Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Классному руководителю / Рабочие программы / План работы МО классных руководителей на 2014-2015учебный год
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Классному руководителю

План работы МО классных руководителей на 2014-2015учебный год

библиотека
материалов


МБОУ «Средняя общеобразовательная школа п.Молодёжный Перелюбского муниципального района Саратовской области»

СОГЛАСОВАНО

Зам.директора по ВР

МБОУ «СОШ п.Молодёжный»


__________/Изюмникова А.А./


«____» ____________2014 г.

УТВЕРЖДАЮ

Директор

МБОУ «СОШ п.Молодёжный»


____________/Давыдов Ю.В./


«____» ____________2014 г.



 





План работы

МО классных руководителей

на 2014-2015учебный год



Руководитель МО: Скакалина Н.Д.









2014 – 2015 г





Уметь любить ребенка - значит много думать, много переживать, искать, отказываться от сковывающих шаблонов, привычек, предрассудков.
В.А.Сухомлинский.





Методическая тема МО:

«Совершенствование воспитательной работы школы в условиях перехода на новые стандарты образования».





Цель работы:

Непрерывное совершенствование форм и методов работы классного руководителя с учетом современных требований к организации воспитательного процесса в школе.





Задачи:

  • активное включение классных руководителей в научно-методическую, инновационную, опытно-педагогическую деятельность;

  • организация информационно-методической помощи классным руководителям в совершенствовании форм и методов организации воспитательной работы; знакомить классных руководителей с Интернет - ресурсами и методическими рекомендациями, помогающими в работе с классным коллективом;

  • развитие информационной культуры педагогов и использование информационных технологий в воспитательной работе; 

  • формирование у классных руководителей теоретической и практической базы для моделирования системы воспитания в классе.



Состав МО классных руководителей.



Шелухина Надежда Николаевна

2

Аюпова Разия Арслановна

3

Никифорова Галина Валерьевна

4

Скакалина Надежда Дмитриевна

1

Дергачёва Нина Михайловна

6

Котелевская Анна Борисовна

7

Нечепурнова Ирина Николаевна

8

Сундетова Ажар Мекеевна

9

Изюмникова Анна Александровна

10

Сизова Наталья Николаевна

11

Нечепурнова Олеся Владимировна

5
















План работы МО классных руководителей

на 2014– 2015 учебный год.

 

Содержание работы

Сроки

 

Ответственные

 

1.Изучение нормативных документов по организации воспитательной работы, в связи с введением ФГОС.

2.Рекомендации по организации внеурочной деятельности в рамках введения ФГОС.

3.Утверждение графика проведения открытых внеклассных мероприятий.


август



Заместитель директора по воспитательной работе

Руководитель МО

I четверть: сентябрь – октябрь

  1. Основные направления воспитательной работы школы в 2014-2015 учебном году. Анализ работы МО классных руководителей за 2013-2014 учебный год. Утверждение плана работы на 2014-2015 учебный год.


 

 

Изюмникова А.А.

  1. «Воспитательная система класса».

2.Диагностика склонностей и интересов учащихся.





 Скакалина Н.Д.


психолог

3. Составление социального паспорта класса

   

 

Социальный педагог, классные руководители

4. Методика проведения педагогического мониторинга «Определение уровня воспитанности учащихся» на начало года.

 





Психолог, классные руководители.











Посвящение в пятиклассники




Классный час

зам. директора по ВР, руководитель МО

 


Нечепурнова О.В.

II четверть: ноябрь – декабрь

« Работа учителя с одарёнными детьми»

Одаренный ребенок как субъект образовательного процесса

Совместная деятельность социально-психологической службы и классного руководителя.

Психолого-педагогическое занятие (Одарённые дети, слабоуспевающие, группы риска) Отчёт классных руководителей: индивидуальная работа с учащимися «группы риска», слабоуспевающими, одарёнными.)




доклад



руководитель МО

Мосолыгина А.Б.



Психолог, социолог, классные руководители.





Классный час


декабрь

        

 

 Никифорова Г.В.

III четверть: январь – февраль – март

«Организация и проведение работы по профессиональной ориентации учащихся»

1.Социальные проблемы профориентации ученической молодежи.

2.Диагностика профессиональных интересов учащихся.

3.  Система работы по профориентации учащихся. (Обмен опытом)

 Классный час


январь





Изюмникова А.А.


Психолог

Социолог

кл.руководители

 Сизова Н.Н.


IV четверть: апрель – май

«Патриотическое воспитание учащихся посредством использования новых педагогических технологий»

 « Внеурочная деятельность – основа развития познавательных и творческих способностей школьников»

  1. Доклад «Роль классного руководителя в патриотическом воспитании обучающихся»

2.«Это познавательно и увлекательно!» /отчёт – презентация руководителей кружков, работающих в системе ФГОС /

 





апрель





зам. дир. по ВР

руководитель МО

 кл.руководители

 



Дергачёва Н.М.

Сундетова А.М.


Отчёт по внеурочной деятельности.

3. Классный час в музее

 4.Создание банка интересных педагогических идей

5.Уровень воспитанности учащихся.

май    


Нечепурнова И.Н.

Зам.директора по воспитательной работе, руководитель МО, классные руководители, психолог.

 




График проведения открытых классных часов

 

Дата

 

Класс

Тема и  форма

Классный руководитель

I четверть    


5 класс

Классный час

Нечепурнова О.В.

II четверть    

 

4 класс

Классный час

Детская одарённость

Никифорова Г.В.

Отчёты кл.руковод.

III четверть  

 

11 класс

Классный час

Сизова Н.Н.

IV четверть  

 

8 класс

Кл.час в музее

Внеурочная деятельность

Нечепурнова И.Н.

Отчёт учителей

 

 







Консультации для классных руководителей

1. Содержание деятельности классных руководителей.

2. Документация классных руководителей.

3. Организация работы с родителями.

4. Ученическое самоуправление в классе.

5. Классный час – это...

6. Родительское собрание. Как его провести.

 

В течение года

1. Создание банка интересных педагогических идей.

2. Работа по созданию учебно-методического комплекса по воспитательной работе.

3. Создание банка данных уровня воспитанности учащихся.

4. Обзор методической литературы по проблемам организации. воспитательной деятельности.

5. Проведение классными руководителями открытых мероприятий.





















ПРОТОКОЛ № 1



заседания методического объединения классных руководителей

от 25.09.14 г.

Присутствовали:

Заместитель директора по воспитательной работе Изюмникова А.А.; классные руководители 1-11 классов.



Повестка дня:



  1. Основные направления воспитательной работы школы в 2014-2015 учебном году. Анализ работы МО классных руководителей за 2013-2014 учебный год. Утверждение плана работы на 2014-2015 учебный год.



Слушали: зам. директора по воспитательной работе Изюмникову А.А., которая предоставила полный анализ воспитательной работы за 2013-2014 учебный год и познакомила классных руководителей с планом воспитательной работы на 2014-2015 учебный год, задачами, нормативными документами, которые учитывались при планировании, обозначила основные принципы планирования воспитательной работы в ОУ, отметила основные направления работы в 2014-2015 году. Сосредоточила внимание всех на необходимость теоретической подготовки в поиске новых путей и методик успешного практического решения проблем воспитания.

Постановили:

  1. Признать воспитательную работу в 2013-2014 учебном году удовлетворительной;

  2. Утвердить план воспитательной работы на новый учебный год.





  1. Задачи школы, основные направления воспитательной работы на 2014-2015 учебный год. Утверждение плана работы МО классных руководителей на 2014- 2015 учебный год.



По второму вопросу слушали Скакалину Н.Д., руководителя данного методического объединения о воспитательной системе класса.

Постановили:

  1. Изучить современные педагогические технологии, направленные на духовно- нравственное развитие, воспитание и социализацию учащихся;

  2. Применять данные технологии в воспитательном процессе в своих классных коллективах;

  3. Учитывать при планировании воспитательной работы современные технологии, а также особенности каждого ребенка как личности, исходить из его интересов, уровня развития и интеллектуальных особенностей;

  4. При планировании воспитательной работы в классном коллективе учитывать цели, задачи и основные направления Концепции духовно-нравственного развития, воспитания и социализации обучающихся.

5.Утвердить план работы МО классных руководителей на новый учебный год.

Проголосовали «за» - единогласно.



  1. По третьему вопросу психолог Аюпова Р.А. познакомила с диагностикой склонностей и интересов учащихся, определением уровня воспитанности детей.

  2. Классный час в 5 классе Нечепурнова О.В.





Руководитель МО ______________ /Скакалина Н.Д./



ПРОТОКОЛ № 2

Заседания методического объединения классных руководителей

от 11.12.14 г

Присутствовали:

Заместитель директора по воспитательной работе Изюмникова А.А.; классные руководители 1-11 классов.

Тема: « Работа учителя с одарёнными детьми»

Повестка дня:

  1. Доклад Мосолыгиной А.Б. «Одаренный ребенок как субъект образовательного процесса»

  2. Совместная деятельность социально-психологической службы и классного руководителя.

  3. Классный час « Здоровые и вредные привычки» - учитель начальных классов Никифорова Г.В.


По 1 вопросу слушали Мосолыгину А.Б.

Анна Борисовна рассказала о том, что одаренность – это системное, развивающееся в течение жизни качество психики, которое определяет возможность достижения человеком более высоких (необычных, незаурядных) результатов в одном или нескольких видах деятельности по сравнению с другими людьми.

Одаренный ребенок – это ребенок, который выделяется яркими, очевидными, иногда выдающимися достижениями (или имеет внутренние предпосылки для таких достижений) в том или ином виде деятельности.

По 2 вопросу Психолого-педагогическое занятие.

Совместная деятельность социально-психологической службы и классного руководителя.

Психолого-педагогическое занятие

Слушали психолога Аюпову Р.А. и социолога Дорохову Н.В. Они рассказали о работе с одарёнными детьми и слабоуспевающими, а также детьми группы риска. Классные руководители предоставили отчёт по работе содарёнными и слабоуспевающими детьми.





3 вопрос

Классный час « Здоровые и вредные привычки» - учитель начальных классов Никифорова Г.В.

Решение МО:

  1. продолжать работу с одарёнными детьми, используя индивидуальные особенности обучающихся через внеурочную и учебную деятельность;

  2. Социально – психологической службе продолжить работу с детьми « группы риска», прослеживая участие их во внеурочной деятельности.

  3. Классным руководителям и учителям- предметникам вести индивидуальную работу с слабоуспевающими детьми .

  4. классным руководителям провести мониторинг воспитанности учащихся в своих классах.



Руководитель МО ______________ /Скакалина Н.Д./



























ПРОТОКОЛ № 3

Заседания методического объединения классных руководителей

от 11.03.145г

Присутствовали:

Классные руководители 1-11 классов.

Тема: «Организация и проведение работы по профессиональной ориентации учащихся»

Повестка дня:

1.Доклад Скакалиной Н.Д. «Социальные проблемы профориентации ученической молодежи»

2. Диагностика профессиональных интересов учащихся.( Аюпова Р.А.)

3.Классный час «В мире профессий. Кем быть?» - классный руководитель 11 класса Сизова Н.Н.

4. Система работы по профориентации учащихся. (Обмен опытом)


По 1 вопросу слушали Скакалину Н.Д.

Важная проблема для учащихся школы – выбор профессии. Интересы значительной части учеников крайне неустойчивы. Они порождаются знакомыми и товарищами. Меньшее влияние оказывают школа и семья. Степень выбора колеблется от абсолютного «да, только эта профессия меня привлекает» до «не знаю, как получится».

Подростки на первое место ставят профессии, в которых предоставляется возможность принимать самостоятельные решения, контактировать с людьми и получать полезный продукт деятельности. На втором месте стоят профессии, в которых присутствует творческий характер труда. На третьем месте – работа, от которой можно получать новые впечатления.
В последнее время немаловажным фактором, влияющим на выбор профессии, стало финансовое вознаграждение за сделанную работу.
Установлено, что подростки редко выбирают профессии родителей. Но не подлежит сомнению тот факт, что они прислушиваются к мнению взрослых.

По 2 вопросу

Слушали психолога Аюпову Р.А.

В 9-11 классах была проведена диагностика профессиональных интересов учащихся. Руфина Анваровна сообщила результаты диагностики.







3 вопрос

Классный час «В мире профессий. Кем быть?» классный руководитель 11 класса Сизова Н.Н.

4 вопрос

Система работы по профориентации учащихся. (Обмен опытом)

Решение МО:

  1. Продолжать работу по профориентации с учащимися.

  2. Классным руководителям проводить классные часы по профориентации учащихся с 1-11 класс.



Руководитель МО ______________ /Скакалина Н.Д./

























ПРОТОКОЛ № 4

Заседания методического объединения классных руководителей

от 21.05.15г

Присутствовали:

Классные руководители 1-11 классов.

Тема: «Патриотическое воспитание учащихся посредством использования новых педагогических технологий»



Повестка дня:

1.Доклад Скакалиной Н.Д. «Патриотическое воспитание учащихся посредством использования новых педагогических технологий»

2. Доклад «Роль классного руководителя в патриотическом воспитании обучающихся» Дергачёва Н.М.

3.Классный час в музее 8 класс «И помнит мир спасённый» Нечепурнова И.Н.

4.Отчёты-презентации внеурочной деятельности.

5. Создание банка интересных педагогических идей.



По 1 вопросу слушали Скакалину Н.Д.

Патриотическое воспитание — это формирование у граждан, наших ребят, высокого патриотического сознания, чувства верности своему Отечеству, готовности к выполнению гражданского долга и конституционных обязанностей по защите интересов Родины. Патриотическое воспитание, безусловно, направлено на формирование и развитие личности, обладающей качествами гражданина — патриота Родины и способной успешно выполнять гражданские обязанности в мирное и военное время.

При организации деятельности по патриотическому воспитанию учащихся используются разнообразные формы работы: устные журналы, круглые столы, встречи с интересными людьми, экскурсии, тематические уроки и классные часы, турниры, викторины, литературно-музыкальные композиции и др. Учителя школы применяют современные педтехнологии, в том числе и личностно-ориентированные, информационно-коммуникативные.

По 2 вопросу

Доклад «Роль классного руководителя в патриотическом воспитании обучающихся» Дергачёва Н.М. содокладчик Сундетова А.М.

Патриотическое воспитание, являясь составной частью общего воспитательного процесса, представляет собой систематическую и целенаправленную деятельность по формированию у обучающихся высокого патриотического сознания. Патриотическое воспитание должно быть плановым, системным, постоянным и одним из приоритетных направлений в воспитательном процессе. Создание системы патриотического воспитания в образовательном учреждении предполагает целенаправленное формирование у обучающихся активной жизненной позиции, готовности к активной деятельности, в которой знания и жизненный опыт соединяются с позицией гражданского долга и сопричастностью с судьбой Отечества, а личные интересы - с общественными.

3 вопрос

Классный час в музее 8 класс «И помнит мир спасённый» Нечепурнова И.Н.


Решение МО:

  1. Продолжать работу по патриотическому воспитанию учащихся.

  2. Разнообразить формы и методы работы с учащимися во внеурочное время.



Руководитель МО ______________ /Скакалина Н.Д./





Автор
Дата добавления 23.08.2015
Раздел Классному руководителю
Подраздел Рабочие программы
Просмотров1247
Номер материала ДA-012307
Получить свидетельство о публикации

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх