План работы педагога-наставника Агарковой Н.Б.

                                                                                                                                                               «Утверждаю»

                                                                                                                                                               Директор СШ № 36

                                                                                                                                   _____________  С.А. Абдынасирова

                                                                                                                                                      дата __________________

                                                                                      План работы  

                                                                         наставника Агарковой Н.Б.

                                                    с молодым специалистом Софийчук Дарьей Сергеевной

                                                                         на 2016 – 2017 учебный год

Цель:  оказание помощи молодому  учителю в его профессиональном становлении.

Задачи:

дифференцированно и целенаправленно планировать методическую работу на основе выявленных потенциальных возможностей молодого учителя;

повышать профессиональный уровень педагога с учетом его потребностей, затруднений, достижений;

развивать творческий потенциал молодого педагога, мотивировать  его участие в инновационной деятельности;

проследить динамику развития профессиональной деятельности педагога;

повышать продуктивность работы педагога и результативность учебно­-воспитательного процесса в образовательном учреждении;

создать условия для удовлетворения запросов по самообразованию молодого учителя

                                                           Планируемые результаты

 Адаптация и подготовка к профессиональной деятельности молодого специалиста.

 Совершенствование системы методической работы учреждения.

 Повышение качества образования.

 Повышение уровня аналитической культуры всех участников учебно-воспитательного процесса.

 Умение планировать учебную деятельность,  как собственную, так и ученическую, на основе творческого поиска через самообразование.

 Овладение методикой проведения нетрадиционных уроков.

 Умение работать с классом на основе изучения личности ребенка, проводить индивидуальную работу.

 Умение проектировать воспитательную систему

 Умение индивидуально работать с детьми.

 Овладение системой контроля и оценки знаний учащихся.

 Становление молодого учителя как учителя-профессионала.

 Повышение методической, интеллектуальной культуры учителя.

Дата проведения	Планирование и организация работы по учебному предмету	Планирование и организация воспитательной работы	Работа со школьной документацией	Контроль за деятельностью молодого специалиста
Сентябрь	Изучение документов, программ, методических записок, пособий.  Составление рабочих программ по предметам Собеседование с молодым специалистом	Планирование воспитательной работы на год. Особенности составления плана воспитательной работы.	Практическое занятие «Как вести классный журнал. Запись замены уроков.» Оформление учебной программы, пояснительных записок, личных дел учащихся и классного журнала.	Изучение должностной инструкции педагога Оформление классного журнала и тематического планирования. Обсуждение новинок методической литературы по предметам
Октябрь	Составление индивидуального плана  самообразования молодого специалиста	Педагогическое самообразование. Участие в работе методического объединения учителей.	Практическое  занятие «Как работать с тетрадями учащихся. Выполнение единых требований к ведению тетрадей»	Посещение уроков по теме самообразования молодого специалиста. Обмен опытом.
Ноябрь	Современный урок, план урока и его анализ. Помощь в составлении плана урока.	Методика проведения родительских собраний	Ведение тетрадей по русскому языку. Совместная подготовка и отбор дидактического материала для уроков и занятий	Оформление тетрадей по русскому языку. Обсуждение новинок методической литературы по предметам
Декабрь	Формы и методы работы на уроке. Система опроса учащихся. Уроки математики	Методика проведения классного часа, внеклассные мероприятия	Составление аналитических справок. Собеседование по итогам четверти. Ведение тетрадей по математике.	Проверка выполнения программы. Посещение уроков, классного часа и их последующий подробный анализ
Январь	Самоанализ урока. Организация индивидуальной работы с учащимися. Подготовить и проанализировать памятки: Анализ и самоанализ урока. ·         Обязанности классного руководителя. ·         Организация работы с родителями. ·         Рекомендации по проведению внеклассных мероприятий. ·         Организация работы с неуспевающими.	Методика проведения внеклассных мероприятий, праздников	Как вести протоколы родительских собраний. Обучающее занятие ·         .	Поурочные планы. Проверка выполнения программы. Обмен опытом.
Февраль	Анализ контрольных работ, работа над ошибками. Мотивация предмета	Предупреждение педагогической запущенности учащихся	Самообразование педагога. Изучение документов.  Участие молодого специалиста в общешкольных мероприятиях, семинарах, совещаниях и т. д.	Взаимопосещение  уроков и их последующий подробный анализ  Обсуждение новинок методической литературы по предметам
Март	Методы активизации познавательной деятельности учащихся	Индивидуальные беседы с родителями	Самообразование педагога. Изучение документов	Проверка выполнения плана самообразования. Обмен опытом.
Апрель	Инновационные процессы в обучении.	Посещение классного часа	Внедрение результатов деятельности по самообразованию в практику своей работы Составление итоговых тестов для проверки	Посещение уроков и их последующий подробный анализ  коллег
Май	Организация повторения. Подготовка к годовым контрольным работам	Итоги воспитательной работы за год.	Оформление документации. Составление отчета	Собеседование по итогам за год (успеваемость качество, выполнение программы)

Наставник _____________________ Агаркова Н.Б.

Молодой специалист____________ Софийчук Д.С.