План работы МО учителей гуманитарного цикла

«Рассмотрено» Руководитель ШМО учителей гуманитарного цикла МОУ-ООШ с. Березовка _________     /Галушко В.А./ Протокол № 1 от « 28  »  августа  2018 г.

«Согласовано» Заместитель  директора по УВР  МОУ-ООШ  с. Березовка ___________ / Николаева Е.В..  «    »   августа    2018 г

«Утверждаю» Директор школы  МОУ-ООШ с. Березовка ______________  /Музычук О.А. /  Приказ № ______от « ____ августа   2018 г

План

работы методического объединения

 учителей гуманитарного цикла

МОУ-ООШ с Березовка

на 2018 – 2019 учебный год

Руководитель МО Галушко В.А.

Сведения об учителях, входящих в МО гуманитарного цикла:

Галушко В.А. – руководитель школьного методического объединения, учитель русского языка и литературы;

Галич Т.М. – учитель иностранного языка;

Касько К.П. – учитель истории и обществознания, литературы

Николаева Е.В. – учитель литературы, географии

Банк данных об учителях МО гуманитарного цикла 2018 – 2019 учебный год

ФИО учителя	Дата рождения	Должность	Категория	Образование	Стаж работы	Стаж педагогический	Год повышения квалификации
1.Галушко Вера Алексеевна	20.03. 1958	Учитель русского языка и литературы	первая	Высшее СГПИ 1984	43	43	2017
2.Галич Татьяна Максимовна	06.11. 1969	Учитель немецкого языка	Соответствие	Высшее Высшее СГПИ
3.Касько Ксения Павловна		Учитель истории	Не определена
4.Николаева Елена Валерьевна		Учитель литературы, геграфии		Высшее

Анализ работы МО учителей гуманитарного цикла

за 2017 – 2018 учебный год

В 2017 – 2018 учебном году организация обучения предметов гуманитарного цикла осуществлялась в соответствии со следующими документами

Федерального уровня:

Закон Российской Федерации от 29.12.2012 года №273 «Об образовании в Российской Федерации»;

                Концепция «Об основных гарантиях прав ребенка в Российской Федерации»;

                Базисный учебный план на 2017 – 2018 учебный год;

                Федеральные Государственные Образовательные Стандарты.

МО учителей гуманитарного цикла МОУ-ООШ с Березовка в 2017 – 2018 учебном году работало в составе 4 человек: 1 учителя русского языка и литературы, 1 учителя истории и обществознания, литературы, 1 учителя иностранного языка, 1 учителя географии и литературы.

Цель: создание оптимальных условий для реализации системно-деятельностного подхода в обучении предметам гуманитарного цикла в реализации основных направлений ФГОС.

Задачи:

Повышение мастерства и квалификации учителей-предметников гуманитарного цикла в соответствии со стандартами нового поколения.

• Проведение нестандартных уроков с использованием современных педагогических технологий с целью повышения познавательного интереса обучающихся к предметам гуманитарного цикла.
• Концентрирование основных сил МО в направлении повышения качества обучения, воспитания и развития школьников.
• Интеграция основного и дополнительного образования в целях раскрытия творческого потенциала обучающихся через уроки и внеклассную работу на основе новых образовательных технологий.
• Повышение профессионального уровня мастерства педагогов через самообразование, использование персональных сайтов, участие в творческих мастерских и интернет сообществах, использование современных технологий, содействие раскрытию творческого потенциала учащихся через уроки и внеклассную работу.
• Отработка навыков тестирования при подготовке обучающихся к итоговой аттестации в форме итогового собеседования по русскому языку, ОГЭ.
• Реализация ФГОС.

За 2017 – 2018 учебный год было проведено 5 методических заседаний по плану, на которых обсуждались текущие дела, злободневные и актуальные вопросы, связанные с работой учащихся. Все запланированные мероприятия выполнены по плану и графикам. На заседаниях МО обсуждались следующие вопросы:

ü  Анализ планирования учебного материала, учебных программ;

ü  Анализ результатов ИКР, ВКР, РПР по предметам, в государственной (итоговой) аттестации по предметам за 2017 – 2018 учебный год;

ü  Требования к современному уроку, современные образовательные технологии как эффективное средство развития познавательного и личностного потенциала учащихся, имеющих разный уровень развития учебно-познавательной деятельности;

ü  Организация подготовки и проведения школьных олимпиад и организация подготовки к районным олимпиадам по предметам гуманитарного цикла, проведение декады гуманитарного цикла;

ü  Организация работы с одаренными и со слабоуспевающими учащимися, подготовка к ГИА по русскому языку, истории, обществознанию;

ü  Утверждение перечня учебников и программ на 2017 – 2018 учебный год;

Центральной темой школьного МО гуманитарного цикла стала тема «Системно-деятельностный подход в обучении предметам гуманитарного цикла в реализации основных направлений ФГОС». Члены МО определили для себя круг работы по проблемам:

Галушко В.А. – «Формирование коммуникативной компетенции в процессе языкового образования».

Касько К.П. – «Внедрение в практическую работу учителя истории новых педагогических технологий, способствующих формированию ключевых компетенций учащихся».

Галич Т.М.. – «Формирование УУД на уроках немецкого языка».

Николаева Е.В. -

Тематика заседаний МО отразила проблемные вопросы, поставленные методической службой района и школы.

Вывод: вынесенные вопросы на заседаниях МО соответствовали цели и позволили в полном объеме решить поставленные задачи.

На заседаниях МО учителя-предметники выступили с докладами. В докладах учителей нашли отражение темы самообразовательной работы, над которыми учителя ШМО работали в 2017 – 2018 учебном году.

На заседаниях проходило изучение нормативных документов, методических тем по предметам гуманитарного цикла, рассмотрение и приведение в соответствие рабочих программ и тематического планирования по предметам гуманитарного цикла, обсуждение проблемы повышения уровня информационной культуры педагогов посредством работы над самообразованием, вопросы повышения качества обучения, состояние подготовки к ГИА по предметам гуманитарного цикла.

Учителя принимали участие в вебинарах по актуальным вопросам образования, районной педагогической конференции и других педагогических совещаниях.

Члены ШМО начальных классов и преподаватели гуманитарного цикла взаимопосещали уроки с целью организации работы по преемственности обучения учеников 4-го класса и 5-х классов.

В период между заседаниями члены МО провели плодотворную работу по созданию рабочих программ по учебным предметам, разработке материалов для подготовки к итоговой аттестации по русскому языку в форме ОГЭ, изучению нормативной и методической документации по вопросам реализации ФГОС и созданию программы обучения по новым стандартам для основной школы, обсуждали положение «Единый орфографический и речевой режим».

В зоне пристального внимания МО были вопросы организации подготовки к итоговой аттестации по русскому языку в новой форме: репетиционные, диагностические экзаменационные работы и их сравнительный анализ, совершенствование системы подготовки к ГИА учащихся 9  класса, накопление методического и дидактического материала, организация индивидуальной работы.

В первом полугодии был организован и проведен школьный этап районных предметных олимпиад, осуществлена подготовка к районному этапу олимпиад. Учащиеся принимали активное участие в интернет-олимпиадах по гуманитарным предметам, в конкурсах сочинений, проектов.( вставить результаты олимпиад)

В конкурсе «Живая классика» в этом учебном году участия не принимали. В районном  конкурсе проектов «Моя семья в истории ВОВ» призерами стали: Филиппи Валентина  – 6 класс, учитель Галушко В.А. Куч Вероника – 7 класс, (учитель Николаева Е.В..

Был проведен открытый урок по русскому языку и литературе в 8 классе на тему «Однородные члены предложения», Неделя русского языка и литературы (учитель русского языка и литературы: Галушко В.А. Все открытые уроки и открытые мероприятия прошли на высоком методическом уровне, получили высокую оценку коллег и администрации. А также были проведены открытые мероприятия с приглашением гостей в школу: «С Днем матери!», «Праздник поэзии», «День славянской письменности и культуры».

Вывод: в целом работу МО учителей гуманитарного цикла в 2017-2018 учебном году можно считать удовлетворительной. Поставленные задачи в целом выполнены.

ПЛАН РАБОТЫ

школьного методического объединения

учителей гуманитарного цикла МОУ-ООШ с Березовка

на 2017-2018 учебный год.

Методическая тема ШМО учителей гуманитарного цикла:

"Повышение результативности образовательного процесса через непрерывное совершенствование уровня педагогического мастерства, информационной и методологической культуры, компетентности учителей".

P.S.:
Подразумевается, что: 
"Образовательный процесс  — совокупность учебно-воспитательного и самообразовательного процессов, направленная на решение задач 
образования, воспитания и развития личности в соответствии с государственным образовательным стандартом."

«Освоение адаптивных технологий как средство реализации системно-деятельностного подхода в обучении с целью повышения методической компетентности учителя в условиях реализации ФГОС ООО».

Цель школьного методического объединения учителей гуманитарного цикла: Формирование профессиональной компетентности педагога, его конкурентоспособности на рынке образовательных услуг через освоение современных образовательных технологий и системно – деятельностного подхода в обучении

Задачи:

• Совершенствовать качество современного урока, повышать его эффективность и направленность на сохранение здоровья учащихся и формирование жизненных компетенций.
• Развивать профессиональную компетентность учителей через активное участие в работе ШМО, РМО, практических семинаров, педагогических конкурсов.
• Совершенствовать работу учителей МО с разными категориями учащихся на основе личностно-ориентированного и системно-деятельностного подходов;
•  Продолжать работу с одарёнными детьми и организовать целенаправленную работу со слабоуспевающими учащимися через индивидуальные задания.
• Организация системной подготовки к ОГЭ  по русскому языку, обществознанию, истории.
• Повышать результативность работы по самообразованию, использование рациональных методов, приёмов технологии и технологии обучения, воспитания;

Заседания МО учителей гуманитарного цикла

Заседание №1

Сроки	Тема	Мероприятия	Ответственные
август	Тема: «Планирование и организация методической работы учителей МО гуманитарного цикла 2018-2019 учебный год» «	1.Обсуждение и утверждение плана работы ШМО на новый учебный год 2.Анализ результатов ОГЭ за 2017-2018 учебный год. 3. Рассмотрение рабочих программ учителей – предметников, программ  учебных предметов и элективных курсов.. 4.Планирование работы по самообразованию учителей. 5.Обсуждение графиков открытых уроков и предметных недель.	Руководитель МО. Учителя-предметники Учителя-предметники

Заседание №2

Сроки	Тема	Содержание деятельности	Ответственные
октябрь	«ФГОС второго поколения в контексте государственной образовательной политики в сфере образования».	1.Анализ структуры и содержания ФГОС ООО. 2.Осмысление требований ФГОС ООО к результатам освоения основной образовательной программы по предмету. 3.Обсуждение единого орфографического режима. 4. Анализ результатов вводного контроля по предметам гуманитарного цикла. (русский язык, немецкий язык, обществознание). 5. Подготовка к школьным и районным олимпиадам.  6. Преемственность в обучении учащихся 5-х классов при переходе из начального в основное звено. 1.	Руководитель МО Учителя-предметники. Руководитель МО.

Заседание №3

Сроки	Тема	Содержание деятельности	Ответственные
декабрь	«Системно-деятельностный подход на уроках гуманитарного цикла»	1.Урок как форма организации учебно-воспитательного процесса в школе: - Ключевые позиции современного урока - Структура педагогического процесса на уроке - Деятельность учителя при разработке и проведении урока - Деятельность учащихся на уроке - Учебные задачи и условия, позволяющие создать для ребенка проблемную ситуацию - Основные подходы к анализу урока; 2.Проблема повышения качества образования в условиях внедрения ФГОС ООО. 3.  Анализ результатов мониторинговых исследований 4. Анализ результатов районных олимпиад по предметам и предметных конкурсов.	Руководитель МО. Учителя-предметники. Учителя-предметники Учителя-предметники.

Заседание №4

Сроки	Тема	Содержание деятельности	Ответственные
февраль	«Формы использования инновационных технологий в рамках нового стандарта»	1.Использование личностно-ориентируемых педагогических технологий в условиях ФГОС ООО. 2.Технология и техника проведения ОГЭ  по русскому языку, истории, обществознанию, немецкому языку 3. Обсуждение взаимопосещённых уроков по методической теме МО.	Учителя-предметники. Учителя-предметники.

Заседание №5

Сроки	Тема	Содержание деятельности	Ответственные
май	«Подведение итогов работы и планирование работы МО на 2019-2020 уч. год»	1.Анализ репетиционного экзамена по русскому языку. Презентация опыта, методов, находок, идей. Представление материалов,  наработанных по темам самообразования. 1. Подведение итогов работы МО. 5. Обсуждение плана работы и задач МО на 2019-2020 учебный год. 2.Анализ результатов итоговых контрольных работ. 3.Подготовка выпускников к проведению ОГЭ. 4.Рассмотрение «Федерального перечня учебников» на 2019-2020 учебный год 5. Обсуждение плана работы и задач МО на 2019-2020 учебный год.	Учителя-предметники.

Организационно-методическая деятельность

Информативная деятельность

1.      Формирование банка данных педагогической информации (методический материал).

2.      Разработка сценариев по внеклассной работе.

3.      Разработка олимпиадных материалов.

4.      Формирование портфолио.

5.      Пополнение методическим материалом персональных сайтов учителей МО гуманитарного цикла и сайта школы.

Аналитическая деятельность

1.      Проверка обеспечения учебниками обучающихся школы.

2.      ИКТ компетентность.

3.      Анализ использования учебного оборудования в педагогической деятельности учителей МО гуманитарного цикла.

4.      Анализ участия в предметных конкурсах и олимпиадах различных уровней и направлений в рамках предметов гуманитарного цикла.

5.      Анализ результатов пробных и выпускных экзаменов в формате ОГЭ и по предметам гуманитарного цикла.

6.      Анализ состояния и результативности деятельности учителей гуманитарного цикла и МО в целом.

7.      Самоанализ педагогической деятельности.

Инструктивно-методическая деятельность

1.      Проверка документации о наличии и ведении тетрадей по истории, обществознанию, немецкому языку, русскому языку, литературе, музыке.

2.      Проверка состояния преподавания предметов гуманитарного цикла

Организация работы по формированию, изучению и обобщению передового опыта

№ п/п	Мероприятия по формированию опыта. Где можно найти передовой опыт?	Мероприятия по изучению опыта	Мероприятия по обобщению передового опыта
1	В ходе тематического внутришкольного контроля, при посещении уроков по определенной теме.	Анкетирование, опрос, наблюдение, собеседование	Создание банка данных, содержащего сведения о передовом педагогическом опыте в сфере образования
2	Позитивные, стабильные результаты при анализе итогов учебного года.	Посещение уроков, внеклассных мероприятий, их анализ	Педагогические находки (разработки занятий, сценарии мероприятий, творческие работы и др.)
3	В ходе аттестации учителя.	Изучение УМК учителя	Прогрессивные методики, новые технологии обучения и воспитания, авторские программы
4	Своя система педагогической работы.	Изучение рабочей документации (планов)	Выступления перед педагогами с целью поделиться своим педагогическим опытом на школьном уровне или на других уровнях
5	Планирование учителем своего опыта как тему по самообразованию, актуальную для педагога и для современного образования	Проведение контрольных работ, творческих работ, подтверждающих эффективность опыта	Публикации своего опыта, размещение на сайте, рецензии

Участие в районных МО

№	Тема	Ответственные
1	Участие в районных методических объединениях по предметам гуманитарного цикла	Учителя-предметники
2	Обмен опытом и выступления на заседаниях районных методических объединениях	Учителя-предметники
3	Участие в районных олимпиадах	Учителя-предметники
4	Использование информационных компьютерных технологий на уроках предметов гуманитарного цикла	Учителя-предметники