План работы педагога-психолога 1-5-х классов Ибрагимовой Малахат Мамедагаевны

Согласовано: Зам.директора по УВР ­­­­­­­­­­­­­­­___________Ш.Г.Шихмурадова «_____»__________2018г.

УТВЕРЖДАЮ:                                                                                                                                                                                           Директор МКОУ «Капирказмалярская СОШ»                                                                                                                                                                                         ___________ М.Н.Бейбалаев                                                                                                                                                                                            «_____»__________2018г.

План работы педагога-психолога 1-5-х классов

Ибрагимовой Малахат Мамедагаевны

на 2018– 2019 учебный год.

№	Название работы	Условие проведения	Ответствен ный	Срок проведения	Предполагаемый результат
ъ Диагностическая работа
1.	Индивидуально-психологическое обследование ребенка с целью определения хода его психического развития для представления  на ПМПк	Кабинет	Ибрагимова М.М.	В течение учебного года	Изучение динамики интеллектуального развития, определение образовательного маршрута
2.	Изучение адаптационного периода первоклассников: - наблюдение, - изучение уровня адаптации, диагностика Э.М.Александровской, - изучение мотивации, методика Н.Лускановой	Кабинеты начальных классов	Ибрагимова М.М	Октябрь- ноябрь	Изучение уровня комфортности, адаптированности учащихся к новым условиям
3.	Изучение адаптационного периода учащихся 5 классов: - наблюдение, - тест Филипса -  изучение уровня школьной тревожности - тест «Лесенка» - изучение самооценки, - изучение эмоционально-психологического климата в классе, методика Г.Карповой	Кабинет класс	Ибрагимова М.М	Сентябрь- ноябрь	Изучение уровня комфортности, адаптированности учащихся к новым условиям
4.	«Рукавички» Г.А. Цукерман  1-е, 2-е  классы	кабинеты начальных классов	Ибрагимова М.М	Октябрь,  декабрь	Выявление уровня сформированности коммуникативных действий
5.	Анкета «Отношения в нашем классе» 3-и, 4-е классы	кабинеты начальных классов	Ибрагимова М.М	Март, апрель	Изучение  уровня сформированности коммуникативных действий
6.	Опросник «Способ оценки школьной мотивации учащихся начальной школы» 3 классы	кабинеты начальных классов	Ибрагимова М.М	Март-апрель	Изучение уровня школьной мотивации
7.	Сишор-Ханин «Шкала оценки групповой сплоченности» 4-е, 5-е классы	кабинеты начальных классов	Ибрагимова М.М	Октябрь, апрель	Выявление уровня групповой сплоченности классном коллективе
8.	Изучение эмоционально-психологического климата учащихся 1-х , 4-х классов	кабинеты начальных классов	Ибрагимова М.М	Ноябрь – апрель	Определение уровня эмоционально-психологического климата класса как необходимого условия активности познавательного процесса
9.	Повторное изучение уровня адаптации к школе учащихся 1-х и 5-х классов, показавших в октябре неполную адаптацию, дезадаптацию	Кабинеты начальных классов	Ибрагимова М.М	Март	Отслеживание динамики развития, эффективности коррекционной работы
10.	Изучение индивидуально-психологических особенностей, склонностей учащихся 4-х классов	Кабинеты начальных классов	Ибрагимова М.М	Март	Формирование 5-х классов с учетом результатов диагностики
11.	Диагностическая работа по запросу родителей, педагогов, администрации	Кабинет	Ибрагимова М.М	В течение года	Заключение по результатам диагностики
Развивающая и психокоррекционная работа
13.	Коррекция эмоциональной сферы учащихся «Тренинг взаимодействия с неуспевающим учеником»	Кабинет	Ибрагимова М.М	Сентябрь Май	Снижение эмоционального напряжения, снижение уровня тревожности, повышение мотивации на обучение. Внесение коррекции в проблемные зоны
14.	Развитие познавательных процессов учащихся  по программе Локаловой Н.П. «120 уроков психологического развития младших школьников». Группа учащихся 1-х классов, входящих в число дезаптированных.	Кабинет класс	Ибрагимова М.М	Декабрь Февраль	Развитие навыков адекватного поведения, развитие познавательной сферы
15.	Программа тренинговых занятий для учащихся с повышенным уровнем школьной тревожности. 5-е классы	Кабинет класс	Ибрагимова М.М	Ноябрь Декабрь	Развитие навыков адекватного поведения, развитие познавательной сферы
16.	Индивидуальные занятия с дезадаптированными учащимися 1, 5-х классов	Кабинет	Ибрагимова М.М	Ноябрь-февраль	Коррекция познавательной, эмоциональной и поведенческой сферы.
17.	Индивидуальные занятия с учащимися «группы риска», опекаемыми по рабочим тетрадям «Уроки психологии»	Кабинет	Ибрагимова М.М	В течение года	Коррекция психологических проблем
18.	Тренинг «Я скоро стану пятиклассником» для учащихся 4-х классов	Кабинеты начальных классов	Ибрагимова М.М	Март, апрель	Оказание психолого-педагогической поддержки и помощи учащимся в адаптации к обучению в 5 классе.
19.	Индивидуальная работа с учащимися по запросу (педагоги, родители).	Кабинет	Ибрагимова М.М	В течение года	Развитие памяти, внимания, воображения, логики. Расширение кругозора учащегося, развитие познавательного интереса.
20.	Психолого-педагогическое сопровождение обучающихся с ограниченными возможностями здоровья.	Кабинет	Ибрагимова М.М	В течение года	Оказание психолого-педагогической поддержки и помощи учащимся в процессе обучения, развитие познавательных процессов.
Консультативная работа
21.	Консультирование педагогов и родителей по итогам адаптационного периода учащихся 1-х и 5-х классов	Кабинет	Ибрагимова М.М	Сентябрь- Ноябрь	Выявление трудностей и путей их преодоления
22.	Консультации родителей и педагогов по результатам диагностики индивидуальных особенностей учащихся 4-х классов	Кабинет класс	Ибрагимова М.М	Апрель	Ознакомление педагогов и родителей  с результатами диагностики
23.	Консультирование учащихся по результатам диагностик и по возникающим проблемам	Кабинет класс	Ибрагимова М.М	В течение года	Психолого - педагогическая помощь. Рекомендации по преодолению выявленных нарушений.
24.	Консультации родителей будущих  первоклассников	Кабинет класс	Ибрагимова М.М	Апрель- Май	Предоставление рекомендаций для подготовки к обучению в летний период
25.	Консультирование опекунов и  родителей детей с ОВЗ по возникающим вопросам	Кабинет класс	Ибрагимова М.М	В течение года	Психолого - педагогическая помощь. Рекомендации по преодолению выявленных нарушений.
26.	Консультирование родителей учащихся 1-5х классов по запросу	Кабинет класс	Ибрагимова М.М	В течение года	Рекомендации по преодолению выявленных нарушений в психическом и личностном развитии детей.
Психопрофилактическая работа
Школа для родителей
27.	Родительские собрания «Школьная адаптация» 1-е, 5-е классы	Кабинеты начальных классов, 5-х классов	Ибрагимова М.М	Сентябрь-ноябрь	Повышение психолого-педагогической культуры родителей. Рекомендации родителям для успешной адаптации ребенка к школе и новым условиям обучения
28.	«Субботняя школа» для родителей будущих    первоклассников: -  психологическая готовность ребенка к обучению в школе - «Умеете ли вы любить своего ребенка?» -  рекомендации родителям будущих первоклассников	Кабинеты начальных классов	Ибрагимова М.М	Январь-март	Повышение психолого-педагогической культуры родителей и обеспечение «мягкой» адаптации первоклассников к школе
29.	Выступления на родительских собраниях: - агрессия, ее причины и последствия, - психологические аспекты помощи ребенку в выполнении домашних заданий, - доверие и откровенность.	Кабинеты начальных классов	Ибрагимова М.М	В течение года	Создание ситуации сотрудничества, формирование установки ответственности родителей по отношению к проблемам школьного обучения и развития ребенка.
30.	Выступления на классных собраниях по актуальным вопросам обучения и воспитания		Ибрагимова М.М	В течение года	Создание ситуации сотрудничества, формирование установки ответственности родителей по отношению к проблемам школьного обучения и развития ребенка
Воспитательные часы с учащимися
31.	«Здравствуй, школа!» адаптационные занятия с первоклассниками	Кабинеты начальных классов	Ибрагимова М.М	Сентябрь октябрь	Организация взаимодействия между детьми как предпосылки формирования навыков учебного сотрудничества. Предупреждение школьной дезадаптации
32.	«Первый раз в 5-й класс» адаптационные занятия с учащимися 5-х классов	Кабинеты начальных классов	Ибрагимова М.М	Сентябрь-ноябрь	Организация взаимодействия между детьми как предпосылки формирования навыков учебного сотрудничества. Предупреждение школьной дезадаптации
33.	Занятие с элементами тренинга для учащихся 1-х классов: - «Урок улыбки и смеха», - «Развивай свое внимание».	Кабинеты начальных классов	Ибрагимова М.М	Январь,  апрель	Научить детей улыбаться, способствовать воспитанию доброжелательного отношения к людям. Развитие внимания, воспитание дисциплинированности.
34.	Занятие с элементами тренинга для учащихся: 2-х  классов - «Умеем ли мы пользоваться жестами?», - «Мои чувства», - «Как стать самим собой».	Кабинеты начальных классов	Ибрагимова М	Декабрь Январь	Формирование «Я - концепции», научиться анализировать собственное поведение. Раскрытие сущности невербального общения. Развитие положительных чувств, умение осознавать свои эмоции и эмоции других людей.
35.	Занятия с элементами тренинга для учащихся 3-х классов: - «Мальчики и девочки. Два мира», - «Я и мои эмоции».	Кабинеты начальных классов	Ибрагимова М.М	Февраль Март	Развитие коммуникативных навыков детей в построении взаимоотношений между мальчиками и девочками, развитие умения анализировать конкретные жизненные ситуации
36.	Беседа с обучающимися на тему: «Гнев и агрессивность» 4-е классы	Кабинеты начальных классов	Ибрагимова М.М	Ноябрь	Развитие умения управлять своими чувствами и эмоциями
37.	Занятие-беседа: «Правила поведения в школе» 1-е классы	Кабинеты начальных классов	Ибрагимова М.М	Сентябрь	Знание и выполнение школьных правил учащимися
38.	Проведение классных часов, бесед, диспутов по запросу учителей и администрации	Кабинеты начальных классов	Ибрагимова М.М	В течение года	Создание ситуации сотрудничества, повышение психологической культуры учащихся
Работа с педагогическим коллективом
40.	Заседание в плановых и срочных ПМПк ОУ	Кабинет	Ибрагимова М.М	Сентябрь - май	Отслеживание динамики развития. Определение  образов-го маршрута
41.	Тренинг по профилактике эмоционального выгорания	Кабинеты начальных классов	Ибрагимова М.М	Январь	Сохранение психического здоровья педагогов в образовательной среде.
42.	Участие в педагогических советах		Ибрагимова М.М	Сентябрь - май	Повышение психолого-педагогической культуры учителя
43.	Участие в совещаниях при зам. директора Шихмурадовой Ш.Г. «Школьная адаптация», «Адаптация 5-х классов»,  «Выпуск первой ступени обучения», «Готовность к школе».	Кабинет	Ибрагимова М.М	Ноябрь Декабрь Май Май	Повышение психолого-педагогической культуры учителя
Методическая работа
44.	- Участие в районных методических объединениях; - Плановые совещания с администрацией школы		Ибрагимова М.М	В  течение года	Повышение профессионального уровня
45.	Систематизация рабочих материалов	Кабинет	Ибрагимова М.М	В течение года	Повышение профессионального уровня
46.	Продолжение создания методической копилки  психологической службы в школе.	Кабинет	Ибрагимова М.М	В течение года	Повышение профессионального уровня