ПЛАН РАБОТЫ
школьного методического объединения учителей начальных классов
СОШ № 57 г.Ярославля
на 2018 - 2019 учебный год.
Методическая
тема ШМО учителей начальных классов:
1.«Создание
условий для получения качественного образования учащихся с различными
образовательными потребностями.
Цель
школьного методического объединения учителей начальных классов:
1.Совершенствование
педагогического мастерства в условиях ФГОС, путём внедрения в
учебно-воспитательный процесс современных образовательных технологий.
2.Создание
условий для профессионально-личностного роста педагога как одного из основных
условий обеспечения качества образования.
3.Совершенствование
учебно-воспитательного процесса с учётом индивидуальных способностей
учащихся, их интересов, образовательных возможностей, состояния здоровья.
4.Совершенствование
педагогического мастерства в сфере формирования универсальных учебных действий
в рамках ФГОС НОО.
Задачи:
*
осваивать и применять на практике
инновационные педагогические технологии, способствующие повышению качества
обучения,
для
реализации современных требований образования;
*
создавать оптимальные условия для развития
основных компетенций учащихся сообразно с их интересами, способностями и
возможностями;
*
повышать уровень общей дидактической и
методической подготовки педагогов;
*
создать условия для повышения уровня
квалификации педагога;
*
проводить обмен опытом успешной
педагогической деятельности;
*
выявлять, пропагандировать и осуществлять
новые подходы к организации обучения и воспитания;
*
создавать
условия для самообразования педагогов
*
продолжить изучение нормативной базы ФГОС
НОО;
*
совершенствовать систему внеурочной работы
через обогащение содержания, форм и методов внеурочной деятельности,
направленных на активизацию жизнедеятельности всех участников образовательного
процесса, культурных центров, организаций дополнительного образования.
Направления методической
работы:
*
заседания МО;
*
аттестация учителей;
*
повышение квалификации учителей
(самообразование, курсовая подготовка, участие в семинарах, конференциях,
мастер-классах);
*
участие учителей в конкурсах
педагогического мастерства;
*
проведение мониторинговых мероприятий;
*
внеурочная деятельность по предмету;
*
обобщение и представление опыта работы
учителей (открытые уроки, мастер-классы, творческие отчеты, публикации,
разработка методических материалов) на различных уровнях;
*
обеспечение преемственности при
организации образовательного процесса.
*
организация работы с одаренными детьми;
*
организация инклюзивного обучения;
*
презентация опыта работы, повышение
рейтинга учреждения в профессиональном сообществе.
Формы методической
работы:
*
открытые уроки и внеклассные мероприятия;
*
творческие группы;
*
круглые столы, семинары, педагогические
мастерские, мастер-классы, презентация опыта;
*
индивидуальные консультации с
учителями-предметниками;
*
фестивали педагогических идей;
*
целевые и взаимные посещения уроков с
последующим обсуждением их результатов.
Деятельность
работы МО учителей начальных классов на 2018- 2019 учебный год:
1.Информационная
деятельность:
* Изучение новинок в
методической литературе в целях совершенствования педагогической деятельности.
* Продолжить знакомство
с ФГОС начального общего образования.
* Пополнение
тематической папки «Методические объединения учителей начальных классов».
2.Организационная
и учебно-воспитательная деятельность:
*
Изучение нормативной и методической документации по вопросам образования.
*
Отбор содержания и составление учебных программ.
*
Утверждение индивидуальных программ по предметам.
*
Взаимопосещение уроков учителями с последующим самоанализом достигнутых
результатов.
*
Выработка единых требований к оценке результатов освоения программы на основе разработанных
образовательных стандартов по предмету.
*
Организация открытых уроков по определенной теме с целью обмена опытом.
*
Организация и проведение предметной недели в начальной школе.
*
Организация и проведение предметных олимпиад, конкурсов, смотров.
*
Выступления учителей начальных классов на ШМО, практико-ориентированных
семинарах, педагогических советах.
*
Повышение квалификации педагогов на курсах. Прохождение аттестации
педагогических кадров.
*
Развивать систему работы с детьми, имеющими повышенные интеллектуальные
способности.
*
Оказывать социально – педагогическую поддержку детям группы «особого внимания».
*
Сохранять и укреплять здоровье обучающихся и педагогов, воспитывать
потребность в здоровом образе жизни.
3.Аналитическая
деятельность:
* Анализ методической
деятельности за 2017 - 2018 учебный год и планирование на 2018 - 2019 учебный
год.
* Анализ посещения открытых уроков.
* Изучение направлений
деятельности педагогов (тема самообразования).
* Анализ работы педагогов
с целью оказания помощи.
4.Методическая
деятельность:
*
Методическое сопровождение преподавания по новым образовательным стандартам
второго поколения в начальной школе.
*
Работа над методической темой, представляющей реальную необходимость и профессиональный
интерес.
*
Совершенствование методического уровня педагогов в овладении новыми
педагогическими технологиями, через систему повышения
квалификации и самообразования каждого учителя.
Внедрение в практику работы всех учителей МО технологий, направленных на
формирование компетентностей обучающихся: технологию развития критического
мышления, информационно-коммуникационную технологию, игровые технологии,
технологию проблемного обучения, метод проектов, метод самостоятельной работы
*
Организация системной работы с детьми, имеющими повышенные интеллектуальные
способности.
*
Поиск, обобщение, анализ и внедрение передового педагогического опыта в
различных формах;
*
Пополнение методической копилки необходимым информационным материалом для
оказания помощи учителю в работе;
*
Методическое сопровождение самообразования и саморазвития педагогов;
ознакомление с методическими разработками различных авторов.
* Совершенствование
форм работы с одарёнными детьми.
5.Консультативная
деятельность:
*
Консультирование педагогов по вопросам составления рабочих программ и тематического
планирования.
*
Консультирование педагогов с целью ликвидации затруднений в
педагогической деятельности.
*
Консультирование педагогов по вопросам в сфере формирования универсальных
учебных действий в рамках ФГОС.
Межсекционная
работа:
1. Открытые уроки.
2. Внеклассная работа (проведение
праздников, экскурсий, школьных олимпиад и т.д.).
3. Работа с родителями (родительские
собрания, консультации, привлечение к сотрудничеству).
4. Работа кабинетов (пополнение
учебно-методической базы).
5. Взаимопосещение уроков (в течение
года с последующим обсуждением, рекомендациями).
6. Самообразование педагога (работа
над методической темой, курсовое обучение, аттестация, семинары).
Ожидаемые
результаты работы:
* Рост
качества знаний обучающихся.
* Овладение
учителями МО системой преподавания предметов в соответствии с новым ФГОС.
*
Создание условий в процессе обучения для формирования у обучающихся ключевых
компетентностей, УУД.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.