Инфоурок / Математика / Другие методич. материалы / План работы методического объединения учителей математики, физики, информатики и ИКТ на 2015 - 2016 учебный год

План работы методического объединения учителей математики, физики, информатики и ИКТ на 2015 - 2016 учебный год

Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 111 курсов профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов

ПЛАН

работы методического объединения

учителей математики, физики и информатики на 2015 – 2016 учебный год

«Жизнь украшается двумя вещами: занятием математикой и её преподаванием». С. Пуассон.


Тема методического объединения учителей математики, физики и информатики: «Развитие профессиональной компетентности педагога, как фактор повышения качества образования в условиях подготовки к введению ФГОС»


Цель работы методического объединения над данной методической темой:

  • Повышение эффективности преподавания математики и информатики через применение системно-деятельностного подхода, непрерывное совершенствование профессионального уровня и педагогического мастерства.

  • Создание условий для развития  успешности одаренных детей


Задачи:

  • Продолжить работу по освоению технологии системно-деятельностного подхода, направленной  на реализацию компетентностного подхода.

  • Разработать инструменты оценивания качества образования математике и информатике  на основе компетентностного подхода.

  • Повышать профессиональное мастерство педагогов через самообразование, участие в творческих мастерских, использование современных информационных технологий.

  • Совершенствовать технологии и методики работы с одаренными детьми.

  • Развивать содержание образования в области математики и информатики , в том числе путем интеграции основного и дополнительного образования.

  • Совершенствовать материально-техническую базу преподавания математики, информатики  и физики в  соответствии с требованиями к оснащению образовательного процесса ФГОС.

  • Повысить уровень подготовки учащихся к ЕГЭ и ОГЭ через внедрение современных образовательных технологий (проектной, исследовательской, ИКТ).





Разделы

Август - сентябрь

Октябрь

Ноябрь

Декабрь

I. Работа с педагогическими кадрами

1) Заседания МО

Тема: «Нормативное и учебно – методическое обеспечение обучения математике, физике, информатике и ИКТ в 2015-2016 учебном году»


1.Обсуждение и утверждение плана работы МО на 2015-2016 учебный год.

2. Рассмотрение инструктивно-методических писем по предметам. 3. Анализ качества знаний учащихся по матема­ти­ке на основании результатов итоговой аттестации в 9-х, 11 классах в 2014-2015 уч. году

3.О ведении элективных курсов по предметам. 4. Утверждение тем проектной деятельности уча- щихся.

5. Проведение школьного этапа Всероссийской олимпиады школьников по предметам в 2015-2016 учебном году.

6. Организация предпрофильной подготовки (9 кл.).

2.09.15 г.

Тема: «Построение новой модели методической работы учителя как необходимое условие введения и реализации ФГОС»


1.Современные образовательные технологии как средство реализации ФГОС.

2. Обмен опытом по внедрению ФГОС в 5-х классах.

3.Подведение итогов школьного тура олимпиад по предметам.

4. Подготовка к муниципальному этапу Всероссийской олимпиады школьников.

5.Анализ входного контроля по предметам.

6.Использование инновационных форм и методов работы с уч-ся учителем Лопатиной Л.С.

2.10.15 г.


Тема: «Эффективность работы учителей по обеспечению качественного образования».


1.Система мер по предупреждению неуспеваемости и пробелов в знаниях учащихся.

2.Применение информационных технологий для повышения эффективности обучения на уроках физики.

3. Заказ учебников, тетрадей на печатной основе на следующий учебный год.

4. Анализ адаптации учащихся 5-го класса к системе обучения и требованиям в основной школе.

5. Итоги проверки рабочих тетрадей уч-ся у аттестуемого учителя Лопатиной Л.С. с целью контроля соблюдения единых требований к их ведению

6. Анализ состояния преподавания математики в выпускных классах.

13.11.15 г.

Тема: «Развитие познавательных и исследовательских способностей учащихся»


1.Создание  развивающей образовательной среды для раскрытия способностей ребенка.

2. Использование новых педагогических технологий при работе с одаренными детьми.

3.О единых требованиях к устной и письменной речи учащихся, к проведению контрольных работ и проверке тетрадей.

4. Подготовка и проведение предметной недели.

5. Подведение итогов работы МО в первом полугодии. 9.12.15 г.


2) Аттестация

1. Планирование работы по самообразованию, пополнению учительского «Портфолио».

2. Составление планов повышения квалификации.

3. Выбор, корректировка тем по самообразованию.

Выступление по теме самообразования учителя Лопатиной Л.С.

Обмен опытом: проведение открытых уроков Работа учителей с педагогическими сайтами, школьным сайтом.

Обмен опытом: проведение открытых уроков. Обзор новинок методической литературы

Выявление, обобщение и распространение педагогического опыта, обмен педагогическими находками.

II.Работа с учащимися

1) Подготовка к итоговой аттестации.

Ознакомление с нормативными документами по вопросам ОГЭ.

Работа с учащимися, имеющими низкий уровень познавательной мотивации.

Проведение входного контроля по предметам.

Организация работы по подготовке учащихся к ЕГЭ и ОГЭ.

Отработка навыков заполнения бланков ОГЭ и ЕГЭ.

Проведение консультаций по предметам.

Оформление в кабинетах уголков с материалами по подготовке к ОГЭ, ЕГЭ.

Проведение консультаций по предметам.

Проведение промежуточного контроля по предметам.

Пробное тестирование по предметам в 9-х и 11 –м классах.

2) Олимпиады

Организация работы по подготовке учащихся к участию в олимпиадах.

Организация и проведение школьного этапа Всероссийской олимпиады школьников.

Подведение итогов школьного этапа олимпиады и подготовка к муниципальному этапу.


Участие в муниципальном этапе Всероссийской олимпиады школьников.

Подведение итогов участия в муниципальном этапе Всероссийской олимпиады школьников.

3) Внеклассная работа по предмету.

1. Участие учащихся в конкурсах по предметам («Инфоурок», «Олимпус», «Познание и творчество», «Интеллект – Экспресс» и т.д.).

2. Организация и проведение внеклассных мероприятий, проектно - исследовательской деятельности.

III. Работа с родителями

Ознакомление родителей с нормами выставления оценок за устные ответы и письменные работы.

Посещение родительского собрания в 11 классе с информацией о целях и задачах подготовки учащихся к государ­ственной итоговой аттестации.


Информация на родительских собраниях о ведении учащимися тетрадей на печатной основе.


Ознакомление родителей с нормативной документацией по подготовке и проведению ОГЭ и ЕГЭ.

IV. Методические условия выполнения программы


Корректировка тематического планирования.

Внедрение современных информационных технологий в образовательный процесс.

Проведение уроков практической направленности. Организация исследовательской деятельности учащихся.

Изучение нормативного сопровождения и пакета документов, регламентирующих условия реализации образовательной программы по математике с учетом достижения целей, устанавливаемых ФГОС.

2.Посещение уроков

Проведение открытых уроков (по три урока, два мероприятия за полугодие).

Взаимопосещение уроков с целью обмена опытом.

3.Консультации

В соответствии с графиком внеаудиторной занятости педагогических работников.

Индивидуальное консультирование учащихся.

V.Контроль, анализ и регулирование

Проведение входного контроля по предметам.

1.Текущие контрольные работы, зачёты.

2. Проверка тетрадей на печатной основе по математике в 5-6-х классах с целью контроля выполнения единых требований к их ведению.

1.Контрольные работы

2. Изучение системы текущего контроля и учёта знаний, умений и навыков учащихся по геометрии.

1. Промежуточный контроль.

2. Проверка тетрадей по математике у учащихся 5-9 классов с целью контроля выполнения единых требований к их ведению.



Разделы

Январь

Февраль

Март

Апрель

Май – июнь

I. Работа с педкадрами

1) Заседания МО.

Тема: «Современный урок в совоответствии с тебованиями ФГОС».


1.Совершенствование традиционных форм обучения и использование новых методик и технологий, повышающих эффективность учебно- воспитательного процесса в условиях перехода на ФГОС.

2. Примерная структура разного типа уроков по ФГОС.

3.Технологическая карта урока по ФГОС

4. Анализ урока в соответствии с требованиями ФГОС

 4.Анализ промежуточного контроля знаний учащихся по предметам.

18.01.16 г.


Тема: «Пути повышения эффективности работы учителя по подготовке учащихся к государственной итоговой аттестации»


1.Изучение нормативных и организационных документов. по проведению ЕГЭ и ОГЭ.

2. Подготовка учащихся к ЕГЭ по математике (базовый и профильный уровни). Методы, приёмы.

5.Итоги пробных тестирований по математике в 9 и 11 классах в формате ОГЭ и ЕГЭ

6.Работа учителей МО по коррекции недостатков, выявленных по итогам пробных тестирований.

17.02.16 г.




Тема: «Практическая направленность преподавания, интеграция предметов»


1.Использование практико-ориентированных задач при изучении материала. Реализация межпредметных связей через урочную и внеурочную деятельность.

2. Интеграция учебных предметов как средство формирования компетентной личности.

16.03.16 г.




Тема: «Совершенствование преемственностиобразовательного процесса»


1.Сохранение интеллектуального потенциала детей при переходе из начальной школы в среднюю при обучения по математике .

2. Знакомство с нормативно - правовой базой по итоговой аттестации.

3.Утверждение экзаменационного материала.

23.04.15 г.




Тема: «Результативность деятельности МОв 2015 – 2016 учебном году. Проблемы и перспективы.


1.Анализ результатов итоговых контрольных работ.

2.Анализ результатов итоговой аттестации учащихся.

30.05.16 г.

3. Рассмотрение рабочих программ по предметам, элективным курсам. 4.Обсуждение проекта плана работы МО на следующий учебный год.

23.06.16 г.

2) Аттестация

Обмен опытом: проведение открытых уроков

Выступление по теме самообразования учителей Шатило А.А.

Размещение материалов на школьном сайте, педагогических сайтах.

Рассмотрение вопросов аттестации и повышения квалификации учителей.


II.Работа с учащимися

1) Подготовка к итоговой аттестации.

Отработка навыков заполнения бланков ОГЭ и ЕГЭ. Изучение инструкций по ЕГЭ и ОГЭ. Изменения в КИМах по предметам.

Проведение консультаций по предметам.


Организация работы по повторению и ликвидации пробелов в знаниях учащихся.

Проведение пробных тестирований по предметам.

Работа по подготовке учащихся к ЕГЭ и ОГЭ.

Организация итогового повторения.

Проведение административных контрольных работ.

2)Олимпиады.

Участие в региональном этапе Всероссийской олимпиады школьников по предметам.

Работа с одарёнными учащимися. Изучение материалов Всероссийской олимпиады школьников по предметам.

3) Внеклассная работа по предмету.

1. Участие учащихся в конкурсах по предметам («Олимпус», «Познание творчество», «Интеллект – Экспресс» и т.д.).

2. Организация и проведение внеклассных мероприятий, проектно - исследовательской деятельности.

III. Работа с родителями

Посещение родительских собраний с информацией о нормах выставления оценок учащимся.

Участие в работе малых педсоветов по предварительной итоговой аттестации учащихся.

Посещение родительского собрания в 11 классе с информацией о подготовке учащихся к государ­ственной итоговой аттестации.

Посещение родительских собраний в классах с информацией о проведении промежуточной аттестации.


IV. Методические условия выполнения программы


1.Решение нестандартных задач на уроках математики, физики, информатики и ИКТ.

2. Использование современных педагогических технологий.

3. Проведение уроков практической направленности.

4. Изучение материалов по внедрению ФГОС нового поколения.

2.Посещение уроков

Проведение открытых уроков по три урока, два мероприятия за полугодие).

Взаимопосещение уроков с целью обмена опытом.

3.Консультации

В соответствии с графиком неаудиторной занятости.

Индивидуальное консультирование учащихся.

V.Контроль, анализ и регулирование

Анализ административных контрольных работ (промежуточный контроль).

Контроль объёмов домашних заданий учащихся 8-х класса по математике.

Контрольные работы.

Контроль ведения тетрадей на печатной основе по математике в 6 классе.


Контроль ведения тетрадей на печатной основе по физике в 7-х классах.

1.Административные контрольные работы

3. Подведение итогов работы МО в 2015-2016 учебном году.
























Общая информация

Номер материала: ДВ-283588

Похожие материалы