Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Начальные классы / Другие методич. материалы / План работы наставника с молодым специалистом
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

План работы наставника с молодым специалистом

библиотека
материалов

Муниципальное общеобразовательное учреждение «Специальная (коррекционная) школа городского округа Стрежевой»

(МОУ «СКоШ»)

636783. Томская область, г. Стрежевой

Ул. Викулова 1/2

skosh@guostrj.ru

Тел/факс. 5-73-07










План работы

наставника

2016-2017учебный год











Составитель :

Денисова Л.П.

учитель 1к.к.



Цель:

Сформировать профессиональные умения и навыки для успешного применения на практике молодого специалиста Дзюба Ю.Ю. в условиях коррекционной школы.

  

Основными задачами педагогического наставничества являются:

  • привитие молодому специалисту интереса к педагогической деятельности;

  • ускорение процесса профессионального становления учителя и развитие способности самостоятельно и качественно выполнять возложенные на него обязанности по занимаемой должности;

  • адаптация к корпоративной культуре, усвоение лучших традиций коллектива школы и правил поведения, сознательного и творческого отношения к выполнению обязанностей учителя.


Обязанности наставника: 

Наставник обязан:

  • разрабатывать совместно с молодым специалистом план профессионального становления последнего с учетом уровня его интеллектуального развития, педагогической, методической и профессиональной подготовки по предмету;

  • проводить необходимое обучение;

  • контролировать и оценивать самостоятельное проведение молодым специалистом учебных занятий;

  • оказывать молодому специалисту индивидуальную помощь в овладении педагогической профессией, практическими приемами и способами качественного проведения занятий,

  • проводить анализ деятельности молодого специалиста, выявлять и совместно устранять допущенные ошибки;

  • подводить итоги профессиональной адаптации молодого специалиста, составлять отчет по итогам наставничества с заключением о результатах прохождения адаптации, с предложениями по дальнейшей работе молодого специалиста.

  Права наставника:

 Наставник имеет право:

  • Посещать уроки молодого специалиста

  • Проводить все виды анализа урока

  • Контролировать подготовку молодого специалиста к урокам

  • Проводить анализ тематического и поурочного планирования

  • Проводить систематические срезы знаний учащихся и анализ их результатов

  • Привлекать, с согласия заместителя директора по УВР  для дополнительного обучения молодого специалиста других сотрудников школы;


Обязанности молодого специалиста.

  В период наставничества молодой специалист обязан:

  • изучать нормативные документы, определяющие его служебную деятельность, локальные акты школы, ее структуру и, особенности деятельности

  • постоянно работать над повышением профессионального мастерства, овладевать практическими навыками педагогической деятельности;

  • учиться у наставника передовым методам и формам работы, правильно строить свои взаимоотношения с ним;

  • совершенствовать свой общеобразовательный и культурный уровень;

  • периодически отчитываться о своей работе перед наставником

  Права молодого специалиста.

 Молодой специалист имеет право:

  • вносить на рассмотрение администрации школы предложения по совершенствованию работы, связанной с наставничеством;

  • защищать профессиональную честь и достоинство;

  • знакомиться  документами, содержащими оценку его работы, давать по ним объяснения;

  • повышать квалификацию удобным для себя способом.

 


Направления работы.


-консультация

- наблюдение

-диагностика и анализ






























План работы наставника Денисовой Л.П.  с молодым специалистом

Дзюба Ю.Ю.

на 2016-2017 учебный год


 




Нашу работу я выстроила в три этапа: 

1й этап – адаптационный. Наставник определяет круг обязанностей и полномочий молодого специалиста, а также выявляет недостатки в его умениях и навыках, чтобы выработать программу адаптации. 

2й этап – основной (проектировочный). Наставник разрабатывает и реализует программу адаптации, осуществляет корректировку профессиональных умений молодого педагога.. 

3й этап – контрольно-оценочный. Наставник проверяет уровень профессиональной компетентности молодого педагога, определяет степень его готовности к выполнению своих функциональных обязанностей. 































Я разработала план работы:

Сентябрь

Эмоциональная стрессоустойчивость молодого учителя. Функция общения на занятии

Дискуссия на тему: "Трудная ситуация на занятии и ваш выход из неё".  Анализ педагогических ситуаций. Анализ различных стилей педагогического общения (авторитарный, либерально-попустительский, демократический). Преимущества демократического стиля общения. Структура педагогических воздействий (организующее, оценивающее, дисциплинирующее).

Октябрь

Как провести эффективно занятие. Секреты мастерства

Педагог – наставник делится опытом, речь идет об общих вопросах методики проведения уроков, наставник совместно с молодым педагогом готовят планы занятий, проговаривают каждый этап и элемент занятий, затем педагог проводит его в присутствии педагога - наставника, после занятий идёт детальная проработка достигнутого, реализованного, возникающих проблем, интересных решений, выстраивание линий поведения на будущее

Октябрь-

ноябрь

Воспитательская деятельность

Консультация по ведению классного руководства. Составление плана воспитательной работы

В течение года

Копилка интересных занятий. 

Разработка или описание интересных занятий силами самим молодым специалистом

Организация и проведение уроков с использованием здоровье сберегающих технологий

 В течение года

Самообразование учителя

Выбор методической темы.  Предлагаю примерные темы по самообразованию, проводим анализ того, как спланировать работу над методической темой на год

В течение года

Профессиональные

конкурсы

Участие молодого специалиста в профессиональных конкурсах

В течение года

Консультации, Практические занятия.

«Планирование учебного материала: тематическое и поурочное планирование»

«Составление отчета о прохождении учебной программы. Работа со школьной документацией.

«Правила работы с личными делами учащихся»

Практическое занятие «Современный урок и его анализ.

Практическое занятие «Инновационные процессы в обучении. Новые образовательные технологи

Практическое занятие «Формы и методы определения уровня ЗУН учащихся и сравнительного анализа»

В течение года

Собеседование

Собеседование по оформлению отчетной документации по итогам года

Конец учебного года


























1 неделя

2 неделя

3 неделя

4 неделя

5 неделя






1

сентябрь

Собеседование с молодым специалистом «Правила внутреннего распорядка и режим работы в МКСКОУ СКОШVIII вида

Посещение уроков с целью оказания методической помощи

Инструктаж о ведении школьной документации.

Нормы оценивания знаний учащихся.


Практическое занятие для молодого специалиста «Планирование учебного материала: тематическое и поурочное планирование»


Выбор темы по самообразованию









Посещение собрания у наставника, их анализ

Формы и методы работы на уроке. Система опроса обучающихся.



Посещение уроков молодого специалиста с целью оказания методической помощи.

2



октябрь

1 неделя

2 неделя

3 неделя

4 неделя

5 неделя

Практическое занятие «Современный урок и его анализ»


Практическое занятие:

«Работа с тетрадями, дневниками, личными делами учащихся»

Организация уроков молодого специалиста учителем – наставником с целью оказания ему методической помощи

Посещение уроков молодого специалиста с целью оказания методической помощи.



3

ноябрь

1 неделя

2 неделя

3 неделя

4 неделя

5 неделя






Составление отчета о происхождении учебной программы. Работа со школьной документации

Собеседование с молодым специалистом по оформлению отчетной документации по итогам I четверти


Практическое занятие для молодого специалиста «Планирование учебного материала: тематическое и поурочное планирование»


Посещение урока молодогоспециалиста в рамках тематической недели .


Консультация: Анализ и самоанализ урока

4

декабрь

1 неделя

2 неделя

3 неделя

4 неделя

5 неделя






Составление характеристики ученика.

Посещение молоды специалистом уроков педагога -наставника


Участие молодого специалиста в профессиональных конкурсах

Аспекты профессиональной учебной деятельности учителя и классного руководителя.




Организация и проведение уроков с использованием здоровье сберегающих технологий




.

5

январь

1 неделя

2 неделя

3 неделя

4 неделя

5 неделя








Применение в работе информационных технологий


Отчет молодогоспециалиста о работе по теме самообразования




Практическое занятие «Психолого - педагогический подход к учащимся, предупреждение педагогической запущенности»

6

февраль

1 неделя

2 неделя

3 неделя

4 неделя

5 неделя

Участие молодого специалиста в профессиональных конкурсах












Практическое занятие

« Методы активизации познавательной деятельности учащихся»




Посещение уроков молодого специалистас целью оказания методической помощи, их анализ.


Практическое занятие «Изучение уровня воспитанности учащихся»





7

март

1 неделя

2 неделя

3 неделя

4 неделя

5 неделя






Посещение классных часов у молодого специалиста, их анализ








Участие молодого специалиста в профессиональных конкурсах






Практическое занятие «Инновационные процессы в обучении. Новые образовательные технологи

Собеседование с молодым специалистом по оформлению отчетной документации по итогам 3 четверти




8

апрель

1 неделя

2 неделя

3 неделя

4 неделя

5 неделя






Консультация «Правила работы с личными делами учащихся»


Практическое занятие «Планирование урока. Самоанализ урока. Работа по организации повторения»


Участие молодого специалиста в профессиональных конкурсах

Отчет учителя – наставника о работе с молодым специалистом





9

май

1 неделя

2 неделя

3 неделя

4 неделя

5 неделя






Практическая помощь составлении планирования на новый учебный год




Практическое занятие «Формы и методы определения уровня ЗУН учащихся и сравнительного анализа»


Собеседование по итогам работы года (успеваемость, качество)




Практическая помощь в оформлении журналов, выставлении итоговых оценок


Собеседование с молодым специалистом по оформлению отчетной документации по итогам 4 четверти, года







Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 28.11.2016
Раздел Начальные классы
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров308
Номер материала ДБ-397241
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх