходимости.





3 четверть

1.

Подведение итогов обучения 2 четверти.

2.

Неделя математики.

3.

Повышение квалификации: отчёты по самообразованию.

4.

Контрольная работа «Квадратные уравнения» 8 класс (итоги + анализ).

5.

Контрольная работа «Решение тригонометрических уравнений» 10 класс (февраль)

6.

Участие в Международной игре «Кенгуру», во всероссийской олимпиаде «Вот задачка».

7.

Практикум по оформлению и проверке экзаменационных работ.

8.

Конференция исследовательских работ.

9.

Проведение планерок по мере необходимости.


4 четверть

1.

Подведение итогов обучения 3 четверти.

2.

Проведение и анализ итоговых контрольных работ.

3.

Проведение пробных экзаменов по математике:

  • 9 класс, в форме ГИА;

  • 11 класс, в форме ЕГЭ.

4.

Пополнение медиатеки.

5.

Проведение итоговой аттестации выпускников.

6.

Подведение итогов «Кенгуру».

7.

Подведение итогов обучения 4 четверти и за учебный год.

8.

Отчеты учителей МО о проделанной работе, творческие отчёты по самообразованию.

9.

Рассмотрение вопросов аттестации и повышения квалификации учителей.

10.

Разработка проекта плана работы МО на 2015 – 2016 учебный год.

11.

Предварительное распределение нагрузки учителей на 2015-2016 учебный год.




Тематика заседаний МО

Заседание №1 (1 четверть)


Дата

Тема

Форма

Ответственный


ПлПланирование работы МО

1.11.Анализ работы МО за прошедший учебный год; 2.Планирование работы на текущий учебный год;

  1. 3.Рассмотрение и утверждение рабочих программ и КТП.

  2. 4.Изучение нормативных документов «О преподавании математики в 2014 - 2015 учебном году».

  3. 5.Сообщение о работе МО математики, физики, информатики (достижения и недостатки).

  4. 6.Об итогах ГИА и ЕГЭ по математике, физике, информатике в 9 - 11 классах 2014 г. (недостатки).

Выступление и обсуждение.

Обсуждение и предложения.

Доклад

Сообщение и обсуждение

Выступление и обсуждение

Руководитель МО.

Учителя-предметники. Руководитель МО.

Учителя-предметники.

Сафина Л.М. Лаптев А.В.





Заседание №2 (2 четверть)


Дата

Тема

Форма

Ответственный


Активизация мыслительной деятельности учащихся на уроках. 1.Преемственность в обучении в 9-10 классах;

  1. 2.Подготовка материалов к 1 туру олимпиад;

  2. 3.Итоги 1 четверти

  3. 4.Методика развития личности ученика с целью поощрения ребёнка к саморазвитию и самовоспитанию на уроках информатики.



Выступление и обсуждение.



Педагогическ ий семинар.

Мониторинг

Доклад


Учителя-предметники


Руководитель МО.


Лаптев А.В.



Заседание №3 (3 четверть)

Дата

Тема

Форма

Ответственный


Формирование универсальных учебных действий на уроках.

1. Обсуждение единых требований




Обсуждение.




Руководитель МО.



к устной и письменной речи




учащихся.

2. Открытые уроки (математика, физика и информатика)

Анализ

Учителя-предметники.


3.Открытое мероприятие




(объединение дополнительного образования)

Мероприятие

с

обсуждением.

Учителя-предметники.




Заседание №4 (4 четверть)

Дата

Тема

Форма

Ответственный


Государственная итоговая

аттаттестация выпускников.

Результативность работы учителя.

  1. 1.Рассмотрение экзаменационного материала к итоговой аттестации.

  2. 2.Изучение нормативных документов по итоговой аттестации.

  3. 3.Обобщение педагогического опыта педагогами;

  4. 4.Итоги участия в мероприятиях различных уровней педагогов и учащихся.







Обсуждение.

Выступление.

Отчет.

Отчет.



Руководитель МО.


Зам.по УВР Стоцкая Н.Р.


Руководитель МО.

Учителя-предметники





Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 06.11.2016
Раздел Математика
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров54
Номер материала ДБ-324152
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх