Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Воспитательная работа / Другие методич. материалы / План работы педагога-психолога на 2016-2017 учебный год

План работы педагога-психолога на 2016-2017 учебный год


  • Воспитательная работа

Поделитесь материалом с коллегами:

Утверждаю.

Директор ГКОУ «Лемешкинская школа-интернат»

Юнусова Л.А. ______________ «___» августа 2016 г.





План работы педагога – психолога

ГКОУ «Лемешкинская школа-интернат»

на 2016 – 2017 учебный год



Рябоконь Натальи Сергеевны















Цель: оказание психологической помощи участникам образовательного процесса в соответствии с целями и задачами образовательного учреждения, способствование созданию оптимальных условий для реализации права каждого ребенка на полноценное познавательное и личностное развитие.


Задачи:

  • Психологический анализ социальной ситуации развития, выявление основных проблем и определение причин их возникновения, путей и средств их разрешения;

  •  Содействие личностному и интеллектуальному развитию обучающихся на каждом возрастном этапе развития личности;

  •  Профилактика и преодоление отклонений в социальном и психологическом здоровье, а также развитии обучающихся.

  •  Взаимодействие с семьями обучающихся, педагогическим коллективом для оказания полноценной психологической помощи обучающимся.



Основные направления работы: психопрофилактическое, консультативное, психодиагностическое, коррекционно-развивающее, психологическое просвещение.







Психопрофилактика

п/п

Дата

Контингент участников

Цели

Форма проведения мероприятия

Сотрудничество

1

2

3

4

5

6

1.

Сентябрь

Учителя и воспитатели, обучающиеся 1 и 5 классов

Информирование о результатах фронтальной диагностики; информирование о процессе адаптации детей к обучению в школе, рекомендации.


Выступление на совещании учителей и воспитателей

Классные руководители, учителя, воспитатели, специалисты

2.

21 сентября

Педагоги, обучающиеся

Содействие воспитанию у школьников патриотизма, чувства солидарности, сопричастности к происходящим в мире событиям, чувства гордости за свою страну, чувства толерантности.


Акция «Мы против войн, насилия и слёз!»

Педагоги, классные руководители, педагог-организатор

3.

Ноябрь-декабрь

Обучающиеся 5 класса

Профилактика тревожности, связанной с переходом в среднее звено.

Групповые занятия по программе

«Я - пятиклассник»

Классный руководитель, учителя, воспитатели, специалисты


4.

Ноябрь

(14-18.11.16г.)

Обучающиеся 1-9 классов, педагоги

Улучшение психологического микроклимата в школе, развитие умения выражать себя, свои чувства, эмпатию, сопереживание.


Неделя толерантности

Классные руководители, педагог-организатор

5.

Январь-апрель

Обучающиеся 8-9 классов

Помочь старшеклассникам в выборе профессионального обучения, более ответственно подойти к своему будущему, осознать взаимосвязь различных жизненных этапов и событий.


Консультации, тестирование


Классный руководитель, воспитатели

6.

В течение года


Обучающиеся

1– 9 классов

Работа по профилактике суицидального, девиантного поведения обучающихся.

Консультации

Педагоги, родители

7.

В течение года

Обучающиеся и педагоги

Развитие навыков общения через выплеск положительных эмоций.


Психологические акции

Педагоги

8.

31.03.2017г.

Обучающиеся и педагоги

Формирование положительных чувств и эмоций через улыбки у детей и педагогов.

Конкурсная программа «Мы дарим улыбки»

Педагог-организатор, классные руководители

9.

Апрель

Обучающиеся 1 – 9 классов


Профилактика ЗОЖ.

Консультации, оформление стенда, групповые беседы




Педагог-организатор, социальный педагог, учителя, воспитатели

10.

По плану администрации

Педагоги, администрация школы

Пропаганда психологических знаний.

Выступления на педагогических советах, МО, совете профилактики правонарушений и др.



11.

По запросу в течение года




Воспитатели и учителя

1 – 9 классов

Информирование педагогов о возрастных и личностных особенностях детей, обсуждение вопросов воспитания.

Консультации

Педагоги



12.



Второе полугодие



Обучающиеся 4 – 6 классов



Пропагандирование по вопросам взаимоотношений мальчиков и девочек

«В поисках полового воспитания».




Консультации




Воспитатели, классный руководитель, родители


13.

Второе полугодие

Обучающиеся 7 – 9 классов

Социально-психологические основы профилактики ИППП (инфекции, передаваемые половым путём) среди подростков в современных условиях.

Консультации

Воспитатели, классный руководитель


14.

Май



Обучающиеся 4 класса

Выявление уровня готовности детей на этапе перехода из начального в среднее звено.


Игра

Классный руководитель, воспитатели, учителя


15.

В течение года

Обучающиеся «группы риска»

Психопросветительские беседы с учащимися «группы риска» по профилактике вредных привычек.

Индивидуальные беседы

Обучающиеся, классные руководители, наставники, родители







Психологическое консультирование

п/п

Содержание деятельности

Дата

Клиент

1

2

3

4

1.

Индивидуальное и групповое консультирование педагогов и родителей по вопросам психолого-педагогического сопровождения учащихся.

В течение года по запросу


Педагоги, родители

2.

Консультирование руководителей и педагогов ОУ, родителей по результатам диагностического обследования.

В течение года по запросу


Педагоги, родители

3.

Консультирование учащихся и родителей с целью коррекции нарушений в детско-родительских отношениях.

В течение года по запросу

Обучающиеся, родители

4.

Консультирование учащихся, находящихся в трудной жизненной ситуации.

В течение года по запросу

Обучающиеся

5.

Консультирование педагогов и родителей по актуальным вопросам обучения и воспитания детей и подростков.

В течение года по запросу


Педагоги, родители

6.

Консультирование обучающихся и их родителей по вопросу профориентации

В течение года

Обучающиеся, родители



Психологическая диагностика

п/п

Дата

Виды деятельности, цели

Контингент учащихся

Формы и методы

Сотрудничество

1

2

3

4

5

6

1.

Сентябрь-октябрь

Психологическая готовность обучающихся 1 класса к обучению в школе.

Диагностика адаптации первоклассников к обучению в школе.

Психологическое обследование вновь прибывших детей.


Обучающиеся

Фронтальная диагностика

Классный руководитель, воспитатели, учителя

2.

Сентябрь-октябрь

Изучение социально-психологической адаптации обучающихся 5 класса.

Обучающиеся

5 класса

Анкетирование, диагностика, наблюдение

Классный руководитель, воспитатели, учителя


3.

Октябрь-ноябрь

Психодиагностика детей «группы риска»

Обучающиеся

Психодиагностические методики, наблюдение

Педагоги, родители, специалисты

4.

Ноябрь-декабрь

Выявление уровня социальной адаптированности, активности, автономности и нравственной воспитанности учащихся.

Обучающиеся

1-9 классов

Фронтальная диагностика

Воспитатели, классные

руководители



5.

Декабрь

Выявление уровня социальной компетентности подростков.

Обучающиеся

11-17 лет

Фронтальная диагностика

Воспитатели, классные руководители


6.

Февраль

Диагностика установок к ЗОЖ обучающихся 6-9 классов.

Обучающиеся

6-9 классов

Анкетирование

Педагоги, родители

7.

Март-апрель

«Мы выбираем профессию»

Обучающиеся

9 класса

Анкетирование, тестирование

Классный руководитель, родители

8.

Апрель-май

Диагностика обучающихся 4 класса к обучению в среднем звене.

Обучающиеся

4 класса

Анкетирование, психодиагностические методики

Классный руководитель, воспитатели, учителя

9.

Апрель-май

Выявление уровня социальной компетентности подростков.


Обучающиеся

11-17 лет

Фронтальная диагностика

Воспитатели, классные руководители


10.

Апрель-май

Выявление уровня социальной адаптированности, активности, автономности и нравственной воспитанности учащихся.





Обучающиеся

1-9 классов

Фронтальная диагностика

Воспитатели, классные руководители


11.


В течение года и по запросу


Диагностика личностных качеств обучающихся, стоящих на внутришкольном учёте и в ПДН.


Обучающиеся



Наставники, классные руководители, социальный педагог

12.

В течение года по запросу администрации



Проведение тематических диагностических исследований.


Обучающиеся



13.

В течение года по запросу педагогов

Проведение диагностики с целью выявления особенностей социальной ситуации развития, развития эмоционально-волевой и познавательной сфер личности воспитанников.

Обучающиеся


Педагоги, родители

14.

В течение года

Оформление результатов диагностик, рекомендаций для педагогов, родителей, обучающихся.



Педагоги, родители

15.

В течение года

Изучение психологических особенностей детско-родительских отношений(по запросу, при подготовке к родительским собраниям)

Обучающиеся

Анкетирование, групповая и индивидуальная диагностика

Педагоги, специалисты



Коррекционно-развивающая работа

п/п

Дата

Форма проведения

Тема программы

Класс

1

2

3

4

5

1.

Сентябрь-май

Групповые занятия

Тропинка к своему Я

1 класс

2.

Сентябрь-апрель


Групповые и индивидуальные занятия

Я учусь владеть собой.

2 - 5 классы

3.

Сентябрь-май


Групповые и индивидуальные занятия

Хочу всё знать !

2 – 4 классы

4.

В течение года

Психологические игры для младших школьников по улучшению взаимоотношений со сверстниками


1-4 классы

5.

Сентябрь-апрель


Групповые и индивидуальные занятия

Уроки общения для подростков.

6 – 9 классы

6.

Октябрь-декабрь

Групповые и индивидуальные занятия

Я – пятиклассник.

5 класс

7.

В течение года

Психокоррекционная работа с обучающимися «группы риска»

Психологические игры, занятия с элементами тренинга


8.

В течение года


Психологическая помощь по запросу.

Занятия в сенсорной комнате

1-9 классы



























Психопросвещение

Участие в работе методических объединений.


В течение года по плану МО

Педагоги

4.

Участие в работе ПМПк


По плану ПМПк

Педагоги, дети, родители

5.

Участие в работе методического совета школы.


По плану работы метод.совета

Педагоги

6.

Участие в работе родительских собраний.


В течение года

Родители

7.

Участие в работе педсоветов школы, совещаний при директоре.


По плану работы школы

Педагоги

8.

Психолого-педагогический семинар «Психологический климат в педагогическом коллективе»


Психолого-педагогический семинар по запросу администрации, педагогов.

Первое полугодие



Второе полугодие



Педагоги

9.

Родительские собрания: (Лекции, беседы, круглые столы)

«Первые дни ребенка в школе» (Особенности адаптации первоклассников к школе)


«Ваш ребенок – пятиклассник»



«Помощь семьи в профессиональном самоопределении подростка»


«Впереди у нас – пятый класс»



Октябрь



Октябрь



Январь



Апрель






























Организационно-методическая работа

п/п


Дата

Вид работы

1

2

3

1.

Август-сентябрь

Утверждение плана на 2016 – 2017 учебный год.


2.

В течение года

Анализ научной и практической литературы для подбора инструментария (обзор литературы, подбор инструментария).

3.

В течение года


Участие в семинарах, конференциях

4.

В течение года


Оформление кабинета (оформительская деятельность (пособия, стенды и т.д.))

5.

В течение года


Участие в конкурсах различных уровней

6.

В течение года


Посещение уроков, занятий с целью анализа психологического микроклимата, использования педагогом здоровьесберегающих технологий.

7.

В течение года


Взаимодействие со СМИ (Заметки, публикации, ведение страницы психолога на школьном сайте)

8.

Май

Составление отчётов, подведение итогов за 2016 – 2017 учебный год, планирование работы на 2017 – 2018 учебный год.







Автор
Дата добавления 31.08.2016
Раздел Воспитательная работа
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров1510
Номер материала ДБ-171662
Получить свидетельство о публикации

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх