МКОУ
«Турагская СОШ»
Табасаранский
район РД
План
работы МО учителей русского языка и литературы, родного (табасаранского) языка
и литературы на 2017-2018 учебный год
Руководитель
МО: Селимов З.Н
План
работы МО учителей русского языка и литературы, родного зыка и литературы на
2017– 2018 учебный год
Методическая тема Школы: «Современные подходы к организации
образовательного процесса в условиях ФГОС»
Тема работы методического
объединения:
«Современный
урок как фактор формирования положительной мотивации к обучению»
Цель:
Повышать
уровень профессиональной компетентности учителей русского языка и литературы в
условиях обновления содержания образования.
Задачи МО учителей русского языка и
литературы, родного языка и литературы на 2017-2018 учебный год:
1.Совершенствование
педагогической компетенции учителей по теме: «Педагогические технологии,
соответствующие инновационному обучению по внедрению ФГОС ООО» через
самообразование, участие в работе творческих мастерских, использование современных
информационных технологий, внедрение дистанционных методов обучения.
2.Развитие системы проектирования в
предметном и метапредметном пространстве школы через урочную и внеурочную
деятельность.
3.Выявление, обобщение и
распространение опыта творчески работающих учителей по теме « Современный урок
как фактор формирования положительной мотивации к обучению в условиях
подготовки и введения ФГОС".
4.Развитие содержания образования,
интеграция основного и дополнительного образования.
5.Совершенствование технологий и
методов работы с одаренными детьми.
6.Разработка
ООП ООО и рабочих программ для 5-6 классов в соответствии с ФГОС ООО.
Ожидаемые результаты работы:
• рост качества знаний обучающихся;
• овладение учителями МО системой
преподавания предметов в соответствии с новым ФГОС;
• создание условий в процессе обучения для
формирования у обучающихся ключевых компетентностей.
Направления работы :
1. Аналитическая деятельность:
-
Знакомство со
структурой современного урока
-
Анализ методической
деятельности за 2016-2017 учебный год и планирование на 2017-2018 учебный год.
-
Изучение
направлений деятельности педагогов (тема самообразования).
-
Анализ работы
педагогов с целью оказания помощи.
2. Информационная
деятельность:
-
Изучение
новинок в методической литературе в целях совершенствования педагогической
деятельности.
-
Продолжение
знакомства с ФГОС начального общего образования и среднего образования.
-
Пополнение
тематической папки «Методическое объединение учителей начальных классов».
3. Консультативная
деятельность:
- Консультирование педагогов по
вопросам тематического планирования.
- Консультирование педагогов с целью
ликвидации затруднений в педагогической деятельности.
- Консультирование педагогов по
вопросам в сфере формирования универсальных учебных действий в рамках ФГОС
второго поколения
Организационные формы работы:
1. Заседания методического
объединения.
2. Методическая помощь и
индивидуальные консультации по вопросам преподавания русского языка и
литературы, организации внеклассной деятельности.
3. Взаимопосещение уроков
педагогами.
4. Выступления учителей ГМО, ШМО,
практико-ориентированных семинарах, педагогических советах.
5. Повышение квалификации
педагогов на курсах. Прохождение аттестации педагогических кадров.
План работы методического объединения
учителей русского язуа и литературы, родного языка и литературы
на 2017-2018 учебный год
Месяц
|
Заседания МО
|
Методическая
работа
|
Внутришкольные вопросы
|
Внеклассная работа
|
Ответственные
|
Сентябрь
|
Заседание № 1
Тема: «Планирование и организация
методической работы учителей русского языка и литературы, родного
языкаилитературы на 2017– 2018 учебный год».
Цель: Обсудить план работы МО на 2017
– 2018 учебный год, основные направления работы.
Повестка:
1. Корректировка и утверждение методической темы и плана
работы школьного методического объединения учителей русского языка и
литературы, родного языка и литературы на 2017-2018 учебный год.
2.Обсуждение нормативных, программно – методических
документов. Ознакомление с базисным планом.
3.Рассмотрение и рекомендации по составлению рабочих
программ по предметам и внеурочной деятельности. (есть изменения в
оформлении). Рабочие программы факультативов и элективных курсов.
4. Рассмотрение и рекомендации по составлению
рабочих программ в соответствии с требованиями ФГОС (5-7
кл.)
5. Контроль за обеспеченностью учебниками и за
готовностью кабинетов к новому учебному году.
6.Утверждение тем по самообразованию педагогов.
7. Соблюдение
единого орфографического режима при оформлении школьной и ученической
документации.
8. Участие в конкурсе «Родное слово»
9.Анализ
результатов итоговой аттестации, в том числе в форме ЕГЭ по русскому языку и
литературе в 11-ых классах; ГИА в 9-ых классах;
|
-банк данных об аттестующихся учителях;
-проведение входных контрольных работ;
-создания единых правил орфографического режима в
начальной и основной школе.
|
-утверждение рабочих программ с учетом
регионального компонента;
- качество составления календарно-тематических планов по
предметам;
- корректировка планов по самообразованию;
- составление программ;
-определение уровня интеллектуальной и
психологической готовности первоклассников к обучению по ФГОС ООО;
-проведение стартовой диагностики во всех
классах;
- уточнение списка учителей, аттестующихся в учебном году;
-составление и утверждение графиков открытых уроков;
- составление планов воспитательной работы;
-утверждение графика контрольных работ на 2017-2018
учебный год.
|
подготовка к конкурсам
|
Зам. директора по УВР
руководитель МО,
учителя
|
Октябрь
|
Заседание № 2
Тема : «Пути
повышения профессиональной компетентности учителей русского языка и
литературы. Адаптация пятиклассников».
Цель: использование наиболее
эффективных технологий преподавания предметов, разнообразные вариативные
подходы для успешного обучения и воспитания детей.
Повестка:
1. Современные педагогические технологии в условиях ФГОС.
Здоровьесберегающие технологии. Подготовка к педсовету «Внутренняя система
контроля и оценки результатов освоения образовательных программ в
соответствии с требованиями ФГОС»
2. Выступление учителей 5-7-ых классов по освоению нового
ФГОС. Результаты адаптации и входной диагностики пятиклассников. Обсуждение проблем, путей их
решения.
3.Проверка выполнения программ за 1 четверть, анализ
работы учителей.
4. Подготовка к школьному этапу проведения
олимпиад.
5.Рассмотрение и утверждение текстов промежуточного
контроля за 1 полугодие.
6.Работа с демоверсиями по подготовке 9,11 классов к ОГЭ,
ЕГЭ.
|
-результаты стартовой диагностики ;
- отчет учителей по темам самообразования;
-проведение контрольных работ за первую четверть;
- подведение итогов Iчетверти, выявление расхождений в программе;
- посещение уроков в 5 классах
(цель: выявление
особенностей 5-х классов к обучению в среднем звене);
- рассмотрение Положения об
аттестации пед.кадров.
|
-посещение уроков в пятых классах с целью выявления
готовности к обучению в средней школе;
-подведение итогов 1 четверти;
- сдача отчетов по результатам первой четверти.
- Подготовка к проведению школьных олимпиад по русскому
языку и литература в 5-11классах;
- Подготовка к проведению итогового сочинения по
литературе в 11 классе
|
Проведение праздника «День учителя».
|
зам.директора по УВР руководитель МО,
учителя
|
ноябрь
|
Заседание №3
1.Поготовка к конкурсу «Лучший учитель родного
языка-2018»
2.Подготовка к муниципальному и региональному этапам
олимпиады по русскому языку и литературе и по родному языку и литературе
|
|
|
|
|
Январь
|
Заседание №4
Тема: «Влияние ИКТ на повышение учебной и творческой мотивации
учащихся».
Цель: активизация познавательных интересов посредством применения ИКТ.
Повестка:
1.Нетрадиционные формы урока с ИКТ как способы
активизации познавательной деятельности учащихся.
2.Мастер-класс по работе с
интерактивной доской (учитель Селимов З.Н.)
Итоги 1 полугодия.
3.Представление системы работы по подготовке к ОГЭ учителя
Селимова З.Н.
4. Представление системы работы по подготовке к ЕГЭ учителя
Рамазанова ДЖ.Ш
5. Рассмотрение графика проведения
промежуточной итоговой аттестации.
6. Подготовка к методической неделе «Организация
образовательного процесса на основе концепции математического образования,
школьного филологического образования и историко-культурного стандарта»
7. Подготовка к «Неделе русского языка». Обсуждение
регламента проведения
|
-анализ работы учителей предметников в направлении
освоения системы достижения планируемых результатов;
-взаимопосещение уроков учителей (обмен опытом);
-взаимороверка тетрадей по русскому языку
(цель: соблюдение единого орфографического
режима, качества проверки,
периодичность, система работы над ошибками);
|
-проведение открытых уроков
-классно-обобщающий контроль в 10-х классах,
пробный ЕГЭ.
|
|
Зам.директора по УВР, ИКТ
руководитель МО, учителя
|
Март
|
Заседание № 5
Тема: «Освоение и внедрение ФГОС. Создание
образовательного пространства для самореализации учителя и учащихся».
Повестка:
1. Изучение методов педагогической
диагностики в соответствии с ФГОС.
2. Представление
системы своей работы аттестующихся учителей, обмен опытом ( Исрафилов.И И.)
3.Формирование портфолио педагогов с учетом современных
требований к аттестации.
4.Проведение школьных сессий НОУ
5.Классно-обобщающий контроль в 8-х классах (посещение
уроков)
6.Проведение Всероссийского конкурса «Живая классика»
|
-представление
системы своей работы аттестующимися учителями;
|
-сдача отчётов по результатам третьей
четверти;
-выполнение государственных программ, норма выполнения
контрольных работ, объективность четвертных оценок;
- участие в городской сессии НОУ
|
|
Зам.директора по УВРНШ,
руководитель МО, учителя НШ
|
Май
|
Заседание
№ 6
Тема: «Подведение итогов работы МО учителей русского языка и
литературы в 2017-2018 учебном году. Планирование работы МО на 2018-2019
учебный год».
Цель: проанализировать результаты деятельности МО,
западающие проблемы и определить пути их коррекции.
1.Анализ работы МО за 2017-2018 учебный год.
2.Обсуждение плана работы МО на 2018-2019 учебный год.
3. Методическая
копилка-обзор методических находок учителей. 4.Подведение итогов работы
учителей 1- 4-х классов по-новому ФГОС.
|
-рассмотрение и корректировка Положения
о рабочей программы на 2017-2018 уч.год;
-рассмотрение УМК на новый учебный год.
|
-административные итоговые комплексные контрольные работы
по предметам за год;
-мониторинг техники чтения;
-отчет о прохождении программы по предметам;
- оформление документации;
-оценка деятельности учителей начальных классов по
внедрению ФГОС.
|
Мероприятия ко Дню Победы.
Подготовка учебников к сдаче в библиотеку.
Выпускной в 4 классах.
Праздник у первоклассников
«Прощай, первый класс!»
|
Зам.директора по УВР ,руководитель МО,
учителя
|
Сотрудничество с другими структурами:
Сотрудничество с
городской библиотекой,
- библиотечные
уроки,
- обзор
журнальной периодики,
- участие в
конкурсах.
- посещение
литературно-музыкальных композиций,
- другие
мероприятия.
2. Посещение с
последующим обсуждением спектаклей
3. Организация
встреч с местными поэтам и писателями
Работа
с сайтом
(методическая страничка – раз в неделю)
Обязательно выкладывать информацию на
школьный сайт о проделанной работе, разработки уроков, публикации, фотографии
и т.д.
Программно-методическое обеспечение
Предмет
|
Класс
|
Программа
(автор, изд-во, город, год
издани
)
|
Учебник,
методическое пособие (автор, изд-во, город, год издания)
|
Учителя
работающие в этих классах
|
Русский язык
|
5А,5Б,
|
Планирование составлено на основе программы
Е.А.Быстровой, Л.В.Кибревой
Издательство
«Просвещение», Москва, 2009
Программа
допущена Министерством образования и науки РФ.
|
Русский язык в 2-х частях Авторы: Е.А.Быстрова,
Л.В.Кибиревой
Издательство
«Просвещение», Москва, 2011, 2014 гг.
Учебник допущен
Министерством образования и науки РФ.
|
Султанабидова Н.Н
|
Русский язык
|
6А,6Б, ,
|
Быстрова Е.А. Программа по русскому
языку к учебникам 5-9 классов / М. Программно-методические материалы: Русс
ий язык: 5-9 классы / Составитель Л.
М. Рыбченкова. - М.: Дрофа
|
Русский язык. Учебник. 6 класс в 2- частях /Е.А.Быстрова. : Просвещение, 2010.
|
Исрафилов И.И
Касимов
А.с
|
Русский язык
|
7А, 7Б,
|
Программа представляет
собой практический курс русского языка для учащихся 7 класса, работающих по
учебнику авторов: Быстровой Е.А.
|
1.
Быстрова Е.А.
Л.В.Кибирева. Учебник для 7 класса в 2 частях общеобразовательных учреждений.
- М.: Просвещение, 2010г
|
Селимов З.Н.
Касимов
А.С
|
Русский язык
|
8А,8Б,
|
Рабочая
программа по русскому языку для 8 класса основной общеобразовательной школы
составлена на основе Государственного стандарта, Примерной программы
(основного) общего образования по русскому языку, программы по русскому
языку к учебникам для 5-9 классов (М. Т. Баранов, Т. А. Ладыженская, Н. М.
Шанский // Программно-методические материалы: Русский язык 5-9 классы / Составитель
Л. М. Рыбченкова. - М.: Дрофа, 2012
|
«Русский язык для 8 класса под ред.
Л.А.Тростенцовой, Т.А.Ладыженской, А.Д.Дейкиной, О.М.Александровой, Москва,
«Просвещение», 2012.
Учебник допущен Министерством образования и науки
РФ.
|
Рамазанов Дж.Ш
|
Русский язык
|
9
|
Рабочая программа по русскому языку в 9 классе
составлена на основе Федерального государственного стандарта и программы
основного общего образования по русскому языку М. Т. Баранова, Т. А.
Ладыженской, Н. М. Шанского. – Москва «Просвещение», 2010
г.
|
Данный вариант
программы обеспечен учебником для общеобразовательных школ: «Русский язык -
9 класс». Москва: Просвещение, 2011
г. Авторы Л. А. Тростенцова, Т. А. Ладыженская, А. Д. Дейкина, О. М.
Александрова
|
Селимов З.Н.
|
Русский язык
|
10,
|
Программы под редакцией
Н.Г.Гольцова, Москва «Русское слово»,2011 год к учебнику «Русский язык.
10—11 классы» (авторы: Н.Г.Гольцова, И.В.Шамшин, М.А.Мищерина)
|
Учебник: Русский язык. 10-11 классы. Н.Г.Гольцова,
И.В.Шамшин,
Москва, «Русское
слово», 2011 год (6-е издание)
|
.Исрафилов И.И
|
Русский язык
|
11
|
Программы под редакцией
Н.Г.Гольцова, Москва «Русское слово»,2011 год к учебнику «Русский язык.
10—11 классы» (авторы: Н.Г.Гольцова, И.В.Шамшин, М.А.Мищерина)
|
Учебник: Русский язык. 10-11 классы. Н.Г.Гольцова,
И.В.Шамшин,
Москва, «Русское
слово», 2011 год (6-е издание)
|
Рамазанов ДЖ.Ш
|
Литература
|
5А,5Б,
|
Рабочая
учебная программа по литературе составлена на основе Федерального
компонента Государственного образовательного стандарта общего
образования (утверждён приказом Минобразования РФ № 1089
от 5 марта 2004 года), Федерального
базисного учебного плана (утверждён приказом Минобразования РФ №
1312 от 9 марта 2004 года), программы по литературе для
общеобразовательных учреждений 5 - 11 классы под редакцией Мекина
Г.С (М.: Просвещение, 2012 )
|
Учебники под ред
Меркин Г.С Литература :5 класс: учебник: в 2-х частях.- М. :Просвещение,
2014.
Метод. пособия:
Г.С.Меркин
Фонохрестоматия
к учебнику
«Литература 5 класс». (Формат МР3).
М.: Аудио-школа,
Просвещение, 20114.
Виртуальная
школа
Кирилла и
Мефодия.
Уроки
литературы
в 5 классе.
(Формат CD-ROM
).
М, 2010 год.
|
Сутанабидова Н.Н
.
|
Литература
|
6А, 6Б,
|
Программа разработана на основе
программыпо литературе для 5-11 классов общеобразовательных учреждений под
редакцией Г.С.Меркин (Программы общеобразовательных учреждений. Литература.
5-11 кл. Авторы2009).
|
Учебники под ред. Г.С.Меркина
в2-х частях. – М: Просвещение, 2014).
|
Касимов
А.С
Исрафилов
И.И
.
|
Литература
|
7А, 7Б,
|
Планирование
составлено на основе программы общеобразовательных учреждений «Литература»
под редакцией Меркина Г,С. М. «Просвещение», 2006.
|
Учебник:
Г.С.Меркина Литература 7 класс: учебник-хрестоматия: в 2-х частях. М.
Просвещение 2015.
|
Селимов
З.Н
Касимов
А.С
|
Литература
|
8А,8Б
|
Исходными документами для составления рабочей
программы по литературе в 8 классе являются:
- Федеральный компонент государственного
образовательного стандарта основного общего образования по
литературе(базовый уровень), утвержденный Приказом Минобразования РФ от 05.
03. 2004 года № 1089;
- Примерная программа для основного общего
образования по литературе(базовый уровень), созданная на основе
федерального компонента государственного образовательного стандарта;
- Базисный учебный план общеобразовательных
учреждений Российской Федерации, утвержденный приказом Минобразования РФ №
1312 от 09. 03. 2004.
- Федеральный перечень учебников,
рекомендованных(допущенных) к использованию в образовательном процессе в
образовательных учреждениях, реализующих
программы среднего (полного) общего
образования.
- Авторская программа «Литература. 5 – 11
классы (базовый уровень)» под редакцией В. Я Коровиной, Москва,
«Просвещение», 2010 год.
|
Данный вариант программы обеспечен
учебником-хрестоматией для общеобразовательных школ: «Литература - 9 класс»
в 2-частях. Москва: Просвещение, 2010
г. Авторы Коровина В. Я., Журавлёв В. П., Коровин В. И.
|
Рамазанов Дж.Ш
Исрафилов И.И
|
Литература
|
9
|
Рабочая учебная программа по
литературе составлена на основе Федерального компонента
Государственного образовательного стандарта общего образования
(утверждён приказом Минобразования РФ № 1089
от 5 марта 2004 года), Федерального
базисного учебного плана (утверждён приказом Минобразования РФ №
1312 от 9 марта 2004 года), программы по литературе для
общеобразовательных учреждений 5 - 11 классы под редакцией В. Я.
Коровиной (М.: Просвещение, 2012 ) и программы общеобразовательных
учреждений «Литература» под редакцией В.Я. Коровиной, 7-е издание, М.
Просвещение, 2012.
|
Данный вариант
программы обеспечен учебником-хрестоматией для общеобразовательных школ:
«Литература - 9 класс» в 2-частях. Москва: Просвещение, 2010
г. Авторы Коровина В. Я., Журавлёв В. П., Коровин В. И. К данному
варианту программы прилагается методическое пособие И.В. Золотаревой, Н.В.
Егоровой «Поурочные разработки по литературе: 9 класс». – ООО «ВАКО», 2013
г.,
|
Селимов З.Н.
|
Литература
|
10
|
РабоРабочая учебная
программа по литературе в 10 классе составлена на основе Федерального
компонента Государственного образовательного стандарта, утвержденного
приказом Минобразования РФ № 1089 от 5 марта 2004
г., программы по литературе для общеобразовательных учреждений, допущенной
Министерством образования и науки Российской Федерации (под ред.
В.Я.Коровиной, М.: «Просвещение», 2012
г.)
Рассчитана на 105 часов в каждом
классе (из расчета 3 учебных часа в неделю) к учебнику Ю.В. Лебедева, - М.,
Просвещение, 2014.
|
Учебник под ред.
Лебедева Ю.В «Русский язык Литература» Литература10 класс (базовый уровень)
в 2-х частях. – Москва «Просвещение», 2014
г.
|
Касимов А.С
|
Литература
|
11
|
РабоРабочая учебная
программа по литературе в 11 классе составлена на основе Федерального
компонента Государственного образовательного стандарта, утвержденного
приказом Минобразования РФ № 1089 от 5 марта 2004
г., программы по литературе для общеобразовательных учреждений, допущенной
Министерством образования и науки Российской Федерации (под ред.
В.Я.Коровиной, М.: «Просвещение», 2012
г.)
|
«Русская литература ХХ века. 11 класс»
(ч.1,2) для общеобразовательных учебных заведений (Авторы: Смирнова Л.А.,
Михайлов О.Н., Турков А.М. и др. под ред. Журавлёва В.П. – М.:
«Просвещение», 2016 г.)
|
Рамазанов ДЖ.Ш.
|
|
Характеристика
кадров
Состав
ШМО учителей русского языка и литературы МКОУ «Турагская СОШ»
№ п/п
|
ФИО учителя
|
Образование
|
Категория, год аттестации
|
Стаж
|
Награды
(звания)
|
1.
|
Селимов З.Н
|
Высшее, ДГУ
1998 г.
|
ВКК, 01.04.2014г.
|
21 лет
|
Почётная грамота МО РД,
Почетная грамота МО
Табасаранский район,
«Отличник
образования РД»..
|
2.
|
Рамазанов Дж.Ш
|
Высшее, ДГУ-1998 г
|
ПКК,28.11.2012г.
|
21
|
.
|
3.
|
Исрафилов И.И
|
Высшее,
ДГПУ-19г.,
|
ПКК, 07.12.2015 г.
|
16
|
|
4
|
Касимов А.С
|
Высшее
ДГУ -19 г.
|
ВКК, 04.12.2014
|
15
|
|
5
|
Султанабидова Н,Н
|
Высшее ДГУ-19 г.
|
ПКК .2015Г
|
14
|
|
6
|
Селимов С,С.
|
Высшее ДГПУ
20г.
|
ПКК, 03.02.2014
|
12
|
|
|
|
|
Обеспечение непрерывного образования
учителей русского языка и литературы МКОУ «Турагская СОШ»
№ п/п
|
ФИО учителя
|
Название курсов
|
Сроки
|
Место проведения
|
1.
|
Селимов З.Н
|
«Реализация
требований ФГОС основного общего образования средствами УМК по русскому языку
и литературе издательства «Просвещение».
«Современные
подходы к оцениванию результатов образовательной деятельности
старшеклассников по учебному предмету «Русский язык»
|
|
ДИРО
ДИРО
|
2.
|
Рамазанов Дж.Ш
|
«Современные
технологии преподавания русского языка и литературы в условиях перехода на
ФГОС ООО».
|
|
ДИРО
|
|
3.
|
Исрафилов И.И
|
«Теория и методика преподавания русского языка и
литературы в соответствии с требованиями ФГОС ООО»
|
|
ДИРО
|
4
|
Касимов А.С
|
«Современные технологии преподавания русского языка
и литературы в условиях перехода на ФГОС ООО»
|
|
ДИРО
|
5
|
Султанабидова Н. Н
|
«Реализация ФГОС на уроках русского языка и
литературы»
|
|
ДИРО
|
6
|
Селимов С. Н
|
«Реализация требований ФГОС и формирование
УУД на уроках родного языка и литературы
|
|
ДИРО
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
План работы по подготовке к ЕГЭ по русскому
языку в 11 классе
МКОУ «Турагская СОШ » на 2017 – 20178учебный
год.
Работа с администрацией
|
Работа с учащимися
|
Работа с родителями
|
Сентябрь - ноябрь
|
Проведение заседания педагогического совета по
вопросам подготовки учащихся 11 класса к ЕГЭ.
|
Беседы – разъяснения :
- содержание и
цели проведения ЕГЭ
по русскому языку
- ознакомление с
организацией и
технологией
проведения ЕГЭ
- психологический
настрой
|
Выступление на родительском собрании по вопросу
подготовки к ЕГЭ по русскому языку.
|
Заседание МО «Анализ результатов сдачи ЕГЭ в 2016
-2017 учебном году .Проблемы преподавания отдельных вопросов предметных
курсов».
|
- Выбор оптимальной стратегии подготовки к ЕГЭ.
- Как найти в
интернете демоверсии и работать по ним (рассмотреть изменения в демоверсиях)
|
Индивидуальные беседы:
- цели и
содержание ЕГЭ
- технология
проведения ЕГЭ
- психологическая
поддержка ребёнка
|
«Проведение ЕГЭ в 2017году», Подготовка учащихся к
ЕГЭ в 2018 году».
|
Диагностическая работа № 1.
Анализ и работа над
ошибками.
|
Организация приобретения необходимой учебной
литературы:
В.И. Капинос, И.П.
Цибулько и др. «ЕГЭ 2015-2016.Русский язык. Универсальные материалы для
подготовки учащихся».
И.П. Цибулько « ЕГЭ
2016г. Русский язык. Типовые экзаменационные варианты(30)».
|
Декабрь - январь
|
Заседание МО : Круглый стол «Система подготовки
учащихся к ОГЭ и ЕГЭ» (методы подготовки к экзаменам в 9-ых и 11-ом классах);
|
Диагностическая работа № 2. Анализ, сравнение с
результатами первой работы. Работа над ошибками.
|
Выступление на родительском собрании «О ходе
подготовки к сдаче ЕГЭ. Проблемы и пути их устранения».
|
Организация психологического сопровождения:
консультации, тренинги, беседы.
|
Обучение учащихся написанию эссе
(части С), особенно
подбору аргументов.
|
Индивидуальные консультации для родителей
|
Диагностика учебных достижений выпускников,
сравнение с результатами прошлого года.
|
Контроль за самоподготовкой учащихся на сайте Дневник
.ру
|
|
Первый этап сдачи экзамена по литературе (сочинение)
|
Оценка результата (зачёт, незачёт)
|
|
|
Держать под особым контролем подготовку учащихся «
группы риска».
Наладить работу групп взаимопомощи.
|
|
Февраль - март
|
Ознакомление с нормативными и распорядительными
документами:
- с приказами:
«Об участии вузов в
ЕГЭ в 2017 году»,
«О проведении
пробного экзамена»,
- с инструкциями:
|
Работа с контрольно-измерительными материалами.
|
Индивидуальные беседы- консультации по вопросам
подготовки к ЕГЭ.
|
|
Диагностическая работа № 3. Анализ, сравнение с
работами № 1 и № 2. Работа над ошибками.
|
|
|
Обеспечение помощи учащимся в преодолении
затруднений и построении индивидуального плана подготовки учащихся к сдаче
ЕГЭ,
|
|
Заседание МО по вопросам: «Подготовка проведения
повторения в конце учебного года»,
«Отработка
самостоятельной работы и навыков по тестовым технологиям».
|
Ознакомление учащихся с процедурой проверки частей А
и с критериями проверки части С.
|
|
Апрель - май
|
Ознакомление с нормативно-распорядительными
документами:
- Приказ о формах,
сроках и продолжительности ЕГЭ в 2018 году.
- Приказ «О порядке
окончания учебного года»,
- Приказ «ОБ
утверждении положения об итоговой аттестации».
- Правила приёма и
зачисления в вузы по итогам ЕГЭ.
|
Ознакомление учащихся с нормативными документами.
Ознакомление с
правилами поведения на экзамене (права и обязанности выпускников).
|
Индивидуальные беседы- консультации по вопросам
подготовки к ЕГЭ.
|
|
Проведение практических занятий:
- правила
заполнения бланков на
экзамене,
- консультации по
отдельным темам.
Консультации
администрации, психолога, классного руководителя («ЕГЭ в вопросах и ответах
|
|
Июнь
|
Сводный аналитический отчёт и проведения по
совершенствованию процедуры подготовки к ЕГЭ.
|
Проведение опросов общественного мнения (выпускники,
родители) об организации, содержании, результатах ЕГЭ.
|
|
В течение учебного
года :
1.
Проведение 1-2 раза в
неделю индивидуальных занятий по подготовке к ЕГЭ
2.
Элективные курсы по
русскому языку 1 час в неделю:
11 класс - «Подготовка
к ЕГЭ по русскому языку» (Рамазанов Дж.Ш.)
9 класс - «
Развитие речи» (Селимов З.Н.)
3.
Элективные курсы по
литературе 1 час в неделю:
11 класс – «Теория и практика написания сочинения» (Рамазанов Дж.Ш.)
4.
Оформление школьной
документации по ЕГЭ, заседаний МО
5.
Оформление стенда к ЕГЭ и
ОГЭ в кабинете:
6.
- изменения в
демоверсиях
7.
- график
диагностических работ
8.
- адреса сайтов,
телефоны « горячей линии»
9.
- советы врача,
психолога, учителя
10.
- источники информации,
материалы для подготовки
11.
Доведение до сведения
родителей результатов диагностических работ.
12.Ознакомление учащихся и родителей с адресами
сайтов, ресурсных центров, с телефонами «горячей линии».
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.