Инфоурок / Школьному психологу / Другие методич. материалы / План работы педагога-психолога 2016-2017 учебный год
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

ПРИЁМ ЗАЯВОК ТОЛЬКО ДО 21 ОКТЯБРЯ!

Конкурс "Законы экологии"

План работы педагога-психолога 2016-2017 учебный год

библиотека
материалов


План работы педагога-психолога

на 2016-2017 учебный год


Цель: сохранение и сбережение психического здоровья школьников, сопровождение всех участников образовательного процесса на различных этапах развития.


Задачи:

- содействовать созданию социально-психолого-педагогических условий для успешной адаптации обучающихся первого, пятого, десятого классов;

- обеспечить психолого-педагогическое сопровождение развития детей при переходе на ФГОС ООО;

- осуществлять психолого-педагогическое сопровождение детей, имеющих трудности в психическом развитии, в освоении ООП, ОВЗ, используя разнообразные формы психопрофилактической и коррекционно-развивающей работы;

-способствовать созданию психолого-педагогических условий для успешного развития детей, опираясь на индивидуальные особенности, реальные личностные достижения каждого ребенка и зону его ближайшего развития;

- повышать психологическую компетентность педагогов и родителей учащихся;

-содействовать коллективу образовательного учреждения в создании психологически безопасной образовательной среды.


Для реализации поставленной цели и задач в школе психологом используются следующие формы и методы работы с детьми, педагогическим персоналом, родителями.


Работа с детьми: проведение индивидуальной и групповой психодиагностической работы с учениками; проведение индивидуальной психодиагностической работы с учениками по заказам родителей и учителей; проведение развивающей, психокоррекционной и психопрофилактической работы с детьми в течение учебного года по двум направлениям: коррекция эмоционально-личностной сферы, коррекция и развития познавательных процессов.


Работа с педагогами: проведение консультаций и получение учителями рекомендаций по результатам обследования детей; проведение индивидуальной и групповой консультативной работы с педагогами в течение учебного года по запросам.


Работа с родителями: индивидуальное психологическое консультирование родителей по вопросам воспитания.


Основные направления в работе:

  1. Психодиагностика.

  2. Коррекционно-развивающая работа.

  3. Психопрофилактическая работа и просвещение.

  4. Консультационная работа.

  5. Методическая работа.


Методическая тема: психологическое сопровождение федеральных государственных образовательных стандартов НОО, ООО.







Работа по направлениям


и особенностей процесса адаптации

Сентябрь -октябрь

Учащиеся 1 класса

Аналитическая справка

1.2

Диагностика сформированности

УУД на конец года

Апрель-май

Учащиеся 1 класса

Аналитическая справка

1.3

Промежуточная диагностика уровня сформированности УУД

Март-апрель

Учащиеся 2, 3 классов

Аналитическая справка

1.4

Итоговая диагностика уровня сформированности УУД

Май

Учащиеся 4 класса

Аналитическая справка

1.5

Диагностика в рамках индивидуальной и групповой коррекционно-развивающей работы

В течение года

Учащиеся 1-4 классов

Мониторинг-карта, психологическое заключение

1.6

Изучение социально-психологической адаптации учащихся 5 классов

Октябрь

Учащиеся 5 класса


Аналитическая справка.

1.7




Углубленная диагностика учащихся с признаками дезадаптации



По мере необходимости



Учащиеся 5 класса

Психологическое заключение

1.8

Выявление учащихся, склонных к девиантному поведению (беседа с кл.рук., наблюдение)

В течение учебного года

Учащиеся школы

По мере необходимости психологич. заключение, рек-ции кл.рук., родителям (запись в дневнике педагога-психолога)

1.9

Психодиагностика учащихся с л.ст.у/о

Сентябрь, май и по мере необходимости

Учащиеся классов-комплектов (по программе для детей с л.ст.у/о)

Запись в дневнике педагога-психолога, психологическое заключение

1.10

Диагностика профессиональной направленности учащихся

Январь-февраль


Учащиеся 9, 11 классов

Запись в дневнике педагога-психолога, аналитическая справка

1.11

Психологическая диагностика перед ГИА и ЕГЭ (выявление уровня тревожности)

Март-апрель

Учащиеся 9, 11 классов

Запись в дневнике педагога-психолога, аналитическая справка

1.12

Психодиагностика детей на ПМПК

По запросу

Учащиеся школы

Запись в дневнике педагога-психолога, психологическое заключение

1.13

Психодиагностика по запросу

По запросу

Учащиеся школы

Запись в дневнике педагога-психолога, психологическое заключение



2. Коррекционно-развивающая работа

2.1




Коррекционно-развивающие занятия по рекомендации ПМПК



Октябрь-май



Уч-ся 1-4 кл., с проблемами в обучении

Ведение журнала (фиксация занятий и участников)


2.2




Коррекционно-развивающие занятия с детьми с ОВЗ



Октябрь-май




Учащиеся с ОВЗ



Ведение журнала (фиксация занятий и участников)


2.3

Коррекционная работа с учащимися с признаками дезадаптации

В течение года

Уч-ся 1, 5 кл., прибывшие с проблемами в адаптации

Ведение журнала (фиксация занятий и участников)

2.4





Преодоление тревожности у учащихся




В течение учебного года



Учащиеся 5, 9, 11 классов и по мере необходимости

Запись в дневнике педагога-психолога

2.5

Индивидуальные и групповые коррекционно-развивающие занятия с учащимися

В течение года (по запросу)

Учащиеся школы

Запись в дневнике педагога-психолога

3. Психопрофилактическая работа и просвещение

3.1

Работа с родителями (родительское собрание)

1.Проблемы адаптации первоклассника.

2. Введение ФГОС, психологические особенности, профилактика нарушений психологического здоровья

3.Повышение психологической культуры и грамотности родителей

в сфере воспитания

Сентябрь






В течение года

Родители:

1 класса

Родители:

1–5 классов

Папка выступлений, дневник педагога-психолога

3.2

Работа с учителями:

Выступления на МО



В течение года

по запросу


Учителя




Дневник педагога-психолога



3.3

Работа с учащимися (беседы и др.):

1.Формирование ЗОЖ, профилактика ПАВ;

2. Формирование духовно-нравственного развития;

3.Профилактика беспризорности, безнадзорности

В течение года и по плану ВР





Учащиеся школы






Дневник педагога-психолога






3.4

Программа адаптации «Первый раз в пятый класс»


Сентябрь-октябрь


Учащиеся 5 класса


Ведение журнала (фиксация занятий и участников)

3.5

Программа адаптации для первоклассников




Сентябрь-декабрь




Учащиеся 1 класса




Ведение журнала (фиксация занятий и участников)



3.6

Программа занятий по подготовке учащихся к экзаменам

Март-апрель

Учащиеся 9, 11 классов

Дневник педагога-психолога

3.7

Неделя профориентации

Декабрь

Учащиеся школы

Оформление стенда

3.8

Работа по запросу

В течение учебного года

Учащиеся школы

Дневник педагога-психолога

4. Консультационная работа

4.1

Консультирование учителей:

1.Информирование по результатам диагностики, предоставление рекомендаций.

В течение года


Родители, педагоги, учащиеся

Дневник педагога-психолога

4.2

По результатам диагностики и запросам других участников воспитательно-образовательного процесса

В течение года

Родители, педагоги, учащиеся

Дневник педагога-психолога

4.3

Работа в ПМПк

В течение года

Родители, педагоги

Дневник педагога-психолога

5. Методическая работа

5.1

Составление плана работы на год


Август

(до29.08)

Педагог-психолог

Составлен план

5.2

Оформление текущей документации по направлениям

В течение учебного года

Педагог-психолог

Составление заключений, аналитических справок и т.д.

5.3

Посещение и участие в районных МО педагогов-психологов


В течение учебного года

Педагоги-психологи района

Дневник педагога-психолога

5.4

Посещение и участие в МО школы. (нач.кл.; кл рук.)


В течение учебного года по запросу

Педагог-психолог

Дневник педагога-психолога

5.5

Разработка коррекцинно-развивающих программ


В течение учебного года

Педагог-психолог

Разработаны и утверждены программы

5.6

Оформление наглядно-методических пособий.


В течение учебного года

Педагог-психолог

Наглядно-методические пособия

5.7

Анализ работы за год педагога-психолога


Август

Педагог-психолог

Анализ работы



Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 25 октября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Общая информация

Номер материала: ДБ-310110

Похожие материалы