План работы МО МБО! "СШ№9"

АДМИНИСТРАЦИЯ ГОРОДА СМОЛЕНСКА

муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

«Средняя школа № 9» города Смоленска

Рассмотрено                                                            Утверждаю

На заседании МС                                                    Директор

Протокол №   от                                                      О.В.Антышева

                                                                                  Приказ №           от

ПЛАН РАБОТЫ ШКОЛЬНОГО  МЕТОДИЧЕСКОГО ОБЪЕДИНЕНИЯ УЧИТЕЛЕЙ ПРЕДМЕТОВ ЯЗЫКОВОГО ЦИКЛА

МБОУ «СШ №9»

на 2015-2016 учебный год

г.Смоленск

Сведения о школьном методическом объединении учителей предметов языкового цикла (русский язык, литература, иностранные языки) МБОУ «СШ №9» города Смоленска

 на 2015-2016 учебный год

Тема работы школы: «Внедрение инновационных технологий в учебно-воспитательный процесс в рамках реализации требований ФГОС»

Тема работы ШМО:  «Инновационные педагогические технологии: их выбор для достижения образовательных результатов»

Цель работы ШМО: изучение и внедрение инновационных технологий в образовательный процесс в рамках реализации требований ФГОС.

Задачи работы ШМО:

1.Оптимизировать урок за счет использования новых педагогических технологий (ИКТ, проблемного обучения, метода проектов и др.) в образовательном процессе;

повысить уровень профессионализма учителя в сфере его педагогической компетенции.

2.Формировать у учителя потребность в непрерывном профессиональном росте как условии эффективности образования, развивать потребность к самообразованию и саморазвитию.

3.Изменять содержание образования на основе компетентностного и практико-ориентированного подхода.

4.Внедрить новые формы обобщения и распространения опыта работы через выступления на МО.

Кадровый состав ШМО

№ п/п	Ф.И.О.учителя	Предмет  (кол-во часов по тарификации)	Категория			Педстаж работы ( на начало года)	Комплексные курсы ПК (год)	Отраслевые награды
			В	I	-
1	Виноградова Светлана Игоревна	Русский язык, литература, 21ч		+		21год	Комплексные курсы повышения квалификации, 2012
2	Гаврикова Людмила Петровна	Русский язык, литература, 24ч	+			20 лет	Комплексные курсы «Профессиональная компетентность учителя русского языка и литературы в условиях реализации требований ФГОС» 2013	Грамота Управления образования и молодежной политики Администрации г.Смоленска, 2007
3	Танченкова Марина Петровна	Русский язык, литература, 18ч		+		14 лет	Комплексные курсы «Профессиональная компетентность учителя русского языка и литературы в условиях реализации требований ФГОС» 2013
4	Сивакова Наталья Владимировна	Русский язык, литература, 21ч	+			20 лет	Комплексные курсы повышения квалификации, 2010
5	Шиликова Елена Васильевна	Русский язык, литература, Литература Смоленщины 19ч	+			27лет	Комплексные курсы «Профессиональная компетентность учителя русского языка и литературы в условиях реализации требований ФГОС» 2014	Грамота Управления образования и молодежной политики Администрации города Смоленска, 2010
6	Гаджиагаева Галина Филипповна	Английский язык, 30ч.			+	38 лет	Комплексные курсы повышения квалификации, 2010
7	Игнатова Татьяна Владимировна	Немецкий язык, 39ч		+		28лет	Комплексные курсы повышения квалификации, 2007
8	Каштанова Елена Игоревна	Английский язык,27ч			+	4 года	Целевые курсы «Обучение иностранному языку в начальной школе в условиях перехода на новые ФГОС», 2012

Руководитель ШМО русского языка и литературы: Виноградова Светлана Игоревна, учитель русского языка и литературы.

Работа МО по переходу на новые ФГОС

Тема заседания	Обсуждаемые вопросы	Сроки проведения
Круглый стол «Основные образовательные технологии в урочной деятельности, как одно из условий повышения качества образования».	Использование современных педагогических технологий в процессе обучения. Использование информационно-коммуникационных образовательных ресурсов.	декабрь
Методический диалог «Деятельностный подход – основа учебно-воспитательного процесса»	Сущность деятельностного подхода .  Основные понятия деятельностного подхода. Реализация деятельностного подхода в практике	январь
Методический диалог «Стандарты нового поколения. Оценивание достижений учащихся в рамках ФГОС»	Контроль и самоконтроль учащихся (ФГОС)	март

Обновление содержания, дополнительное  образование

№ П/п	Ф.И.О.  учителя	Предмет	Класс	Названии курса (спецкурс, факультатив, элективный курс, кружки) , тема или название.
1.	Виноградова Светлана Игоревна	Русский язык	11 9	Спецкурс «Анализ художественного текста» Спецкурс «Подготовка к ГИА по русскому языку»
2.	Гаврикова Людмила Петровна	Русский язык	8	СПЕЦКУРС
2.	Танченкова Марина Петровна	Русский язык	6	СПЕЦКУРС «Развитие речи»
3.	Сивакова Наталья Владимировна	Русский язык	10	Спецкурс «Анализ художественного текста»
4.	Шиликова Елена Васильевна	Русский язык	8 9	Спецкурс «Риторика" Спецкурс «Подготовка к ГИА по русскому языку»

Карта-аннотация по обобщению положительного опыта

№№ П\П	Ф.И.О. преподавателя	Предмет	Название опыта	Категория	СТАЖ
1.	Виноградова Светлана Игоревна	Русский язык	Система работы по новому УМК Г.Г.Граник	1	21
2.	Шиликова Елена Васильевна	Русский язык	Система работы по УМК Разумовской	высшая	27

Внедрение новых педтехнологий

№ П/П	Ф.И.О учителя	Класс	Категория		Стаж	Название технологии
1.	Виноградова Светлана Игоревна	6	1	21		Технология развития критического мышления через чтение и письмо
2.	Сивакова Наталья Владимировна	6,10	высшая	20		Метод кейсов в преподавании русского языка и литературы

Творческие, проблемные группы

№п/п	Название группы	Проблема	Количество участников	Планируемый результат
1.	Проблемная группа	Формирование метапредметных связей на уроках и во внеурочной деятельности	Гаврикова Л.П., Танченкова
2.	Проблемная группа	Подготовка к переходу на ФГОС среднего, общего образования.	Танченкова М.П. ГавриковаЛ.П.,
3.	Проблемная группа	Подготовка учащихся выпускных классов к сдаче экзаменов в форме ОГЭ и ЕГЭ	Шиликова Е.В. ВиноградоваС.И.,	Повышение уровня подготовки учащихся  к промежуточной  и  итоговой аттестации по русскому языку.

Перечень УМК на 2015/2016 учебный год

(русский язык, литература)

Класс	Предмет	Программа	Ф.И.О. автора учебника
5АБ	Русский язык	Рабочая программа по русскому языку для 5-9 классов составлена на основе федерального государственного стандарта основного общего образования, программы курса «Русский язык.5-9классы». Автор-составитель-Ладыженская Т.А «Просвещение», 2012	Ладыженская Т.А., Баранов М.Т., Тростенцова Л.А. и др. Русский язык, 5 класс. В двух частях. ОАО «Просвещение», 2013 1.2.1.1.4.1
6АБВ	Русский язык	Рабочая программа по русскому языку для 5-9 классов составлена на основе федерального государственного стандарта основного общего образования, программы курса «Русский язык.5-9классы». Автор-составитель-Ладыженская Т.А «Просвещение», 2012	Баранов М.Т., Ладыженская Т.А., Тростенцова Л.А. и др. Русский язык, 6 класс. В двух частях. ОАО «Просвещение», 2013 1.2.1.1.4.2
7АБ	Русский язык	Рабочая программа по русскому языку для 5-9 классов составлена на основе федерального государственного стандарта основного общего образования, программы по русскому языку авторов Т.А. Ладыженской, М.Т. Баранова, Л.А. Тростенцовой и др. (М.: Просвещение 2012).	Баранов М.Т., Ладыженская Т.А., Тростенцова Л.А. и др. Русский язык, 7 класс.  ОАО «Просвещение», 2014 1.2.1.1.4.3.
8Б	Русский язык	Рабочая программа по русскому языку для 5-9 классов составлена на основе федерального государственного стандарта основного общего образования,, программы по русскому языку авторов Т.А. Ладыженской, М.Т. Баранова, Л.А. Тростенцовой и др. (М.: Просвещение 2012).	Баранов М.Т., Ладыженская Т.А., Тростенцова Л.А. и др. Русский язык, 8 класс. ОАО «Просвещение», 2013
8АВ	Русский язык	Рабочая программа по русскому языку для 5-9 классов составлена на основе федерального компонента государственного стандарта основного общего образования, программы по русскому языку для 5-9 классов общеобразовательных учреждений под редакцией  М.М. Разумовской, М.: Дрофа, 2010	Разумовская М.М., Львова С.И., Капинос В.И. и др. Русский язык, 8 класс, ООО «Дрофа» ,2013 1.2.1.1.6.4.
9А	Русский язык	Рабочая программа по русскому языку для 5-9 классов составлена на основе федерального компонента государственного стандарта основного общего образования, программы по русскому языку авторов Т.А. Ладыженской, М.Т. Баранова, Л.А. Тростенцовой и др. (М.: Просвещение 2012).	Баранов М.Т., Ладыженская Т.А., Тростенцова Л.А. и др. Русский язык, 9 класс. ОАО «Просвещение», 2013
9Б	Русский язык	Рабочая программа по русскому языку для 5-9 классов составлена на основе федерального компонента государственного стандарта основного общего образования, программы по русскому языку для 5-9 классов общеобразовательных учреждений под редакцией М.М. Разумовской, М.: Дрофа, 2010	Разумовская М.М., Львова С.И., Капинос В.И. и др. Русский язык, 9 класс, ООО «Дрофа» ,2013
10 А	Русский язык	Рабочая программа составлена на основе федерального государственного стандарта среднего (полного) общего образования .	Гольцова Н.Г., Шамшин И.В., Мищерина М.А. Русский язык,  10-11 класс(базовый уровень),ООО «Русское слово-учебник»,2014 1.3.1.1.3.1
11 А	Русский язык	Рабочая программа составлена на основе федерального компонента государственного стандарта среднего (полного) общего образования и авторской программы Н.Г. Гольцовой для 10 – 11 классов общеобразовательных учреждений "Русский язык, 10 -11 классы" М., "Русское слово", 2011	Гольцова Н.Г., Шамшин И.В., Мищерина М.А. Русский язык , 10-11 класс(базовый уровень), ООО «Русское слово-учебник» ,2014 1.3.1.1.3.1
5АБ	Литература	Рабочая программа по литературе составлена на основе федерального государственного стандарта основного общего образования, программы по литературе для 5-9 классов  под редакцией В.Я. Коровиной, «Просвещение», 2013	Коровина В.Я, Журавлёв В.П., КоровинВ.И. Литература: 5 кл.: Учеб.-хрестоматия: в 2ч. ОАО «Просвещение», 2013 1.2.1.2.1.1.
6АБВ	Литература	Рабочая программа по литературе составлена на основе федерального государственного стандарта основного общего образования, программы по литературе для 5-9 классов  под редакцией В.Я. Коровиной, «Просвещение», 2012	Полухина В.П., Коровина В.Я., Журавлев В.П. и др./под ред. Коровиной В.Я. Литература: 6 кл.: Учеб.-хрестоматия: в 2ч. ОАО «Просвещение», 2013 1.2.1.2.1.2.
7АБ	Литература	Рабочая программа по литературе составлена на основе федерального компонента государственного стандарта основного общего образования, программы общеобразовательных учреждений под редакцией В.Я. Коровиной, 5-11 классы. (Базовый уровень). М., «Просвещение», 2010 г.	Коровина В.Я. Журавлев В.П.и др. Литература, 7 класс. Учебник-хрестоматия в 2-х частях. М. «Просвещение», 2013 год 1.2.1.2.1.3.
8АБВ	Литература	Рабочая программа по литературе составлена на основе федерального компонента государственного стандарта основного общего образования, программы общеобразовательных учреждений под редакцией В.Я. Коровиной, 5-11 классы. (Базовый уровень). М., «Просвещение», 2010 г.	Коровина В.Я. Журавлев В.П.и др. Литература, 8 класс. Учебник-хрестоматия в 2-х частях. М. «Просвещение», 2013 год 1.2.1.2.1.4.
9АБ	Литература	Рабочая программа по литературе составлена на основе федерального компонента государственного стандарта основного общего образования, программы общеобразовательных учреждений под редакцией В.Я. Коровиной, 5-11 классы. (Базовый уровень). М., «Просвещение», 2012г	Коровина В.Я. Журавлев В.П.и др. Литература, 9 класс. Учебник-хрестоматия в 2-х частях. М. «Просвещение», 2013 год 1.2.1.2.1.5.
10А	Литература	Рабочая программа по литературе составлена на основе федерального компонента государственного стандарта основного общего образования, Программы общеобразовательных учреждений под редакцией В.Я. Коровиной. 5-11 классы. (Базовый уровень). М., Просвещение, 2008 -2010 г.	Лебедев Ю.В. Русский язык и литература. Литература(базовый уровень), 10 класс. В 2-х частях. «Просвещение», 2014 год 1.3.1.1.1.2
11А	Литература	Рабочая программа по литературе составлена на основе федерального компонента государственного стандарта основного общего образования, Программы общеобразовательных учреждений под редакцией В.Я. Коровиной. 5-11 классы. (Базовый уровень). М., Просвещение, 2008 -2010 г.	Русская литература хх века: Учеб. для 11кл.: В 2 ч. / Под ред. В. П. Журавлева. -М.: Просвещение, 2012.
9А Б	Литература Смоленщины	Программа предметов регионального компонента. Литература Смоленщины. Смоленск, Траст- Имаком, 1999	Г.С.Меркин, Литература Смоленщины, Учебн.- хрестоматия в 2ч, Смоленск, Траст- Имаком, 2007

Перечень УМК на 2015/ 2016 учебный год

(иностранные языки)

Класс	Предмет	Программа	Ф.И.О. автора учебника
2АВ	Английский язык	Рабочая программа  по английскому языку для 2-4классов составлена на основе федерального государственного стандарта основного общего образования	Афанасьева О.В., Михеева И.В. Английский язык. В двух частях. 2 класс. ООО «Дрофа»
3 БВ	Английский язык	Рабочая программа  по английскому языку для 2-4классов составлена на основе федерального государственного стандарта основного общего образования, программы курса английского языка к УМК «Английский с удовольствием» для учащихся 2-4 класса общеобразовательных учреждений. Авторы: БиболетоваМ.З., ТрубанёваН.Н. Обнинск: Титул,2014	Биболетова М.З., Денисенко О.А., Трубанева Н.Н. Английский язык. 3 кл, Титул, 2014
4БВ	Английский язык	Рабочая программа  по английскому языку для 2-4классов составлена на основе федерального государственного стандарта основного общего образования, программы курса английского языка к УМК «Английский с удовольствием» для учащихся 2-4 класса общеобразовательных учреждений. Авторы: БиболетоваМ.З., ТрубанёваН.Н. Обнинск: Титул,2013	Биболетова М.З., Денисенко О.А., Трубанева Н.Н. Английский язык 4 кл, Титул,2013
5АБ	Английский язык	Рабочая программа  по английскому языку для 5-9 классов составлена на основе федерального государственного стандарта основного общего образования, на основании Примерной программы по иностранным языкам (М., Дрофа 2014)	Афанасьева О.В., Михеева И.В. Английский язык.  5класс. ООО «Дрофа»
6АБВ	Английский язык	Рабочая программа  по английскому языку для 5-9 классов составлена на основе федерального государственного стандарта основного общего образования, на основании Примерной программы по иностранным языкам (М., Дрофа 2014)	Биболетова М.З., Добрынина Н.В., Трубанева Н.Н. Английский язык 5-6 кл, Титул, 2014
7 АБ	Английский язык	Рабочая программа  по английскому языку для 5-9 классов составлена на основе Примерной программы по иностранным языкам (М., Дрофа 2011)	Биболетова М.З., Трубанева Н.Н. Английский язык ,7 кл, Титул, 2014
8АБВ	Английский язык	Рабочая программа на основании Примерной программы по иностранным языкам (М., Дрофа 2014)	Биболетова М.З., Трубанева Н.Н. Английский язык, 8 кл, Титул, 2014
9АБ	Английский язык	Рабочая программа на основании Примерной программы по иностранным языкам (М., Дрофа 2014)	Биболетова М.З., Трубанева Н.Н. Английский язык 9 кл, Титул, 2014
10А	Английский язык	Рабочая программа на основании Примерной программы по иностранным языкам (М., Дрофа 2013)	Афанасьева О.В., Михеева И.В., Баранова К.М. Английский язык(базовый уровень), 10 класс. ООО «Дрофа», 2013
11А	Английский язык	Рабочая программа на основании Примерной программы по иностранным языкам (М., Дрофа 2013)	В.П.Кузовлев, Н.М.Лапа, Перегудова Э.Ш. и др. Английский язык (базовый уровень)10-11 класс, М: Просвещение, 2013
2 АВ	Немецкий язык	Рабочая программа  по немецкому языку для 2-4классов составлена на основе федерального государственного стандарта основного общего образования.	Бим И.Л., Рыжова Л.И. Немецкий язык. В 2-х частях. ОАО Издательство «Просвещение», 2013
3АБ	Немецкий язык	Рабочая программа  по немецкому языку для 2-4классов составлена на основе федерального государственного стандарта основного общего образования	Бим И.Л., Рыжова Л.И., Фомичева Л.М. Немецкий язык. В 2-х частях. ОАО Издательство «Просвещение», 2013
4АВ	Немецкий язык	Рабочая программа  по немецкому языку для 2-4классов составлена на основе федерального государственного стандарта основного общего образования	Бим И.Л., Рыжова Л.И., Фомичева Л.М. Немецкий язык. В 2-х частях. ОАО Издательство «Просвещение», 2013
5АБ	Немецкий язык	Рабочая программа  по немецкому языку для 5-9 классов составлена на основе федерального государственного стандарта основного общего образования, на основании Примерной программы по иностранным языкам (М., Дрофа 2014)	Бим И.Л., Рыжова Л.И. Немецкий язык. 5 класс ОАО «Издательство «Просвещение», 2013
6 АБ	Немецкий язык	Рабочая программа  по немецкому языку для 5-9 классов составлена на основе федерального государственного стандарта основного общего образования, на основании Примерной программы по иностранным языкам (М., Дрофа 2014)	Бим И.Л., СадомоваЛ.В., Санникова Л.М. Немецкий язык в 2- частях. 6 класс. ОАО «Издательство «Просвещение», 2013
7 АБ	Немецкий язык	Рабочая программа  по немецкому языку для 5-9 классов составлена на основе Примерной программы по иностранным языкам (М., Дрофа 2014)	Бим И.Л., СадомоваЛ.В., Немецкий язык. 7 класс. ОАО «Издательство «Просвещение», 2013
8АВ	Немецкий язык	Рабочая программа  по немецкому языку для 5-9 классов составлена на основе Примерной программы по иностранным языкам (М., Дрофа 2014	Бим И.Л., СадомоваЛ.В., Немецкий язык. 8 класс. ОАО «Издательство «Просвещение», 2013
9 АБ	Немецкий язык	Рабочая программа  по немецкому языку для 5-9 классов составлена на основе Примерной программы по иностранным языкам (М., Дрофа 2014)	Бим И.Л., Садомова Л.В  Немецкий язык 9 класс, ОАО «Издательство «Просвещение», 2013
10А	Немецкий язык	Рабочая программа  по немецкому языку для 5-9 классов составлена на основе федерального государственного стандарта основного общего образования.	Бим И.Л., Садомова Л.В.,Лытаева М.А.  Немецкий язык. 10 класс, ОАО «Издательство «Просвещение», 2013
11А	Немецкий язык	Рабочая программа  по немецкому языку для 5-9 классов составлена на основе федерального государственного стандарта основного общего образования.	Бим И.Л., Садомова Л.В.,Лытаева М.А.  Немецкий язык. 11 класс, ОАО «Издательство «Просвещение», 2013

РАБОТА ПЕДАГОГОВ ШМО НАД ТЕМАМИ САМООБРАЗОВАНИЯ:

Ф.И.О. учителя	Тема по самообразованию	Практический выход, сроки	Этап работы
1.Виноградова С.И.	Использование инновационных технологий на уроках русского языка и литературы в условиях перехода на ФГОС нового поколения	Выступление на МО, работа в творческой группе, открытые уроки, разработка спец курса «Анализ художественного текста»	третий год (внедренческий)
2. Гаврикова Л.П.	Организация проектной деятельности учащихся на уроках и во внеурочной деятельности	Выступление на МО, работа в творческой группе, открытые уроки	Первый год (прогностический)
3.Сивакова Н.В.	Метод кейсов в преподавании русского языка и литературы	Выступление на МО, работа в творческой группе, открытые уроки.	Второй год (прогностический)
4.Танченкова М.П.	Игровые технологии в рамках реализации ФГОС	Накопление дидактического материала, выступление на МО, открытые уроки	третий год (внедренческий)
5. Шиликова Е.В.	Система подготовки учащихся к итоговой аттестации ОГЭ по русскому языку.	Дидактические материалы, система открытых уроков, выступление на МО	Первый год (прогностический)
6.Гаджиагаева Г.Ф.	Компетентностный подход при обучении лексики на среднем этапе обучения английскому языку в соответствии с требованиями ФГОС	Накопление дидактического материала, выступление на МО	Второй год (прогностический)
7.Игнатова Т.В.	Проектная деятельность на уроках немецкого языка	Накопление дидактического материала, выступление на МО, открытые уроки.	Третий год  ( внедренческий)
8.Каштанова Е. И	ФГОС и роль предмета «Иностранный язык» в формировании современных ценностных ориентаций на начальной ступени обучения	Выступление на МО, работа в творческой группе, открытые уроки.	Первый год (прогностический)

РАСПРЕДЕЛЕНИЕ ОБЯЗАННОСТЕЙ МЕЖДУ ЧЛЕНАМИ МО:

1.     Виноградова С.И. – руководитель МО.

2.     Гаврикова Л.П. – организатор работы со слабоуспевающими учащимися.

3.     Гаджиагаева Г.Ф. - организатор работы со слабоуспевающими учащимися.

4.     Игнатова Т.В. – ответственная за организацию мониторинговых исследований.

5.     Каштанова Е.И. - ответственная за подготовку информационных материалов.

6.     Сивакова Н.В. – организатор работы с одарёнными детьми.

7.     Танченкова М.П. – организатор курсовой подготовки учителей МО.

8.      Шиликова Е.В. - организатор работы с одарёнными детьми.

РАБОТА С МОТИВИРОВАННЫМИ УЧАЩИМИСЯ

Ф.И.О. учителя	Название мероприятия	Число участников	Результат
Виноградова С.И.	К-с « Русский медвежонок» Олимпиады Городские литературные чтения К-с по литературе «Пегас» К-с «Олимпус» К-с «Живая классика»
Гаврикова Л.П.	К-с « Русский медвежонок» Олимпиады Городские литературные чтения К-с по литературе «Пегас» К-с «Олимпус» К-с «Живая классика»
Гаджиагаева Г.Ф.	К-с «Британский бульдог» Олимпиады Творческий фестиваль « Мой любимый иностранный язык»
Игнатова Т.В.	Олимпиады Творческий фестиваль « Мой любимый иностранный язык»
Каштанова Е.И.	К-с «Британский бульдог» Олимпиады Творческий фестиваль « Мой любимый иностранный язык»
Сивакова Н.В.	К-с « Русский медвежонок» Олимпиады Городские литературные чтения К-с по литературе «Пегас» К-с «Олимпус» К-с «Живая классика»
Танченкова М.П.	К-с « Русский медвежонок» К-с по литературе «Пегас» К-с «Олимпус» К-с «Живая классика» Олимпиады
Шиликова Е.В.	К-с « Русский медвежонок» Олимпиады К-с по литературе «Пегас» К-с «Олимпус» К-с «Живая классика»

РАБОТА С ОТСТАЮЩИМИ УЧАЩИМИСЯ

Ф.И. О. учителя	Ф.И. учащегося	Формы работы по коррекции знаний	Результативность
Виноградова С.И.		Индивидуальные занятия по восполнению пробелов в знаниях
Гаврикова Л.П.		Индивидуальные занятия по восполнению пробелов в знаниях
Гаджиагаева Г.Ф.		Индивидуальные занятия по восполнению пробелов в знаниях
Кондратенкова Н.В.		Индивидуальные занятия по восполнению пробелов в знаниях
Игнатова Т.В.		Индивидуальные занятия по восполнению пробелов в знаниях
Павлюченкова Е.И.		Индивидуальные занятия по восполнению пробелов в знаниях
Сивакова Н.В.		Индивидуальные занятия по восполнению пробелов в знаниях
Танченкова М.П.		Индивидуальные занятия по восполнению пробелов в знаниях
Шиликова Е.В.		Индивидуальные занятия по восполнению пробелов в знаниях

ПЛАН ЗАСЕДАНИЙ ШМО

учителей предметов языкового цикла на 2015-2016 учебный год

АВГУСТ	1. Анализ прохождения программ, выполнения практической части за 2014/2015 уч.год.
	2. О планировании работы МО на 2015/2016 учебный год.
	3. Об экспертизе рабочих программ предметов, курсов, дисциплин в соответствии с Положением о рабочей программе.
	4. Выбор тем по самообразованию. Составление графика открытых уроков, взаимопосещения уроков.
	5. Организация работы  с молодыми специалистами.
	6. Подготовка и обсуждение материалов к стартовому контролю ЗУН (УУД).
	7. Обсуждение итогов ОГЭ и ЕГЭ.
	8. Уточнение списка педагогов для составления заявки на курсовую подготовку.
	9. О проведении открытых заседаний ШМО.
СЕНТЯБРЬ	1. Об организации работы с учащимися, переведенными условно.
	2. Планирование работы с мотивированными и наиболее подготовленными детьми.
	3. О проведении школьного этапа предметных олимпиад.
	4. Об участии в городской Неделе науки. 5.Планирование работы учителей по подготовке учащихся 9-х классов к сдаче экзамена в форме ОГЭ и ГВЭ и 11 классов в форме ЕГЭ по русскому языку.
НОЯБРЬ	1. Анализ результатов стартового контроля ЗУН (УУД).
	2. Подготовка и обсуждение материалов к промежуточному контролю ЗУН (УУД) учащихся, проведению  контрольной недели в 10 классе.
	3. Отчеты педагогов по темам самообразования.
	4. Подведение итогов I этапа предметных олимпиад.
	5. Об участии в конкурсе сочинений среди учащихся 5-9 классов «Книги в моей жизни», посвящённом Году литературы
	6. Об участии в  городском фестивале  «Мой любимый  иностранный язык».
	7. Об участии в конкурсе   коллажей   «Чистый город» (немецкий язык).
Декабрь	1. Анализ прохождения программ за первое полугодие, корректировка календарно- тематических планов.
	2. Анализ результатов промежуточного контроля ЗУН учащихся, контрольной недели в 10 кл.
	3. Об участии в городской Неделе науки.
	4. Об участии в Литературных чтениях «Поиски духовно-нравственного стержня в произведениях русских писателей и поэтов». Тема Родины в русской литературе.
	5. Об участии в межшкольной конференции по проблемам преподавания литературы «Русская литература XIX века».
	6. Об участии в городском конкурсе учителей-предметников «Талантливый учитель – одарённым детям».
	7. Об участии в конкурсе на лучшую разработку внеурочного мероприятия по духовно-нравственному воспитанию.
	8. О подготовке учащихся к сдаче ЕГЭ, ОГЭ, ГВЭ.
Апрель	1. Подготовка и обсуждение материалов к проведению контроля ЗУН (УУД) в рамках промежуточной аттестации учащихся 1-8,10 классов.
	2. Обсуждение УМК, предназначенных для использования в новом учебном году.
	3. Об участии в VII городских Твардовских чтениях для школьников.
	Об участии в лингвокультурологическом  конкурсе  для обучающихся (английский язык).
	Об участии в конкурсе видеороликов «Изучай немецкий и французский языки». 4.Анализ результатов пробного экзамена в форме ОГЭ и ЕГЭ по русскому языку.
МАЙ	1. Анализ результатов контроля ЗУН (УУД) учащихся.
	2. Подведение итогов работы МО. Планирование работы МО на новый учебный год. 3.Анализ прохождения программ, выполнения практической части.

ПРОТОКОЛ №1 от 31.08.2015 учебного года

 заседания Методического объединения учителей предметов языкового цикла

Присутствовали:

Виноградова С.И. – руководитель МО

Гаврикова Л.П., Гаджиагаева Г.Ф.,

Игнатова Т.В., КаштановаЕ.И.,

Сивакова Н.В., Танченкова М.П.,

Шиликова Е.В.

ПОВЕСТКА ДНЯ:

1. Анализ прохождения программ, выполнения практической части за 2014/2015 уч.год.

2. О планировании работы МО на 2015/2016 учебный год.

3. Об экспертизе рабочих программ предметов, курсов, дисциплин в соответствии с Положением о рабочей программе.

4. Выбор тем по самообразованию. Составление графика открытых уроков, взаимопосещения уроков.

5. Организация работы  с молодыми специалистами.

6. Подготовка и обсуждение материалов к стартовому контролю ЗУН (УУД).

7. Обсуждение итогов ОГЭ и ЕГЭ.

8. Уточнение списка педагогов для составления заявки на курсовую подготовку.

9. О проведении открытых заседаний ШМО.

            По первому вопросу слушали руководителя МО Виноградову С.И., которая проанализировала вопрос, связанный с прохождением программ по русскому языку, литературе, иностранным языкам за 2014-2015учебный год. Отставаний от программы и выполнения практической части нет. Уроки, пропущенные во время карантина, были отработаны.

По второму вопросу выступил руководитель МО, Виноградова С.И., которая сообщила членам МО информацию о планировании работы МО на новый учебный год. План работы МО создан на основе анализа работы МО языкового цикла за прошедший учебный год и в соответствии с темой работы школы: «Внедрение инновационных технологий в учебно-воспитательный процесс в рамках реализации требований ФГОС».

 Основная цель работы в предстоящем учебном году: «Инновационные педагогические технологии: их выбор для достижения образовательных результатов».

Основными мероприятиями станут как традиционные, так и новые: работа с мотивированными и неуспевающими учащимися, совершенствование внеклассной работы по предметам, участие в городских и школьных мероприятиях; участие в работе творческих и проблемных группах; участие во внутришкольном контроле по направлениям, касающимся деятельности МО.

Традиционно запланирован ряд мероприятий, связанный с подготовкой учащихся к ОГЭ и ЕГЭ по русскому языку, литературе, иностранным языкам. Учителям МО было предложено ознакомиться с Планом работы МО на новый учебный год, внести коррективы.

Постановили:

1.План работы МО учителей языкового цикла представить на рассмотрение и утверждение Методическому Совету школы.

2. Членам Методического объединения в своей деятельности опираться на планирование основных мероприятий.

Голосовали:

«За» – 8

«Против» – 0

«Воздержались» – 0

По третьему вопросу слушали учителей МО языкового цикла, которые сообщили о том, что они разработали рабочие программы  по преподаваемым предметам в соответствии с Положением о рабочей программе и количеством часов, отведённых учебным планом школы.

Продолжают работу спецкурсы: в 6,8  классах «Развитие речи»,  в 10-11 классах «Анализ художественного текста». В 9 классах прошёл экспертизу спецкурс «Подготовка к ГИА по русскому языку»,  8 классах спецкурс «Риторика».

Все спецкурсы имеют Программу, структурированную в соответствии с требованиями стандарта. Преподавание русского языка  в данном учебном году в 8а,в и 9 б ведется по УМК Разумовской Н.М. Учитель также составила к данному УМК рабочие программы.

 Учителя, работающие в 5-7классах, составили рабочие программы в соответствии с требованиями ФГОС второго поколения.

Все остальные учителя ведут преподавание предметов по традиционным УМК.

Все  рабочие программы составлены в соответствии с действующими программами и отвечают  требованиям стандарта по предметам.

Постановили:

Рабочие программы по русскому языку в 5-9, 10-11 классах, литературе в 5-9, 10-11 классах, литературе Смоленщины в 9 классах, английскому, немецкому языкам во 2-4, 5-9, 10-11 классах, а также программы и планирование к ним «Развитие речи» (6,8); «Риторика», «Подготовка к ГИА по русскому языку» (9 кл); « Анализ художественного текста» (10-11кл.) передать на рассмотрение  Методическому Совету школы.

Голосовали:

«За»- 8

«Против» – 0

«Воздержались» – 0

По четвертому вопросу слушали членов МО, которые рассказали о том, как планируют вести работу по самообразованию в 2015-2016 учебном году.

ВиноградоваС.И., Гаджиагаева Г.Ф., Игнатова Т.В., Сивакова Н.В.  Танченкова М.П.,  продолжают работу над темами по самообразованию.

Гаврикова Л.П. выбрала тему «Организация проектной деятельности учащихся на уроках и во внеурочной деятельности».  Шиликова Е.В.

будет работать над темой «Система подготовки учащихся к итоговой аттестации ОГЭ по русскому языку», Каштанова Е.И. – «ФГОС и роль предмета «Иностранный язык» в формировании современных ценностных ориентаций на начальной ступени обучения»

Учителям было предложено проводить отчёт по работе над темами по самообразованию в виде расширенных презентаций, проведении серии открытых уроков, обмена опытом по проблеме.

Постановили:

Учителям методического объединения предметов языкового цикла продумать формы отчёта по темам самообразования в виде компьютерных презентаций, открытых уроков, мастер-классов и пр. Составить график открытых уроков и взаимопосещения уроков.

По пятому вопросу слушали руководителя МО Виноградову С.И., которая напомнила, что Каштанова Е.И. – молодой специалист. Виноградова С.И. предложила членам МО  оказывать практическую помощь Каштановой Е.И.  в вопросах совершенствования теоретических знаний и повышения педагогического мастерства.  Помочь молодому специалисту внедрить современные подходы и передовые педагогические технологии в образовательный процесс путём посещения уроков коллег.

Постановили:

1.Оказывать практическую помощь Каштановой Е.И.  в вопросах совершенствования теоретических знаний и повышения педагогического мастерства.

2. Каштановой Е.И посещать «Школу молодого учителя».

3. Каштановой Е.И посещать уроки коллег с целью повышения своей профессиональной компетентности.

4.Составить график посещения уроков.

Голосовали:

«За» -8

«Против» – 0

«Воздержались» – 0

По шестому вопросу слушали Виноградову С.И., которая сообщила о том, что в соответствии с планом деятельности школы, Положением о промежуточной аттестации и решением Педагогического совета школы от 27.08.2015г.   с 7  по 21  сентября будет проводиться стартовый контроль по определению уровня овладения учащимися ЗУН (по ФГОС-УУД)

Стартовый контроль по русскому языку (5-11кл.), планируется провести в форме тестирования. В 5-6 классах будет проведён контроль техники чтения, позволяющий отслеживать качество чтения у учащихся в течение нескольких лет.

Тестовые работы по русскому языку составлены в соответствии с программными требованиями и включают материал, изученный в предыдущих классах.

Для контроля техники чтения подобраны материалы (тексты) в соответствии с программой по чтению(4кл.); литературе (5 кл.)

Постановили:

1.Провести контроль ЗУН (по ФГОС- УУД) в сроки, указанные в приказе директора школы.

2.Материалы (тесты, тексты для контроля техники чтения) в 5-9, 10-11 классах утвердить.

3.Всем членам МО сдать отчёты о результатах контроля ЗУН до 24. 09. 2015 года

Голосовали:

«За» – 8

«Против» – 0

«Воздержались» – 0

По седьмому вопросу слушали руководителя МО Виноградову С.И., которая сообщила о результатах экзамена по русскому языку в форме ЕГЭ, 11 классы   - 61 балл (по городу 68.1);  ОГЭ, 9 классы (28,3% )

Не сдали экзамен Бируля А.(9 класс) и Ганбаров Р.(11 класс)

Постановили:

1.Провести детальный анализ результатов ЕГЭ и ГИА в соответствии с данными городской методической службы

2.Учителям МО демонстрировать типичные ошибки при выполнении заданий творческого характера

3.Шире планировать на уроках различного вида электронные тренажёры по отработке тех или иных умений, навыков.

Голосовали:

«За» – 8

«Против» – 0

« Воздержались» - 0

По восьмому  вопросу слушали  руководителя МО Виноградову С.И., которая предложила педагогам, не повышавшим квалификацию, пройти в новом учебном году комплексно-целевые курсы, а также ознакомила с тематикой курсов на новый учебный год, напомнила членам  МО о необходимости более активно включаться в различные виды курсовой подготовки: семинары, проблемно-целевые курсы, курсы по овладению ИКТ.

В этом учебном году курсовую подготовку должны пройти:

Сивакова Н.В., Танченкова М.П., Игнатова Т.В.

Постановили:

1.Включить в заявку на курсы повышения квалификации Сивакову Н.В., Танченкову М.П., Игнатову Т.В.

2.Учителям МО, по возможности, проходить курсы по овладению ИКТ.

3.Педагогам, посетившим семинарские занятия, курсы, мастер-классы делиться полученными знаниями на заседаниях МО.

Голосовали:

«За» – 8

«Против» – 0

« Воздержались» - 0

По девятому вопросу выступила руководитель МО Виноградова С.И., которая сообщила о том, что в течение года будут проходить открытые заседания ШМО в соответствии с методической темой школы.

 Виноградова С.И. предложила коллегам тему для открытого заседания МО: «Приемы системно-деятельностного подхода в преподавании русского языка, иностранного языка и литературы».

Постановили:

Принять участие в открытом заседании МО.

Голосовали:

«За» – 8

«Против» – 0

« Воздержались» - 0

ПРИЛОЖЕНИЕ

к протоколу №1 от 31.08.2015

ПРОТОКОЛ №2 от 14.09.2015 учебного года

 заседания Методического объединения учителей предметов языкового цикла

Присутствовали:

Виноградова С.И. – руководитель МО

Гаврикова Л.П., Гаджиагаева Г.Ф.,

Игнатова Т.В., Каштанова Е.И.,

Сивакова Н.В., Танченкова М.П.,

Шиликова Е.В.

ПОВЕСТКА ДНЯ:

1. Об организации работы с учащимися, переведенными условно.

2. Планирование работы с мотивированными и наиболее подготовленными детьми.

3. О проведении школьного этапа предметных олимпиад.

4. Об участии в городской Неделе науки.

По первому вопросу слушали руководителя МО Виноградову С.И., которая сообщила, что необходимо провести работу по ликвидации академической задолженности с учащимися, переведенными условно.

Данилов Е. (русский язык)

Курдаков Г.(русский язык)

Рыскин А.(немецкий язык)

Богданов А.(русский язык)

Семин В.(русский язык)

Постановили:

1.Учителям, которые преподают у данных учащихся (Виноградовой С.И., Гавриковой Л.П., Танченковой М.П., Игнатовой Т.В.) нужно подготовить контрольные материалы для ликвидации академической задолженности учащимися по русскому языку, немецкому языку.

2.В соответствии с составленным администрацией графиком организовать работу по ликвидации академической задолженности у перечисленных учащихся.

Голосовали:

«За» -8

«Против» – 0

«Воздержались» – 0

По второму вопросу Виноградова С.И. сообщила о том, что в 2015-2016 учебном году учащиеся школы будут задействованы в различного рода мероприятиях   («Русский медвежонок»; «Пегас», «Олимпус», «Британский бульдог»; творческие фестивали по иностранным языкам, конкурсы творческих работ по русскому языку и литературе, городские литературные чтения и прочие мероприятия).

Виноградова С.И. отметила, что участие в данных мероприятиях – необходимое условие, обеспечивающее школьникам возможность самореализации своих способностей, поэтому каждому учителю необходимо мотивировать ребят к участию в данных мероприятиях.

Постановили:

1.Членам МО обеспечить подготовку и участие школьников в мероприятиях городской методической службы (в течение года).

Голосовали:

« За» - 8

«Против» - 0

«Воздержались» - 0

По третьему вопросу слушали руководителя МО Виноградову С.И., которая сообщила о том, что материалы для проведения предметных олимпиад по русскому языку, литературе, иностранным языкам в данном учебном году будут предоставлены городскими методическими  объединениями. Планируется участие школьников в олимпиадах по иностранным языкам с 7 по 11 классы, по русскому языку и литературе с 5 по 11 классы. Олимпиада по русскому языку будет проходить 10.10.15., по литературе и иностранному языку 24.10.15г.

Были рассмотрены кандидатуры учащихся, претендующих на участие в школьном туре олимпиад, при этом было указано на то, что следует направить на участие  в олимпиаде  школьников, по-настоящему заинтересованных в участии, мотивированных к изучению того или иного предмета.

Виноградова С.И. ознакомила коллег с изменениями в Положении об Олимпиаде. (см. приложение)

Постановили:

1.Утвердить списки кандидатур учащихся, претендующих на участие в школьном этапе олимпиад по русскому языку, литературе, иностранным языкам.

Голосовали:

« За» - 8

«Против» - 0

«Воздержались» - 0

По четвертому вопросу слушали руководителя МО, Виноградову С.И., которая ознакомила членов МО с Положением о городской Неделе науки школьников (см.приложение). Она сообщила, что участниками недели Науки являются учащиеся 9-11 классов; познакомила с классификацией творческих работ учащихся, с этапами и сроками проведения данного мероприятия.

Постановили:

1.     Учителям, работающим в 9-11 классах, рассмотреть кандидатуры учащихся, которые смогут принять участие в Неделе науки.

2.     Подготовить учащихся, желающих принять участие в Неделе науки.

Голосовали:

« За» - 8

«Против» - 0

«Воздержались» - 0

ПРИЛОЖЕНИЕ

к протоколу №2 от 14.09.2015