План работы МО учителей математики

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение – средняя общеобразовательная школа имени Долгих Н.И.

ПЛАН РАБОТЫ

МО УЧИТЕЛЕЙ МАТЕМАТИКИ, ФИЗИКИ И ИНФОРМАТИКИ и ИКТ

НА 2014 – 2015 УЧЕБНЫЙ ГОД

Рассмотрен на заседании ШМО

«___»_________________ 2014 г.

Руководитель ШМО

______________С.М.Семушкина

г. Тула – 2014

Тема методической работы ШМО:

«Реализация системно-деятельностного подхода в преподавании математики, физики и информатики в условиях перехода на ФГОС второго поколения »

Цель работы методического объединения над данной методической темой:

• Повышение эффективности преподавания математики, физики и информатики через применение системно-деятельностного подхода, непрерывное совершенствование профессионального уровня и педагогического мастерства.
• Создание условий для развития  успешности одаренных детей

Задачи:

·         Продолжить работу по освоению технологии системно-деятельностного подхода, направленной  на реализацию компетентностного подхода.

·         Разработать инструменты оценивания качества образования математике, физике и информатике  на основе компетентностного подхода.

·         Повышать профессиональное мастерство педагогов через самообразование, участие в творческих мастерских, использование современных информационных технологий.

·         Совершенствовать технологии и методики работы с одаренными детьми.

·         Развивать содержание образования в области математики, физики и информатики, в том числе путем интеграции основного и дополнительного образования.

·         Совершенствовать материально-техническую базу преподавания математики, физики и информатики в  соответствии с требованиями к оснащению образовательного процесса ФГОС.

Формы методической работы  ШМО:

·         проведение заседаний ШМО;

·         осуществление внутришкольных мониторингов преподавания математики, физики и информатики;

·         подготовка и проведение недели математики, физики и информатики;

·         работа учителей над темами самообразования;

·         организация и проведение открытых уроков по математике, физике и информатике;

·         анализ результатов учащихся школы  в ЕГЭ и ГИА  по математике, физике и информатике;

·         отчеты о  посещенных курсах, семинарах, заседаниях ГМО;

·         участие в подготовке педагогических советов по методической теме школы;

·         участие в международной математической игре Кенгуру, игре КИТ, игре по станциям «Юный геометр»;

·         проведение диагностических и тренировочных работ по текстам СтатГрад.

Основные направления работы МО:

• Повышение методического мастерства учителей.
• Организация учебной деятельности, направленной на повышение уровня качества знаний учащихся.
• Совершенствование методов и средств обучения в связи с новой формой итоговой аттестации.
• Применение разноуровневого дифференцированного метода обучения, групповые и индивидуальные формы развивающего обучения.

Совершенствование работы учителя:

·         Постоянно накапливать и систематизировать дидактический материал.

·         Практиковать обмен опытом с коллегами.

·         Принимать участие в мероприятиях различных уровней.

·         Публиковать отчеты и материалы работы на школьном сайте, личном блоге.

Изучение, обобщение и распространение педагогического опыта:

·         Обмен опытом  по вопросам преемственности обучения математике в 4-5 классах.

·         Обмен опытом по методике обучения.

·         Обмен опытом по подготовке школьников к итоговой аттестации.

·         «Нестандартные уроки».

·         Работа с детьми группы риска.

·         Применение информационных технологий на уроках.

·         Работа с одаренными детьми.

Подготовка материалов:

·         К первому туру олимпиад.

·         К предметной неделе.

·         К итоговому и промежуточному контролю.

Обсуждение вопросов:

·         «Лестница учебных достижений: знаю, умею, могу».

·         Методика изучения педагогических технологий личностно-ориентированного обучения.

·         Межпредметные связи на уроках.

·         Подготовка учащихся к ГИА и ЕГЭ.

Контрольно-инспекционная деятельность (по графику):

1.      Стартовые контрольные работы в 5-11 классах (математика)  

2.      Текущие тематические контрольные работы (математика, алгебра, геометрия,  физика, информатика)          

3.      Контрольная работа по линии УО

4.      Промежуточная аттестация обучающихся 5-8,10 классов

График проведения открытых уроков:                   

1.      Галюткина Т.Н. – «Решение рациональных уравнений», 7б, март

2.      Громова В.М. – «Сумма углов треугольника. Внешний угол треугольника», 7 класс, февраль

3.      Овчинникова Н.Н. – «Методы решения логарифмических уравнений», 11а, декабрь

4.      Семушкина С.М. – «Алгоритм и его свойства», 8а, сентябрь

5.      Сухих И.А. – «Обобщение по теме «Термодинамика»», 10 класс, февраль

6.      Шехватова А.А. – «Решение уравнений, содержащих дроби с разными знаменателями», 6 класс, октябрь

Инновационная деятельность педагогов:     

1) Публикация материалов в Интернете

2) Изучение и применение педтехнологий на уроках физики, математики и информатики

3) Участие в конкурсах для преподавателей

4) Работа по изучению проблем, мониторинг знаний обучающихся       

Индивидуальные консультации педагогов:    

1) Написание рабочих программ

2) Самоанализ открытых уроков

3) Прохождение курсовой подготовки

Подготовка к экзаменам:   

1) Организация повторения на уроках

2) Организация родительского всеобуча

3) Подготовка материалов к экзаменам

Подготовка к ЕГЭ:    

1.      Знакомство обучающихся с правилами сдачи ЕГЭ по предметам, с КИМами, кодификаторами и оцениванием экзаменационных работ     

2.      Работа с тестами на уроках  (математика, физика, информатика)       

3.      Проведение тренировочных и диагностических работ по материалам СтатГрад.

4.      Первичное тестирование учащихся 9, 11 классов по материалам ГИА, ЕГЭ по физике и математике, информатике 

Внеклассная работа с обучающимися:

1.  Участие в конкурсах различного уровня

2.  Участие в олимпиадах школьников

3.  Предметная неделя

4. Участие в НОУ.

Темы по самообразованию учителей математики, физики, информатики:

1.      Галюткина Т.Н. «Дифференцированный подход на уроках математики»

2.      Громова В.М. «Тестирование учащихся на уроках математики как средство подготовки их к проведению итоговой аттестации»

3.      Овчинникова Н.Н. «Исследовательская деятельность учащихся на уроках математики и во внеурочное время»

4.      Семушкина С.М.. «Межпредметные связи на уроках информатики»

5.      Сухих И.А. «Информационно-коммуникационные технологии на уроках физики»

6.      Шехватова А.А. «Повышение интереса к изучению математики. Работа с сильно- и слабоуспевающими детьми на уроках и во внеурочное время»

Планирование работы методического объединения учителей математики, физики и информатики

Месяц	План проведения заседания МО
август	Тема: «Планирование методической работы» Утверждение  плана работы ШМО на 2014-2015 уч.г. Утверждение рабочих программ и программ элективных курсов по математике, физике и информатике в 2014-2015 уч.г. Утверждение рабочих программ по математике и физике для учащихся, нуждающихся в обучении на дому. Утверждение календарно-тематического планирования преподавания математики, физики и информатики в 2014-2015уч.г. Утверждение тем самообразования учителей математики, физики и информатики на 2014-2015 уч.г.
сентябрь	Тема: «Повышение эффективности урока и качества знаний учащихся» 1.Утверждение программ платных образовательных услуг по математике. 2.Сбор информации об учениках группы риска в 9-х, 11-х классах и разработка плана работы с данной категорией учащихся. 3.Утверждение плана проведения открытых уроков. 4. Составление графика проведения стартовых контрольных работ по математике. 5.Утверждение графика контрольных работ по математике, физике, информатике в 2014-2015 уч.г. 6. Составление графика взаимопосещения уроков членами МО. 7. Разработка плана работы с одаренными детьми.
октябрь	Семинар «Методики подготовки учащихся 9-х классов к ГИА»– Галюткина Т.Н. Анализ результатов диагностических  контрольных работ  в 5, 9 и 11 классах Анализ работы над темами самообразования Взаимопроверка тетрадей в 5, 7, 10  классах Проведение  школьных олимпиад по математике, физике, информатике Организация участия во Всероссийском конкурсе КИТ Разработка плана проведения недели математики, физики, информатики.
ноябрь	Семинар «Подготовка учащихся 11-х классов к ЕГЭ на базовом и профильном уровнях» - Овчинникова Н.Н. Проведение недели математики, физики, информатики. Анализ  деятельности учителей математики по преодолению неуспеваемости, реализация плана работы с детьми группы риска. Анализ  реализации плана работы с одаренными детьми Подготовка материалов для школьного сайта.
декабрь	Круглый стол «Обобщение опыта работы в ходе аттестации учителей Галюткиной Т.Н. и Овчинниковой Н.Н.» Осуществление мониторинга результативности преподавания математики в I полугодии: Утверждение КИМ по математике для проведения контрольных работ  Анализ итогов контрольных работ. Мониторинг изучения учебной темы «Методы решения логарифмических уравнений» - 11а класс, Овчинникова Н.Н. Открытый урок с элементами деятельностного подхода Подведение итогов муниципального  этапа олимпиад по математике, физике, информатике.
март	Семинар «Система работы учителя по подготовке учащихся к итоговой аттестации» - Громова В.М. Мониторинг изучения учебной темы «Сумма углов треугольника. Внешний угол треугольника» - 7 класс, Громова В.М. •      Открытый урок с элементами деятельностного подхода Взаимопроверка тетрадей в 6, 8, 9, 11 классах. Организация участия в международном конкурсе по математике Кенгуру. Анализ работы с учащимися группы риска. Обмен мнениями, опытом после взаимопосещения уроков членами МО.
май	Тема: «Подготовка к промежуточной и итоговой аттестации школьников» Осуществление мониторинга результативности преподавания математики, физики, информатики в 5 – 8, 10 классах: •      Утверждение КИМ по математике для проведения контрольных работ  Анализ реализации методической темы в 2014-2015 у.г. Предварительное планирование работы МО на 2015-2016 учебный год
июнь	Семинар: «Итоги деятельности ШМО учителей математики, физики и информатики в 2014-2015 учебном году» 1.     Результаты промежуточной и итоговой аттестации учащихся по математике, физике и информатике. 2.    Подведение итогов  работы по темам самообразования. 3.    Анализ работы МО учителей математики, физики и информатики за 2014–2015 учебный год. 4.       Подготовка материалов для школьного сайта 5.       Методическое обеспечение на 2015/16 учебный год 6.       Формулирование предложений для работы в новом учебном году