ПЛАН РАБОТЫ О ПОЛОВОМ ВОСПИТАНИИ НЕСОВЕРШЕННОЛЕТНИХ

УТВЕРЖДАЮ:

директор МБОУ ХСОШ

им. М. К. Аммосова

 __________ /Тимофеев П.П./

ПЛАН РАБОТЫ О ПОЛОВОМ ВОСПИТАНИИ НЕСОВЕРШЕННОЛЕТНИХ

В МБОУ «Хатырыкская средняя общеобразовательная школа

имени М.К. Аммосова»

на 2016-2017 уч.год.

Составила:

зам.директора по ВР

__________ /Татаринова Е.А./

с.Хатырык, 2016 г.

И девочкам, и мальчикам нужно рассказывать

об ответственности за каждый кусочек чувств,

 потому что за всё приходится платить жизнью.

А.С.Макаренко

Основное содержание программы, цели и задачи

Целостность натуры человека, его гармоническое развитие характеризуется единством многообразных личностных качеств. В этом органическом единстве стержневыми являются моральные качества, определяющие социально-нравственную основу личности и обусловливающие возможность человека применять в ин­тересах общества свои способности. Воспитание у подрастающего поколения высо­ких нравственных качеств, норм морали всегда остаётся в центре внимания нашей общественности.

«Воспитание детей - самая важная область нашей жизни. Наши дети - это буду­щие граждане нашей страны... Они будут творить историю. Наши дети - это буду­щие отцы и матери. Они тоже будут воспитывать своих детей. Наши дети должны вырасти прекрасными гражданами, хорошими отцами и матерями. Но это не все. Правильное воспитание - это наша счастливая старость, плохое воспитание - это наше будущее горе, это - наши слёзы, это - вина перед другими людьми, перед всей страной», - писал А.С. Макаренко. Одной из составных частей общей системы вос­питания является половое воспитание. Оно имеет жизненно важное значение, по­скольку не так уж редки случаи, когда неосведомлённость в элементарных вопросах пола прямо или косвенно отражается на взаимоотношений молодых людей, ведёт к ранним бракам. От того, как было поставлено половое воспитание, часто зависит очень многое в формировании личности или девушки. Пренебрежительное отноше­ние родителей, педагогов, медицинских работников к проблеме полового просвеще­ния также чревато самыми пагубными последствиями, когда перед молодыми людь­ми возникает проблема создания семьи. Неведение в области физиологии половой жизни, вернее, искаженные представления в области, порой становятся причиной разрыва между молодожёнами. Половое воспитание играет значительную роль в нравственном воспитании и гармоническом развитии подрастающего поколения, профилактике венерических болезней, СПИДа, вредных привычек. В данную тему включено и половое просвещение (включение определённой суммы знаний по дан­ному вопросу).

Половое воспитание - трудная и чрезвычайно деликатная, тонкая проблема, требующая сугубо индивидуального подхода к нашим воспитанникам. И решать эту проблему нельзя наскоком, кампаниями; она требует кропотливой систематической работы, постоянного участия и семьи, и школы, и врачей. В школе должны обсу­ждаться лишь самые общие, самые широкие проблемы любви и брака. Причём об­суждаться на примерах литературы, на уровне «платоническом», не преступая гра­ни, за которой начинается физиология и анатомия. Физиологических и гигиениче­ских аспектов проблемы пола следует касаться лишь в индивидуальной беседе или в группе не более 3-х человек, и главным образом врачу, а не педагогу. Участие ме­дицинских работников решении очень важно, так как именно они владеют знаниями о сущности анатомо- физиологических особенностей возрастного развития  ребёнка, обусловливающих правила гигиены.

В половом воспитании ребёнка главную роль призвана сыграть семья по той причине, что, во-первых, половое воспитание необходимо начать задолго до того,  как ребёнок впервые переступит порог школы, а во-вторых, потому, что не только в j дошкольном, но и в школьном возрасте большую часть времени наши дети прово- | дят в кругу семьи.

В половом просвещении родителям следует привить детям некоторые специ­альные гигиенические навыки и сообщить кое-какие элементарные знания. Наша задача помочь родителям получить представление о главных этапах полового разви­тия, о трудностях, переживаемых детьми, чтобы вовремя дать верный совет, чтобы создать оптимальные условия для правильного полового развития ребёнка. Роль се­мьи в воспитании ребёнка первых лет жизни является решающей. Важны приёмы физического ухода за ребёнком, общегигиенические мероприятия. Дети должны жить по твёрдо установленному режиму дня. Питание ребёнка должно быть уме­ренным.

Огромную роль в половом воспитании играет весь комплекс мероприятий улучшению общего физического развития ребёнка - гимнастические упражнения, закаливание, воздушные и солнечные ванны.

Половое воспитание - это, прежде всего, воспитание здоровой, гармоничной, всесторонне развитой личности. А основы личности и физического здоровья закла­дываются в раннем детстве.

Цель полового воспитания:

1.    Способствовать гармоничному развитию организма,  привить подростку определенные, связанные с полом гигиенические знания и навыки.

2.    Обучить умению владеть пробуждающимися половыми инстинктами.

3.    Воспитать сознание высокого предназначения человека, его ответственность за здоровье, жизнь и будущее.

В связи с этим перед педагогическим коллективом стоят следующие задачи:

• Пропагандировать  здоровый образ жизни среди подростков;
• Воспитывать понятие ценности имеющегося здоровья; приучать к навыкам, сохраняющим его.
• Разработать систему взаимодействия педагогического коллектива с родителями по вопросам полового воспитания, формирования гигиенических навыков и социальных норм в семье.
• Предупреждение половой возбудимости путем выполнения детьми определенных гигиенических требований.

РАБОТА С ОБУЧАЮЩИМИСЯ

№	Мероприятия	Сроки проведения	Ответственные
6 класс
1	Беседы: - Уход за телом. - Уход за волосами. - Красивые ногти. - Культура одежды. - Уход за кожей лица. - Соблюдение режима дня. - Личная гигиена. - Правильное питание. - Режим сна.	сентябрь-декабрь	Кл. руководители мед. работник, педагог-психолог
2	Обучение девочек правилам личной гигиены	январь	Мед работник.
3	Вредное влияние табака и спиртных напитков на любой живой организм	февраль	Педагог- психолог, соц. педагог
4	Беседы для мальчиков: - Дружба мальчиков и девочек. - Бережное отношение к девочкам – закон для мужчин. - Необходимость помогать девочкам при выполнении физических работ, не употреблять бранных слов и пошлых выражений.	апрель-май	Кл. Руководители
5	Беседы для девочек: - Дружба девочек и мальчиков. - Можно ли влюбиться в 6 классе? - Благотворное влияние хорошего поведения девочек на мальчиков..	апрель-май	Кл. руководители
7класс
1	Беседы: - Наш организм. - У порога великой тайны - Братья и сестры. - Алкоголь и заболеваемость. - Алкоголь и спорт	сентябрь-ноябрь	Кл. руководители мед. работник, педагог - психолог
2	О дружбе и любви.	декабрь	Кл. рук.
3	Беседы для девочек: - Выносливость девичьего организма к физическим нагрузкам. - О развитии девочки (девушки). - Физические недостатки. - Гигиена тела. - О  значении  специфической   гигиены для здоровья девочки, девушки, женщины. - Норма и отклонение от нормы в половом созревании. - Понятие о половой зрелости. - Ранние половые связи и их последствия. - Венерические заболевания	январь-апрель	Педагог- психолог, соц.педагог, медсестра
4	Беседы для мальчиков: - Развитие мальчика (юноши). - Гигиена тела. - Половое созревание. - Понятие об инстинктах. - Норма и отклонение от нормы в половом созревании - Понятие о половой зрелости. - Ранние половые связи и их последствия. - Венерические заболевания. - Особенности  женского   и   мужского организма	январь-апрель	Педагог- психолог, соц.педагог, медсестра
8 класс
1	Первая любовь это навсегда?	сентябрь	Кл. руководитель
2	О взаимоотношениях между юношами и    девушками.     Беседа-консультация врача	октябрь-декабрь	Акушер ХУБ, кл. руководитель.
3	Семья - это семь «я».	февраль-март	Кл. руководитель
4	Приглашение к разговору. Что такое ВИЧ? Что такое ВИЧ-инфекция? Что такое СПИД?	апрель-май	Соц педагог, педагог - психолог
9 класс
1	Азбука СПИДа.	сентябрь-ноябрь	Кл. руководители мед. работник, педагог - психолог
2	О взаимоотношениях между юношами и    девушками.     Беседа-консультация врача	декабрь-февраль	Педагог - психолог мед. работник
3	Бывает ли любовь с первого взгляда. Диспут	март	Педагог - психолог
4	Нравственные основы семьи.	апрель-май	Соц. педагог
10 класс
1	О взаимоотношениях между юношами и    девушками.     Беседа-консультация врача	сентябрь-октябрь	Кл. руководитель, мед. работник
2	Из рубрики «Откровенный разговор» (беседы для одного пола): - Физиология человека. - Знаете ли вы себя? - У порога самостоятельной жизни. - Тайны, загадки, прозрения. - Бережное   отношение   к   здоровью друга. - Дружба юношей и девушек.	ноябрь-декабрь	Кл. руководители мед. работник, педагог- психолог
3	Лекции для девушек: - Профилактика гинекологических заболеваний. - Общая и специфическая гигиена. - Алкоголь и потомство, отрицательное влияние алкоголя и других вредных веществ на детородную функцию женщины, жизненный путь девушки	январь-февраль	Медсестра, педагог - психолог, соц.педагог
4	Работа с пособием «ВИЧ /СПИД/ЗППП: подготовка   учащихся   к   безопасным формам поведения	март	Мед. работник, педагог - психолог
11 класс
1	Из рубрики «Откровенный разговор» (беседы для одного пола): - О ранней половой связи. - Девочка. Девушка Женщина. - Взаимоотношения юношей и девушек. - Методы контрацепции. - Поговорим о ЗППП. - Пути профилактики СПИДа	сентябрь-декабрь	Кл. руководители мед. работник, педагог- психолог
2	Браки и разводы.	январь	Кл. руководитель, педагог - психолог
3	Влияние   алкоголизма   на   потомство.	февраль	Педагог- психолог, соц.педагог
4	Двое друг с другом. Беседа о браке	март	Кл. руководитель
5	Лекции для девушек: - Нежелательная беременность. - Сестра и мама никогда тебе об этом не расскажут. - Без     смущения,     нравоучений     и фальши.	апрель-май	Медсестра, педагог-психолог

Работа с родителями

№	Мероприятия	Сроки проведения	Ответственные
1	Родительский лекторий «Трудный возраст или советы родителям»	Февраль	Зам.дир по ВР, педагог – психолог, соц.педагог, кл.руководители, администрация школы
2	Общешкольное родительское собрание «Понятие о венерических заболеваниях, СПИДе, их профилактике».	май	Администрация школы, врачи УБ, классные руково­дители
	Проведение родительских собраний: -   Гинекологические заболевания. -   Венерические заболевания. -   Трудный возраст. -   Закаливание и укрепление организма. -   Воспитание чувства любви. -   Половое воспитание за рубежом: «за» и «против». -   Когда дети становятся взрослыми. -   Здоровый образ жизни ребёнка. -   Важность соблюдения режима дня детьми и их родителями для развития ребёнка в целом. -   В школе прошёл медосмотр: показатели фи­зического развития детей. -   Советы доктора Спока. Обсуждение книги «Ребёнок и уход за ним». -   Степень участия отца и матери в воспитании детей.	В течении года (По плану классных руководителей)	Классные руководители
	Вечер вопросов и ответов. Встречи с работ­никами УБ, ЦРБ.	По плану	Администрация школы, мед.работники
2	Индивидуальные консультации	В  течение года	Педагог – психолог, соц.педагог, мед. работник

Работа с классными руководителями

№	Мероприятия	Сроки проведения	Ответственные
1	Семинар классных руководителей «Профилактика конфликтных ситуаций и работа с ними»	февраль	Зам.дир по ВР, педагог – психолог, соц.педагог
2	Индивидуальные консультации	В  течение года	Педагог – психолог, соц.педагог, мед. работник