Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Математика / Рабочие программы / План работы на меж аттестационный период

План работы на меж аттестационный период

  • Математика

Поделитесь материалом с коллегами:

Индивидуальный план работы на межаттестационный период на 2014 -2018 годы

Программа

профессионального самообразования учителя

математики МБОУ «Альшеевская средняя общеобразовательная школа Буинского муниципального района Республики Татарстан»

Афанасьевой Валентины Николаевны

на 2014 — 2018 годы.


Введение.

Для современной школы требуется учитель, способный свободно и активно мыслить, моделировать воспитательно-образовательный процесс, самостоятельно генерировать и воплощать новые идеи и технологии обучения и воспитания, поэтому важную роль в нашей работе играет профессиональная компетентность педагога на современном этапе развития образования. С целью повышения психологической культуры в образовательном процессе систематически прохожу соответствующие курсы повышения квалификации по предмету и дополнительному образованию, занимаюсь самообразованием по индивидуальной программе развития своего профессионализма.

Цель:

Повышение теоретического, научно-методического уровня, профессионального мастерства и компетентности учителя. Изготовление собственного информационного материала и апробация на уроках.

Задачи:

  1. Улучшение подготовки обучающихся к экзаменам и выпускников к ЕГЭ путем использования современных образовательных технологий.

  2. Применение разнообразных форм работы во внеурочной познавательной и воспитательной деятельности с обучающимися.

  3. Обобщение и распространение собственного педагогического опыта.

Ожидаемые результаты:

- Повышение качества образования учащихся с применением информационных технологий.

- Использование электронных учебных пособий в любой предметной области имеет целый ряд преимуществ перед традиционными печатными изданиями:

*разнообразие форм подачи учебного материала;

*автоматизация контроля знаний;

*большая степень наглядности;

*открытость для внесения изменений в процессе эксплуатации.

*создание условий для более глубокого и качественного усвоения учащимися курса анатомии и физиологии человека в средней школе;

*развитие поисково-лабораторной деятельности учащихся, направленной на формирование соответствующих умений и навыков;

*отражение в информационных материалах, как биологических закономерностей, так и сведений об окружающей действительности;

*участие в конкурсах различного уровня

Рекомендации на межаттестационный период: продолжить работу по исследованию влияния гендерных особенностей учащихся на процесс обучения химии и биологии в средней школе.

Задачи межаттестационного периода

1.  Изучить технологии работы с одаренными детьми и освоить наиболее приемлемые для работы в 5-11 классах

2.  Освоить методы дистанционного обучения с использованием ИКТ

3.  Продолжить формирование и развитие навыков исследовательской деятельности учащихся в урочное и внеурочное время

Планируемый результат

1.  Применение в работе с одаренными детьми элементов технологий, удовлетворяющих развитию индивидуальных интеллектуальных, творческих исследовательских особенностей учащихся.

2.  Применение ИКТ на разных этапах учебной деятельности

3.  Максимальное участие учащихся в проектной, исследовательской деятельности

Изучение психолого – педагогической литературы


Разработка программно-методического обеспечения образовательного процесса.


Программа педагогической деятельности на межаттестационный период

Период

Содержание деятельности

2014

Изучение и освоение технологий проблемного, развивающего обучения и методов дистанционного обучения с использованием ИКТ

2015

Освоение технологий проблемного, развивающего обучения и методов дистанционного обучения с использованием ИКТ

2016

Внедрение в учебную деятельность технологий проблемного, развивающего обучения и методов дистанционного обучения с использованием ИКТ

2017

Внедрение в учебную деятельность технологий проблемного, развивающего обучения и методов дистанционного обучения с использованием ИКТ

2018

Внедрение в учебную деятельность технологий проблемного, развивающего обучения и методов дистанционного обучения с использованием ИКТ

2. Методическая работа (планирование работы учителя: работа с программами,

методичками, дидактическими материалами, проведение открытых уроков, выс тупления на педсоветах, семинарах, конференциях и т. д.)

Сроки

Содержание работы

По плану

проводить познавательные мероприятия

По плану

подготовить учащихся к выступлению на районных олимпиадах по математике

По плану

принимать ежегодное участие на Районной научно-практической конференции по математике;

постоянно

подготовить учащихся к успешной сдаче ЕГЭ по математике

постоянно

подготовить учащихся к успешной сдаче ОГЭ по математике

постоянно

разрабатывать и применять готовые программы по математике

постоянно

разработка и внедрение индивидуальных проектов по математике

По плану

Участие в Интернет- проектах

По плану

Участие в интернет - олимпиадах

По плану

Выступление на районных семинарах

По плану

Выступление на заседаниях методических объединений

По плану

Выступление на педсоветах

Постоянно

Диагностика и мониторинг по учебной деятельности



Обучение на курсах повышения квалификации –

- дистанционное обучение (по необходимости)

- ИПКРО или КФУ (2016 год)


Участие в работе творческих, экспериментальных групп; проведение индивидуальной исследовательской, экспериментальной работы.


Обобщение собственного опыта педагогической деятельности (статьи, рекомендации, доклады, педагогическая мастерская, мастер-класс и т.д.)


Автор
Дата добавления 01.11.2016
Раздел Математика
Подраздел Рабочие программы
Просмотров21
Номер материала ДБ-308061
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх