Дата
проведения
|
Тема
|
Вопросы
для обсуждения
|
Форма
проведения
|
Результат
|
Задание
|
Сентябрь
|
Изучение
нормативно-правовой базы. Ведение документации.
Индивидуальный
план профессионального становления молодого педагога
|
- Изучение:
1. ИМП
на 2015-2016 учебный год.
- Составление
плана работы наставника с молодым специалистом
- Выбор
темы для самообразования «Развитие критического мышления как средство
формирования коммуникативных навыков на уроках английского языка»
-
Участие в работе школьного методического объединения учителей гуманитарного
цикла
|
Выработка
рекомендаций по планированию деятельности
Просветительское
занятие
|
Изучить
методические рекомендации об особенностях преподавания английского языка в
начальной школе
Составление
плана работы по теме самообразования
|
Ознакомиться
с учебной программой по предмету образовательной области «Язык и литература»
уровня начального образования (1-4 классы) и «Язык и литература» (5-9 классы)
Составление
календарно-тематического планирования по английскому языку для учащихся 1-3,5
классов
Подобрать
литературу по теме самообразования
|
Октябрь
|
Родительское
собрание «Адаптация пятиклассников к условиям обучения в средней школе»
|
-адаптация
-
возрастные особенности учащихся на данном этапе
|
Диалогическая
беседа, обсуждение, анализ, встреча с родителями
|
Подготовить
характеристику класса, план проведения тематического родительского собрания
|
Коблик Е. Г.
Первый раз в пятый класс: Программа адаптации детей к средней школе. – М.:
Генезис, 2007 г.
Философия и
психология адаптивных процессов
Ромм М. В.: МПСИ, 2006
Сбор
аналитического материала для составления характеристики класса, работа с
родительским комитетом класса, встреча с учителями предметникам и, подготовка
и проведение тематического родительского собрания
|
Ноябрь
|
Выступление
на ШМО «ИКТ на уроках английского языка на раннем этапе обучения»
«Мнемотехнические
приемы при изучении лексических единиц в работе и лингвистически одаренными
школьниками».
|
Особенности
работы с одаренными детьми
|
Просветительское
занятие
|
Работа
по карте
контроля и наблюдения за одаренными учащимися
|
Заполнение
карт
Журнал
«Английский язык, приложение к газете «1 сентября» №6 июнь 2012 г.
|
Декабрь
|
Исследовательская
работа
Как
провести эффективно мероприятие. Секреты мастерства
|
Общие
вопросы методики проведения внеклассных мероприятий с учащимися
|
Обмен
опытом
|
Выработка
рекомендаций по разработке сценария мероприятия, анализ возникающих проблем,
интересных решений
|
Подбор
материала для участия в районном фонетическом и драматическом конкурсах
|
Январь
|
День
открытых дверей. Прием родителей по вопросам организации учебной и
воспитательной деятельности
|
-
Педагогическая этика, культура поведения
|
Анкетирование
учащихся и родителей
|
Выработка
рекомендаций
|
Встреча
с родителями, психологом школы, анализ анкет, внесение изменений в классную
документацию
|
Март
|
Научно-исследовательская
деятельность учащихся
|
Классификация
и анализ стилистических приемов
ономатопия
|
Просветительское
занятие
Обмен
опытом
|
- Отбор
песен
- Составление
диаграммы
- Оценивание
научности и актуальности научно-исследовательской работы учащихся
|
Структурирование
теоритической и практической части научно-исследовательской работы учащихся
|
Апрель
|
Портфолио
достижений педагога
Открытые
уроки молодого специалиста
|
-
Пополнение материалов портфолио учителя
- Оценивание
материалов портфолио
|
Обучающее
занятие, обсуждение.
|
Выработка
рекомендаций
Самоанализ
уроков
|
Создание
персональной странички на сайте «Инфоурок»
|
май
|
Участие
в работе летнего лингвистического лагеря «LAUGH CAMP»
Беседа с
родителями и учащимися 5 «А» и 5 «Б» классов об организации летнего отдыха
|
Отбор
тематических занятий для летнего лингвистического лагеря
Организация
летнего отдыха учащихся и работы на пришкольном участке
|
Обсуждение
Беседа,
презентация о работе летнего лингвистического лагеря «LAUGH CAMP»
|
Участие
в работе летнего лингвистического лагеря «LAUGH CAMP»
Составление
списка занятости детей в летнее время
|
- Составление
плана работы летнего лингвистического лагеря «LAUGH CAMP» в соответствии с
тематикой лагеря
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.